【名師一號】2020-2021學(xué)年高中生物(人教版)必修一階段測試3-細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用

階段測試(三)細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用(時(shí)間：90分鐘分值：100分)一、選擇題(每題2分，共48分)1．關(guān)于酶的敘述中，不正確的是()A．酶在細(xì)胞外也能起作用B．酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能C．絕大多數(shù)的酶是在核糖體上合成的D．酶都有消化作用解析酶雖然是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，但它的催化作用不肯定必需在生物體內(nèi)，只要條件適宜，體內(nèi)外都可以起催化作用。酶不但能夠降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，而且同無機(jī)催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著。酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，因此C項(xiàng)是正確的。而酶的催化作用表現(xiàn)在多方面，有的促進(jìn)物質(zhì)的合成，有的促進(jìn)物質(zhì)的分解，故選項(xiàng)D是不正確的。答案D2．下圖表示某反應(yīng)物剩余量隨pH及溫度的變化狀況，正確的是()A．在肯定范圍內(nèi)，隨著pH的上升，酶的活性先降低后上升B．酶的最適pH是肯定的，不隨溫度上升而上升C．該酶的最適溫度是37D．隨著溫度的上升，酶的活性漸漸降低解析解答此題肯定要看準(zhǔn)曲線縱、橫軸坐標(biāo)的含義，橫軸坐標(biāo)是pH，縱坐標(biāo)是反應(yīng)物剩余量，所以，反應(yīng)物的剩余量越多，說明酶的活性越低。反之則越高。答案B3．下列實(shí)例中，不能說明“酶的作用條件較溫存”的是()A．平原地區(qū)的人進(jìn)入西藏后會產(chǎn)生“高原反應(yīng)”B．人發(fā)高燒后食欲下降C．唾液淀粉酶進(jìn)入胃后不再催化食物中的淀粉水解D．用沸水浸泡的加酶洗衣粉洗滌效果不佳解析高原反應(yīng)是因缺氧造成的。答案A4.上圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是()A．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí)，酶活性下降B．當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時(shí)，酶活性上升C．酶活性在t2時(shí)比t1高，故t2時(shí)更適合酶的保存D．酶活性在t1時(shí)比t2低，表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)峻解析由圖可知，在最適溫度之前，隨溫度上升，酶活性漸漸增加，但在最適溫度之后，隨溫度上升，酶活性漸漸降低甚至失活。A項(xiàng)中，反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí)，未失活酶的活性上升；B項(xiàng)中，t1溫度時(shí)，酶活性低，當(dāng)上升溫度時(shí)活性會上升，所以B對；C項(xiàng)中t2時(shí)酶活性因溫度高會變性，而t1時(shí)酶活性低，但不會變性，所以t1時(shí)更適合酶的保存；D項(xiàng)中，t1時(shí)酶活性低但不會破壞空間結(jié)構(gòu)，而t2時(shí)已破壞了空間結(jié)構(gòu)，所以t2比t1破壞得更嚴(yán)峻。答案B5．在爭辯酶特性的試驗(yàn)中，以體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液為底物的一組試驗(yàn)記錄如下表所示：試驗(yàn)過程試驗(yàn)現(xiàn)象常溫下自然分解氣泡少而小常溫下加入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的氯化鐵溶液氣泡稍多而小常溫下加入2滴鮮肝研磨液氣泡極多而大加入2滴煮沸后冷卻的鮮肝研磨液氣泡少而小據(jù)表分析，不能得出的結(jié)論是()A．從催化反應(yīng)條件看，酶的作用條件溫存B．從催化反應(yīng)物種類看，酶具有專一性C．從催化反應(yīng)效率看，酶具有高效性D．從試驗(yàn)變量看，鮮肝研磨液屬于自變量解析四組試驗(yàn)的反應(yīng)物均是過氧化氫溶液，只有過氧化氫酶，因此，不能得出酶具有專一性的特點(diǎn)。答案B6．下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是()A．人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用B．酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段C．與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中D．酶均是由腺細(xì)胞合成的，具有高效性、專一性解析酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；大多數(shù)的酶在細(xì)胞內(nèi)起作用，少數(shù)在細(xì)胞外起作用，如各種消化酶均在細(xì)胞外起作用；酶具有三個(gè)特性：高效性、專一性、需要適宜的溫度和pH。答案C7.某一不行逆化學(xué)反應(yīng)(S→P＋W)在無酶和有酶催化時(shí)均可以進(jìn)行，當(dāng)該反應(yīng)在無酶條件下進(jìn)行到時(shí)間t時(shí)，向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。右圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化趨勢的曲線是()A．甲 B．乙C．丙 D．丁解析加入酶后，加快反應(yīng)速度，所以反應(yīng)物濃度下降速度增大，由于該反應(yīng)是不行逆反應(yīng)，所以最終反應(yīng)物都消耗完。答案D8．下列哪項(xiàng)生物體的生命活動(dòng)不是直接依靠于ATP的水解()A．蛋白質(zhì)的消化分解 B．細(xì)胞的有絲分裂C．細(xì)胞的生長 D．礦質(zhì)元素的吸取解析生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)是ATP，生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)所需的能量都來自ATP的水解，需要消耗能量的生命活動(dòng)常見的有細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長、礦質(zhì)元素的吸取、肌肉的收縮、新物質(zhì)的合成等。蛋白質(zhì)的消化分解只需在蛋白酶和肽酶的作用下就可以完成，不需要消耗ATP。答案A9．關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)ATP的描述，正確的是()A.ATP主要在線粒體中產(chǎn)生B．它含有三個(gè)高能磷酸鍵C.ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP的過程是一個(gè)釋放能量的過程D．細(xì)胞內(nèi)儲存有大量的ATP，以滿足生理活動(dòng)的需要解析ATP含兩個(gè)高能磷酸鍵，ATP轉(zhuǎn)變?yōu)锳DP的過程是一個(gè)釋放能量的過程。答案A10．下列關(guān)于ATP與ADP的描述中，正確的一項(xiàng)是()A．ATP在酶的作用下，可以連續(xù)脫下3個(gè)Pi，釋放大量能量B．ATP在酶的作用下，可以加上1個(gè)Pi，儲存能量C．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化都需要酶的催化D．ATP的合成發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，而ATP的分解發(fā)生在細(xì)胞外解析ATP在酶的作用下，最多可以連續(xù)脫下2個(gè)Pi，形成一種化合物——AMP；ATP的分子結(jié)構(gòu)不能夠再加上1個(gè)Pi；ATP的合成和分解都發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)。答案C11．ATP是細(xì)胞內(nèi)的能量“通貨”，下列有關(guān)敘述中，不正確的是()A．ATP可以水解，為細(xì)胞供應(yīng)能量，實(shí)際上是指ATP分子中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵的水解B．細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，是生物界的共性C．在ADP和ATP相互轉(zhuǎn)化過程中，能量的來源都是光合作用D．主動(dòng)運(yùn)輸、肌肉收縮、大腦思考的直接能源物質(zhì)都是ATP解析合成ATP所需的能量，對于植物來說主要來自光合作用和呼吸作用，對于動(dòng)物來說主要來自呼吸作用。答案C12．比較植物有氧呼吸和無氧呼吸，正確的是()A．葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是無氧呼吸的主要底物B.CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物，不是無氧呼吸的產(chǎn)物C．有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量D．有氧呼吸產(chǎn)生還原性氫，無氧呼吸過程中也能產(chǎn)生還原性氫解析細(xì)胞呼吸是指生物體內(nèi)有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過程。無論有氧呼吸還是無氧呼吸，其底物都主要是葡萄糖。有氧呼吸和無氧呼吸第一階段完全相同，都能產(chǎn)生還原性氫和丙酮酸。有氧呼吸和無氧呼吸的能量都是逐步釋放。答案D13．經(jīng)測定：豌豆種子在發(fā)芽的早期，CO2的釋放量比O2的吸取量大3～4倍，這說明此時(shí)的豌豆()A．只進(jìn)行有氧呼吸 B．只進(jìn)行無氧呼吸C．有氧呼吸占優(yōu)勢 D．無氧呼吸占優(yōu)勢解析豌豆進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2，由于有氧呼吸中釋放出的CO2量與吸取O2量相等，而豌豆種子發(fā)芽的早期CO2釋放量比O2吸取量大3～4倍，說明豌豆無氧呼吸占優(yōu)勢。明確反應(yīng)中氧氣和二氧化碳的關(guān)系。答案D14．下列關(guān)于植物細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是()A．細(xì)胞呼吸的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜B．是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸與無氧呼吸的主要區(qū)分C．高等植物進(jìn)行有氧呼吸，不進(jìn)行無氧呼吸D．種子庫中貯藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行細(xì)胞呼吸解析細(xì)胞呼吸從葡萄糖開頭，先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成丙酮酸，有氧條件下丙酮酸進(jìn)入線粒體徹底分解成二氧化碳，因此丙酮酸是可以通過線粒體雙層膜的；植物屬有氧呼吸類型，但仍舊保留無氧呼吸的力量，因此B和C都不對；細(xì)胞呼吸是活細(xì)胞普遍要進(jìn)行的代謝過程，風(fēng)干的種子盡管代謝率很低，但只要還是活的，就得進(jìn)行細(xì)胞呼吸。答案A15．向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中加入a、b、c、d四種抑制劑，下列說法正確的是()A．若a能抑制丙酮酸分解，則使丙酮酸的消耗增加B．若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加C．若c能抑制ATP形成，則使ADP消耗增加D．若d能抑制[H]被氧化成水，則使O2的消耗削減解析丙酮酸是有氧呼吸第一階段由葡萄糖分解產(chǎn)生的，若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸積累量降低。在有氧呼吸的其次階段丙酮酸與水結(jié)合形成二氧化碳、[H]和少量的ATP，因此若a能抑制丙酮酸分解，則使丙酮酸的消耗應(yīng)當(dāng)削減，丙酮酸積累量增加。在有氧呼吸第三階段，一、二階段產(chǎn)生的[H]與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水，放出大量能量，假如c能抑制ATP形成，則使ADP消耗削減。若d能抑制[H]被氧化成水，則使O2的消耗削減。答案D16．下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是()A．無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水C．無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累D．質(zhì)量相同時(shí)，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多解析無氧呼吸的終產(chǎn)物是乳酸或酒精和CO2，丙酮酸是有氧呼吸與無氧呼吸的中間產(chǎn)物。有氧呼吸產(chǎn)生的[H]與O2結(jié)合生成水發(fā)生于線粒體內(nèi)膜；無氧呼吸第一階段生成的[H]用于后續(xù)過程，最終無[H]積累；同質(zhì)量的脂肪與糖原相比含氫的比例大，氧化釋放的能量多。答案D17.右圖為葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)簡圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是()A.①②均為選擇透過性膜B．與光合作用有關(guān)的色素分布在③上C.③基粒是由一個(gè)個(gè)圓餅狀的囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成D．與光合作用有關(guān)的酶只分布在③上解析①②③④分別表示外膜、內(nèi)膜、基粒(囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成)、基質(zhì)。與光合作用有關(guān)的色素分布在囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上，與光合作用有關(guān)的酶分布在囊狀薄膜上和葉綠體的基質(zhì)中。答案D18．下列關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中，正確的是()A．葉片反射綠光故呈綠色，因此日光中綠光透過葉綠體的比例最小B．葉綠體的類囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素C．光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的D．光合作用猛烈時(shí)，暗反應(yīng)過程直接將3個(gè)CO2分子合成一個(gè)三碳化合物解析葉綠體中的色素基本不吸取綠光，因此葉片反射綠光故呈綠色，透過的也較多。與光合作用有關(guān)的各種色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上。光照下葉綠體中的ATP主要來自光合作用的光反應(yīng)階段。在光合作用的暗反應(yīng)階段，1分子CO2與體內(nèi)原有的一種C5化合物結(jié)合形成2分子C3化合物。答案B19．提取和分別綠葉色素的正確挨次是()A．剪碎綠葉→研磨→過濾→濾液畫線→紙層析B．剪碎綠葉→研磨→加SiO2、CaCO3→過濾→濾液畫線→紙層析C．剪碎綠葉→研磨→濾紙過濾→色素濾液→濾液畫線→紙層析D．剪碎綠葉→研磨→過濾→濾液→濾液畫線→紙層析解析CaCO3、SiO2應(yīng)加在研磨之前，過濾時(shí)不能用濾紙，應(yīng)當(dāng)用單層紗布，D項(xiàng)中第四步濾液也是多余的。答案A20．如圖中①代表新穎菠菜葉的光合色素紙層析結(jié)果，則圖②所示結(jié)果最有可能來自于()A．水培的洋蔥葉B．生長的柳樹幼葉C．培育的衣藻D．秋冬的銀杏落葉解析秋冬的銀杏落葉由于低溫破壞了葉綠素而呈黃色(或橙黃色)，因此葉片中幾乎不含葉綠素，只剩下了胡蘿卜素和葉黃素，紙層析時(shí)會消滅②所示結(jié)果。答案D21．取某種植物生長狀態(tài)全都的新穎葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個(gè)密閉裝置內(nèi)，并分別賜予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照，其他條件全都。照光相同時(shí)間后，測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水B．光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用停止C．丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低D．該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系解析光合作用中，氧氣來自光反應(yīng)中水的光解；光照強(qiáng)度為a時(shí)，有氧氣釋放，所以光合作用速率已經(jīng)超過了呼吸作用速率；CO2含量照光后因光合作用吸取而比照光前低。答案B22．關(guān)于化能合成作用的敘述，正確的是()A．進(jìn)行化能合成作用的生物為細(xì)菌、真菌B．化能合成作用的生物利用無機(jī)物中的化學(xué)能C．硝化細(xì)菌能將二氧化碳和水合成糖類D．進(jìn)行化能合成作用的生物屬于厭氧型生物解析進(jìn)行化能合成作用的是部分細(xì)菌，利用無機(jī)物氧化時(shí)釋放的化學(xué)能將CO2和水合成糖類，這些細(xì)菌屬于需氧型生物。答案C23．如圖是某陽生植物光合作用強(qiáng)度(以CO2的吸取量或釋放量表示)與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系。能正確反映a點(diǎn)時(shí)該植物生理過程及量變關(guān)系的示意圖是()解析光照強(qiáng)度為a點(diǎn)時(shí)，光合作用的速率與呼吸作用的速率相等，光合作用需要的CO2全部由呼吸作用產(chǎn)生。整個(gè)細(xì)胞或植物體對外不表現(xiàn)氣體交換，做到自給自足。答案C24．在圓形濾紙的中心點(diǎn)上一滴色素液，對葉綠體的色素進(jìn)行色素層析，會得到近似同心圓的四個(gè)色素環(huán)，排列在最里圈的色素呈()A．橙黃色 B．藍(lán)綠色C．黃綠色 D．黃色解析依據(jù)色素隨層析液的集中原理：黃綠色的葉綠素b集中速度最慢，位于同心圓環(huán)的最里圈。答案C二、簡答題(共52分)25．(15分)下面甲圖表示某C3植物的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝狀況，a～f代表O2或CO2，乙圖表示溫度對該植物光合作用與呼吸作用的影響(以測定的CO2吸取量與CO2釋放量為指標(biāo))，請據(jù)圖回答下列問題：(1)甲圖中可表示O2的字母是________，圖中c________(可以、不行以)表示葡萄糖的去向，緣由是_____________________。(2)在夏季晴天的正午，甲圖a～f過程中可以發(fā)生的是_____________________________________________________。(3)乙圖中在5℃(4)乙圖中兩條曲線交點(diǎn)表示___________________。(5)以C18O2作原料進(jìn)行光合作用，在乙圖中35℃時(shí)，測得含18答案(1)acf不行以葡萄糖需在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸，再進(jìn)入線粒體連續(xù)分解(2)abcd(3)3(4)凈光合速率與呼吸速率相等(光合作用固定CO2量是呼吸釋放CO2量的2倍或光合作用固定CO2量比呼吸釋放CO2量多3.25mg/h)(5)d26．(15分)如圖所示，圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)和功能示意圖，圖乙表示一株小麥葉片細(xì)胞內(nèi)C3相對含量在一天24小時(shí)內(nèi)的變化，請據(jù)圖回答：(1)圖甲中a是指________________，在a中發(fā)生的過程可稱為________，在a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)變是______________。(2)圖甲中，從C到D的過程稱為________，從D到C的過程稱為________。(3)圖乙中，從________點(diǎn)開頭合成有機(jī)物，至________點(diǎn)有機(jī)物合成終止。(4)圖乙中AB段C3含量較高的主要緣由是____________。(5)G點(diǎn)C3含量極少的主要緣由是___________________。解析(1)圖甲中的a為葉綠體類囊體薄膜，在類囊體薄膜上進(jìn)行的是光合作用的光反應(yīng)過程，光反應(yīng)能將光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能。(2)圖甲中C、D過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，圖甲中的B是指CO2，CO2與C5結(jié)合生成C3，即由D→C過程為CO2的固定，由C→D過程稱為C3的還原。(3)、(4)、(5)圖乙中在B點(diǎn)前無光照，不能進(jìn)行光反應(yīng)，C3無法還原，因而圖乙中AB段C3含量較高，B點(diǎn)以后，開頭進(jìn)行光合作用，C3含量相對下降，I點(diǎn)無光照，光合作用停止。G點(diǎn)C3含量少的緣由是植物因“光合午休”，氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足，C3合成削減。答案(1)葉綠體類囊體薄膜光反應(yīng)光能→活躍化學(xué)能(2)C3的還原CO2的固定(3)BI(4)光反應(yīng)不能進(jìn)行，C3不能被還原(5)氣孔關(guān)閉，葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2含量低，CO2的固定減弱27．(10分)生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下：據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中A是______________，其產(chǎn)生的部位是______________。(2)反應(yīng)①②③④中，必需在有氧條件下進(jìn)行的是________，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是________。(3)蘋果貯藏久了，會有酒味產(chǎn)生，其緣由是發(fā)生了圖中________過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生，其緣由是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進(jìn)行了圖中________過程，寫出該過程反應(yīng)式_______。(4)糧食貯藏過程中有時(shí)會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是由于____________________________________________________________。(5)假如有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為________。解析(1)圖中A是丙酮酸，產(chǎn)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。(2)圖中①是葡萄糖生成丙酮酸，可在無氧條件下進(jìn)行，③④是無氧呼吸的其次階段，②是有氧呼吸的其次、第三階段。人體無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸。(3)蘋果無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2，而馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸。(4)糧堆濕度增大說明有水分產(chǎn)生，只有有氧呼吸才能產(chǎn)生水。(5)從有氧呼吸和無氧呼吸的方程式可看出，產(chǎn)生等量CO2，有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖的比例為1:3。答案(1)丙酮酸