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…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級生物上冊階段測試試卷572考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、下列疾病中;屬于傳染性疾病的是()
A.甲型肝炎。
B.癌癥。
C.糖尿病。
D.冠心病。
2、兩棲動物的數量逐漸減少的原因不包括()A.對兩棲動物的生活環(huán)境缺乏保護B.捕殺和食用兩棲動物C.水域環(huán)境日益減少D.兩棲動物是水陸兩棲的動物3、一種昆蟲有正常翅和殘翅兩種類型,自其1900年遷徙到常刮大風的海島上,有人抽樣統(tǒng)計了自1900年到1960年兩種翅型昆蟲的數量變化,如圖。下列分析不合理的是()A.此種昆蟲的正常翅和殘翅都可以遺傳給后代B.正常翅昆蟲數量減少,是其繁殖能力減弱導致的C.在該島上,容易生存的是殘翅昆蟲D.不同翅型昆蟲的數量變化是自然選擇的結果4、胎生哺乳是哺乳動物的最重要的特征之一,其意義主要表現(xiàn)在()A.提高后代的存活率B.使后代數量大大增加C.增強后代的體質D.減輕母體孕育的負擔5、下列屬于植物營養(yǎng)組織的是()A.根尖B.種子C.果肉D.葉片評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)6、遺傳和變異是生物界中普遍存在的現(xiàn)象.遺傳是指____,變異是指____.7、(2015春?保山校級期中)如圖是消化系統(tǒng)模式圖;請據圖分析回答下列問題.
(1)食物通過消化道器官的順序是:____(請用數字和箭頭表示)
(2)消化道外的消化腺是[____]____、[____]____和[____]____,分泌的消化液分別是____、____、____、其中[____]____分泌的消化液____含有酶種類最多.
(3)消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是[____]____,它開始的一段叫[12]____.8、1902年,美國細胞學家麥克郎在觀察中發(fā)現(xiàn),男性體細胞中有一對特殊的染色體稱為____.1905年科學家進一步把男性體細胞中那一對特殊染色體分別稱為____和____,而女性體細胞中的同一對染色體是一樣的,都是____.9、生物因素主要是指生物與生物之間的____,包括____生物之間和____生物之間的相互作用.10、黃河三角洲國家級自然保護區(qū)是世界上暖溫帶保存最完整;最年輕的濕地生態(tài)系統(tǒng).保護區(qū)內野生植物達393種;為鳥類提供了大量的水草、谷物、種子等食物.成為東北亞內陸和環(huán)西太平洋鳥類遷徙重要的中轉站.每年大約有400萬只候鳥做客黃河口,越冬棲息和繁殖.分析資料回答下列問題:
(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是____.
(2)綠色植物被稱為自動的“空氣凈化器”,對維持生物圈中的____具有重要作用.
(3)____的破壞或喪失是威脅生物生存的關鍵因素.因此;若濕地環(huán)境遭到破壞,會直接威脅到鳥類的生存.
(4)物種一旦滅絕,便不可再生,自然界將失去許多寶貴的基因.因此,生物種類的多樣性實質上就是____的多樣性.11、右圖示桃的生命周期;甲;乙、丙、丁分別表示生命周期中的四個不同的時期,數字①-⑥表示每個時期的相關結構.請根據所學知識回答問題.
(1)在甲中,[①]的萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是____,在萌發(fā)過程中,胚根發(fā)育成____.
(2)在乙中,④表示根尖的結構,其吸收水分和無機鹽的主要部位是____,③表示葉片上的氣孔,控制氣孔開閉的結構是____.
(3)在丙中,桃樹的莖能逐年加粗,原因是____.
(4)在丁中,花粉落在[⑤]____上,萌發(fā)形成花粉管.精子與[⑥]胚珠中的____相結合,完成受精作用.⑥發(fā)育成甲中的[____]____.12、圖表示某家庭白化病的遺傳簡圖;請據圖回答:
(1)家庭成員出現(xiàn)的膚色正常和白化病這兩種性狀,在遺傳學上屬于一對____性狀.
(2)生物的性狀由____控制.④為白化?。ㄓ呻[性基因a控制)患者,其體細胞中的白化病基因組成為____.由此可知,白化病屬于一種____(選填:“顯性”或“隱性”)遺傳?。?/p>
(3)④患白化病,其他家庭成員正常,這在遺傳學上屬于____現(xiàn)象.
(4)在生殖過程中,①和②分別將性染色體X和Y傳遞給③,因此③的性別為____性.由此判斷①的生殖細胞中,性染色體組成為____.評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)13、動物在生物圈中能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。14、只要條件適宜,所有植物的種子都會萌發(fā).____.(判斷對錯)15、男性所產生的精子中含有2條性染色體.____.(判斷對錯)16、馬鈴薯中的淀粉不是光合作用的產物.____(判斷對錯)17、能卷舌(A)和不能卷舌(a)是一對相對性狀,能卷舌個體的基因組成只是Aa.____(判斷對錯)評卷人得分四、實驗探究題(共2題,共18分)18、某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實驗步驟如下;請分析回答:
①將長勢;大小相同的兩株天竺葵暗處理后;分別置于兩瓶內,密封瓶口,設為A、B瓶;
②將A瓶移到光下6-7小時;B瓶仍放在暗處(圖一);
③取下玻璃蓋;將點燃的蠟燭分別伸入A;B瓶(圖二);
④摘取A;B瓶中大小相同的兩片葉片;放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱;
⑤取出葉片漂洗;滴加碘液。
(1)以上對照實驗中變量是______。
(2)步驟③;根據B瓶的現(xiàn)象,說明瓶中植物進行了______作用(填寫生理作用)。
(3)步驟④的作用是______。
(4)步驟⑤滴加碘液后,摘自______瓶的葉片會變藍色,而另一瓶的葉片不變藍色,這說明植物進行光合作用的產物是______。19、同學們想檢測甜椒植株上;中、下部位葉片的淀粉含量;按照如下方案進行實驗。
(1)圖2裝置中;小燒杯內應加入______,進行脫色。取出葉片在清水中漂洗后滴加碘液,檢測______的存在。
(2)觀察到的實驗現(xiàn)象是:①號葉片顏色為淺藍色;②號葉片藍色變深,③號葉片藍色最深。由此可知,甜椒植株上部葉片中______。
(3)同學們查閱文獻資料時;看到以下研究結果,如圖3.科研人員是以單位時間;單位面積內二氧化碳吸收量來表示光合速率。發(fā)現(xiàn)各部分葉片在______時光合速率均達到最大值,且位于______部的葉片光合速率最高。
(4)同學們查閱了甜椒上;中、下部葉片糖類成分及含量的相關資料;部分數據如圖4所示。
植物光合作用合成的糖類有淀粉、蔗糖等,淀粉用于儲能,蔗糖是植物體內糖的運輸形式。由圖3可知,甜椒上部和中部葉片中蔗糖含量相對較高,請你推測這對于甜椒生長發(fā)育的意義是______。評卷人得分五、綜合題(共2題,共10分)20、傳染病是人類健康的大敵;人類與傳染病進行了長期不懈的斗爭.我們一起回顧一下:
(1)早在3世紀,一旦某地瘟疫流行,人們會背井離鄉(xiāng)外出避疫.這說明人們很早就意識到了傳染病具有____的特點.
(2)北宋時期,我國人民最早采用接種人痘的方法預防天花;1796年,詹鈉發(fā)明了牛痘接種法來代替人痘接種法.這兩種方法都屬于____免疫.
(3)19世紀,巴斯德和科赫等科學家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍首”,它們統(tǒng)稱為____.
(4)新中國成立初期,我國就開始了預防接種工作,這屬于傳染病預防措施中的____.
(5)近些年來,產生了一些新的傳染病,例如,1981年美國發(fā)現(xiàn)世界首例艾滋病患者,圖中的情形不會傳播艾滋病的是____.
(6)2015年,我國科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素-一種治療瘧疾的中成藥,榮獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,瘧疾屬于血液傳染病,吸血的動物是其____
(7)2016年,寨卡病毒、H7N9病毒開始肆虐,它們的結構特點是____.但目前人們還沒有發(fā)現(xiàn)有效的治療方法,可見,人類對傳染病的預防還不可有絲毫懈怠.21、寫出下列激素的內分泌腺及其生理作用。
(1)生長激素:____
(2)胰島素:____
(3)甲狀腺激素:____
(4)性激素:____.參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、A【分析】
傳染病是有病原體引起的;能在生物之間傳播的疾?。畟魅静∫话阌袀魅驹?;傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié),具有傳染性和流行性.傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物,傳染源只能是人或者動物.傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑.病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱.
甲型肝炎屬于消化道傳染?。痪哂袀魅拘院土餍行缘奶攸c,所以都是傳染病.癌癥是人體免疫功能異常引起的,冠心病是冠狀動脈病變引起的,糖尿病是胰島素分泌不足或腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙引起的不具備傳染性和流行性,不屬于傳染病.
故選A
【解析】【答案】判斷是否是傳染病應主要考慮一下幾個方面:1:應該是由病原體引起的;2;具有傳染性和流行性.3、感染后可產生免疫.
2、D【分析】【分析】兩棲動物的幼體的發(fā)育必需在水中,用鰓呼吸,成體水陸兩棲.兩棲動物的生殖發(fā)育離不開水,據此答題.【解析】【解答】解:兩棲動物的受精方式為體外受精;雌雄個體將生殖細胞產在水里,在水里完成受精.因此,我們要保護兩棲動物的生活環(huán)境,人們捕殺和食用兩棲動物,也是兩棲動物的數量正在逐漸減少的原因,兩棲動物是水陸兩棲的動物不是導致其減少的原因.
故選:D3、B【分析】解:A;昆蟲的正常翅和殘翅都是由遺傳物質決定的;可以遺傳給后代,A正確;
B;由于這些海島上經常刮大風;哪些有翅能飛但翅膀不夠強大的昆蟲,就常常被大風吹到海里,因而生存和繁殖后代的機會較少,是不適者被淘汰。并不是繁殖能力減弱導致的,B錯誤;
C;無翅或殘翅的昆蟲;由于不能飛翔,就不容易被風吹到海里,因而生存和繁殖后代的機會就多,是適者生存。C正確;
D;在經常刮大風的海島上;生活著的昆蟲多是無翅或殘翅的類型,這是自然選擇的結果。D正確。
故選:B。
自然界中的生物;通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇;達爾文的自然選擇學說,源于達爾文于1859年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》,其主要內容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存。
在生物的進化過程中,生物會產生各種各樣的變異,環(huán)境對這些變異起選擇作用:具有適應環(huán)境變異的個體能夠生存下來,否則就被淘汰。【解析】B4、A【分析】【分析】哺乳動物在繁殖期間哺乳動物雌雄交配,雄性的精子進入雌性的體內,和卵細胞結合,形成受精卵,在雌性動物的子宮內發(fā)育形成胚胎,胚胎在母體的子宮內,通過胎盤和母體之間進行物質交換,發(fā)育成胎兒,胎兒從母體生出來,這種生殖方式叫胎生,剛出生的幼體身上無毛,眼睛沒有睜開,不能行走,只能靠母體的乳汁生活,叫哺乳,所以稱為哺乳動物,這樣大大提高了后代的成活率,為幼崽提供了更好的營養(yǎng)條件,為胚胎發(fā)育提供了更穩(wěn)定的環(huán)境,增強了對陸上生活的適應能力.【解析】【解答】解:A;胎生哺乳為胚胎發(fā)育提供了更穩(wěn)定的環(huán)境;為幼崽提供了更好的營養(yǎng)條件,這樣大大提高了后代的成活率.故A正確;
B;胎生哺乳提高了后代的成活率;不能使后代數量大大增加.故B錯誤;
C;胎生哺乳知識為胚胎發(fā)育提供了更穩(wěn)定的環(huán)境;為幼崽提供了更好的營養(yǎng)條件,不一定能增強后代的體質,故C錯誤;
D;胎生哺乳增加了母體孕育的負擔.故D錯誤.
故選:A.5、C【分析】【分析】植物的主要組織有保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織等.保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成,具有保護內部柔嫩部分的功能.營養(yǎng)組織的細胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物.因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能.植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織.分生組織的細胞小,細胞壁薄細胞核大,細胞質濃,具有很強的分裂能力,不斷分裂產生新細胞形成其它組織.如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織.輸導組織有運輸物質的作用,植物體內的導管能運送水和無機鹽,篩管能運送有機物,屬于輸導組織.如葉脈、植物體內的絲絡等.據此答題.【解析】【解答】解:A;根尖由保護組織、分生組織和輸導組織組成;故A錯誤;
B;種子屬于生殖器官;故B錯誤;
C;果肉細胞大多細胞壁??;液泡大,有儲存營養(yǎng)物質的功能,屬于營養(yǎng)組織.故C正確;
D;綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成;葉片是器官.故D錯.
故選:C二、填空題(共7題,共14分)6、親子間在性狀上的相似性親子間和子代個體間的差異性【分析】【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異性.【解析】【解答】解:遺傳是指親子間在性狀上的相似性;變異是指親子間和子代個體間的差異性即性狀的差異.如父母都是雙眼皮,生的孩子有單眼皮的有雙眼皮的,父母和雙眼皮的孩子之間就是遺傳;父母和單眼皮的孩子之間就是變異,兩個孩子之間也是變異.遺傳變異都是普遍存在的.
故答案為:親子間在性狀上的相似性;親子間和子代個體間的差異性.7、略
【分析】【分析】本題考查的是消化系統(tǒng)的組成,首先明確消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分.有的消化腺在消化道內,有的位于消化道外,思考作答.【解析】【解答】解:此圖為人體的消化系統(tǒng)示意圖;圖中各結構為:1口腔;2食道;3胃;4胰腺;5大腸;6小腸;7肛門;8唾液腺;9咽;10肝臟;11膽囊;12十二指腸;13盲腸;14闌尾。
(1)消化道包括口腔;咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門.食物通過消化道器官的順序是:1→9→2→3→6→5→7
(2)消化道包括口腔;咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門.消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺;其中8唾液腺、10肝臟和4胰腺位于消化道外,腸腺和胃腺位于消化道以內.因此消化腺可以分為位于消化道外和位于消化道內的消化腺兩類.唾液腺分泌唾液,只含有唾液淀粉酶;肝臟分泌膽汁,膽汁里不含消化酶,但能對脂肪起乳化作用,將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒,對脂肪進行物理性消化;胰腺分泌胰液,胰液中含有胰淀粉酶、胰麥芽糖酶、胰蛋白酶、胰脂肪酶等.因此胰腺分泌的胰液含有的酶種類最多.
(3)小腸內含有多種消化酶;可以對淀粉;脂肪、蛋白質進行消化,消化后的產物大多數在小腸內被吸收,所以,6小腸是消化和吸收的主要場所.小腸開始的一段約有十二個手指那樣長,因此叫12十二指腸.
故答案為:
(1)1→9→2→3→6→5→7
(2)8;唾液腺;10;肝臟;4;胰腺;唾液;膽汁;胰液;4;胰腺;胰液;
(3)6;小腸;12;十二指腸.8、略
【分析】【分析】該題要從男女性染色體的組成方面考慮解答.【解析】【解答】解:男女體細胞中都有23對染色體;有22對染色體的形態(tài);大小男女的基本相同,其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對染色體與人的性別決定有關,稱為性染色體;女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,男性體細胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體.
故答案為:性染色體;X染色體;Y染色體;X染色體9、略
【分析】【分析】此題考查的知識點是生物因素.解答時可以從生物因素的內涵和和表現(xiàn)方面來切入.【解析】【解答】解:生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物;主要是指生物之間存在各種關系.包括同種生物之間和不同種生物之間的相互作用.生物與生物之間的關系常見有:捕食關系;競爭關系、合作關系、寄生關系等.包括:種內關系和種間關系.種內關系又分為種內互助和種內競爭;種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式.
故答案為:各種關系;同種;異種.10、略
【分析】
(1)生產者有營自養(yǎng)生活的生物;主要指綠色植物,它們通過光合作用為生物通過營養(yǎng);能量和氧氣,該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是綠色植物;能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力,是一切生命活動的基礎在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定,結束于生物體的完全分解,能量流動的過程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能.
(2)綠色植物通過光合作用;還能夠不斷消耗大氣中的二氧化碳氣體,制造氧氣排到大氣中,維持生物圈中的碳-氧平衡,從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件.因此,綠色植物被稱為自動的“空氣凈化器”,對維持生物圈中的碳-氧平衡具有重要作用.
(3)威脅生物生存的原因有棲息地被破壞;偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等.生物必須適應環(huán)境;從環(huán)境中獲得食物、水才能生存;若棲息環(huán)境被破壞,生物不能獲得食物將無法生存.生物必須適應環(huán)境才能生存,每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中,當植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農田后,生物種類會迅速減少,破壞了食物鏈,影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時,一些生物不在適應環(huán)境,遷走或死亡,如鳥類和哺乳類大量減少.鳥類減少,各種農林害蟲失去天敵的控制,就大量繁殖起來,給農作物和樹木造成了嚴重的危害.因此也會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失,因此威脅生物多樣性的關鍵因素是棲息地的破壞或喪失.
(4)生物多樣性通常有三個主要的內涵;即生物種類的多樣性;遺傳(基因)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物鐘類(包括動物、植物、微生物)的豐富性,如人類已鑒定出的物種,大約有170多萬個,我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化.基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬別,表明組成生物的基因也成千上萬,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性.
故答案為:(1)太陽能;
(2)碳-氧平衡;(3)棲息地;(4)遺傳.
【解析】【答案】根據生態(tài)系統(tǒng)的組成;能量的流動,碳氧平衡,生物的多樣性以及威脅原因等知識分析解答.
11、一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣根成熟區(qū)保衛(wèi)細胞桃樹的莖有形成層柱頭卵細胞①種子【分析】【分析】(1)種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件;外界條件為一定的水分;適宜的溫度和充足的空氣;自身條件為胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質.
(2)種子萌發(fā)時首先吸水;子葉中的營養(yǎng)物質轉運給胚根;胚芽、胚軸,胚根最先突破種皮,發(fā)育成根,此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分.
(3)根尖的結構從頂端依次是根冠;分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).根冠具有保護作用;分生區(qū)能不斷分裂產生新細胞;伸長區(qū)是根伸長最快的地方,成熟區(qū)是根吸收水分和無機鹽的主要部位.
(4)草本植物沒有形成層莖不能逐年加粗;木本植物莖內具有形成層;能逐年加粗.
(5)雙受精是指一個精子與卵細胞融合形成受精卵;另一精子與極核融合形成受精極核的過程.雙受精現(xiàn)象是綠色開花植物(被子植物)特有的受精方式.
(6)當一朵花完成傳粉與受精后;花瓣;雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實,胚珠發(fā)育為種子.
(7)圖中,①表示種子,②表示果實,③表示葉片上的氣孔,④表示根尖的結構,⑤表示柱頭、⑥胚珠.【解析】【解答】解:(1)在甲中;[①](種子)的萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是一定的水分;適宜的溫度和充足的空氣,“在萌發(fā)過程中”,胚根發(fā)育成根.
(2)“在乙中;④表示根尖的結構”,其吸收水分和無機鹽的主要部位是成熟區(qū),“③表示葉片上的氣孔”,控制氣孔開閉的結構是保衛(wèi)細胞.
(3)形成層細胞能不斷地進行分裂;向外形成韌皮部,向內形成木質部,使莖逐年加粗.因此“在丙中,桃樹的莖能逐年加粗”,原因是桃樹的莖有形成層.
(4)“在丁中”;花粉落在[⑤]柱頭上,在柱頭黏液的刺激下“萌發(fā)形成花粉管”.花粉管進入胚珠珠孔后前端破裂釋放出兩個精子,精子與[⑥]胚珠中的卵細胞相結合,完成受精作用.
受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
.
從圖中可知;受精后,胚珠發(fā)育成種子,因此⑥發(fā)育成甲中的[①]種子.
故答案為:(1)一定的水分;適宜的溫度和充足的空氣;根。
(2)成熟區(qū);保衛(wèi)細胞。
(3)桃樹的莖有形成層。
(4)柱頭;卵細胞;①;種子12、相對基因aa隱性變異男X【分析】【分析】(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.
(2)生物體的性狀是由一對基因控制的;當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性;一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(3)人的體細胞內的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關,叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.【解析】【解答】解:(1)“膚色正常和白化病”是同一性狀的不同表現(xiàn)形式;因此“家庭成員出現(xiàn)的膚色正常和白化病這兩種性狀”,在遺傳學上屬于一對相對性狀.
(2)生物的性狀由基因控制.④為白化?。ㄓ呻[性基因a控制)患者;其體細胞中的白化病基因組成為aa.“由此可知”,白化病屬于一種隱性(選填:“顯性”或“隱性”)遺傳?。?/p>
(3)“④患白化病;其他家庭成員正?!?,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,因此這在遺傳學上屬于變異現(xiàn)象.
(4)人的性別遺傳過程如圖:
.
從性別遺傳圖解看出;如果“在生殖過程中,①和②分別將性染色體X和Y傳遞給③”,則③的性染色體是XY,因此③的性別為男性.由此判斷①的生殖細胞中,性染色體組成為X.
故答案為:(1)相對。
(2)基因;aa;隱性。
(3)變異。
(4)男;X三、判斷題(共5題,共10分)13、√【分析】試題分析:動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質.這些物質在動物體內經過分解,釋放能量,同時也產生二氧化碳、尿液等物質.這些物質可以被生產者利用,動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質.可見,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。故答案為:A考點:此題考查的是動物在自然界中的作用。【解析】【答案】對14、×【分析】【分析】種子萌發(fā)的條件分為自身條件和外界條件.自身條件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質;外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣.【解析】【解答】解:種子萌發(fā)不僅需要適量的水分;充足的空氣和適宜的溫度等外界條件;而且種子本身必須有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質,且種子不在休眠期;因此,即使在條件適宜的環(huán)境中,有些植物的種子也可能不萌發(fā),這可能是因為種子已死亡(或種子結構損壞或種子結構不完整),故此題說法錯誤.
故答案為:×.15、×【分析】【分析】人的體細胞內的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關,叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.【解析】【解答】解:在親代的生殖細胞形成過程中;經過減數分裂,染色體彼此分離,男性產生兩種類型的精子--含22條+X染色體的精子和含22條+Y染色體的精子.女性則只產一種含22條+X染色體的卵細胞.受精時,如果是含22條+X的精子與卵子結合,就產生具有44條+XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含22條+Y的精子與卵子結合,就產生具有44條+XY的受精卵并發(fā)育成為男性.因此,男性所產生的精子中含有1條性染色體是X或Y.
故答案為:×16、×【分析】【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程.【解析】【解答】解:光合作用反應式可表示為:二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣。
可見光合作用的原料是二氧化碳和水;條件是光,場所是葉綠體,產物是有機物和氧氣.馬鈴薯中的淀粉屬于有機物,是光合作用的產物.
故答案為:×17、×【分析】【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.大寫字母是顯性基因,小寫字母是隱性基因.【解析】【解答】解:通過分析可知:能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀;能卷舌為顯性性狀,用大寫字母A表示,不能卷舌為隱性性狀,用小寫字母a表示;因此能卷舌的人的基因組成是AA和Aa;不能卷舌的人的基因組成是aa,故題干說法錯誤.
故答案為:×.四、實驗探究題(共2題,共18分)18、光呼吸溶解葉綠素A淀粉【分析】解:(1))對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時;所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量;A;B瓶構成一組對照實驗,其變量是光;
(2)A瓶的蠟燭燃燒更劇烈說明氧氣多;植物進行光合作用產生的,B瓶的蠟燭熄滅,說明瓶中缺少氧氣,氧氣被植物的呼吸消耗;
(3)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中;隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色。便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應。
(4)觀察現(xiàn)象;得出結論:滴加碘液后,摘自A瓶的葉片會變藍色。說明綠葉在光下制造淀粉,同時說明光是光合作用的條件。
故答案為:(1)光。
(2)呼吸。
(3)溶解葉綠素。
(4)A;淀粉。
綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個高頻考點;很多中考試題的實驗都是從這里改編而來的,常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象,因此,我們要弄清實驗的主要步驟:暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,并說出每一步驟的目的。
此題考查綠葉在光下制造有機物(淀粉)的實驗。要點:光是制造有機物的必要條件及其產物。【解析】光呼吸溶解葉綠素A淀粉19、酒精淀粉淀粉含量最少10:00上上部與中部葉片中含有較多蔗糖,便于向其它器官、組織或細胞中轉運有機物,保證細胞的正常工作【分析】解:(1)圖2表示脫色;把葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,取出葉片漂洗后滴加碘液,觀察葉片顏色的變化,驗證淀粉的存在。
(2)遇碘變藍是淀粉的特性;實驗現(xiàn)象是:①號葉片顏色為淺藍色,②號葉片藍色變深,③號葉片藍色最深。由此可知,甜椒植株上部葉片中淀粉含量最少。
(3)據圖3可見:各部分葉片在10:00時光合速率均達到最大值;且位于上部的葉片光合速率最高。原因是10:00時光照強,上部的葉采光條件好。
(4)蔗糖是植物體內糖的運輸形式。由圖4可知;甜椒上部和中部葉片中蔗糖含量相對較高,便于向其它器官;組織或細胞中轉運有機物,保證細胞的正常工作。
故答案為:(1)酒精;淀粉。
(2)淀粉含量最少。
(3)10:00;上。
(4)上部與中部葉片中含有較多蔗糖;便于向其它器官;組織或細胞中轉運有機物,保證細胞的正常工作。
(1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光;光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色;酒精溶解葉片中的葉綠素。
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時;對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。
(3)光合作用與呼吸作用的關系如表:。區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互聯(lián)系。
相互依存呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量
解答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用和呼吸作用的關系、酒精溶解
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