2024年華東師大版選擇性必修3語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華東師大版選擇性必修3語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷573考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列句子中與其他三句句式不相同的一項(xiàng)是（）A.忠而被謗B.故內(nèi)惑于鄭袖C.是以見(jiàn)放D.人又誰(shuí)能以身之察察2、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋完全正確的一項(xiàng)是（）自以為關(guān)中之固，金城千里（堅(jiān)固的城池）A.亡矢遺鏃（失去）

履至尊而制六合（實(shí)行）B.追亡逐北（潰敗的軍隊(duì)）

奮六世之余烈（威勢(shì)）C.甕牖繩樞之子（窗戶）

斬木為兵，揭竿為旗（揭開(kāi)）D.將數(shù)百之眾（率領(lǐng)）3、對(duì)下列各句加點(diǎn)字用法歸類正確的一項(xiàng)是()

①天下云集響應(yīng)②外連衡而斗諸侯③卻匈奴七百余里④序八州而朝同列⑤囊括四海A.①②③/④⑤B.①/②/③④/⑤C.①/②③④⑤D.①⑤/②③④4、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)；最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①某公司日前宣布；將在亞洲市場(chǎng)推出一款能夠減少手機(jī)輻射對(duì)人體影響的電池，該電池目前已正式在新加坡___________。

②您在努力讓個(gè)人資產(chǎn)增值的同時(shí)；是否注意到家庭財(cái)產(chǎn)會(huì)在自己的___________選擇中不知不覺(jué)地流失？

③世界衛(wèi)生組織的官員就市場(chǎng)內(nèi)活禽交易的相關(guān)制度；日常管理、消毒檢疫、自身保護(hù)、活禽屠宰等情況詢問(wèn)了市場(chǎng)商戶；并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了___________。

④孔子雖不喜歡陽(yáng)貨的為人，但___________禮尚往來(lái)，他仍趁著陽(yáng)貨不在家的時(shí)候去他家致謝。A.面市草率考查因?yàn)锽.面世草率考察因?yàn)镃.面市輕率考察出于D.面世輕率考查出于5、下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是（）A.君因我降，與君為兄弟欲因此時(shí)降武B.始以強(qiáng)壯出空以身膏草野C.請(qǐng)畢今日之歡，效死于前陵與衛(wèi)律之罪上通于天D.乃徙武北海上無(wú)人處于是趙王乃戒五日6、下列各句與其他三項(xiàng)句式不同的一項(xiàng)是()A.即謀單于，何以復(fù)加B.雖欲報(bào)恩將安歸C.見(jiàn)犯乃死，重負(fù)國(guó)D.子卿尚復(fù)誰(shuí)為乎7、下列句子中是被動(dòng)句的一項(xiàng)是（）A.梁，吾仇也B.請(qǐng)其矢，盛以錦囊C.還矢先王，而告以成功D.而身死國(guó)滅，為天下笑評(píng)卷人得分二、其他(共7題，共14分)8、聯(lián)系劇情，說(shuō)說(shuō)舞臺(tái)說(shuō)明“穿外套”“圍披肩”“拿起手提包”的作用。9、把下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）屈平正道直行；竭忠盡智以事其君，讒人間之，可謂窮矣。

（2）人又誰(shuí)能以身之察察；受物之汶汶者乎？

（3）懷王以不知忠臣之分；故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。

（4）卒使上官大夫短屈原于頃襄王，頃襄王怒而遷之。10、固定句式。

?奈何絕秦歡“____________”是固定句式，意思是“____________”

?又安能以皓皓之白，而蒙世俗之溫蠖乎“____________”是固定句式，意思是“____________”11、疾。

屈平疾王聽(tīng)之不聰也動(dòng)詞，___________

必為有竊疾名詞，___________

順風(fēng)而呼，聲非加疾也形容詞，__________

臏至，龐涓恐其賢于己，疾之動(dòng)詞，___________12、指出下列加點(diǎn)字的活用類型并解釋。

（1）劍斬虞常已。

（2）宜皆降之。

（3）空以身膏草野。

（4）反欲斗兩主13、指出下列句式的具體類型。

固定句式。

（16）奈何絕秦歡_______

（17）又安能以皓皓之白，而蒙世俗之溫蠖乎_______14、解釋下列加點(diǎn)詞活用的類型及意思。

追亡逐北，伏尸百萬(wàn)_______

會(huì)盟而謀弱秦_______

尊賢而重士_______

焚百家之言，以愚黔首_______

且夫天下非小弱也_______評(píng)卷人得分三、古代詩(shī)歌閱讀(共1題，共2分)15、閱讀下面詩(shī)歌回答問(wèn)題。使青夷軍入居庸三首【其二】高適古鎮(zhèn)青山口，寒風(fēng)落日時(shí)。巖巒鳥(niǎo)不過(guò)，冰雪馬堪遲。出塞應(yīng)無(wú)策，還家賴有期。東山足松桂，歸去結(jié)茅茨?！咀⑨尅竣偾嘁能?，唐戍邊軍隊(duì)。此詩(shī)歌是四十七歲的高適送兵往青夷軍，歸途入居庸關(guān)時(shí)所作，他曾到邊塞尋求避身之路，但未成功。②東晉謝安在時(shí)局混亂時(shí)退居?xùn)|山，相機(jī)而作。

（1）前兩聯(lián)描繪了怎樣的景象？有何作用？

（2）后兩聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人哪些思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。評(píng)卷人得分四、句子默寫(共1題，共4分)16、古詩(shī)文默寫。

（1）四圍山色中，_________。_________________；量這些大小車兒如何載得起？

（2）世人皆濁，____________？眾人皆醉，________________？

（3）乃如左丘無(wú)目，孫子斷足，終不可用，____________，_____________。

（4）_______________，則芥為之舟；置杯焉則膠，_______________。

（5）漁舟唱晚，______________________；雁陣驚寒，______________。評(píng)卷人得分五、現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀(共1題，共2分)17、下面這首小詩(shī)在網(wǎng)絡(luò)上被許多人轉(zhuǎn)發(fā)、推薦。請(qǐng)品讀該詩(shī)，說(shuō)明其被推薦的理由。要求：寫3點(diǎn)理由，字?jǐn)?shù)60字左右。一碗油鹽飯佚名前天，我放學(xué)回家，鍋里有一碗油鹽飯。昨天，我放學(xué)回家，鍋里沒(méi)有一碗油鹽飯。今天，我放學(xué)回家，炒了一碗油鹽飯，放在媽媽的墳前。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生判斷文言句式的能力。

A項(xiàng)；被動(dòng)句，“被”表被動(dòng)；

B項(xiàng)；被動(dòng)句，“于”表被動(dòng)；

C項(xiàng)；被動(dòng)句，“見(jiàn)”表被動(dòng)；

D項(xiàng)；定語(yǔ)后置句，應(yīng)為“察察之身”。

故選D。2、D【分析】【詳解】

本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義和用法。考查實(shí)詞在具體語(yǔ)境中的意義和用法；強(qiáng)調(diào)的是根據(jù)具體語(yǔ)境來(lái)理解，而不是死記硬背。這就要求考生除了積累一些通假字；古今異義詞、多義詞、偏義復(fù)詞外，還需要熟練掌握一些推斷實(shí)詞詞義的技巧，在具體語(yǔ)境中準(zhǔn)確把握實(shí)詞的含義和用法。實(shí)詞類題目答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語(yǔ)法分析法”“形旁辨義法”“套用成語(yǔ)法”“套用課本法”，解答此題要注意上下文，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，依據(jù)上下文的語(yǔ)意來(lái)推導(dǎo)之，應(yīng)該很容易判斷出來(lái)。如本題“對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，全部正確的一項(xiàng)是”，這是文言實(shí)詞中的含義設(shè)題，然后把加點(diǎn)詞的意思代入句中，看能否講得通。本題中；

A項(xiàng)；“履至尊而制六合”句意為：登上皇帝的寶座來(lái)統(tǒng)治天下?！奥摹保巧?。

B項(xiàng)；“奮六世之余烈”句意為：發(fā)展六世遺留下來(lái)的功業(yè)。“烈”，功業(yè)。

C項(xiàng)；“斬木為兵，揭竿為旗”句意為：砍下樹(shù)木作武器，舉起竹竿當(dāng)旗幟?！敖摇?，舉。

故選D。3、D【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在句中意義和用法的能力。

①天下云集響應(yīng)；意思是“天下人如同云一樣聚集起來(lái)，像回聲似的應(yīng)和他”。云：像云一樣；響：想回聲一樣。兩個(gè)詞均為名詞作狀語(yǔ)。

②外連衡而斗諸侯；意思是“對(duì)外采用連橫的策略使諸侯相爭(zhēng)斗”。外：名詞作狀語(yǔ)，對(duì)外；斗：動(dòng)詞使動(dòng)用法，使斗。

③卻匈奴七百余里；意思是“使北方匈奴退卻七百余里”。卻：動(dòng)詞使動(dòng)用法，使退。

④序八州而朝同列；意思是“招致八州的列國(guó)諸侯來(lái)朝拜自己（使八州排列座次，使六國(guó)諸侯來(lái)朝拜）”。朝：動(dòng)詞使動(dòng)用法，使朝拜。

⑤囊括四海；意思是“統(tǒng)一全國(guó)”。囊：名詞作狀語(yǔ)，像布袋一樣。

①⑤為名詞作狀語(yǔ)；②③④為動(dòng)詞使動(dòng)用法。

故選D。4、C【分析】【詳解】

本題考查正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。

①面市：（產(chǎn)品）開(kāi)始供應(yīng)市場(chǎng)。面世：指作品；產(chǎn)品與世人見(jiàn)面；問(wèn)世。此處的語(yǔ)境是該電池在新加坡供應(yīng)市場(chǎng)；故應(yīng)選“面市”。

②草率：（做事）不認(rèn)真；敷衍了事。輕率：（說(shuō)話；做事）隨隨便便，沒(méi)有經(jīng)過(guò)慎重考慮。此處的語(yǔ)境是自己不慎重的選擇導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)流失，故應(yīng)選“輕率”。

③考查：用一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢查衡量（行為；活動(dòng)）?？疾欤簩?shí)地觀察調(diào)查；細(xì)致深刻地觀察。此處的語(yǔ)境是進(jìn)行了實(shí)地觀察調(diào)查；故應(yīng)選“考察”。

④因?yàn)椋罕硎窘釉诤竺娴牟糠质窃?；常跟“所以”搭配使用；表示因果關(guān)系。出于：（事物）從某處出現(xiàn)；產(chǎn)生；（言行）從某一角度、方面出發(fā)。此處的語(yǔ)境是從禮尚往來(lái)的角度出發(fā)，故應(yīng)選“出于”。

故選C。5、D【分析】【詳解】

本題主要考查理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A項(xiàng)；介詞，經(jīng)由；通過(guò)；介詞，趁，趁機(jī)。

B項(xiàng)；介詞，在的時(shí)候；介詞，用。

C項(xiàng)；介詞，在；介詞，到。

D項(xiàng)；副詞，于是，就。

故選D。6、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法的能力。

A．正常語(yǔ)序?yàn)椤凹粗\單于；以何復(fù)加”，賓語(yǔ)“何”前置，為賓語(yǔ)前置句。

B．正常語(yǔ)序?yàn)椤半m欲報(bào)恩將歸安”；“安”為賓語(yǔ)，為賓語(yǔ)前置句。

C．“見(jiàn)”表被動(dòng)；為被動(dòng)句。

D．正常語(yǔ)序?yàn)椤白忧渖袕?fù)為誰(shuí)乎”；賓語(yǔ)“誰(shuí)”前置，為賓語(yǔ)前置句。

故選C。7、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法的能力。

A．結(jié)合“；也”分析，為判斷句。

B．正常語(yǔ)序?yàn)椤罢?qǐng)其矢；以錦囊盛”，“以錦囊”為狀語(yǔ)，為狀語(yǔ)后置句。

C．正常語(yǔ)序?yàn)椤斑€矢先王；而以成功告”，“以成功”為狀語(yǔ)，為狀語(yǔ)后置句。

D．“為”表被動(dòng)；為被動(dòng)句。

故選D。二、其他(共7題，共14分)8、略

【分析】【詳解】

本題考查理解分析戲劇語(yǔ)言的作用的能力。

舞臺(tái)說(shuō)明；又叫舞臺(tái)提示，是劇本語(yǔ)言不可缺少的一部分，是劇本里的一些說(shuō)明性文字，對(duì)人物語(yǔ)言起輔助說(shuō)明的作用。舞臺(tái)說(shuō)明包括劇中人物表，劇情發(fā)生的時(shí)間；地點(diǎn)、服裝、道具、布景以及人物的表情、動(dòng)作、上下場(chǎng)等。這些說(shuō)明對(duì)刻畫(huà)人物性格和推動(dòng)、展開(kāi)戲劇情節(jié)發(fā)展有一定的作用。

結(jié)合劇本，娜拉在與海爾茂交談過(guò)程中，在“穿外套”“圍披肩”“拿起手提包”這些舞臺(tái)說(shuō)明之前已經(jīng)有過(guò)類似的舞臺(tái)說(shuō)明，如“拿著外套、帽子和旅行小提包又走出來(lái)，把東西擱在桌子旁邊椅子上”等等，再依據(jù)對(duì)話“娜拉，娜拉，現(xiàn)在別走。明天再走”“托伐，再見(jiàn)”“托伐，那就要等奇跡中的奇跡發(fā)生了”等內(nèi)容可知：“穿外套”“圍披肩”“拿起手提包”這些舞臺(tái)說(shuō)明說(shuō)明了娜拉已經(jīng)做好了出走的充足準(zhǔn)備，并且下定決心和海爾茂分開(kāi)?！窘馕觥勘硎灸壤谂c海爾茂交談過(guò)程中，一直在做出走的準(zhǔn)備，說(shuō)明出走決心堅(jiān)定。9、略

【分析】【詳解】

本題考查理解翻譯文言句子的能力。

（1）事：侍奉。間：離間。窮：處境艱難。

（2）“身之察察”“物之汶汶”是定語(yǔ)后置句，即“察察之身”“汶汶之物”。察察：潔凈的樣子。汶汶：渾濁的樣子。

（3）以：因?yàn)?。分：職分。“惑于鄭袖”“欺于張儀”都是被動(dòng)句。內(nèi)：在朝內(nèi)，名詞作狀語(yǔ)。外：在朝外，名詞作狀語(yǔ)。

（4）卒：最終。使：派。“短屈原于頃襄王”是狀語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序?yàn)椤坝陧曄逋醵糖?。短：詆毀。遷：放逐?！窘馕觥浚?）屈原道德端正；品行正直，竭盡忠心和智慧來(lái)侍奉他的國(guó)君，結(jié)果遭到小人的離間，可以說(shuō)處境艱難。

（2）一個(gè)高尚的人；誰(shuí)又能讓自己的潔白之身受臟物的污染呢？

（3）楚懷王因?yàn)椴欢弥页紤?yīng)守的職分；所以在宮內(nèi)被鄭袖所蠱惑，在外面被張儀所欺騙。

（4）（令尹子蘭）最終派上官大夫在頃襄王面前說(shuō)屈原的壞話，頃襄王很憤怒，就把屈原放逐了。10、略

【分析】【詳解】

本題考查文言句式的判斷和翻譯能力。

奈何絕秦歡；意思是“怎么可以斷絕和秦國(guó)的友好關(guān)系”。“奈何”，固定句式，意思是“怎么”。

又安能以皓皓之白，而蒙世俗之溫蠖乎，意思是“又哪能使自己高潔的品質(zhì)，去蒙受世俗的塵垢呢？”“安乎”是固定句式，表反問(wèn)，意思是“怎么呢”?！窘馕觥竣?奈何②.怎么③.安乎④.表反問(wèn)，怎么呢11、略

【分析】【詳解】

本題考查對(duì)重點(diǎn)文言實(shí)詞含義的理解能力。

①第一個(gè)“疾”，動(dòng)詞，痛心；句子譯為：屈原痛心于楚懷王聽(tīng)不到正確的意見(jiàn)。②第二個(gè)“疾”，名詞，毛病，缺點(diǎn)；句子譯為：一定是有好偷的毛病。③第三個(gè)“疾”，形容詞，勁疾；句子譯為：順著風(fēng)呼叫，聲音沒(méi)有變得勁疾。④第四個(gè)“疾”，動(dòng)詞，妒忌；句子譯為：孫臏到了后，龐涓惟恐他比自己賢能，妒忌孫臏。【解析】①.痛心②.毛病，缺點(diǎn)③.勁疾④.妒忌12、略

【分析】【詳解】

本題考查對(duì)文言實(shí)詞（詞類活用）的理解能力。

（1）“劍斬虞常已”；“斬”為動(dòng)詞作謂語(yǔ)，謂語(yǔ)前“劍”應(yīng)為狀語(yǔ)，因此，“劍”為名詞作狀語(yǔ)，用劍。

（2）“宜皆降之”；“降”為動(dòng)詞，為不及物動(dòng)詞，后跟賓語(yǔ)“之”，因此，“降”為使動(dòng)用法，使投降。

（3）“空以身膏草野”；“膏”為形容詞，帶賓語(yǔ)，使賓語(yǔ)代表的人或事物具有這個(gè)形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)，因此，“膏”為使動(dòng)用法，使滋潤(rùn)肥美。

（4）“反欲斗兩主”，“斗”為動(dòng)詞，為不及物動(dòng)詞，后跟賓語(yǔ)“兩主”，因此，“斗”為使動(dòng)用法，使相斗?！窘馕觥浚?）名詞作狀語(yǔ)，用劍；（2）使動(dòng)用法，使投降；（3）使動(dòng)用法，使滋潤(rùn)肥美；（4）使動(dòng)用法，使相斗。13、略

【分析】【詳解】

本題考查掌握固定句式的能力。

句意為“怎么可以斷絕和秦國(guó)的友好關(guān)系呢”

“奈何”“如何(何如)”“若何”；表詢問(wèn)或商量的語(yǔ)氣，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“怎么樣”“為什么”“怎么”等。

句意為“哪里能讓潔白的身體去接觸污濁的外物？哪里能讓玉一般的東西去蒙受世俗塵埃的沾染呢？”

“安乎”“安哉”，表反問(wèn)語(yǔ)氣，由疑問(wèn)詞和語(yǔ)氣詞兩部分構(gòu)成，前面是疑問(wèn)代詞，后面是語(yǔ)氣助詞。相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“怎么呢”“哪里呢”。【解析】①.“奈何”，怎么②.安乎，表反問(wèn)，怎么呢14、略

【分析】【詳解】

本題考查對(duì)文言實(shí)詞詞類活用的理解能力。

“追亡逐北”中；“追”是動(dòng)詞，根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，“亡”做賓語(yǔ)，故動(dòng)詞活用作名詞，指逃亡的敗兵。

“會(huì)盟而謀弱秦”中；“弱”表示秦國(guó)具有弱小的性質(zhì)或狀態(tài)，故是形容詞的使動(dòng)用法，使變?nèi)?，削弱?/p>

“尊賢而重士”中；“尊賢”和“重士”語(yǔ)法結(jié)構(gòu)相同，“尊賢”是動(dòng)賓短語(yǔ)，“尊”動(dòng)詞，故“重”形容詞活用作動(dòng)詞，敬重；看重。

“焚百家之言；以愚黔首”中，“愚”表示百姓具有愚昧的性質(zhì)或狀態(tài)，故是形容詞的使動(dòng)用法，使愚昧。

“且夫天下非小弱也”中，“非”是否定副詞，形容詞放在某些副詞之后，表示某種狀態(tài)時(shí)，形容詞要活用作動(dòng)詞，故形容詞活用作動(dòng)詞，小，變??；弱，變?nèi)?。【解析】?動(dòng)詞用作名詞，指逃亡的敗兵②.形容詞的使動(dòng)用法，使變?nèi)?，削弱?形容詞用作動(dòng)詞，敬重、看重④.形容詞的使動(dòng)用法，使愚昧⑤.形容詞用作動(dòng)詞，小，變??；弱，變?nèi)跞?、古代?shī)歌閱讀(共1題，共2分)15、略

【分析】【詳解】

（1）試題分析：本題主要考查景象及作用。立足文本前兩聯(lián)；首聯(lián)既點(diǎn)明了詩(shī)人觀察的時(shí)間和地點(diǎn)，也是對(duì)環(huán)境大背景的刻意渲染。頷聯(lián)寫詩(shī)人看到的景象，峰巒高聳；冰雪凄迷、路途艱險(xiǎn)的景象，一副冰雪凄迷，前途艱難之狀，暗示了詩(shī)人對(duì)自己的仕途絲毫看不懂前景，感到無(wú)可奈何。

（2）試題分析：這是一道分析詩(shī)歌的情感的題目；是詩(shī)歌的?？嫉念}目之一。答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)歌的標(biāo)題；注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)字詞語(yǔ)進(jìn)行分析。頸聯(lián)總結(jié)此次出塞的收獲，詩(shī)人看到時(shí)局混亂、陰暗，良臣進(jìn)階無(wú)路，因此失分失望、憤懣，想到了暫居家中以修身養(yǎng)性。尾聯(lián)追述先賢在時(shí)局混亂時(shí)退居草莽，相機(jī)而作的故事。

點(diǎn)睛：詩(shī)歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn)，但是考核的難度并不是太大，存在的問(wèn)題主要是不知道答題的突破口，答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)中標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩(shī)歌中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，這樣就能和給的答案無(wú)限接近?！窘馕觥?1)描繪了冬日傍晚的居庸關(guān)寒風(fēng)呼嘯；峰巒高聳、冰雪凄迷、路途艱險(xiǎn)的景象。交代了時(shí)間、地點(diǎn)；渲染了荒寂、凄冷的氛圍，暗示了詩(shī)人前途渺茫的悲涼心境。

(2)①對(duì)此次出塞找不到安邊之策的失望。（不能施展抱負(fù)的無(wú)奈）②歸家有望的喜悅。③暫且歸隱，等待時(shí)機(jī)報(bào)效朝廷的愿望。四、句子默寫(共1題，共4分)16、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生默寫名篇名句的能力。

這是一道直接對(duì)應(yīng)的默寫題，學(xué)生只需在背誦的基礎(chǔ)上一一對(duì)應(yīng)即可。但是要注意難寫字如“臆、淈、啜、醨、坳、蠡”等的寫法；要注意音近字的寫法，不可將答題空6中的“舒”誤寫為“抒”，