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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年浙教版七年級數(shù)學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、“a與1的和的2倍”用代數(shù)式表示正確的是()A.2(a+1)B.2a+1C.2+a+1D.a+2×12、若化簡后A是五項(xiàng)式,B是三項(xiàng)式,則A-B是()A.二項(xiàng)式B.八項(xiàng)式C.項(xiàng)數(shù)一定小于八D.至少是二項(xiàng)式3、下列抽樣調(diào)查較科學(xué)的是()

①張濤為了知道烤箱中所烤的餅是否熟了;取出一塊試吃;

②劉明為了了解初中三個年級學(xué)生的平均身高;對初三年級一個班的學(xué)生做了調(diào)查;

③楊麗為了解云南省2015年的平均氣溫;上網(wǎng)查詢了6月份30天的氣溫情況;

④李智為了解初中三個年級的課外作業(yè)完成情況,向三個年級各一個班的學(xué)生做了調(diào)查.A.①②B.①③C.①④D.③④4、如圖所示,陀螺是由下面哪兩個幾何體組合而成的(

)

A.長方體和圓錐B.長方形和三角形C.圓和三角形D.圓柱和圓錐5、我國有300萬平方公里的海洋國土面積,占全部國土面積的23.8%.若用科學(xué)記數(shù)法表示,則我國國土的面積約為()A.1.26×106平方公里B.1.26×107平方公里C.126×105平方公里D.12.6×106平方公里6、【題文】如圖,已知a∥b,∠1=130°,∠2=90°,則∠3=()A.70°B.100°C.140°D.170°7、【題文】下列計(jì)算錯誤的是(A)A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)8、計(jì)算:-+(-)4=____.9、某一游泳愛好者為了響應(yīng)“全民健身運(yùn)動”,堅(jiān)持每天在附近的一條河流中游泳.一天他順?biāo)?小時(shí),逆水游1小時(shí),已知這位游泳愛好者在靜水中的游泳速度是a千米/小時(shí),水流速度b是千米/小時(shí),這位游泳愛好者共游了____千米.10、12m2n+3mn的公因式是____.11、【題文】如圖,若添上一個正方形,使之能折疊成一個正方體,且使相對面上的兩個數(shù)字之和相等,則添上的正方形上的數(shù)字應(yīng)為____,共有____種不同添加的方法.12、如圖所示,折疊長方形一邊AD,點(diǎn)D落在BC邊的點(diǎn)F處,已知BC=10厘米,AB=8厘米,求CE的長______.13、按要求取近似數(shù):0.07086隆脰

___________(

精確到0.001)

14、90鈭?鈭?39鈭?32隆盲=

______.15、已知:如圖;AB∥CD,∠ABC=∠ADC,BF;DE分別是∠ABC,∠ADC的角平分線,由此可判斷DE∥BF,請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)填寫合理的理由.

解:∵BF、DE分別是∠ABC,∠ADC的角平分線(已知)

∴∠1=,____(角平分線定義)

又∵∠ABC=∠ADC(已知)

∴____=____(等量代換)

∵AB∥CD(已知)

∴∠2=∠3____

∴∠____=∠____(等量代換)

∴DE∥BF____.評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)16、看一本書,平均每天看的頁數(shù)和看完這本書所需的天數(shù)成反比例.____.(判斷對錯)17、在平面內(nèi),過一點(diǎn)且垂直于已知直線的垂線只有一條.____.(判斷對錯)18、面積相等的兩個三角形是全等三角形.()19、線段AB中間的點(diǎn)叫做線段AB的中點(diǎn).____.(判斷對錯)20、(x-6)(x+6)=x2-6.____(判斷對錯)21、____.(判斷對錯)22、有兩邊及其一角對應(yīng)相等的兩個三角形全等.()23、以長為底組成的等腰三角形腰長一定不小于評卷人得分四、證明題(共1題,共9分)24、如圖;∠E=∠1,∠3+∠ABC=180°,BE是∠ABC的角平分線.

求證:DF∥AB.評卷人得分五、其他(共4題,共8分)25、小寶、小貝和爸爸三人在操場上玩蹺蹺板,爸爸體重為69千克,坐在蹺蹺板的一端,體重只有小寶一半的小貝和小寶同坐在蹺蹺板的另一端,這時(shí)爸爸的一端仍然著地.后來小寶借來一副質(zhì)量為6千克的啞鈴,加在他和小貝坐的一端,結(jié)果爸爸被蹺起離地.問:小貝體重可能范圍是多少千克?26、自2012年7月份我省開始試行階梯電價(jià)以來;峰谷分時(shí)電價(jià)也備受關(guān)注,執(zhí)行峰谷分時(shí)電價(jià)計(jì)費(fèi)如圖.南昌市居民小明家已申請峰谷分時(shí)段電價(jià),經(jīng)查10月份峰段用電量為40千瓦時(shí),谷段用電量為60千瓦時(shí),按分時(shí)電價(jià)付費(fèi)54元.

(1)南昌市現(xiàn)行電價(jià)每千瓦時(shí)多少元?

(2)如不使用分時(shí)電價(jià)結(jié)算,10月份小明家將多支付多少元?27、用一根繩子去量一根長木,繩子還剩余4.5米,將繩子對折再量長木,長木還剩余1米,則長木為____米,繩子____米.28、某班學(xué)生為汶川大地震災(zāi)民共捐款131元,比每人平均2元還多35元,設(shè)這個班有學(xué)生x人,由題可得方程為____.評卷人得分六、作圖題(共4題,共16分)29、如圖;每個小方格的邊長為單位1,將△ABC沿AD平移,且使A點(diǎn)平移到D點(diǎn),B;C平移后的對應(yīng)點(diǎn)分別為E、F.

(1)畫出平移所得的△DEF;

(2)說明通過怎樣的平移方式將△ABC平移到△DEF;

(3)求平移得到的△DEF的面積.30、已知四邊形ABCD及點(diǎn)O;要作一個四邊形A′B′C′D′和四邊形ABCD關(guān)于O點(diǎn)對稱.

畫法:①聯(lián)結(jié)____并延長____到點(diǎn)A′,____=____,于是得到點(diǎn)A的對稱點(diǎn)____;

②同樣畫出B、C、D的對稱點(diǎn)____、____、____;

③順次連結(jié)____、____、____、____得四邊形____就是所求四邊形.31、如圖,源源在平面直角坐標(biāo)系中畫了一座房子,現(xiàn)在他想把房子向下平移3個單位長度,你能幫他辦到嗎?請作出相應(yīng)圖案.32、小明有一張地圖;如圖所示,上面標(biāo)有A;B、C三地,由于被墨跡污染,C地的具體位置看不清楚了,但知道C地在A地的北偏東30°,在B地的東南方向,A地在B地的東偏南70°.

(1)請你在圖中畫一畫;試著幫他確定C地在地圖上的位置;

(2)求∠ABC的大?。?/p>

參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、A【分析】【分析】先求a與1的和,然后求和的2倍.【解析】【解答】解:a與1的和為a+1;和的2倍為:2(a+1).

故選:A.2、D【分析】【分析】由A為五項(xiàng)式,B為三項(xiàng)式,A與B若能合并一項(xiàng)得到A-B為七項(xiàng)式,依此類推A-B至少為一個二項(xiàng)式.【解析】【解答】解:∵化簡后A是五項(xiàng)式;B是三項(xiàng)式;

∴A-B可能為二項(xiàng)式;三項(xiàng)式,四項(xiàng)式,五項(xiàng)式,六項(xiàng)式,七項(xiàng)式,八項(xiàng)式;

則A-B至少為二項(xiàng)式.

故選D3、C【分析】解:①和④的抽樣調(diào)查符合樣本的代表性和廣泛性的標(biāo)準(zhǔn);是較科學(xué)的;

②要了解初中三個年級的情況;一個年級的學(xué)生不具代表性,不科學(xué);

③一年中不同季節(jié)氣溫變化是很大的;調(diào)查時(shí)只選了6月份的情況,調(diào)查的對象太少,缺乏代表性,也不符合廣泛性.

故選C.

抽樣時(shí)要注意樣本的代表性和廣泛性.

抽樣調(diào)查只考查總體中的一部分個體,因此它的優(yōu)點(diǎn)是調(diào)查范圍小,節(jié)省人力、物力、財(cái)力,但結(jié)果往往不如全面調(diào)查得到的結(jié)果準(zhǔn)確,為了獲得較為準(zhǔn)確的調(diào)查結(jié)果,抽樣時(shí)要注意樣本的代表性和廣泛性.【解析】【答案】C4、D【分析】解:由組成幾何體的特征知;上面是圓柱,下面是圓錐.

故選:D

根據(jù)立體圖形的概念和定義對圖進(jìn)行分析知:該圖上部分是圓柱;下部分是圓錐.

本題考查的圓柱和圓錐的定義,關(guān)鍵點(diǎn)在于理解圓柱和圓錐的特征.【解析】D

5、C【分析】【分析】因?yàn)槲覈?00萬平方公里的海洋國土面積,占全部國土面積的23.8%,故國土的面積約為300×10000÷23.8%≈12600000平方公里,用科學(xué)記數(shù)法表示由于12600000有8位,n=8-1=7.【解析】【解答】解:300×10000÷23.8%≈12600000平方公里.

則用科學(xué)記數(shù)法表示我國國土的面積約為1.26×107平方公里.

故選C.6、C【分析】【解析】

試題分析:如圖,延長∠1的邊與直線b相交;

∵a∥b;

∴∠4=180°﹣∠1=180°﹣130°=50°;

由三角形的外角性質(zhì);∠3=∠2+∠4=90°+50°=140°.

故選:C.

考點(diǎn):平行線的性質(zhì).【解析】【答案】C.7、A【分析】【解析】(A)不是同類項(xiàng),不能相加,故此項(xiàng)錯誤;(B)、(C)、(D)根據(jù)同底數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)和冪的乘方法則判定是正確的,故選A【解析】【答案】A二、填空題(共8題,共16分)8、略

【分析】【分析】先算乘方,再算加法,由此順序計(jì)算即可.【解析】【解答】解:原式=-+

=-.

故答案為:-.9、略

【分析】【分析】順?biāo)乃俣仁牵篴+b,逆水的速度是a-b,即可列出代數(shù)式表示出所游的路程.【解析】【解答】解:順?biāo)乃俣仁牵篴+b,逆水的速度是a-b.

則游的路程是:2(a+b)+(a-b)=3a+b.

故答案是:3a+b.10、略

【分析】【分析】根據(jù)公因式的確定方法:①系數(shù)取最大公約數(shù),②字母取公共的字母③指數(shù)取最小的,可得到答案.【解析】【解答】解:①系數(shù)12;3的最大公約數(shù)是:3;

②字母取m;n;

③指數(shù):m取1次;n取1次;

∴公因式是:3mn;

故答案為:3mn.11、略

【分析】【解析】解:正方體的表面展開圖;相對的面之間一定相隔一個正方形;

∴1與5相對;2與4相對,要添上的數(shù)字應(yīng)該與3是對面;

∵相對面上的兩個數(shù)字之和相等;

∴(1+5)-3=3;

添加的正方形可以在第三行與第二行的任意一個正方形相鄰;共4種.

故答案為3,4.【解析】【答案】3,412、略

【分析】解:設(shè)EC的長為xcm;

∴DE=(8-x)cm.

∵△ADE折疊后的圖形是△AFE;

∴AD=AF;∠D=∠AFE,DE=EF.

∵AD=BC=10cm;

∴AF=AD=10cm.

又∵AB=8cm,在Rt△ABF中,根據(jù)勾股定理,得AB2+BF2=AF2

∴82+BF2=102;

∴BF=6cm.

∴FC=BC-BF=10-6=4cm.

在Rt△EFC中,根據(jù)勾股定理,得:FC2+EC2=EF2

∴42+x2=(8-x)2,即16+x2=64-16x+x2;

化簡;得16x=48.

∴x=3.

故EC的長為3cm.

故答案為:3cm.

想求得EC長;利用勾股定理計(jì)算,需求得FC長,那么就需求出BF的長,利用勾股定理即可求得BF長.

考查了圖形的翻折的知識,翻折中較復(fù)雜的計(jì)算,需找到翻折后相應(yīng)的直角三角形,利用勾股定理求解所需線段.【解析】3厘米13、0.071

【分析】【分析】本題考查的是近似數(shù)有關(guān)知識,利用近似數(shù)的定義進(jìn)行解答即可.【解答】解:0.07086隆脰0.071

.故答案為0.071

.【解析】0.071

14、略

【分析】解:90鈭?鈭?39鈭?32隆盲=50鈭?28隆盲

故答案為:50鈭?28隆盲

根據(jù)度;分、秒是60

進(jìn)制進(jìn)行計(jì)算即可得解.

本題考查了度、分、秒的換算,關(guān)鍵在于度分秒是60

進(jìn)制.【解析】50鈭?28隆盲

15、略

【分析】【分析】根據(jù)角平分線的定義求得∠1=∠ABC,∠2=ADC;再根據(jù)已知條件“∠ABC=∠ADC”和等量代換推知∠1=∠2;然后由兩直線AB∥CD;推知內(nèi)錯角∠2=∠3,∴同位角∠1=∠3,∴兩直線

DE∥BF.【解析】【解答】解:∵BF、DE分別是∠ABC,∠ADC的角平分線(已知)

∴∠1=∠ABC,∠2=ADC(角平分線定義)

又∵∠ABC=∠ADC(已知)

∴∠1=∠2(等量代換)

∵AB∥CD(已知)

∴∠2=∠3(兩直線平行;內(nèi)錯角相等)

∴∠1=∠3(等量代換)

∴DE∥BF(同位角相等;兩直線平行).

故答案是:ADC、∠1、∠2、(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)、1、3、(同位角相等,兩直線平行).三、判斷題(共8題,共16分)16、√【分析】【分析】判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例,就看這兩個量是對應(yīng)的比值一定,還是對應(yīng)的乘積一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘積一定,則成反比例.【解析】【解答】解:因?yàn)槠骄刻炜吹捻摂?shù)×看完這本書所用的天數(shù)=一本書的總頁數(shù)(一定);

是乘積一定;所以看一本書,每天看的頁數(shù)和看完這本書所用的天數(shù)成反比例;

故答案為:√.17、√【分析】【分析】根據(jù)垂線的性質(zhì)進(jìn)行判斷.【解析】【解答】解:在同一平面內(nèi);過一點(diǎn)且垂直于已知直線的垂線只有一條是正確的.

故答案為:√.18、×【分析】【解析】試題分析:根據(jù)全等三角形的定義即可判斷.面積相等的兩個三角形不一定是全等三角形,故本題錯誤.考點(diǎn):本題考查的是全等三角形的定義【解析】【答案】錯19、×【分析】【分析】根據(jù)線段中點(diǎn)的定義作出判斷即可.【解析】【解答】解:應(yīng)為:把一條線段線段分成相等的兩條線段線段的點(diǎn);叫做線段的線段的中點(diǎn).

故答案為:×.20、×【分析】【分析】原式計(jì)算錯誤,利用平方差公式計(jì)算得到正確結(jié)果.【解析】【解答】解:(x+6)(x-6)=x2-6;×;

正確解法為:(x+6)(x-6)=x2-36.

故答案為:×.21、×【分析】【分析】把帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù),再根據(jù)有理數(shù)的乘法運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算即可得解.【解析】【解答】解:-1×(-2)×(-3);

=-×(-)×(-);

=-××;

=-.

故答案為:×.22、×【分析】【解析】試題分析:根據(jù)全等三角形的判定方法SAS,即可判斷.SAS指的是有兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等;注意不是夾角不能判定兩個三角形全等,故本題錯誤.考點(diǎn):本題考查的是全等三角形的判定【解析】【答案】錯23、×【分析】本題考查的是三角形的三邊關(guān)系根據(jù)三角形的任兩邊之和大于第三邊即可判斷。若腰長為而則此時(shí)無法形成三角形,故本題錯誤?!窘馕觥俊敬鸢浮俊了摹⒆C明題(共1題,共9分)24、略

【分析】【分析】求出∠E=∠2,推出BC∥AE,得出∠ABC+∠A=180°,推出∠3=∠A,根據(jù)平行線的判定推出即可.【解析】【解答】證明:∵BE是∠ABC的角平分線;

∴∠1=∠2;

∵∠E=∠1;

∴∠E=∠2;

∴AE∥BC;

∴∠ABC+∠A=180°;

∵∠3+∠ABC=180°;

∴∠3=∠A;

∴DF∥AB.五、其他(共4題,共8分)25、略

【分析】【分析】找到關(guān)鍵描述語,進(jìn)而找到所求的量的等量關(guān)系,列出不等式組求解.【解析】【解答】解:設(shè)小貝的體重為x千克.

解得21<x<23

答:小貝體重可能范圍是21<x<23千克.26、略

【分析】【分析】(1)設(shè)原銷售電價(jià)為每千瓦時(shí)x元;根據(jù)題意列出方程,求出方程的解即可得到結(jié)果;

(2)根據(jù)第一問的結(jié)果列出算式,計(jì)算即可得到結(jié)果.【解析】【解答】解:(1)設(shè)原銷售電價(jià)為每千瓦時(shí)x元;

根據(jù)題意;得40(x+0.03)+60(x-0.12)=54;

解得:x=0.60;

答:南昌市現(xiàn)行電價(jià)每千瓦時(shí)0.60元.

(2)根據(jù)題意得:100×0.60-54=6(元);

答:如不使用分時(shí)電價(jià)結(jié)算,小明家10月份將多支付6元.27、略

【分析】【分析】設(shè)長木為x米,繩子為y米,根據(jù)題意可得:繩子-長木=4.5米,長木-繩長=1米,據(jù)此列方程組求解.【解析】【解答】解:設(shè)長木為x米;繩子為y米;

由題意得,;

解得:;

即長木為6.5米;繩子為11米.

故答案為:6.5,11.28、略

【分析】【分析】由捐款總數(shù)比每人平均還多,可以列出方程.【解析】【解答】解:設(shè)這個班有學(xué)生x人;則:

某班學(xué)生為汶川大地震災(zāi)民共捐款131元;比每人平均2元還多35元;

可得出一元一次方程:

2x+35=131

所以,本題應(yīng)該填:2x+35=131.六、作圖題(共4題,共16分)29、略

【分析】【分析】

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