2024年華師大版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華師大版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷161考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、如圖是染色體和DNA的關(guān)系示意圖；圖中①；②、③分別是（）

A.染色體；DN蛋白質(zhì)。

B.DNA；染色體、蛋白質(zhì)。

C.染色體；蛋白質(zhì)、DNA

D.蛋白質(zhì)；DN染色體。

2、轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的生長(zhǎng)速度比普通小鼠快2～3倍，這是由于（）A.超級(jí)鼠在出生后被注射了生長(zhǎng)激素B.超級(jí)鼠的食量大，吃得多C.超級(jí)鼠發(fā)育之初的受精卵被導(dǎo)入了大鼠的生長(zhǎng)激素基因D.超級(jí)鼠出生后被導(dǎo)入了大鼠的生長(zhǎng)激素基因3、在做心臟灌流實(shí)驗(yàn)時(shí)，下腔靜脈已被扎住，若將水從上腔靜脈灌進(jìn)去，水將從（）中流出．A.主動(dòng)脈B.肺動(dòng)脈C.肺靜脈D.上腔靜脈4、玉米葉肉細(xì)胞中有20條染色體，則它的花粉粒細(xì)胞、精子、卵細(xì)胞分別含有的染色體數(shù)目是（）A.10對(duì)、10對(duì)、10對(duì)B.10條、10條、10條C.10對(duì)、10條、10條D.10條、10條、10對(duì)5、正常人的血漿；原尿和尿液中都含有的物質(zhì)有（）

①水；②無機(jī)鹽；③尿素；④葡萄糖；⑤蛋白質(zhì)．

A.①②③

B.①③④

C.②③⑤

D.①④⑤

評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、人體哪些內(nèi)分泌腺分泌的激素能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育（）A.垂體B.胰島C.甲狀腺D.腎上腺7、下列不可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.一畝農(nóng)田B.草原上的羊群C.校園中的花壇D.路邊一棵梧桐樹8、下列關(guān)于生物技術(shù)的應(yīng)用，做法錯(cuò)誤的是（）A.將香菇曬干保存B.將新鮮水果放在冰箱里冷凍保存C.利用酵母菌釀制糯米酒D.利用乳酸菌制作面包9、植物綠葉部分的葉肉細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（）A.細(xì)胞核B.線粒體C.葉綠體D.液泡10、下列的哪一項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中所起的作用？（）A.促進(jìn)生的態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.吸收氧、放出二氧化碳、制造有機(jī)物C.幫助植物傳粉、傳播種子D.分解植物遺體評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)11、為了證明甲狀腺激素具有促進(jìn)動(dòng)物發(fā)育的作用；某生物小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

①將兩個(gè)同樣的水槽編成甲；乙兩組；兩組均放入2000mL河水．

②在甲；乙兩個(gè)水槽中各放入1只同種同一批的蝌蚪；置于溫暖的地方培養(yǎng)．

③甲組每隔一天加甲狀腺激素5mg；持續(xù)5次，每?jī)商鞊Q1000mL水，每天喂少許蛋黃粉和切碎的菜葉；乙組不加甲狀腺激素，其他培養(yǎng)條件相同．

④觀察記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是____．

（2）上述實(shí)驗(yàn)方案的第____步設(shè)計(jì)明顯不當(dāng)，應(yīng)改為____．

（3）若按照修改正確的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并得出了“甲狀腺激素具有促進(jìn)動(dòng)物發(fā)育的作用”的結(jié)論，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是甲組蝌蚪前后肢長(zhǎng)出及尾脫落的時(shí)間比乙組____．

（4）有同學(xué)說還可以選擇小青蛙作為實(shí)驗(yàn)材料，你認(rèn)為小青蛙和蝌蚪作為實(shí)驗(yàn)材料哪一個(gè)更好？____．12、（2015春?乳山市期中）右圖所示是生命進(jìn)化的系統(tǒng)樹．其中；放大部分代表植物進(jìn)化的系統(tǒng)樹，圖中的1--5分別代表植物進(jìn)化過程中的5個(gè)代表性類群，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題：

（1）植物界中等級(jí)最高、種類最多、分布最廣、與人類關(guān)系最密切的類群是[____]____．

（2）沒有根、莖、葉分化的植物類群是[____]____．

（3）可以作為監(jiān)測(cè)空氣是否被污染的指示植物是[____]____．

（4）現(xiàn)在的煤炭主要是由古代的[____]____形成的．

（5）銀杏樹屬于圖中的[____]____類群．

（6）能夠用種子繁殖的植物類群是[____]，類群[____]用____繁殖．

（7）下列植物中屬于植物類群3的是：____

A．貫眾B．紫菜C．地錢D．裙帶菜E．鹿角菜F．滿江紅．13、（2013秋?安陸市期中）又一個(gè)秋天來了！我們鳳凰初中八年級(jí)（2）班的同學(xué)們?cè)谏飳W(xué)老師的帶領(lǐng)下；利用周末到鄉(xiāng)村開展了一次以觀察生物為主題的野炊活動(dòng)．男生大都愛好釣魚，女生大都愛好采花．臨近中午，“炊事班長(zhǎng)”把飯弄熟了，大家吃上自己釣的魚；采的菜，那種快樂是呆在教室里無法體驗(yàn)到的．

（1）同學(xué)們看到，天空中有大雁排成行南飛，準(zhǔn)備越冬，這屬于大雁的一種____（從“取食行為”、“社群行為”或“節(jié)律行為”選填一種）．____是它飛行的基本方式．

（2）釣過魚的同學(xué)都知道，用面團(tuán)和蚯蚓都能讓鯽魚上鉤，這說明鯽魚是一種____性魚類．

（3）鯽魚的身體呈線錘形，有成對(duì)的____；還有發(fā)達(dá)的尾部和尾鰭，這是適應(yīng)水中游泳的形態(tài)特征．

（4）在開放的金黃色的菊花叢中，我們還看到了來來往往、忙忙碌碌的蜜蜂．蜜蜂采蜜、采粉屬于它的____行為．14、下表列出的是對(duì)某健康人腎動(dòng)脈中的血漿；腎小囊中的液體和尿液的成分分析比較數(shù)據(jù)．請(qǐng)依據(jù)這些數(shù)據(jù)回答下列問題：

。成分血漿中（克/100毫升）腎小囊中（克/100毫升）尿液中（克/100毫升）水909995蛋白質(zhì)7.000.000.00葡萄糖0.100.100.00無機(jī)鹽0.720.721.50尿素0.030.031.80（1）人體排尿排出的廢物主要是____、____和____．

（2）在腎小囊中的液體叫____，是經(jīng)過____作用形成．

（3）正常情況下，血漿中不能被過濾到腎小囊中去的成分是____，在腎小管處全部被重吸收的成分是____．15、（2007?菏澤）如圖示人體血液循環(huán)的一部分；箭頭代表血流方向，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）該圖所示的血液循環(huán)路線的起點(diǎn)是心臟的____．

（2）健康人飯后一小時(shí)后，[____]血管中血糖濃度最高，此時(shí)體內(nèi)的____的分泌量增加；調(diào)節(jié)血糖濃度維持在正常水平．

（3）血管[f]與[e]中的血液相比，除氧氣含量明顯降低外，____的含量也明顯降低．原因是：血液流經(jīng)腎臟時(shí)，經(jīng)過____和____兩個(gè)過程，該物質(zhì)與其他廢物一起形成尿液排出體外．16、為了探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用；某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)A；B、C、D四個(gè)生態(tài)球分別進(jìn)行了如下處理，并記錄了生態(tài)球中小魚的生存時(shí)間，如圖所示，請(qǐng)你回答問題：

（1）如果將B、C瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，那么探究的問題是____

（2）比較A、B實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以知道：水藻的主要作用是____

（3）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以說明：____

（4）D裝置中，小魚存活時(shí)間比A裝置中的小魚存活時(shí)間短，最可能的原因是____

。序號(hào)A瓶B瓶C瓶D瓶l各加入等量清水2不加河泥各加入等量河泥3不加水藻各加入等量的水藻4各加入兩條相同狀況的小魚5置于相同光照下黑暗小魚生存時(shí)間3天ll天25天2天（5）A、B、C三個(gè)生態(tài)瓶中，相同的非生物因素是：____．比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你總結(jié)小魚的存活時(shí)間與哪些實(shí)驗(yàn)條件有關(guān)？____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共18分)17、血液與組織細(xì)胞進(jìn)行交換后，血液中的二氧化碳減少、氧氣增多．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、“蜱蟲”有八對(duì)足，有外骨骼，身體由許多體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、進(jìn)入青春期，性意識(shí)開始萌動(dòng)，對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依態(tài)，不屬早戀，是正常的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共27分)20、圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在使用低倍鏡觀察時(shí)；發(fā)現(xiàn)視野較模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)______。

（2）______（填序號(hào)）表示染色的步驟。

（3）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞時(shí)，第一次看到的物像如圖⑤所示，應(yīng)將裝片向______移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果。此時(shí)顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”，這些細(xì)胞被放大了______倍。若換用“10×”和“45×”的顯微鏡進(jìn)行觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)觀察到的細(xì)胞數(shù)目______（填“增多”或“減少”）。21、請(qǐng)根據(jù)下列示意圖，回答相關(guān)問題。（1）將圖一所示的植物經(jīng)黑暗處理后，放到陽光下照射幾個(gè)小時(shí)，分別將裝置甲和乙內(nèi)的葉片取下，放入盛有酒精的小燒杯中進(jìn)行__________加熱，滴入碘液，葉片不會(huì)變藍(lán)的是__________（填“甲”或“乙”）裝置內(nèi)的葉片。（2）根據(jù)圖一中甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：為了促進(jìn)溫室里植物的生長(zhǎng)，應(yīng)該適當(dāng)增加溫室里_____________（填氣體名稱）的含量。（3）圖二是某興趣小組設(shè)計(jì)的模擬生物圈“溫室效應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置。A和B是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中起對(duì)照作用的是__________（填“A”或“B”）。實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，如果B內(nèi)的溫度比A內(nèi)的__________（填“高”或“低”），則可證明“溫室效應(yīng)”會(huì)導(dǎo)致氣溫上升。22、取同一植株相同大小的兩個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B。枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后將它們分別插入兩個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這兩個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后，觀察量筒中液面的變化。（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是。（2）該實(shí)驗(yàn)探究的變量是。（3）量筒中滴加油滴的作用是。（4）24小時(shí)后，你將看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么？。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】

遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核里；染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)．它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA（脫氧核糖核酸）分子上具有特定遺傳信息．故①；②、③分別染色體、蛋白質(zhì)、DNA

故選：C

【解析】【答案】此題考查細(xì)胞核；染色體、DNA和基因四者之間的關(guān)系；熟悉課本基礎(chǔ)知識(shí)便可作答．解答時(shí)可以從染色體的概念、組成、DNA的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、基因的概念、遺傳信息和細(xì)胞核方面來切入．

2、C【分析】【分析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面．【解析】【解答】解：此研究過程中；將大鼠生長(zhǎng)激素基因吸入顯微注射器中，在顯微鏡下將大鼠生長(zhǎng)激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核中，是利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

故選：C3、B【分析】【分析】房室瓣只能朝向心室開，動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開；這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng)：血液只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流．【解析】【解答】解：心臟有四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈；左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈．心房與心室之間；心室與動(dòng)脈之間，都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個(gè)方向開：房室瓣只能朝向心室開，動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開；

這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng)：血液只能從心房流向心室；從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流．因此從上腔靜脈（下腔靜脈已結(jié)扎）灌水入豬心臟，水在心臟內(nèi)流動(dòng)的途徑是：上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→流出．

故選：B4、C【分析】【分析】此題考查生殖過程中染色體的變化．假如某種生物體細(xì)胞的染色體數(shù)為2N，則其受精卵為2N；精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)量為N．【解析】【解答】解：體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在；在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞．生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成單存在．當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方．假設(shè)某種生物體細(xì)胞的染色體數(shù)為2N，則其受精卵為2N；精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)量為N．如玉米葉肉細(xì)胞中有20條染色體，則它的花粉粒細(xì)胞；精子、卵細(xì)胞分別含有的染色體數(shù)目是10對(duì)、10條、10條．

故選：C5、A【分析】

當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；在腎小管重吸收的同時(shí)，腎小管上皮細(xì)胞將所產(chǎn)生的物質(zhì)（如氨）分泌到腎小管的官腔中，與原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液．因此血漿、原尿和尿液中都含有的物質(zhì)是水、無機(jī)鹽、尿素．

故選：A

【解析】【答案】此題可從尿的形成過程來解答．腎臟是形成尿的器官；腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，腎單位包括腎小球；腎小囊和腎小管；尿的形成過程包括濾過、重吸收和分泌三個(gè)過程．

二、多選題(共5題，共10分)6、AC【分析】【分析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．【解析】【解答】解：A；生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的；有調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用，A正確；

B；胰島分泌胰島素；它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，B錯(cuò)誤；

C；甲狀腺能分泌甲狀腺激素；作用是促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，C錯(cuò)誤；

D；腎上腺分泌腎上腺素；能夠促使心跳加快、血壓升高，B錯(cuò)誤．

故選：AC．7、BD【分析】【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：A；一畝農(nóng)田；既包含了生物所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，A正確；

B；草原上的羊群；只包括了生物部分的部分動(dòng)物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；

C；校園中的花壇；既包含了生物所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，C正確；

D；路邊一棵梧桐樹；只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤．

故選：BD．8、BD【分析】【分析】生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合其他科學(xué)的原理，采用先進(jìn)的科學(xué)手段，按照預(yù)先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的．【解析】【解答】解：A；將香菇曬干保存是使用了脫水法．A正確．

B；新鮮水果放入冰箱中；降低溫度，使水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗，可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間，達(dá)到保鮮的目的．保存新鮮水果常采用冰箱冷藏的方法，若冷凍保存會(huì)使新鮮水果變質(zhì)．B錯(cuò)誤．

C；微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用；如制作甜酒時(shí)要用到酵母菌，酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳．C正確．

D；酸奶是以鮮牛奶為原料；加入乳酸菌發(fā)酵而成，乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧氣的情況下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸．D錯(cuò)誤．

故選：BD．9、BC【分析】【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：葉綠體中的葉綠素能吸收光能；將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．所以植物綠葉部分的葉肉細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體．

故選：B、C．10、BD【分析】【分析】動(dòng)物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)也會(huì)危害植物，如蝗災(zāi)等．【解析】【解答】解：A；促進(jìn)生的態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；屬于動(dòng)物在自然界中的作用．A錯(cuò)誤；

B；動(dòng)物不能制造有機(jī)物；B正確；

C；幫助植物傳粉、傳播種子；屬于動(dòng)物在自然界中的作用．C錯(cuò)誤；

D；分解植物遺體；是真菌和細(xì)菌的作用，不是動(dòng)物在自然界中所起的作用，D正確；

故選：B、D三、填空題(共6題，共12分)11、略

【分析】【分析】（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．

（2）甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；要探究甲狀腺激素有促進(jìn)生物體生長(zhǎng)發(fā)育的作用，應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)的變量要針對(duì)要探究的問題來設(shè)置；本實(shí)驗(yàn)探究的是甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響，因此應(yīng)以甲狀腺激素為實(shí)驗(yàn)變量．

（2）甲乙兩缸中的蝌蚪數(shù)量“不能只放入一只蝌蚪”；因?yàn)樾◎蝌綍?huì)存在個(gè)別現(xiàn)象，為避免偶然性的發(fā)生，蝌蚪的數(shù)量不能少于10只．

（3）如果預(yù)測(cè)甲狀脈激素具有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用．則預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)該為：蝌蚪長(zhǎng)出四肢甲早于乙缸；蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需的時(shí)間甲比乙快．

（4）青蛙屬于變態(tài)發(fā)育；其成體與幼體（蝌蚪）在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的差別很明顯，便于觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．甲狀腺激素主要是具有促進(jìn)動(dòng)物發(fā)育的作用，而從小青蛙到成體的青蛙主要是生物的生長(zhǎng)現(xiàn)象，因此選擇蝌蚪作為實(shí)驗(yàn)材料更好．

故答案為：（1）甲狀腺激素。

（2）210只蝌蚪。

（3）早/快。

（4）蝌蚪12、略

【分析】【分析】植物進(jìn)化的歷程為：生活在海洋中的原始藻類，經(jīng)過極其漫長(zhǎng)的年代，逐漸進(jìn)化成為適應(yīng)陸地生活的原始的苔蘚植物和蕨類植物，使原來的不毛之地開始披上了綠裝．但是，它們的生殖還都需要有水的環(huán)境，后來，一部分原始的蕨類植物進(jìn)化成為原始的種子植物，包括原始的裸子植物和被子植物，由于花粉管的出現(xiàn)它們的生殖完全脫離了水的限制，更加適應(yīng)陸地生活．【解析】【解答】解：（1）因此植物界中等級(jí)最高；種類最多、分布最廣、與人類關(guān)系最密切的類群是5被子植物．

（2）生活在海洋中的1藻類植物結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單；無根；莖、葉的分化．

（3）2苔蘚植物無根；有莖；葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物．

（4）在距今2億年以前；地球上曾經(jīng)茂盛的生長(zhǎng)著高達(dá)數(shù)十米的蕨類植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，后來，這些3蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代，變成了煤炭．

（5）銀杏沒有果實(shí)；種子沒有果皮的包被裸露在外面，是裸子植物．

（6）4裸子植物的特點(diǎn)是根莖葉發(fā)達(dá)；具有發(fā)達(dá)的機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織，種子裸露，沒有果皮包被，因此無果實(shí)．受精過程不需要水；5被子植物具有根；莖、葉、花、果實(shí)和種子，胚珠有子房壁包被，種子有果皮包被，受精過程不需要水，受精方式為雙受精．類群[1、2、3]用孢子繁殖．

（7）蕨類植物有了根；莖、葉的分化；根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大．蕨類植物也有機(jī)械組織，能支撐地上部分，如蕨菜、腎蕨、卷柏、貫眾、滿江紅等．

故答案為：（（1）5；被子植物；

（2）1；藻類植物；

（3）2；苔蘚植物；

（4）3；蕨類植物；

（5）4；裸子植物；

（6）4；5；1、2、3；孢子；

（7）A、F．13、略

【分析】【分析】根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑；動(dòng)物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為．

先天性行為是指動(dòng)物生來就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．

后天性行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中；通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．

根據(jù)動(dòng)物行為的功能可以分為覓食行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為等．【解析】【解答】解：（1）節(jié)律行為是指生物隨著地球；太陽、月亮的周期性變化；逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為．如晝夜節(jié)律、月運(yùn)節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等．季節(jié)節(jié)律是指有些生物隨著季節(jié)的改變而發(fā)生周期性的行為．例如許多鳥類在冬季來臨之前遷往南方溫暖的地區(qū)越冬，屬于節(jié)律行為．大雁排成一字形或人字形南飛，準(zhǔn)備越冬．

（2）用面團(tuán)和蚯蚓都能讓鯽魚上鉤；這說明鯽魚是一種雜食性魚類．

（3）魚的身體長(zhǎng)有胸鰭；背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運(yùn)動(dòng)器官；其中胸鰭、腹鰭成對(duì)分布，可以保持魚體平衡．

（4）根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑；動(dòng)物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為．蜜蜂采蜜是生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．

根據(jù)動(dòng)物行為的功能可以分為覓食行為；防御行為、繁殖行為等．因此從動(dòng)物行為的功能看蜜蜂采蜜屬于覓食行為．

故答案為：（1）節(jié)律行為；排成一字形或人字形；

（2）雜食；（3）胸鰭、腹鰭；（4）先天性行為、覓食行為．14、略

【分析】【分析】此題可以從尿的形成過程以及血漿、原尿、尿液的區(qū)別方面結(jié)合表格分析解答．【解析】【解答】解：尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．

（1）從表格中看出尿液中主要有水；無機(jī)鹽和尿素；因此人體排尿排出的廢物主要是水、無機(jī)鹽和尿素．

（2）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿．因此在腎小囊中的液體叫原尿，是經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過作用形成．

（3）從表格中看出血漿中的水；無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿；而大分子的蛋白質(zhì)不能通過，因此正常情況下，血漿中不能被過濾到腎小囊中去的成分是大分子蛋白質(zhì)．在腎小囊中出現(xiàn)葡萄糖而在尿液中并沒有，這說明當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中全部的葡萄糖被腎小管重新吸收回血液，因此在腎小管處全部被重吸收的成分是葡萄糖．

故答案為：（1）水；無機(jī)鹽；尿素；

（2）原尿；腎小球和腎小囊壁的濾過；

（3）大分子的蛋白質(zhì)重吸收；葡萄糖．15、略

【分析】【分析】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．圖示為體循環(huán)的一部分，a是主動(dòng)脈的分支血管，b是下腔靜脈，c是進(jìn)入消化道的動(dòng)脈血管，d是門靜脈，e是腎動(dòng)脈，f是腎靜脈．【解析】【解答】解：（1）該圖所示是體循環(huán)的一部分；體循環(huán)起始于左心室．

（2）健康人飯后一小時(shí)從消化道流出的血液中吸收了食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；例如葡萄糖，因此d門靜脈中的血糖濃度最高，刺激胰島分泌大量的胰島素，促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．

（3）[f]是腎靜脈；[e]是腎動(dòng)脈；從腎靜脈流出的血液，由于腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用使血液中的尿素等廢物隨尿液排出，因此腎靜脈里的血液中，除氧氣含量明顯降低外，尿素等代謝廢物的含量也明顯減少．

故答案為：（1）左心室。

（2）d；胰島素。

（3）尿素；腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用；腎小管的重新吸收16、略

【分析】【分析】本題主要考查對(duì)探究實(shí)驗(yàn)中變量的分析能力、水藻等綠色植物光合作用的意義等．河泥中有無機(jī)鹽，有利于水藻的生長(zhǎng)，水藻的生長(zhǎng)又有利于小魚的生存．【解析】【解答】解：（1）如果將B；C瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；其變量是河泥的有無，所要探究的問題是河泥對(duì)小魚生存時(shí)間的影響．

（2）如果將A；B瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；其變量是水藻的有無，A瓶中的小魚比B瓶中小魚生存時(shí)間短，其原因是水藻在有光的條件下進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，釋放氧氣，從而給小魚提供食物和氧氣．

（3）C；D瓶的變量是光；說明水藻在有光的條件下可以給小魚提供較多的食物和氧氣．

（4）D瓶中；小魚與水藻的呼吸作用都消耗氧氣，水藻不能進(jìn)行光合作用，也就不能釋放氧氣；因而D瓶中小魚的生存時(shí)間最短．

（5）A；B、C三瓶都有光照；空氣、水、溫度等非生物因素也相同；根據(jù)該3瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出水藻、河泥也是影響小魚生存的環(huán)境因素．

故答案為：

（1）河泥對(duì)小魚生存時(shí)間的影響（或河泥對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響）

（2）為小魚提供食物和氧氣

（3）水藻在有光的條件下才能制造有機(jī)物；釋放氧氣

（4）水藻呼吸消耗了氧

（5）陽光、空氣、水、溫度水藻、河泥四、判斷題(共3題，共18分)17、×【分析】【分析】（1）血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換也叫組織換氣或組織里的氣體交換；是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．

（2）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用．【解析】【解答】解：在血液與組織細(xì)胞之間；由于組織細(xì)胞不斷進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，導(dǎo)致血液中的氧氣含量大于組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣含量，而組織細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量，故血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞，組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到血液中．因此，血液與組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換后，血液中的二氧化碳增多而不是減少；氧氣減少而不是增多．所以，題干的說法不正確．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成．【解析】【解答】解：“蜱蟲”發(fā)育過程分卵；幼蟲、若蟲和成蟲四個(gè)時(shí)期．蜱屬于節(jié)肢動(dòng)物門蛛形綱；寄螨目、蜱總科．

故答案為：×19、√【分析】【分析】青春期是人一生中生長(zhǎng)和發(fā)育的黃金時(shí)期，生理上和心理上都發(fā)生很大的變化，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：進(jìn)入青春期的男孩和女孩開始萌動(dòng)性意識(shí)；從疏遠(yuǎn)異性到逐漸渴望接近異性，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀，這是正常的心理現(xiàn)象，應(yīng)該主動(dòng)與異性交往，做到男女相處有禮有節(jié)；行為舉止大方、談吐文雅莊重，男女同學(xué)相互幫助、共同進(jìn)步、建立真誠(chéng)的友誼．青春期正是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)刻．應(yīng)當(dāng)珍惜青春期，為全面提高自身素質(zhì)做出努力．故正確．

故答案為：√五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共27分)20、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③右下方100減少【分析】解：（1）若觀察到的物像較模糊；但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（2）如圖中所示：①是“展”。②是“蓋”。用鑷子夾起蓋玻片；使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；③是“染”。在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。

（3）我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的。題中物像位于視野的右下方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向左上方移動(dòng)移到視野中央。顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍