【創(chuàng)新設計】2022高考語文(江蘇專用)二輪專題復習-保溫練18

保溫練18語言文字運用＋名句默寫＋文學類文本閱讀(四)一、語言文字運用1.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是()①當中國步入商品社會后，“顧客就是上帝”的理念被大力提倡，但這不等于說為顧客服務的人就是奴仆，顧客花了錢就可以________。②某領導干部酒后駕駛、超速撞人后非但不認錯，反而罵罵咧咧，________，揚言要辦案交警當心著點兒，這種做法嚴峻損害了人民公仆形象。③高校畢業(yè)剛參與工作不久的小李真讓人頭疼：工作沒有成果時，他成天唉聲嘆氣，悲觀絕望；工作稍有成果時，便沾沾自喜，________。A.頤指氣使盛氣凌人趾高氣揚B.盛氣凌人 頤指氣使 趾高氣揚C.頤指氣使 趾高氣揚 盛氣凌人D.趾高氣揚 盛氣凌人 頤指氣使解析頤指氣使：不說話而用面部表情或口鼻出氣發(fā)聲來示意，形容有權勢的人任憑支使人的傲慢神氣。趾高氣揚：高高舉步，神氣十足，形容傲慢自滿，得意忘形。盛氣凌人：傲慢的氣概逼人。①句強調花了錢的顧客對服務人員的態(tài)度和表現(xiàn)傲慢，應選用“頤指氣使”；②句想要表現(xiàn)某領導干部傲慢的氣概逼人，覺得自己凌駕于他人之上，應選用“盛氣凌人”；③句想要表觀小李取得一點成果后便傲慢自滿，得意忘形，應選用“趾高氣揚”。答案A2.下列各句中，沒有語病的一句是()A.為轉變運動員以往“重武輕文”的現(xiàn)象，國家體育總局近年來樂觀推動運動員文化訓練，并將運動員參賽資格與文化測試成果掛鉤。B.《蘭州好人墻》開播以來，對這個欄目中的好人故事進行轉載報道的電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡等各類媒體超過百家左右。C.中國進行南京大屠殺死難者國家公祭日活動，表明白中國反對侵略戰(zhàn)斗、捍衛(wèi)人類尊嚴和維護世界和平的堅決立場。D.竇娥的故事明顯有著東海孝婦的影子，該故事見于《漢書·于定國傳》、劉向的《說苑》和干寶《搜神記》都有記載。解析A項，成分殘缺，可在“運動員文化訓練”后加“活動”。B項，不合規(guī)律，“超過”與“左右”相沖突。D項，句式雜糅，“見于……都有記載”雜糅，應改為“該故事見于……《搜神記》”或“該故事在《漢書·于定國傳》……中都有記載”。答案C3.下面是一副緬懷魯迅的對聯(lián)，依次填入空格處的短語，最恰當?shù)囊唤M是()上聯(lián)：以赤熱心，________，________下聯(lián)：________，寫沉痛書，________①作冷靜語②含慈母淚③共知長翰有深期④莫謂遺言猶諷刺A.①③②④ B.①④②③C.②③①④ D.②④①③答案B4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，連接最恰當?shù)囊唤M是()黃梅戲源于民間歌舞。山野村夫的勞動之歌，婦孺皆知的里巷歌謠，燈會社火之中的歡歌勁舞，是黃梅戲活潑的源頭。________。________，________。________，________，________。今日所見的花腔小調，無論它與民歌有多大程度的類似，但經(jīng)受過戲劇浪頭的打磨后，已經(jīng)具備了戲劇性音樂的某些特質，是一種民歌式的曲牌體制。①它已經(jīng)從田間地頭走上舞臺②兩小戲、三小戲的進程中消滅的“花腔”腔系是黃梅戲形成的第一個階段性成果③花腔雖然從民歌中轉化出來④從隨口而歌進入到規(guī)定的戲劇情境⑤作用已與民歌不大一樣⑥傳達角色的心聲A.②③⑤①④⑥ B.②⑤①③④⑥C.①③⑤②④⑥ D.③⑤①②④⑥解析題目所給材料以黃梅戲為中心，語段開頭先對黃梅戲進行了概括性的分析，而橫線后面則是對花腔小調的分析。由所給句子可知，橫線處空缺的幾句話，是圍繞“花腔”開放的。②引出了“花腔”這一概念，③和⑤具體交代了“花腔”與民歌的關系，①④⑥則對“花腔”的特點和作用進行了分析。答案A5.理解下面漫畫的主旨，選出概括最恰當?shù)囊豁?)A.做人要有畏懼心，時時掂量自己的言行，否則可能受到法律的制裁。B.經(jīng)營沒有底線，無論什么人，必將受到嚴懲。C.訓練講究公正，不公正的訓練制度，肯定會遭到責怪。D.人為地將人分成等級，這樣的制度將最終被唾棄。解析天平代表“平衡”，即做人辦事與法律之間要平衡；雞毛撣子代表“懲處”；蒙上眼睛，指不管是什么人，不講情面。三點缺一不行。其他三項缺少不講情面。答案B二、名句默寫6.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)桑之未落，________________。于嗟鳩兮，無食桑葚！ (《氓》)(2)冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，________________。(《論語》)(3)我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，________________，此亦飛之至也。 (莊子《逍遙游》)(4)________________，以光先帝遺德，恢弘志士之氣。 (諸葛亮《出師表》)(5)木秀于林，________________；堆出于岸，流必湍之；行高于人，眾必非之。(李康《運命論》)(6)金樽清酒斗十千，________________。 (李白《行路難》)(7)________________，夜吟應覺月光寒。 (李商隱《無題》)(8)元嘉草草，封狼居胥，________________。 (辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)答案(1)其葉沃若(2)詠而歸(3)飛翔蓬蒿之間(4)誠宜開張圣聽(5)風必摧之(6)玉盤珍羞直萬錢(7)曉鏡但愁云鬢改(8)贏得倉皇北顧三、文學類文本閱讀(2021·前黃等四校聯(lián)考)閱讀下面的文章，完成7～10題。清粥王岫榕①清粥是最家常的飯食，自然也不需要貴重的香米，一般的新穎白米即可，洗過，泡過。傍晚，幾朵夕陽的余暉打在灶臺上，開頭煮一鍋清粥，只米和水，還有一顆閑適的心，簡潔明白。②煮粥過程很悠長，卻并不枯燥。眼見著米和水，陷入糾纏，米會一下子感知到水的暖和，開頭會覺得有點不適應，躲躲閃閃的。隨著水一點點的沸騰翻滾，不停示好，米粒最終歡快起來，在水一波一浪的推動下，咕嘟咕嘟地跳著舞，隨著熱氣緩緩上升，開出乳白的花朵。廚房里就會布滿起淡淡的甜香，熱乎乎的。這是米在漸漸地釋放著自己，也是水，在漸漸地融入米的世界。這時候，就要把火關到最小，小到可以讓鍋保持著咕嘟的狀態(tài)，又不會讓剛氤氳出來的熱氣散掉。③之后，米和水的生命進入另一狀態(tài)，行動開頭遲緩，安靜，當米與水之間沒有一絲的縫隙，稠且潤澤，咕嘟聲均勻如塵世的喧囂，香氣，便緩緩氤氳，是人間煙火的香氣，也是幸福的香氣。④煮粥的時候，心是靜的，手卻很少閑著，任憑拿一本閑書，看兩頁，照看一下粥，再返回來看，沒有大起大落的情節(jié)，任憑從哪里看起，只是一種消磨，洗衣機里轉動著衣服；或者摘一籃子青菜，是晚上的小菜，菜葉子油綠油綠的，用清水泡進紅色的小框子里。為了配菜，再切了一盤潔白的豆腐，此時，孩子回來了，奔跑著去開了門，順手將垃圾擱門口……忙亂，卻有序，瑣碎也摻和著靜好。⑤伴侶老是覺得我為一鍋粥鋪張了太多時間，她煮粥和很多人一樣，放點米進去，加上水，調好電飯鍋的火候，蓋上蓋子就可以了。吃飯的時候盛在碗里，有淡薄的米湯浮在上面，而米粒，卻仿佛是受了什么委屈似的，靜靜地沉到了碗的最底下。事實上，米真的是委屈的??！在這樣的不受關注與凝視下熬成的粥，只不過是填肚子的食物而已，米粒根本不愿釋放香氣。⑥米也會共享仆人的好心情，然后變成自己的好味道來報答你。⑦粥快熬好的時候，鍋里的米，早就變得懶懶的，躺在水的懷抱，滿足舒心的樣子。而水，早就化成裊裊蒸汽，繚繞四散，也有頑皮的，鉆到了米的身體里躲起來了。鍋還是那只鍋，可是，鍋里的水和米，卻不想隱入，水中有米，米中也有水，再也分不開了，如生命和經(jīng)受，總會有抗爭和激烈，漸漸便進入一種狀態(tài)——相互依存，又并不干擾。⑧我是極愛喝粥的人，白瓷碗，小咸菜，或者一只腌出油的鴨蛋，是清粥的絕配。喝一口，黏稠潤澤，牙還沒有感知到，就滑到了身體里，唇齒留香，緊接著，是身體里的暖和與熨帖，心，一下子就松弛下來，世事都遠了，只愿此刻，認真感知粥的美味，體會生活的眷顧，感知安靜的、有粥可食的人生。⑨青春飛揚的年紀，處處都是好風景，很難將自己關在廚房里為自己、為家人煮一鍋真正的清粥。便經(jīng)常用稀飯代替，哄騙的，終究是自己的身體和心。⑩不知從何時起，開頭有心思漸漸熬一鍋清粥，好像沒有焦急要做的事，吃了虧，煮粥的過程便漸漸平復了心境。躲在廚房里，少了一些燈紅酒綠，卻多了很多閑適，心和味蕾都更敏感，對幸福有了更糊涂的感知。房子車子票子，盈余就好，不求太多。身體的熨帖和糯滑的口感，成了第一需求。?清粥為伴，滋潤身心，賜予生命養(yǎng)分，便不懼流年。?愿為自己漸漸煮一鍋白米清粥的人，也在生活的大命題中將自己漸漸地熬煮著，不激烈，不偏執(zhí)，不放棄，一點點讓靈魂散發(fā)出香氣。(摘自《文苑經(jīng)典美文》，2022.8)7.文章具體描寫了煮粥這個富有情趣的過程，請簡潔概括這個過程。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析文中明顯的提示語在第②③⑦段中，如“開頭會覺得有點不適應”“隨著水一點點的沸騰翻滾”“之后，米和水的生命進入另一狀態(tài)，行動開頭遲緩，安靜，當米與水之間沒有一絲的縫隙，稠且潤澤”“粥快熬好的時候……躺在水的懷抱”。答案開頭時水米磨合(躲躲閃閃)——沸騰后水米相互滲透——熬好前水米融合(膠著)8.請結合全文分析第⑤段畫橫線語句的作用。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析語段的作用，從內容和形式(結構)兩個方面來分析，留意肯定要結合文本的上下語段宏觀把握，不行貼標簽。答案內容上，寫了伴侶煮粥的過程(方法)與煮出的粥的狀態(tài)，與作者所寫的煮粥方法進行對比，突出細心煮粥能讓粥回報煮粥人，也為下文作者抒發(fā)感慨作鋪墊。9.從修辭角度賞析第?段畫線語句的表達效果。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析留意審題，明確要求從修辭角度賞析，比方修辭要指出本體和喻體，以及該比方在文中的效果。答案運用比方，將人在社會生活中的狀態(tài)比方成煮粥，形象地表明人在生活中要學會和緩接受，漸漸體會，感知安靜。10.請結合文本探究“煮一鍋清粥”給我們的人生啟示。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析作者寫“煮一鍋清粥”，本質上就是寫生活，寫煮粥背后的生活體驗和感悟。如“只米和水，還有一顆閑適的心，簡潔明白”“煮粥過程很悠長，卻并不枯燥”“香氣，便緩緩氤氳，是人間煙火的香氣，也是幸福的香氣”這三句意在表達平凡漫長看似枯燥的過程，也能感受到幸福；“忙亂，卻有序，瑣碎也摻和著靜好”意在表達忙亂瑣碎中，只要心靜就能感受到奇特；“米也會共享仆人的好心情，然后變