2025年中圖版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年中圖版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷877考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下列做法符合安全用電的是（）A.使用測(cè)電筆時(shí)，手要接觸筆尾的金屬體B.家庭電路中保險(xiǎn)絲可用銅絲代替C.家用電器著火時(shí)應(yīng)迅速用水來(lái)滅火D.家用電器金屬外殼不要接地2、如圖所示的漫畫反映了“中國(guó)式過(guò)馬路”；這種不文明行為已引起了人們的深刻討論與反思。根據(jù)你對(duì)指揮行人過(guò)斑馬線紅綠交通信號(hào)燈的了解，下列控制紅綠燈的電路圖中可行的是()

A.B.C.D.3、“溫室效應(yīng)”致使2016年多地發(fā)生洪災(zāi)、干旱、冰雹等自然災(zāi)害．下列氣體中能引起氣候變暖的是（）A.O2B.N2C.SO2D.CO24、下列有關(guān)木本植物莖的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A.根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~B.木本植物的莖能夠逐年加粗，是因?yàn)樾纬蓪拥募?xì)胞不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂C.“樹怕剝片”的原因是樹皮中有篩管，能運(yùn)輸有機(jī)物D.木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是樹皮、木質(zhì)部、形成層和髓5、氣象探測(cè)中使用的測(cè)風(fēng)氣球在上升過(guò)程中（）A.球內(nèi)氣體密度不變B.球內(nèi)氣體壓強(qiáng)不變C.氣球重力勢(shì)能不變D.氣球質(zhì)量不變6、熱氣球是通過(guò)對(duì)球內(nèi)空氣進(jìn)行加熱，使球內(nèi)的空氣密度（）A.變大B.不變C.變小D.無(wú)法確定評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、探究根生長(zhǎng)最快部位使用的方法是____法．選擇材料必須是____的幼根．8、____9、在膨化小食品的包裝袋中往往充入一種氣體；這種氣體應(yīng)具有的性質(zhì)有：

____（至少答兩點(diǎn)）。10、回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題。

（1）在金剛石和石墨中，能用于制作干電池電極的是____；

（2）制糖工業(yè)中利用活性炭的____性脫色制白糖；

（3）CO2與H2O反應(yīng)，生成一種能使石蕊溶液變紅的物質(zhì)，這種物質(zhì)是____；

（4）煉鐵時(shí)高爐內(nèi)發(fā)生如下反應(yīng)：CO2+C2CO，其中____發(fā)生氧化反應(yīng)．11、德國(guó)物理學(xué)家____經(jīng)過(guò)十年不懈的努力，通過(guò)實(shí)驗(yàn)歸納出一段導(dǎo)體中電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系，概括為數(shù)學(xué)表達(dá)式：I=．為了紀(jì)念他的杰出貢獻(xiàn)，人們將他的名字命名為____的單位．12、用“分子”；“原子”、“離子”、“元素”填寫：

①一切物質(zhì)都是由____組成；

②在汞中，化學(xué)變化的最小粒子是汞____；

③氫氣是一種可持續(xù)的理想的綠色能源，保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫____；

④硫酸銅（CuSO4）是由Cu2+和SO42-兩種____構(gòu)成。13、將一株植物在黑暗環(huán)境中放置48小時(shí)，然后將一片葉子的葉脈切斷（如下圖所示），在陽(yáng)光下照射4小時(shí)，再將葉片脫色處理后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)a部（上部）葉呈棕色，b部（下部）葉呈藍(lán)色；這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：

①____。（填字母代號(hào)）

A．葉上部有淀粉產(chǎn)生；下部無(wú)淀粉產(chǎn)生B．葉下部有淀粉產(chǎn)生，上部無(wú)淀粉產(chǎn)生。

②____。（填字母代號(hào)）

A．光合作用需要光B．光合作用需要二氧化碳C．光合作用需要水14、甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示，由圖象可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是____和____；經(jīng)過(guò)5s，甲乙兩車相距____m。15、絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，是因?yàn)椴ＡО粼谀Σ恋倪^(guò)程中____電子．若把它與不帶電的驗(yàn)電器金屬球接觸，會(huì)發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器金屬箔片張開，如圖所示，原因是____．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題，共9分)22、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對(duì)電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車。23、請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

24、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場(chǎng)分布如圖，請(qǐng)標(biāo)出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共24分)25、

在探究“浮力大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)中；小明同學(xué)的一次操作過(guò)程如圖所示．

（1）測(cè)出鐵塊所受到的重力G鐵；

（2）將水倒入溢水杯中；

（3）把鐵塊浸入溢水杯中；讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F；

（4）測(cè)出小桶和被排開水的總重G；

（5）記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，整理器材分析評(píng)估小明的實(shí)驗(yàn)，指出存在的問(wèn)題并修正26、同學(xué)們做作業(yè)時(shí)，常用透明膠帶把錯(cuò)處揭掉，在操作時(shí)往往把膠帶用力抹一下使之與紙緊貼，才能容易將錯(cuò)處的紙揭掉一層，為什么？27、如圖所示。根據(jù)小磁針靜止時(shí)N極的指向；標(biāo)出磁感線的方向；電源的正負(fù)極。

28、小麗用一個(gè)帶正電輕質(zhì)小球靠近另一輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩小球相互吸引，于是她斷定這兩個(gè)小球一定帶異種電荷．請(qǐng)你選用帶正電輕質(zhì)小球甲、帶負(fù)電輕質(zhì)小球乙和不帶電輕質(zhì)小球丙中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小麗的判斷是錯(cuò)誤的．參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【解答】解：A；測(cè)電筆的使用方法：使用測(cè)電筆時(shí)；手要接觸測(cè)電筆尾部的金屬體．筆尖接觸電線，符合題意．

B；銅絲電阻小、熔點(diǎn)高；在電流過(guò)大時(shí)，產(chǎn)生的熱量不容易達(dá)到熔點(diǎn)，因此不會(huì)熔斷，起不到保險(xiǎn)的作用．不合題意．

C；水是導(dǎo)體；發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果用水去救火，會(huì)造成觸電．不合題意．

D；家用電器使用時(shí)金屬外殼要接地．當(dāng)用電器的外殼和火線間的絕緣破損；使外殼帶電，電流就會(huì)流入大地，不會(huì)對(duì)人體造成傷害．不合題意．

故選A．

【分析】（1）安全用電的原則是：不靠近高壓帶電體（室外；高壓線、變壓器旁）；不接觸低壓帶電體；

（2）人體觸電的原因：當(dāng)加在人體上的電壓大到一定數(shù)值時(shí)；通過(guò)人體的電流就達(dá)到一定程度，發(fā)生觸電事故．

（3）保險(xiǎn)絲的作用：當(dāng)電路的電流過(guò)大時(shí)，能迅速的切斷電路，從而保護(hù)電路．2、C【分析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知；紅綠交通信號(hào)燈不能同時(shí)工作；且互不影響即為并聯(lián)，然后分析選項(xiàng)得出答案。

【解答】A；兩開關(guān)都閉合時(shí)會(huì)造成電源斷路且兩燈泡不發(fā)光；當(dāng)兩開關(guān)不完全閉合時(shí)紅綠交通信號(hào)燈同時(shí)發(fā)光，故A不正確；

B；兩開關(guān)均閉合時(shí)紅綠交通信號(hào)燈同時(shí)發(fā)光；否則均不發(fā)光，故B不正確；

C、只閉合開關(guān)S1時(shí)紅燈亮，只閉合開關(guān)S2時(shí)綠燈亮；故C正確；

D、當(dāng)只閉合開關(guān)S2時(shí)；兩燈泡都發(fā)光，故D不正確。

故答案為：C3、D【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答；二氧化碳含量增高會(huì)引起溫室效應(yīng)，據(jù)此解答．掌握二氧化碳對(duì)氣候的影響是正確解答本題的關(guān)鍵．

【解答】解：二氧化碳含量增高會(huì)引起溫室效應(yīng)；能引起氣候變暖；

故選D．4、D【分析】【分析】木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓．表皮起保護(hù)作用．韌皮部包括篩管（運(yùn)輸有機(jī)物）和韌皮纖維（有韌性）．木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽）和木纖維（堅(jiān)硬）．形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂；向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗．

【解答】解：A；根吸收的水分、無(wú)機(jī)鹽通過(guò)木質(zhì)部的導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸?shù)饺~；有機(jī)物通過(guò)篩管自上而下運(yùn)輸，A正確；

B；在樹皮以內(nèi)有一層分生組織；叫形成層．形成層的細(xì)胞不斷的側(cè)向分裂增生，其中，大部分細(xì)胞向內(nèi)形成木質(zhì)部，少量細(xì)胞向外形成韌皮部，從而使得樹干不斷地生長(zhǎng)加粗．因此，木本植物的莖能夠逐年加粗，是因?yàn)樾纬蓪拥募?xì)胞不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，B正確；

C；篩管位于樹皮的韌皮部；主要參與有機(jī)物的運(yùn)輸，樹皮損壞，篩管也破壞，因此樹怕剝皮，C正確；

D；木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓；D錯(cuò)誤．

故選：D．5、D【分析】【分析】（1）氣體的質(zhì)量一定時(shí)；體積越大，密度越?。唬?）大氣壓隨高度的升高而減??；（3）重力勢(shì)能的大小和物體的質(zhì)量以及物體所處的高度有關(guān)，質(zhì)量越大；高度越高，重力勢(shì)能越大；（4）質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨位置、狀態(tài)、形狀、溫度的改變而改變．

【解答】解：

氣球升空過(guò)程中；只是位置的改變，球內(nèi)氣體的質(zhì)量不變；高度增大，所以氣球的重力勢(shì)能增大；

大氣壓隨高度的升高而減??；氣球升空過(guò)程中，氣球外的氣壓減小，為保證內(nèi)外壓強(qiáng)相等，所以球的體積增大來(lái)減小球內(nèi)壓強(qiáng)，氣體的質(zhì)量不變，體積變大，所以密度變小，故ABC錯(cuò)誤，D正確．

故選D．6、C【分析】【分析】一定體積的氣體；密度與質(zhì)量成正比．據(jù)此分析判斷．

【解答】解：

熱氣球體積一定，當(dāng)加熱氣球內(nèi)空氣時(shí)，空氣體積膨脹，有部分空氣排出氣球，所以氣球內(nèi)氣體質(zhì)量減小，由公式ρ=知：體積一定；質(zhì)量減小，所以氣體密度變?。?/p>

故選C．二、填空題(共9題，共18分)7、實(shí)驗(yàn)生長(zhǎng)迅速【分析】【解答】實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料；通過(guò)有目的；有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法．探究根生長(zhǎng)最快部位使用的方法就是實(shí)驗(yàn)法，只有生長(zhǎng)迅速的幼根，根的生長(zhǎng)才最旺盛，有利于觀察．

【分析】實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法．8、物質(zhì)組成能用一個(gè)分子式【分析】【分析】化學(xué)式是用來(lái)表示物質(zhì)組成的式子；由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式也叫分子式。

【解答】用元素符號(hào)表示物質(zhì)組成的式子叫做化學(xué)式；故填：物質(zhì)組成。

一種物質(zhì)只有一個(gè)化學(xué)式；故填：能用一個(gè)。

有些化學(xué)式不僅能表示這種物質(zhì)的組成；同時(shí)也能表示這種物質(zhì)的分子的組成，這種化學(xué)式也叫物質(zhì)的分子式，故填：分子式。

故答案為：物質(zhì)組成能用一個(gè)分子式9、無(wú)毒，性質(zhì)穩(wěn)定，成本低等【分析】【解答】因?yàn)槭鞘称分刑畛涞臍怏w；所以從無(wú)毒；無(wú)害，防止食品變質(zhì)等方面回答。

【分析】本題考查物質(zhì)的掌握，答案不唯一，首先要明確填充該氣體的目的，然后圍繞目的給出答案，合理即可。10、石墨吸附碳酸C【分析】【解答】（1）石墨具有導(dǎo)電性；能用于制作干電池電極；

（2）活性炭具有吸附性；吸附色素和異味，利用活性炭的吸附性脫色制白糖；

（3）CO2與H2O反應(yīng)碳酸；碳酸能使石蕊溶液變紅；

（4）解：由化學(xué)方程式可知，碳在CO2+C2CO反應(yīng)中得到了氧；發(fā)生了氧化反應(yīng)，是此反應(yīng)的還原劑．

答案：（1）石墨；（2）吸附；（3）碳酸；（4）C．

【分析】（1）根據(jù)石墨具有導(dǎo)電性解答；

（2）根據(jù)活性炭具有吸附性解答；

（3）CO2與H2O反應(yīng)碳酸；碳酸能使石蕊溶液變紅解答；

（4）在氧化還原反應(yīng)中，氧化劑失去了氧被還原，發(fā)生了還原反應(yīng)，是氧化劑，還原劑得氧被氧化，發(fā)生了氧化反應(yīng)，據(jù)此分析即可．11、歐姆電阻【分析】【解答】解：德國(guó)物理學(xué)家歐姆最先通過(guò)實(shí)驗(yàn)歸納出一段導(dǎo)體中電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系；即：歐姆定律；

為了紀(jì)念他作出的杰出貢獻(xiàn)；人們將他的名字命名為電阻的單位；

故答案為：歐姆；電阻．

【分析】德國(guó)物理學(xué)家歐姆最先通過(guò)實(shí)驗(yàn)歸納出一段導(dǎo)體中電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系，即：歐姆定律；電阻的單位是歐姆．12、元素原子分子離子【分析】【分析】掌握常見物質(zhì)與分子、原子、離子、元素之間的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵。

【解答】（1）物質(zhì)是由元素組成的；

（2）原子是化學(xué)變化中最小的微粒；其中金屬汞是由汞原子構(gòu)成的，所以在汞中，化學(xué)變化的最小粒子是汞原子；

（3）氫氣是由氫分子構(gòu)成的；所以保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子；

（4）硫酸銅（CuSO4）是由Cu2+和SO42-兩種離子構(gòu)成。

故答案為：（1）元素；（2）原子；（3）分子；（4）離子13、BC【分析】【分析】本題可以根據(jù)植物的光合作用和呼吸作用的知識(shí)進(jìn)行分析；判斷；在陽(yáng)光照射下植物主要發(fā)生光合作用，在實(shí)驗(yàn)中切斷葉脈，導(dǎo)致上端在有太陽(yáng)和二氧化碳的情況無(wú)淀粉產(chǎn)生，說(shuō)明缺少水分．本題難度不大，主要考查了植物的光合作用及淀粉遇碘的顏色變化等知識(shí)，解題的關(guān)鍵是正確獲取信息進(jìn)行合理的分析判斷．

【解答】解：發(fā)現(xiàn)a部（上部）葉呈棕色，b部（下部）葉呈藍(lán)色，說(shuō)明a部（上部）沒有淀粉生成，b部（下部）有淀粉生成；從而說(shuō)明了光合作用制造淀粉，光合作用需要在光的作用下由二氧化碳和水作用的結(jié)果，進(jìn)一步推出葉脈的作用是傳遞水分．

故答案為：B|C．14、甲|丙|10【分析】【分析】（1）根據(jù)第一個(gè)圖象，分析出甲的運(yùn)動(dòng)情況，根據(jù)速度的計(jì)算公式求出甲的運(yùn)動(dòng)速度；根據(jù)第二個(gè)圖象，分析出乙和丙的運(yùn)動(dòng)速度；比較三者的大小關(guān)系；（2）根據(jù)速度的計(jì)算公式求出甲和乙運(yùn)動(dòng)的距離，求出相距的距離．此題主要考查我們對(duì)于圖象的分析能力，在進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要畫出測(cè)得數(shù)據(jù)的關(guān)系圖象，分析圖象從而得出結(jié)論．【解答】解：（1）由第一個(gè)圖象可知，路程和時(shí)間的圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的射線，路程和時(shí)間成正比，路程和時(shí)間的比值速度是一個(gè)定值，當(dāng)甲運(yùn)動(dòng)的路程為20m時(shí)，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是5秒，運(yùn)動(dòng)的速度由第二個(gè)圖象可知，乙、丙的速度不隨時(shí)間的變化而變化，是一個(gè)定值，乙的速度v乙=6m/s，丙的速度v丙=4m/s；由分析可知：甲和丙的速度是相等的；（2）由甲圖象可以看出，5s行駛的路程為s甲=20m；

由得5s乙行駛的路程：s乙=v乙t=6m/s×5s=30m；

所以甲乙兩車相距30m-20m=10m．

故答案為：甲；丙；10．15、失去|同種電荷相互排斥【分析】【分析】（1）摩擦起電是電子的轉(zhuǎn)移；失去電子帶正電，得到電子帶負(fù)電．人們規(guī)定，用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電；（2）電荷規(guī)律：同種電荷相排斥，異種電荷相吸引．

【解答】解：絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電；是因?yàn)椴ＡО粼谀Σ恋倪^(guò)程中失去電子．

當(dāng)把帶正電荷的玻璃棒與驗(yàn)電器的金屬球接觸后；電荷會(huì)通過(guò)金屬球；金屬桿傳到金屬箔上，金屬箔帶上同種電荷，同種電荷相互排斥，所以金屬箔張開．

故答案為：失去；同種電荷相互排斥．三、判斷題(共8題，共16分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共3題，共9分)22、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標(biāo)度；然后找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標(biāo)度3N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫出標(biāo)度50N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．23、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

24、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個(gè)便可求出另外一個(gè)．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后