2025年粵人版八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版八年級生物上冊階段測試試卷843考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、關(guān)于生物多樣性的保護敘述錯誤的是（）A.建立自然保護區(qū)是最有效的保護措施B.保護生物多樣性主要是指保護基因庫的多樣性C.動物園中培育大熊貓屬于遷出原地保護D.建立瀕危動物的種質(zhì)庫，以保護珍貴的遺傳資源2、在進行嫁接時，要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合，目的是（）A.讓根部吸收的水分能運送到枝條上去B.利于兩部分形成層細胞分裂出的新細胞愈合在一起C.保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞D.讓枝條通過光合作用制造的養(yǎng)料運送到根部3、在道路的兩旁；人們通常會種植法桐來到達遮陰的目的。園林工人在給法桐修剪枝干的時候應(yīng)采取的措施是。

（）A.保護側(cè)枝和主干的頂芽B.保護主干的頂芽C.摘除側(cè)枝的頂芽D.摘除主干的頂芽4、小紅得了急性闌尾炎，做血常規(guī)化驗，其化驗結(jié)果中會高于正常值的是（）A.白細胞B.血漿C.紅細胞D.血小板5、下列動物與它們的主要運動形式____相符的是A.鯉魚——游泳B.袋鼠——行走C.青蛙——跳躍D.蜥蜴——飛行6、下列關(guān)于一棵月季和一只畫眉的敘述，錯誤的是（）A.它們的個體發(fā)育起點都是受精卵B.它們的結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位是細胞C.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細胞→組織→器官→系統(tǒng)D.月季的花、畫眉的心臟都屬于器官7、保持愉快心情是心理健康的核心．當(dāng)遇到挫折而情緒不好時，不宜采取的調(diào)節(jié)方法是（）A.找朋友訴說B.外出跑步C.自我封閉與壓抑D.自我調(diào)侃安慰評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、生物分類是研究生物的一種方法；請據(jù)圖回答問題：

（1）生物分類主要的依據(jù)是生物的相似程度，把生物劃分為不同的等級，其中，最基本的分類單位是____．

（2）請將甲圖中A、B、C、E、F等植物從低等到高等的順序排列出來：____（用字母和箭頭表示）．

（3）甲圖所示植物中，用種子繁殖的植物是____；乙圖所示動物中，屬于無脊椎動物的是____．（填字母代號）

（4）青蛙等兩棲動物的幼體生活在水中，用____呼吸，成體營水陸兩棲，用____呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．9、胎兒在母體內(nèi)發(fā)育時是通過______從母體血液里獲得______和______，同時母體血液中的其他物質(zhì)包括藥物和一些病原體也會進入胎兒體內(nèi)。10、一株完整的綠色開花植物由六個器官組成，我們吃的蘿卜是植物器官中的____．11、抗生素是有些____產(chǎn)生的可以殺死某些____的物質(zhì)．12、蛔蟲沒有專門的____器官，只能靠身體的彎曲和伸展緩慢地____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、保護好野生動物資源，就是保護人類自己。（）14、所有抗生素都是由放線菌產(chǎn)生的，可用來治療因致病細菌引起的疾病。15、父母雙方都是雙眼皮，子女是單跟皮，這屬于環(huán)境引起的變異．______（判斷對錯）．16、垂體分泌的生長激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．______（判斷對錯）17、在生物分類的等級單位中，共同特征最多的分類單位是門。______（判斷對錯）18、鼓翼飛行是鳥類一種省力的運動方式。______（判斷對錯）19、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。（）評卷人得分四、連線題(共4題，共40分)20、請用線將下列動物與其繁殖行為連接起來．

21、請將下列各類生物和它們的生殖發(fā)育特點用線相連A．植物a.體內(nèi)受精、卵生，卵表面有堅硬的卵殼B．昆蟲b.可通過莖、葉等進行無性繁殖，也可以C．兩棲類c.有不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種發(fā)育D．鳥類d.生殖和幼體發(fā)育在水中進行，成體可到陸地上生活22、請你找出下列【（1）～（5）】與其因素【A～E】之間的對應(yīng)關(guān)系，并用字母填在答題紙相應(yīng)部位的橫線上（1）瞳孔縮小A.幼年缺乏生長激素（2）近視眼B.胰島素分泌少（3）傳導(dǎo)性耳聾C.晶狀體過凸（4）侏儒癥D.鼓膜受損（5）糖尿病E.光線過強（1）____；（2）____；（3）____；（4）____；（5）____。23、【題文】請將雞卵的結(jié)構(gòu)與相對應(yīng)的功能連接起來：

卵白具有固定卵黃的作用。

卵黃能為胚胎發(fā)育提供所需的養(yǎng)料；又能提供必需的水分。

卵殼含有卵細胞的主要營養(yǎng)成分。

胚盤有保護作用。

系帶將來可孵化成雛鳥評卷人得分五、其他(共3題，共30分)24、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。25、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。26、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解答】解：A；建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施；自然保護區(qū)是人們把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理．不符合題意．

B；生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．因此保護生物的多樣性就是保護生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．符合題意．

C；人們有時把瀕危物種遷出原地；移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，如動物園中培育大熊貓屬于遷出原地保護，不符合題意．

D；人們有時建立瀕危動物的種質(zhì)庫；以保護珍貴的遺傳資源．不符合題意．

故選：B

【分析】此題考查的是保護動物的多樣性的基本措施的內(nèi)容，據(jù)此答題．2、B【分析】解：嫁接時；接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因為形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活。

故選：B。

嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．

掌握嫁接的知識，了解形成層的特點，即可選出正確的答案．【解析】B3、D【分析】解：生長在主干的頂端和側(cè)枝頂端的芽都叫頂芽。在一般情況下；植物在生長發(fā)育過程中，頂芽和側(cè)芽之間有著密切的關(guān)系。頂芽旺盛生長時，會抑制側(cè)芽生長。如果由于某種原因頂芽停止生長，一些側(cè)芽就會迅速生長。這種頂芽優(yōu)先生長，抑制側(cè)芽發(fā)育等現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢。在公路的兩旁種植法國梧桐樹是為了讓樹為人類遮蔭，因而要摘除主干的頂芽，促使其多生側(cè)枝，以達到遮蔭的效果。

故選：D

頂芽優(yōu)先生長；抑制側(cè)芽發(fā)育等現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢。

摘除頂芽；側(cè)芽很快就能發(fā)育成枝條。

只有明確了頂端優(yōu)勢的原理就能準確回答此題?！窘馕觥緿4、A【分析】解：成熟的紅細胞沒有細胞核；呈兩面凹的圓餅狀．紅細胞富含血紅蛋白．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離，因此紅細胞的主要功能是運輸氧，當(dāng)血液中紅細胞數(shù)量少或血紅蛋白含量過少時，人會患貧血．

白細胞的能夠作變形運動；當(dāng)細菌侵入人體后，白細胞能穿過毛細血管壁進入組織，并將細菌吞噬，因此白細胞有防御疾病的作用，人體出現(xiàn)炎癥時，白細胞會增多．

血小板的形狀不規(guī)則；當(dāng)血管破裂血液流出時，血小板在傷口處聚集成團，同時血小板還能釋放出一些促進血液凝固的物質(zhì)，加速受損血管的血液凝固，有止血和加速凝血的作用．

故選：A

血液的組成包括血漿和血細胞；血漿的功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物．血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板．

此題考查血液的組成和功能有關(guān)知識點．要明確道血細胞異常的病癥．【解析】A5、D【分析】【分析】

本題主要考查動物的運動形式。解答此題的關(guān)鍵是明確動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也大相徑庭，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等。

【解答】

A.鯉魚終生生活在水中；身體呈梭形，用鰓呼吸，用鰭游泳，運動方式是游泳，故A不符合題意；

B.袋鼠有發(fā)達的后肢；運動方式是跳躍，故B不符合題意；

C.青蛙在水中的運動方式主要是游泳；青蛙的腿前短后長，在陸地上青蛙可以跳躍，故C不符合題意；

D.蜥蜴屬于爬行動物；運動方式是爬行，故D符合題意。

故選D。【解析】D6、C【分析】解：A；月季和畫眉都是有性生殖；有性生殖要經(jīng)過生殖細胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體，A正確；

B；植物體和動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞；B正確；

C；月季是植物；植物的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→植物體，而畫眉屬于動物，動物的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體C錯誤；

D；月季的花、畫眉的心臟都屬于器官；D正確。

故選：C。

植物的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→植物體；動物的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。

掌握動植物細胞的結(jié)構(gòu)和區(qū)別是解題的關(guān)鍵。【解析】C7、C【分析】【解答】解A；把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場；把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利于身心健康，A正確；

B；外出跑步有利于身心健康；B正確；

C；青少年思想發(fā)育不成熟；生活經(jīng)驗少，有了心理矛盾，及時向老師、家長請教，不能自我封閉與壓抑，不與他人交流，否則會影響身體健康，C錯誤；

D；當(dāng)情緒不好時；可以找一個適當(dāng)?shù)睦碛蓙戆参孔约海@樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實，保持較為樂觀的態(tài)度，D正確．

故選：C．

【分析】心心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)，表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)．調(diào)節(jié)自己的情緒可概括為：一、轉(zhuǎn)移注意力．二、宣泄．三、自我安慰．二、填空題(共5題，共10分)8、種F→B→A→E→CC、D、EK、I鰓肺【分析】【解答】（1）生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同；把它們分成不同的等級，生物的分類單位從小到大依次是：種；屬、科、目、綱、門、界．其中種是最小的單位，也是最基本的單位，界是最大的單位．

（2）植物的進化歷程：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；而被子植物與裸子植物相比出現(xiàn)了花與果實，使其繁殖能力更強；后代的成活率更高，適應(yīng)能力更強，也就更高級．藻類植物無根、莖、葉的劃分，生殖多為低等的孢子生殖，是最低等的植物．植物的類群由低等到高等依次為：藻類植物＜苔蘚植物＜蕨類植物＜裸子植物＜被子植物．所以正確的順序是：F→B→A→E→C．

（3）圖中C；D屬于被子植物；E屬于裸子植物，可以用種子繁殖后代；圖中的I蝗蟲和K蚯蚓體內(nèi)沒有脊柱，屬于無脊椎動物．

（4）兩棲動物是指：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體即能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．

故答案為：（1）種．

（2）F→B→A→E→C

（3）C；D、E；K、I；

（4）鰓；肺；

【分析】生物分類是研究生物的重要方法；生物的分類單位從小到大依次是：種；屬、科、目、綱、門、界．其中種是最小的單位，也是最基本的單位．

植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物等，動物有脊椎動物和無脊椎動物，分析解答．9、臍帶、胎盤氧氣營養(yǎng)物質(zhì)【分析】解：胎兒通過臍帶和胎盤從母體的血液中獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)；同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個過程叫做分娩。

故答案為：臍帶；胎盤；氧氣；營養(yǎng)物質(zhì)；

男性睪丸產(chǎn)生的精子進入陰道；緩緩?fù)ㄟ^子宮，在輸卵管內(nèi)與卵巢產(chǎn)生的卵細胞相遇，精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵。受精卵一經(jīng)形成，就開始分裂，逐漸發(fā)育成胚胎，緩慢移入到子宮中。最終胚胎植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕。在母體的子宮內(nèi)，胚胎繼續(xù)進行細胞分裂和分化，形成各種組織和器官。胚胎發(fā)育到第8周，其外貌開始像人，從這時起到出生前的胚胎，叫做胎兒。胎兒通過胎盤；臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外。母體懷孕40周左右，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程稱為分娩。

關(guān)于胎兒的發(fā)育的相關(guān)考題較多，只要同學(xué)們能夠記住胎兒的發(fā)育過程，就可順利解答考題?！窘馕觥磕殠А⑻ケP氧氣營養(yǎng)物質(zhì)10、略

【分析】

一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成；植物通過根吸收水和無機鹽，通過莖運到葉等其他部分，供其他部分利用，主要在葉肉細胞的葉綠體里進行光合作用合成有機物，因此根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官．一朵花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精，進而形成果實和種子，再用種子繁殖后代，因此我們吃的蘿卜是植物器官中的根．

故答案為：根。

【解析】【答案】此題直接考查了綠色開花植物體的六大器官；據(jù)此答題．

11、略

【分析】

有的真菌能引起多種疾??；有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的細菌性疾病．如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細菌性疾?。?/p>

故答案為：真菌；細菌。

【解析】【答案】此題考查的是真菌與人類生活的關(guān)系；據(jù)此作答．

12、運動蠕動【分析】【解答】解：蛔蟲是一種寄生在消化道內(nèi)的蠕蟲；它的生殖能力強，但沒有專門的運動器官，只能靠身體的彎曲和伸展緩慢地蠕動．

故答案為：運動；蠕動．

【分析】一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應(yīng)的特點．三、判斷題(共7題，共14分)13、√【分析】【解析】【答案】√14、×【分析】【解答】抗生素是指由某些真菌或放線菌產(chǎn)生的能夠殺死或抑制某些致病細菌的物質(zhì)；抗生素可以用來治療某些致病菌引起的疾病。

故答案為：錯誤。

【分析】有的真菌或放線菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的疾?。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細菌性疾?。?5、×【分析】解：父母雙方都是雙眼皮；子女是單跟皮，這屬于由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，而不是環(huán)境引起的變異．因此題干的說法不正確．

故答案為：×

可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的；可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點．【解析】×16、√【分析】解：甲狀腺能分泌甲狀腺激素；甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，生長激素是由垂體分泌的，有調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育的作用．

故答案為：√

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的；對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)；它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用；激素分泌過多或過少，人體會患相應(yīng)的疾?。?/p>

內(nèi)分泌腺分泌的激素含量很少，但作用很大，對人體的生理活動起調(diào)節(jié)作用，如果分泌異常就會得相應(yīng)的病癥．【解析】√17、×【分析】解：分類單位越大；生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近。

在“界；門、綱、目、科、屬、種”中“門”的分類等級較大；包含的生物共同特征最少。

故答案為：×。

生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類單位之間的相互關(guān)系?！窘馕觥俊?8、×【分析】解：在鼓翼；滑翔和翱翔三種方式中；滑翔是從高處向前下方的飄行，可以是在鼓翼獲得足夠的高度和推力后進行，并顯示出不同幅度的波浪形飛行路線，同時滑翔也是鳥類著陸前的必要飛行方式；飛行時雙翼上下運動，動作十分巧妙，能用最小的能量達到最大的速度，滑翔是一種省力的運動方式，故題干說法錯誤。

故答案為：×

鳥類的運動方式是飛行；各種鳥的飛行姿勢千差萬別，但就飛行形式而論，大致可歸納為三種基本類型。鳥類飛行時基本是鼓翼；滑翔和翱翔三種方式交替使用，因翼的結(jié)構(gòu)和生活方式的不同，不同種類常以某一兩種方式為主。一般小型鳥類以鼓翼和滑翔為主，大型鳥類多具有較好的翱翔能力。

熟知鳥類的飛行的特點是解題的關(guān)鍵，滑翔是一種省力的運動方式。【解析】×19、√【分析】試題分析：神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元；神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細胞體和突起兩部分；神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處；神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元；神經(jīng)元的細胞體主要集中在腦和脊髓里，神經(jīng)元的突起主要集中在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里．考點：此題考查了神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位【解析】【答案】對四、連線題(共4題，共40分)20、解：昆蟲是雌雄異體；異體受精的動物，生殖季節(jié)雌雄蟲交尾，產(chǎn)下受精卵；

青蛙是雌雄異體；體外受精的動物，生殖季節(jié)雄蛙鳴叫吸引雌蛙前來抱對，而后雄蛙將精子產(chǎn)在水中，雌蛙將卵細胞產(chǎn)在水中，精卵在水中受精；

鳥類在生殖季節(jié)有筑巢；求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵和育雛現(xiàn)象．

故答案為：【分析】

生殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，由此看出鳥類筑巢、哺乳育幼、雌雄蛙抱對都屬于生殖行為．回答此題的關(guān)鍵是要明確動物的生殖行為．【解析】解：昆蟲是雌雄異體；異體受精的動物，生殖季節(jié)雌雄蟲交尾，產(chǎn)下受精卵；

青蛙是雌雄異體；體外受精的動物，生殖季節(jié)雄蛙鳴叫吸引雌蛙前來抱對，而后雄蛙將精子產(chǎn)在水中，雌蛙將卵細胞產(chǎn)在水中，精卵在水中受精；

鳥類在生殖季節(jié)有筑巢；求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵和育雛現(xiàn)象．

故答案為：21、略

【分析】試題分析：A、有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的過程，無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的過程，植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，屬于無性生殖，植物用種子的繁殖屬于有性生殖；B、昆蟲是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，變態(tài)發(fā)育，分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育；C、兩棲動物經(jīng)過抱對后，分別把精子和卵細胞排放到水中，在水中結(jié)合形成受精卵，發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼體、成體，幼體和成體在外部形態(tài)和生活習(xí)性、內(nèi)部結(jié)構(gòu)上有很大變化，屬于變態(tài)發(fā)育，因此，兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育在水中進行，成體可到陸地上生活；D、鳥類經(jīng)過求偶成功，雌雄鳥交配后，精子與卵細胞在雌鳥體內(nèi)結(jié)合形成受精卵，鳥的受精卵在雌鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，產(chǎn)出后，在由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育，因此鳥類的生殖和發(fā)育特點是體內(nèi)受精、卵生，卵表面有堅硬的卵殼。考點：本題考查的是生物的生殖和發(fā)育，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記。【解析】【答案】A──bB──cC──dD──a22、略

【分析】試題分析：瞳孔遇到強光會縮小，這是瞳孔對光反射，近視眼是由于晶狀體過凸，折光過大，使形成的物象落在視網(wǎng)膜的前方，傳導(dǎo)性耳聾是由于鼓膜受損，導(dǎo)致傳導(dǎo)通路中斷引起的，侏儒癥是幼年缺乏生長激素，導(dǎo)致身材矮小。糖尿病是由于起降低血糖的胰島素分泌不足。考點：本題考查的是各種生理現(xiàn)象引起因?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）____；（2）____；（3）____；（4）A；（5）____。23、略

【分析】【解析】

試題分析：雞卵的最外層是卵殼；具有保護作用；平時我們所說的雞蛋清是卵白，卵白內(nèi)有養(yǎng)料和水分等；卵白的中央黃色部分為卵黃，卵黃可以為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)；卵黃上的小白點為胚盤，是胚胎發(fā)育的場所。卵白和卵殼膜之間有系帶，系帶具有固定卵黃的作用。

考點：此題考查的知識點是雞卵的結(jié)構(gòu)及功能。根據(jù)鳥卵的結(jié)構(gòu)及功能來回答。【解析】【答案】

五、其他(共3題，共30分)24、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)25、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探