2024年牛津上海版八年級科學上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年牛津上海版八年級科學上冊階段測試試卷679考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、物理就在我們身邊；自行車的設計者運用了很多物理知識，下列說法中錯誤的是()

A.螺母下面墊一個墊圈，是為了增大壓強B.車軸上裝有滾動軸承是為了減小摩擦C.車輪的外胎做有凹凸花紋是為了增大摩擦D.尾燈可以將從不同方向射向它的光反射，讓后面的人看到2、聯(lián)合國衛(wèi)生組織經(jīng)過嚴密的科學分析，認為我國的鐵鍋是最理想的炊具，并向全世界大力推廣，其最主要原因是()A.價格便宜B.烹飪的食物中留有人體必需的鐵元素C.保溫性能好D.生鐵導熱性能最好3、實驗室制取氧氣時，必須滿足的條件是（）A.必須使用催化劑B.用氯酸鉀制取時必須加熱C.必須用排水法收集D.必須用燃著的火柴檢驗是否收集滿4、下列說法正確的是（）A.木炭燃燒后生成紅色固體B.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒5、如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖1對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是（）

A.③為輸導組織，起運輸養(yǎng)料的作用B.②④為營養(yǎng)組織，能制造營養(yǎng)物質(zhì)C.⑥為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶”D.①⑤為上皮組織，具有保護作用6、下列哪項屬于人體的外分泌腺（）。A.肝臟B.垂體C.甲狀腺D.胰島7、剛下水游泳時，如果水漫過胸部，會感覺呼吸有些吃力，這是因為()A.胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓增大，氣體不易進入B.胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓減小，氣體不易進入C.胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓增大，氣體不易進入D.胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓減小，氣體不易進入8、有關(guān)原子、分子、離子的概念說法不正確的是（）A.在化學變化中，分子可分，原子和離子都不可分B.原子、分子、離子都可構(gòu)成物質(zhì)C.原子失去電子后可形成帶正電的陽離子D.離子中質(zhì)子數(shù)不可能等于電子數(shù)9、加碘食鹽是在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3），碘酸鉀中碘元素的化合價為（）A.﹣1B.+2C.+3D.+5評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、為了獲得更多青蒿素，可將青蒿離體的細胞或組織培養(yǎng)成____．青蒿的細胞分裂、組織分化能力比菊花困難一些，需要借助外源激素才能更好的分裂和分化．若上述培養(yǎng)基用來進行青蒿細胞、組織的組織培養(yǎng)，還應加入的具體植物激素是____．11、下列詞語屬于天氣的是____。(填選項）

①晴空萬里②陰轉(zhuǎn)多云③和風細雨④長冬無夏⑤四季如春⑥終年高溫⑦雷電交加⑧冬暖夏涼⑨狂風暴雨⑩夏干冬雨12、物質(zhì)燃燒必須在一定條件下才能發(fā)生，我們身上穿的衣服、教室里的木桌等可燃物在空氣中沒有發(fā)生燃燒，原因是溫度沒有達到____．13、甲；乙兩圖分別表示氯化鈉和硝酸鉀在水中的溶解度曲線．

（1）比較甲、乙兩圖可知：影響固體物質(zhì)溶解度曲線陡斜程度的因素是____，兩種物質(zhì)中____的溶解度受溫度影響更小．

（2）20℃時硝酸鉀的溶解度為____．

（3）若將20℃時硝酸鉀的飽和溶液升溫到50℃，此時溶液為____（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)____（填“變大”、“變小”或“不變”）．14、實驗室欲配制200g10%的氫氧化鈉溶液；部分實驗操作如下：

（1）稱量氫氧化鈉固體____g．

（2）量取水的體積．圖1中正確的是____．

（3）裝瓶，貼標簽：在圖2的標簽中填上相應的內(nèi)容____．15、立定跳遠時，如果起跳板上有沙粒，起跳時就會感覺很滑，影響跳遠成績，這是因為起跳板上的沙粒把滑動變?yōu)開___，使摩擦力大大減小。16、A、B、C、D四個帶電小球，將它們靠近時，A吸引B，B排斥C，C吸引D，已知D帶正電，則A帶____電，B帶____電，C帶____電．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共10分)23、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

24、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、其他(共4題，共28分)25、按要求作圖（請保留作圖痕跡）：

（l）如圖甲所示．A′B′是物體AB在平面鏡中所成的像；根據(jù)平面鏡成像的特點在圖中畫出平面鏡．

（2）如圖乙所示；小塊從斜面上A處由靜止滑下，經(jīng)水平木板表面上的B處，最終停在C處．畫出木塊在B處時水平方向的受力示意圖．

（3）如圖丙（a）所示，小華用笤帚在掃地，O為支點，作用在A點的動力為F1．在圖（b）中畫出作用在B點的阻力F2的示意圖及其力臂l2．

26、按題目要求作圖：

（1）圖甲中；物體保持靜止，畫出它受到的重力G和拉力F的示意圖．

（2）在圖乙中標出通電螺線管的N極和B點的電流方向．

（3）在圖丙虛線框中填入電池和電壓表的符號；使電路成為串聯(lián)電路．

（4）將一矩形玻璃磚從中間斜切后；向左右沿水平直線拉開一小段距離，如圖丁所示．一條光線從左側(cè)面垂直射入，畫出這條光線從右側(cè)玻璃磚射出的折射光路圖（保留作圖痕跡）．

27、如圖；接通電源后，通電螺線管右邊的條形磁鐵向右偏，請在條形磁鐵下方相應位置分別標出條形磁鐵的N極；S極．

28、要求閉合開關(guān)后；圖4中甲乙兩個通電螺線管相互吸引，請畫出乙螺線管線圈的繞法。

評卷人得分六、解答題(共1題，共3分)29、為什么用鼻呼吸要比用口呼吸好？參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、A【分析】【解答】螺母下面墊一個墊圈是通過增大受力面積來減小壓強的；選項A是錯誤的；

車軸上裝有滾動軸承是變滑動為滾動以減小摩擦力；選項B是正確的；

車輪的外胎左右凹凸花紋是為了通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的；選項C是正確的；

自行車的尾燈可以將射向它的光反射出去；然后面的人看到，選項D是正確的；

故選A。

【分析】掌握自行車所涉及的有關(guān)物理問題。2、B【分析】【解答】鐵是人體所必需的微量元素；是血紅蛋白的主要成分，推廣使用鐵鍋的目的是為了攝入足量的鐵元素來滿足人體需要；與導熱性能，價格和保溫性能不是向全世界大力推主要原因．所以選B．

【分析】從鐵元素的生理功能角度分析，鐵是人體所必需的微量元素，是血紅蛋白的主要成分，據(jù)此進行分析、判斷選項正誤．3、B【分析】【解答】A、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，只加熱即可，不需用催化劑，故A錯誤；B、從制取氧氣的化學反應式2KClO32KCl+3O2↑可以判斷，用氯酸鉀制取時必須加熱，故B正確；C、因氧氣的密度大于空氣的密度，還可用向上排空氣法收集，故C錯誤；D、氧氣有助燃的作用，驗滿時可用帶火星的木條，不需用燃著的火柴，故D錯誤．【分析】A、考慮實驗室制取氧氣的化學反應：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑即可得出答案；B、從制取氧氣的化學反應式2KClO32KCl+3O2↑可以判斷是否正確；C、根據(jù)氧氣的密度大于空氣的密度，不易溶于水的性質(zhì)判斷即可；D、根據(jù)氧氣有助燃的作用做判斷．D、紅磷在空氣中不能自燃．4、B【分析】【解答】A；木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不生成紅色固體，故選項說法錯誤；

B；一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰；故選項說法正確；

C；紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙；沒有霧，故選項說法錯誤；

D；鐵絲燃燒需要點燃；故選項說法錯誤；

故選B．

【分析】A；根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷；

B；根據(jù)一氧化碳在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷；

C；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷；

D、根據(jù)鐵絲燃燒需要點燃進行分析判斷．5、D【分析】【解答】：A；③是葉脈為輸導組織；含有導管和篩管，能夠輸導水、無機鹽、有機物，為輸導組織，起運輸養(yǎng)料的作用，A正確；

B；②④是葉肉；為營養(yǎng)組織，含有葉綠體，能進行光合作用制造有機物，B正確；

C；⑥為氣孔；散布在表皮細胞中的由半月形的保衛(wèi)細胞組成，孔是葉片與外界進行氣體交換的窗口，也是植物體蒸騰失水的“門戶”，C正確；

D；①⑤為保護組織；作用是保護內(nèi)部組織，減少體內(nèi)水分的蒸騰，控制植物與環(huán)境的氣體交換，而上皮組織是動物細胞中的組織，不會出現(xiàn)在植物細胞中，D錯誤．

故選：D．

【分析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，圖示為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，其中①是上表皮，②是柵欄組織，③是葉脈，④是海綿組織，⑤是下表皮，⑥是氣孔．6、A【分析】【解答】肝臟分泌膽汁；是最大的外分泌腺，也是重要的器官之一，故答案選：A.

【分析】外分泌腺，是一類有導管（單細胞腺無導管）的腺體，其分泌物不進入血液，且由導管流出。如肝臟產(chǎn)生膽汁，通過總膽管流到十二指腸。唾液腺、汗腺、皮脂腺、胃腺、腸腺、肝等均屬于外分泌腺。垂體、甲狀腺、胰島屬于內(nèi)分泌腺。7、A【分析】【分析】呼吸是指人體與外界進行氣體交換的過程；呼吸的全過程包括相互聯(lián)系的四個環(huán)節(jié)：肺的通氣；肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織里的氣體交換，肺的通氣是通過呼吸運動實現(xiàn)的，肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的。

【解答】呼吸過程的第一步是肺的通氣；它是通過呼吸運動實現(xiàn)的，呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的，若水超過胸部，胸廓會由于水的擠壓而向內(nèi)收縮，導致胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓增大，外界空氣不易進入，造成吸氣困難。

故答案為：A8、A【分析】【分析】A；根據(jù)在化學變化中；原子可以通過得、失電子變成離子進行解答；

B；根據(jù)分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)進行解答；

C；根據(jù)根據(jù)陽離子的形成進行解答；

D；根據(jù)離子的形成來進行解答．了解離子；了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成；了解在化學變化中；原子與離子的相互轉(zhuǎn)化．

【解答】解：A；在化學變化中；原子可以通過得、失電子變成離子，所以離子可分，故A錯誤；

B；分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)；故B正確；

C；原子失去電子后質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)可形成帶正電的陽離子；故C正確；

D；離子是原子失去或得到電子形成的；故離子中質(zhì)子數(shù)不可能等于電子數(shù)，故D正確．

故選：A9、D【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；進行解答．

【解答】解：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；K元素的化合價為+1，氧元素的化合價為﹣2，可得碘酸鉀中碘元素的化合價為：（+1）+x+（﹣2）×3=0，解答x=+5；

故選D．二、填空題(共7題，共14分)10、愈傷組織生長素和細胞分裂素【分析】【分析】植物組織培養(yǎng)技術(shù)：1；過程：離體的植物組織；器官或細胞（外植體）→愈傷組織→胚狀體→植株（新植體）．2、原理：植物細胞的全能性．3、條件：①細胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等）；②一定的營養(yǎng)（無機、有機成分）和植物激素（生長素和細胞分裂素）．4、植物細胞工程技術(shù)的應用：植物繁殖的新途徑（包括微型繁殖，作物脫毒、人工種子等）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)．

【解答】解：為了獲得更多青蒿素；可將青蒿離體的細胞或組織培養(yǎng)成愈傷組織．若上述培養(yǎng)基用來進行青蒿細胞；組織的組織培養(yǎng)，還應加入的具體植物激素是生長素和細胞分裂素．

故答案為：

愈傷組織；生長素和細胞分裂素11、①②③⑦⑨【分析】【分析】天氣是指某個地方距離地表較近的大氣層在短時段內(nèi)的具體狀態(tài)。對天氣狀況我們可以這樣描述：晴；雨，氣溫高，氣溫低，風力大，風力小

天氣現(xiàn)象的突出特點是多變。

氣候是指一個地方多年的天氣平均狀況；它具有相對的穩(wěn)定性。例如，在中國，東部地區(qū)7月較為悶熱；北方地區(qū)1月和2月多嚴寒天氣；西北地區(qū)氣候干燥，晝夜氣溫變化劇烈等等。

【解答】晴空萬里、陰轉(zhuǎn)多云、和風細雨?、雷電交加、狂風暴雨，這些詞語描述的是某個地方段時間內(nèi)的陰晴、雨雪等狀況，屬于天氣；長冬無夏、四季如春、終年高溫、冬暖夏涼、夏干冬雨，這些詞語描述的是某個地方多年的天氣平均狀況，具有穩(wěn)定性，屬于氣候。

故答案為：①②③⑦⑨12、著火點【分析】【解答】我們身上穿的衣服；教室里的木桌等可燃物在空氣中能與氧氣接觸；沒有發(fā)生燃燒，是因為溫度沒有達到衣服、木材的著火點．

【分析】從可燃物燃燒的條件進行分析.13、溶質(zhì)的性質(zhì)氯化鈉31.6g不飽和溶液不變【分析】【解答】解：（1）影響固體物質(zhì)溶解度曲線陡斜程度的因素是溶質(zhì)的性質(zhì)；兩種物質(zhì)中氯化鈉的溶解度受溫度影響更?。侍睿喝苜|(zhì)的性質(zhì)；氯化鈉；

（2）由溶解度曲線可知；20℃時硝酸鉀的溶解度為31.6g．故填：31.6g；

（3）硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大；若將20℃時硝酸鉀的飽和溶液升溫到50℃，此時溶液為不飽和溶液；溶液中硝酸鉀的質(zhì)量不變，水的質(zhì)量不變，因此溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變．故填：不飽和溶液；不變．

【分析】（1）溶質(zhì)的性質(zhì)對溶解度影響很大；

（2）根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時物質(zhì)溶解度的大?。?/p>

（3）飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化；溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%．14、20A【分析】【解答】（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；配制200g10%的氫氧化鈉溶液，稱量氫氧化鈉固體的質(zhì)量為200g×10%=20g；

（2）溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量；需要水的體積為200g﹣20g=180g（合180mL），圖1中正確的是A；

（3）圖2的標簽中填上相應的內(nèi)容是溶液的名稱、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，應填寫氫氧化鈉溶液、10%，即．

故答案為：（1）20；（2）A；（3）．

【分析】（1）利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；進行分析解答；

（2）根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量；進行分析解答；

（3）圖2的標簽中填上相應的內(nèi)容是溶液的名稱、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．15、滾動【分析】【分析】解決此題要知道在同樣的壓力下；物體滑動時所受的摩擦力遠遠大于滾動時所受到的摩擦力．此題考查了減小摩擦力的方法，知道滾動摩擦力相對較?。?/p>

【解答】解：起跳板上有沙粒；起跳時就會感覺很滑，這是因為起跳板上的沙粒把滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，所以摩擦力相對滑動摩擦力大大的減?。?/p>

故答案為：滾動．16、正|負|負【分析】【分析】電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引．

【解答】解：四個小球都帶電；

因為D帶正電；C吸引D，故C與D帶異種電荷，即C帶負電；

又因為B排斥C；故B與C帶同種電荷，即B帶負電；

又因為A吸引B；故A與B帶異種電荷，即A帶正電；

故答案為：正；負；負．三、判斷題(共8題，共16分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共10分)23、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

24、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．五、其他(共4題，共28分)25、【分析】【解答】解：（1）分別連接點AA′；BB′；然后作AA′，BB′的垂線即為平面鏡的位置；

（2）分析題意可知；此時滑塊在木板上滑行時只受到摩擦力的作用，其方向與運動方向相反，即水平向左，如右圖：

（3）動力F1的作用是使杠桿沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，而阻力F2的作用是阻礙其轉(zhuǎn)動，所以F2的方向與F1相反，標出從支點O到阻力作用線的距離，即為阻力臂L2；

【分析】（1）平面鏡成像的特點是：像物大小相等；到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換；即像物關(guān)于平面鏡對稱；

（2）分析該題可知；在水平方向上只受摩擦力作用，摩擦力的方向與物體運動的方向相反，據(jù)此畫出滑塊在木板上滑行時水平方向上受到的摩擦力示意圖．

（3）阻力時阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力；根據(jù)力臂的概念畫出F2的力臂L2．26、解：（1）重力從重心豎直向下畫；標出符號G，拉力從重心豎直向