2024年人教五四新版八年級科學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人教五四新版八年級科學上冊月考試卷789考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、下列物質(zhì)對應的化學符號或化學式正確的是（）A.氧化鉀KOB.兩個氫分子2HC.氯化鎂MgCl2D.鐵離子Fe+32、下列說法中正確的是()A.在過氧化氫催化分解的反應中，二氧化錳起催化作用B.氧氣的化學性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學反應C.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于化學變化D.沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液就不會產(chǎn)生氧氣3、綠色植物的光合作用為地球生物提供了（）

①食物來源②空氣來源③氧氣來源④能量來源．A.①②③B.②③④C.②③④D.①③④4、蜜蜂不僅有重要的經(jīng)濟價值，還有突出的生態(tài)價值，因此常常受到人們的贊賞．在下列關(guān)于蜜蜂行為及特性的判斷中，不正確的是（）A.蜜蜂的筑巢行為是一種本能行為B.蜜蜂的發(fā)育為完全變態(tài)C.蜜蜂的采蜜行為有助于植物的傳粉D.雄蜂、雌蜂（蜂后）和工蜂都是由受精卵發(fā)育而來的5、下列各組物質(zhì)不能形成溶液的是（）A.蔗糖和水B.高錳酸鉀和水C.汽油和水D.酒精和水6、下列描述氣候狀況的詞語是（）A.陽光燦爛B.晴空萬里C.陰雨綿綿D.終年炎熱7、一根試管豎直放置；5cm長水銀柱封住一部分氣體，那么氣體的壓強為（）

A.81cm水銀柱B.71cm水銀柱C.76cm水銀柱D.86cm水銀柱評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、模型類型：一個模型可以是一幅____、一張____或____圖像，也可以是一個復雜的____或____的示意。模型可以是____的，也可以是____的。

9、在炎熱的夏天，人體可以通過增加皮膚血流量來促進散熱，從而維持體溫恒定。右圖甲、乙中，能表示小明在炎熱環(huán)境中皮膚血管口徑大小的是____。人體的體溫之所以能維持穩(wěn)定，主要是產(chǎn)熱和散熱兩個生理過程保持動態(tài)平衡的結(jié)果。這個動態(tài)平衡的調(diào)節(jié)過程受人體腦干中的____控制的。

10、用化學用語填空：

（1）甲烷____；（2）硫離子____；（3）氦原子____；（4）氯酸鉀____．11、某校初二(1)班物理實驗興趣小組的同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中。進行了如下的實驗探究。某小組“探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示。被測物體形狀重力橡皮泥正方形4．8N橡皮泥圓形4，2N橡皮泥三角形3．6N分析實驗數(shù)據(jù)；第一組的同學得出實驗結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。

①他們的結(jié)論正確嗎？____。

②請你說說評價的理由____。12、石墨、玻璃、空氣、鹽的水溶液等幾種物質(zhì)中，屬于絕緣體的有____；屬于導體的有____，它們能導電的原因是____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。評卷人得分四、其他(共3題，共24分)18、如圖所示；通電螺絲管旁放有一枚小磁針，根據(jù)已畫出的擦感線完成作圖：

（1）標出小磁針靜止時的N極；

（2）標出電源“+”；“﹣”極．

19、請在圖1中畫出蝸牛所受重力的示意圖；

請在圖2中大致畫出折射光線；

請在圖3的方框中正確填入開關(guān)和燈泡的符號。

20、完成下列作圖．

（1）如圖1所示；能自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止在通電螺線管的上方，請在圖中括號內(nèi)標出電源的正極或負極．

（2）圖2是一束平行于主光軸的光線經(jīng)透鏡折射后的光路；請在虛線框內(nèi)畫出一個合適的透鏡．

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】A；根據(jù)KO元素的化合價；利用十字交叉法，寫出其化學式；B、根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，進行解答；

C；根據(jù)Mg；Cl元素的化合價，利用十字交叉法，寫出其化學式即可；

D；根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角；標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；進行解答．

【解答】解：A、根據(jù)KO元素的化合價，利用十字交叉法，氧化鉀化學式為K2O；故A錯誤；

B、根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，因此兩個氫分子表示為：2H2；故B錯誤；

C、根據(jù)Mg，Cl元素的化合價，利用十字交叉法，其化學式為：MgCl2；故C正確；

D、根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，因此鐵離子表示為：Fe3+；故D錯誤；

故選C．2、A【分析】【解答】在化學反應里能夠改變其他物質(zhì)的化學反應速率；而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑．

A．在過氧化氫催化分解的反應中；二氧化錳起催化作用；

B．氧氣的化學性質(zhì)很活潑；在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學反應；

C．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于物理變化；

D．沒有二氧化錳作催化劑；過氧化氫溶液就不會產(chǎn)生氧氣；

所以該題選：A．

【分析】根據(jù)催化劑的概念，工業(yè)上制氧氣的方法進行分析解答本題．3、D【分析】【解答】綠色植物光合作用的意義有三個；①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變．它把無機物轉(zhuǎn)變成有機物，不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料．同時釋放出氧氣，除了滿足植物自身的需要外，還供給了動物呼吸利用．②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變．在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機物中的化學能．是自然界的能量源泉．③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境．維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡．由這三大意義可知：綠色植物的光合作用是地球上生物的食物；氧氣和能量的源泉．D符合題意．故答案選：D

【分析】自然界中的綠色植物通過光合作用為地球上的生物提供物質(zhì)和能量以及空氣中的氧氣。4、D【分析】【解答】A；蜜蜂的筑巢行為是生來就有的先天性行為；A正確．

B；蜜蜂在個體發(fā)育中；經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，為完全變態(tài)發(fā)育，B正確．

C；蜜蜂的采蜜行為有助于植物的傳粉；C正確．

D；雌蜂（蜂后）和工蜂是由受精卵發(fā)育而來的；雄蜂由未受精的卵細胞發(fā)育而來的，D錯誤．

故選：D

【分析】（1）先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．

（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．5、C【分析】【分析】根據(jù)溶液的定義：溶液是指一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成均一穩(wěn)定的混合物；能形成溶液必須能夠溶解．通過回答本題知道了溶液的特點尤其是均一性；穩(wěn)定性．懸濁液和乳濁液都是不均一、不穩(wěn)定的混合物．

【解答】解：A；蔗糖能溶于水并且形成的混合物也是均一、穩(wěn)定的；故A錯誤；

B；高錳酸鉀能溶于水并且形成的混合物也是均一、穩(wěn)定的紅色液體；故B錯誤；

C；汽油不能溶于水；形成的混合物分層，不均一、不穩(wěn)定，不能形成溶液，故C正確；

D；酒精和水可以以任意比例互溶；屬于溶液，故D錯誤．

故選C．6、D【分析】【分析】從時間尺度上講：天氣是短時間的；氣候是長期的；天氣具有多變性，氣候則比較穩(wěn)定；在同一時間內(nèi)不同地區(qū)的天氣不完全一樣，同一地區(qū)不同時間內(nèi)的天氣也常常是不同的．氣候一般比較穩(wěn)定，而且一個地方的氣候特征受它所在的緯度；高度、海陸相對位置等影響較大．本題考查了天氣與氣候的區(qū)別，解題時熟練掌握二者的區(qū)別是關(guān)鍵，此題難度不大，是道基礎(chǔ)題．

【解答】解：A；陽光燦爛描述的是天氣；故本選項錯誤；

B；晴空萬里描述的是天氣；故本選項錯誤；

C；陰雨綿綿描述的是天氣；故本選項錯誤；

D；終年炎熱描述的是氣候；故本選項正確．

故選：D．7、A【分析】【分析】1標準大氣壓=76cmHg；被封閉的氣體的壓強為大氣壓強與水銀柱產(chǎn)生的壓強之和．

【解答】初始狀態(tài)時管內(nèi)的氣體的壓強為大氣壓強與水銀柱產(chǎn)生的壓強的和；即為：

p1=p0+ph=76cmHg+5cmHg=81cmHg。

故答案為：A二、填空題(共5題，共10分)8、圖表計算機對象過程具體形象慨括抽象【分析】【分析】（1）自然科學研究中；人們通過一定的科學方法，建立一個適當?shù)哪Ｐ蛠泶婧头从晨陀^對象，并通過研究這個模型來揭示客觀對象的形態(tài)；特征和本質(zhì)，這樣的方法就是模型方法。模型常?？梢詭椭藗冋J識和理解一些不能直接觀察到的或復雜的事物。一個模型可以是一幅圖、一張表或計算機圖像，也可以是一個復雜的對象或過程的示意。

（2）用符號能簡單明了地表示事物；還可避免由于事物外形不同和表達的文字語言不同而引起的混亂。如v（速度）；

安培表，滑動變阻器。

【解答】根據(jù)以上內(nèi)容分析，模型類型：一個模型可以是一幅____、一張____或____圖像，也可以是一個復雜的____或____的示意。模型可以是____的，也可以是____的。

故答案為：圖表計算機對象過程具體形象慨括抽象9、乙體溫調(diào)節(jié)中樞【分析】【分析】在炎熱環(huán)境中交感神經(jīng)緊張活動降低，使皮膚小動脈舒張（即管徑增大），動靜脈吻合支開放皮膚血流量增大增加散熱；機體具有兩種控制體溫的系統(tǒng),即行為調(diào)節(jié)和自身調(diào)節(jié)系統(tǒng),受腦干中的體溫調(diào)節(jié)中樞控制,以調(diào)節(jié)機體溫度的穩(wěn)定；

【解答】（1）在炎熱環(huán)境中，皮膚小動脈舒張，皮膚血流量增大增加散熱，因此炎熱中皮膚血管口徑是甲；（2）體溫調(diào)節(jié)中樞位于人體中的腦干。10、CH4S2﹣HeKClO3【分析】【解答】（1）甲烷可以表示為CH4；（2）硫離子可以表示為S2﹣；（3）氦原子可以表示為He；（4）氯酸鉀可以表示為KClO3．

故答案為：（1）CH4；（2）S2﹣；（3）He；（4）KClO3．

【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．11、不正確沒有控制形狀不同的橡皮泥的質(zhì)量一定【分析】【分析】物體的重力和質(zhì)量成正比；要探究物體重力和物體形狀的關(guān)系我們就要控制質(zhì)量一定．此題考查的是控制變量法的應用和重力與質(zhì)量的關(guān)系，控制變量法在初中階段物理學習中經(jīng)常用到，是探究過程中的重要方法．

【解答】解：要探究物體重力和物體形狀的關(guān)系我們就要控制質(zhì)量一定；由三種形狀橡皮泥的重力可知沒有保證橡皮泥的多少不變；故他們的結(jié)論不正確．

故答案為：不正確、沒有控制形狀不同的橡皮泥的質(zhì)量一定．12、玻璃、空氣|石墨、鹽的水溶液|有大量的自由電荷【分析】【分析】（1）容易導電的物體叫導體；如：人體；大地、各種金屬、石墨、酸堿鹽的溶液等；導體能導電，是因為其內(nèi)部有大量可自由移動的電荷．（2）不容易導電的物體叫絕緣體，常見的絕緣體包括：玻璃、陶瓷、橡膠、塑料等．

【解答】解：通常情況下玻璃；空氣是絕緣體；石墨、鹽的水溶液是導體；導體之所以能導電，是因為其內(nèi)部有大量可自由移動的電荷．

故答案為：玻璃、空氣；石墨、鹽的水溶液；有大量的自由電荷．三、判斷題(共5題，共10分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。四、其他(共3題，共24分)18、解：在磁體外部；磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極．所以螺線管的上端為N極，下端為S極．

根據(jù)磁極間的相互作用可以判斷出小磁針的下端為N極；上端為S極．

根據(jù)安培定則；伸出右手，使右手大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流是從螺線管的上端流入的．所以電源的上端為正極，下端為負極．如圖所示：

【分析】【解答】①根據(jù)圖中磁感線方向；先判斷螺線管的兩個磁極．

②根據(jù)磁