【名師一號(hào)】2020-2021學(xué)年高中語(yǔ)文蘇教版必修2雙基限時(shí)練16亡人逸事

雙基限時(shí)練(十六)*亡人逸事一、語(yǔ)言文字運(yùn)用1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()A．梢(shāo)門(mén)抻(shēn)懶筋系(jì)馬樁B．機(jī)杼(shū)紓(shū)國(guó)難拭(shì)眼淚C．糶(tiào)賣背(bēi)東西和(huò)稀泥D．瞑(mín)目泫(xuàn)然胡蘿卜(bǔ)解析A．“抻”讀chēn；B.“杼”讀zhù；D.“瞑”讀mínɡ，“卜”讀bo。答案C2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．圓滿源泉穩(wěn)健天作之和B．拖延缺撼洪亮花枝招展C．般配機(jī)杼精悍四壁生寒D．驕慣拉扯情份攀枝執(zhí)條解析A．和—合；B.撼—憾；D.驕—嬌，份—分。答案C3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是()(1)舊式婚姻，過(guò)去叫做“天作之合”，是格外________的。(2)“怎么不情愿。你們就去給說(shuō)說(shuō)吧，我也打聽(tīng)打聽(tīng)?！彼赣H回答得很________。(3)她們村有我的一個(gè)遠(yuǎn)房姑姑，________來(lái)叫我去看戲，說(shuō)是可以相相媳婦。A．間或脆快有意 B．間或爽快特意C．偶然爽快特意 D．偶然脆快有意解析間或：間或；有時(shí)候。表示某種狀況發(fā)生的次數(shù)不是很多。也指偶然發(fā)生的。偶然：超出一般規(guī)律的和常情的；出乎意外地。脆快：爽快，利落。爽快：舒適痛快；說(shuō)話痛快，辦事利索。有意：強(qiáng)調(diào)造成不好的結(jié)果。特意：往往有一個(gè)好的結(jié)果，強(qiáng)調(diào)造成結(jié)果的緣由。答案C4．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．從根本上說(shuō)，誠(chéng)信原應(yīng)當(dāng)是最起碼的商業(yè)道德，但蘋(píng)果公司卻對(duì)東方的衣食父母格外傲慢，而這種無(wú)與倫比的傲慢挑戰(zhàn)著中國(guó)消費(fèi)者的急躁。B．這里因礦而生、因煤而興，是一個(gè)以煤炭、水泥為支柱產(chǎn)業(yè)的城市，但曾因長(zhǎng)期的煤炭開(kāi)采和環(huán)境污染而不能顯山露水，被稱為“衛(wèi)星上看不見(jiàn)的城市”。C．2022年國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名不同職位報(bào)考人數(shù)大相徑庭，海關(guān)、國(guó)稅等部門(mén)職位仍舊熱門(mén)，可還有超過(guò)1000個(gè)職位無(wú)人報(bào)考，不少考生仍舊觀望。D．衛(wèi)星放射后，運(yùn)載火箭將探測(cè)器直接送入地月轉(zhuǎn)移軌道，探測(cè)器如天馬行空在軌道飛行五天后，近月制動(dòng)被月球捕獲，進(jìn)入100公里的環(huán)月圓軌道。解析A．無(wú)與倫比：沒(méi)有能比的上的(多含褒義)。B.顯山露水：比方顯露才能，表現(xiàn)自己。一般用于否定式。C.大相徑庭：表示彼此相差很遠(yuǎn)或沖突很大。D.天馬行空：馬的奔馳猶如騰空飛行，多比方詩(shī)文、書(shū)法等氣概豪放，不受約束。答案C5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．人是社會(huì)進(jìn)展的主體，人的共性和諧是社會(huì)和諧進(jìn)展的根本前提，同時(shí)，人的個(gè)體和諧又是自然和諧的產(chǎn)物。B．有些同學(xué)讀書(shū)迷信權(quán)威，對(duì)文本的理解不是建立在對(duì)文本深悟、慢泡、細(xì)嚼的基礎(chǔ)上，而是輕松地做了權(quán)威的奴隸。C．專家指出，繞月成功后，嫦娥三號(hào)的“剎車”時(shí)間是否合適、遠(yuǎn)近距離是否精確?????、能否在指定區(qū)域落下來(lái)，都是完成此次放射任務(wù)的技術(shù)難點(diǎn)和關(guān)鍵。D．據(jù)悉，為了更好地體現(xiàn)高考公正性，2022年高考全國(guó)將針對(duì)貧困地區(qū)供應(yīng)較2021年更多的招生名額走進(jìn)高校，保證他們有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)“高校夢(mèng)”。解析B．語(yǔ)序不當(dāng)。C.成分殘缺，“能否在指定區(qū)域落下來(lái)”的主語(yǔ)不是“嫦娥三號(hào)的‘剎車’時(shí)間”。D.雜糅、指代不明。答案A6．閱讀下面的材料，按要求答題。①墓志銘是一種悼念性的文體。②浙江高校公共管理學(xué)院余瀟楓教授始終鼓舞他的同學(xué)自己撰寫(xiě)墓志銘，他認(rèn)為：“最好的人生格言就是墓志銘”，“墓志銘是人的價(jià)值追求最集中的體現(xiàn)”。③當(dāng)代新興的“三行墓志銘”深受高校生熱捧。他們或以此寄予抱負(fù)，或調(diào)侃人生，或思考將來(lái)，或感恩生命，體現(xiàn)“向死而生”的價(jià)值追求，用這種簡(jiǎn)潔的方式表達(dá)哀思和傳遞感動(dòng)。④“三行墓志銘”既可寫(xiě)給自己、亡故親友，也可寫(xiě)給歷史人物及偶像。⑤“三行墓志銘”共三行，敘事概要，語(yǔ)言溫存，文字簡(jiǎn)約?？梢允莿?lì)志體，例如：“這里長(zhǎng)眠著/一個(gè)一般的人/但他活得像自己——致自己”；可以是調(diào)侃體，如“我/從今/不再失眠——致自己”；可以是概括體，如“你走了/卻把流浪的一生/烙在了我們深深的回憶中——致三毛”。(1)請(qǐng)給“三行墓志銘”下一個(gè)定義，不超過(guò)50字。答：______________________________________________________________________________________________________________(2)請(qǐng)給自己或某一位逝去的名人寫(xiě)一則“三行墓志銘”，不超過(guò)50字。答：______________________________________________________________________________________________________________答案(1)三行墓志銘是當(dāng)代新興的用三行文字給自己或他人所寫(xiě)的以表達(dá)哀思和傳遞感動(dòng)的一種悼念性文體。(2)示例：①哭著來(lái)/哭笑不得地長(zhǎng)大/笑著走(致自己)。②這個(gè)世界讓我念念不忘/躺在這里/用余下的時(shí)間向記憶倒戈(致自己)。③這里長(zhǎng)眠著/一個(gè)一般的人/但他活得像自己(致自己)。④踏歌而來(lái)/大笑而逝/吾魂同山阿(致自己)。⑤太陽(yáng)的兒子/乘著幻想之馬/以死亡祭祀新生(致海子)。⑥酒逢千杯知己少/我干了/你任憑(致辛棄疾)。⑦我的耳朵/猶如貝殼/思念著大海的濤聲(致聶耳)7．在畫(huà)線部分填上幾個(gè)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使其與上下文組成句式相同、內(nèi)容相近的排比句。沒(méi)有生活的困難，哪有相濡以沫的恩愛(ài)；________________，________________；________________，________________；________________，________________。所以，苦不是苦，是情愛(ài)的風(fēng)景。學(xué)會(huì)觀賞人生吧，有很多細(xì)節(jié)總那么晶瑩！答案沒(méi)有生命的逆境哪有雪中送炭的感動(dòng)沒(méi)有困難的橫亙哪有戰(zhàn)勝困難的歡快沒(méi)有繁重的勞作哪有收獲成功的喜悅二、課內(nèi)閱讀8．閱讀課文選段，回答下列各題。一位老伴侶、老鄰居，近幾年來(lái)，屢次建議我寫(xiě)寫(xiě)“大嫂”。由于他覺(jué)得她待我太好，掛念太大了。老伴侶說(shuō)：“她在生活上，對(duì)你的照看，自不待言。在文字工作上的掛念，我看也不小。可以看出，你曾多次借用她的形象，寫(xiě)進(jìn)你的小說(shuō)。至于語(yǔ)言，你自己承認(rèn)，她是你的其次源泉。當(dāng)然，她瞑目之時(shí)，冰連地結(jié)，人事皆非，言念必不及此，別人也不會(huì)作此要求。但目前狀況不同，文章一事，除重大題材外，也允許記些私事。你年事已高，假如倉(cāng)促有所不諱，你不覺(jué)得是個(gè)圓滿嗎？”我唯唯，但始終拖延著沒(méi)有寫(xiě)。這是由于，雖然我們結(jié)婚很早，但正像古人常說(shuō)的：相聚之日少，分別之日多；歡快之時(shí)少，相對(duì)愁嘆之時(shí)多耳。我們的青春，在戰(zhàn)斗年月中拋擲了。以后，家庭及我，又多遭變故，直至最終她的死亡。我衰年多病，實(shí)在不愿再去回顧這些。但目前也消滅一些異象：過(guò)去，青春兩地，一別數(shù)年，求一夢(mèng)而不行得。今老年孤處，四壁生寒，卻幾乎每晚夢(mèng)見(jiàn)她，想擺脫也做不到。依據(jù)迷信的說(shuō)法，這可能是地下相見(jiàn)之期，已經(jīng)不遠(yuǎn)了。因此，選擇一些不太使人感傷的斷片，記述如上。已散見(jiàn)于其他文字中者，不再重復(fù)。就是這樣的文字，我也寫(xiě)不下去了。我們結(jié)婚四十年，我有很多事情，對(duì)不起她，可以說(shuō)她沒(méi)有一件事情是對(duì)不起我的。在夫妻的情分上，我做得很差。正由于如此，她對(duì)我們之間的恩愛(ài)，記憶很深。我在北平當(dāng)小職員時(shí)，曾經(jīng)買過(guò)兩丈花布，直接寄至她家。臨終之前，她還向我提起這一件小事，問(wèn)道：“你那時(shí)為什么把布寄到我娘家去??？”我說(shuō)：“為的是叫你做衣服便利呀！”她閉上眼睛，久病的臉上，呈現(xiàn)了一絲幸福的笑容。(1)用自己的語(yǔ)言概括節(jié)選的這一部分的主要內(nèi)容。答：______________________________________________________________________________________________________________(2)“我們結(jié)婚四十年，我有很多事情，對(duì)不起她，可以說(shuō)她沒(méi)有一件事情是對(duì)不起我的。”這句話蘊(yùn)含了作者怎樣的感情？答：______________________________________________________________________________________________________________(3)妻子在生前對(duì)“我”有哪些掛念？答：______________________________________________________________________________________________________________(4)讀了這幾段文字，你覺(jué)得作者妻子是怎樣的一個(gè)人？作者對(duì)她懷有怎樣的感情？答：______________________________________________________________________________________________________________答案(1)寫(xiě)作此文的緣由及“臨別”的情景，妻子在臨終時(shí)仍記著若干年前丈夫在北平做小職員時(shí)，寄至她家兩丈花布的事。(2)作者對(duì)妻子的愧疚與自責(zé)，深摯地表達(dá)了對(duì)亡妻的極度思念。(3)①照看生活；②借用作小說(shuō)中的人物形象；③成為作者創(chuàng)作語(yǔ)言的其次源泉。(4)她是一位勤勞和善、愛(ài)護(hù)丈夫、疼愛(ài)孩子、易于滿足的賢妻良母，作者對(duì)她懷有敬重、眷戀而又內(nèi)疚自責(zé)的感情。三、力量提升閱讀下面的作品，完成9～12題。父親的記憶孫犁(1)父親十六歲到安國(guó)縣(原先叫祁州)學(xué)徒，是招贅在本村的一位姓吳的山西人介紹去的。這家店鋪的字號(hào)叫永吉昌，東家是安國(guó)縣北段村張姓。(2)店鋪在城里石牌坊南。門(mén)前有一棵空心的老槐樹(shù)。前院是柜房，后院是作坊——榨油和軋棉花。(3)我從十二歲到安國(guó)上學(xué)，就經(jīng)常吃住在這里。每天掌燈以后，父親坐在柜房的太師椅上，看著學(xué)徒們打算盤(pán)。管賬的先生念著賬本，人們跟著打，十來(lái)個(gè)算盤(pán)同時(shí)響，那聲音是很整齊很動(dòng)聽(tīng)的。打了一通，學(xué)徒們報(bào)了結(jié)數(shù)，先生把數(shù)字登記來(lái)，說(shuō)：去了。人們掃清算盤(pán)，又聚精會(huì)神地聽(tīng)著。(4)在這個(gè)時(shí)候，父親總是坐在遠(yuǎn)離燈光的角落里，悄悄地抽著旱煙。(5)我后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，父親也是先熬到先生這一席位，念了十幾年賬本，然后才當(dāng)上了掌柜的。(6)夜晚，父親睡在庫(kù)房。那是放錢的地方，我很少進(jìn)去，間或從撩起的門(mén)簾縫望進(jìn)去，里面是很暗的。父親就在這個(gè)地方，睡了二十幾年，我是跟學(xué)徒們睡在一起的。(7)父親是一九三七年，七七事變以后離開(kāi)這家店鋪的，那時(shí)兵荒馬亂，東家也換了年輕一代人，不愿再經(jīng)營(yíng)這種傳統(tǒng)的老式的買賣，要改營(yíng)百貨。父親守舊，意見(jiàn)不合，等于是被辭退了。(8)父親在那里，整整工作了四十年。每年回一次家，過(guò)一個(gè)正月十五。先是步行，后來(lái)騎驢，再后來(lái)是由叔父用牛車接送。我小的時(shí)候，常同父親坐這個(gè)牛車。父親很禮貌，總是在出城以后才上車，路過(guò)每個(gè)村莊，總是先下來(lái)，和街上的人打招呼，人們都稱他為孫掌柜。(9)父親好寫(xiě)字。那時(shí)同學(xué)意，一是練字，一是練算盤(pán)。學(xué)徒三年，一般的字就寫(xiě)得很可以了。人家都說(shuō)父親的字寫(xiě)得好，連母親也這樣說(shuō)。他到天津做買賣時(shí)，買了一些舊字帖和破對(duì)聯(lián)，拿回家來(lái)叫我臨摹，父親也很愛(ài)字畫(huà)，也有一些保藏，都是很平常的作品。(10)抗戰(zhàn)成功后，我回到家里，看到父親的身體很衰弱。這些年鬧日本，父親帶著一家人，東逃西奔，飯食也跟不上。父親在店鋪中吃慣了，在家過(guò)日子，舍不得吃些好的，進(jìn)入老年，身體就不行了。見(jiàn)我回來(lái)了，父親很興奮。有一天晚上，一家人坐在炕上閑談，我絮絮叨叨地說(shuō)我在外面受了多少苦，擔(dān)了多少驚。父親突然不興奮起來(lái)，說(shuō)：“在家里，也不簡(jiǎn)潔！”(11)回到自己屋里，妻埋怨說(shuō)：“你應(yīng)當(dāng)先說(shuō)爹這些年不簡(jiǎn)潔！”(12)那時(shí)農(nóng)村實(shí)行合理負(fù)擔(dān)，富有人家要買公債，又遇上荒年，父親不愿賣地，地是他的性命所在，不能從他手里賣去分毫。他先是動(dòng)員家里人賣去首飾、衣服、家具，然后又步行到安國(guó)縣老東家那里，求討來(lái)一批錢，支持過(guò)去。他以為這樣做很合理，對(duì)我具體地描述了他那時(shí)的心情和境遇，我只能悄悄地聽(tīng)著。(13)父親是一九四七年五月去世的。春播時(shí)，他去耪耬，出了汗，回來(lái)就發(fā)燒，一病不起。立增叔到河間，把我叫回來(lái)。(14)我到地委機(jī)關(guān)，請(qǐng)來(lái)一位醫(yī)生，醫(yī)術(shù)和藥物都不好，沒(méi)有什么效果。(15)父親去世以后，我才感到有了家庭負(fù)擔(dān)。我舊的觀念很重，想給父親立個(gè)碑，至少安個(gè)墓志。我和一位搞美術(shù)的同志，到店子頭去看了一次石料，還求陳肇同志給撰寫(xiě)了一篇很簡(jiǎn)短的碑文。不久就土地改革了，一切無(wú)從談起。(16)父親對(duì)我很慈祥，從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)我。到保定上學(xué)，是父親送去的。他很期望我能成材，后來(lái)雖然有些絕望，也只是存在心里，沒(méi)有當(dāng)面斥責(zé)過(guò)我。在我教書(shū)時(shí)，父親對(duì)我說(shuō)：“你能每年交我一個(gè)長(zhǎng)工錢，我就滿足了?！蔽疫B這一點(diǎn)也沒(méi)有做到。(17)父親對(duì)給他介紹工作的姓吳的老頭，始終很敬重。那老頭后來(lái)過(guò)得很不如人，每逢我們家做些像樣的飯食，父親總是把他請(qǐng)來(lái)，讓在正座。老頭總是一邊吃，一邊用山西口音說(shuō)：“我吃太多呀，我吃太多呀！”1984年4月27日上午寒流到來(lái)，夜雨泥漿。9．細(xì)讀第(5)、(9)兩自然段中畫(huà)線部分語(yǔ)句，指出它們都屬于哪種描寫(xiě)手法？分別說(shuō)明這樣寫(xiě)的用意。答：______________________________________________________________________________________________________________答案都屬于側(cè)面描寫(xiě)。其中第(5)自然段畫(huà)線語(yǔ)句通過(guò)旁人的介紹來(lái)交代父親謀生的困難，也可見(jiàn)出父親篤誠(chéng)、隱忍、刻苦、堅(jiān)強(qiáng)的性格。第(9)自然段從旁人、母親的夸獎(jiǎng)來(lái)從旁襯托出父親的字寫(xiě)得好，字里行間洋溢著作者對(duì)父親的敬重與愛(ài)戴之情。10．父親是一個(gè)具有怎樣性格的人？請(qǐng)通讀全文，簡(jiǎn)要概括。答：______________________________________________________________________________________________________________答案(1)淳樸、忠厚；(2)隱忍、堅(jiān)毅；(3)對(duì)孩子既慈祥，又嚴(yán)格要求；(4)守舊，知禮。11．細(xì)讀第(15)自然段畫(huà)線語(yǔ)句，簡(jiǎn)要分析作者這樣寫(xiě)所要表達(dá)的思想感情。答：___________________________________________________________________________________