2025年湘教新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷482考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、電解水實(shí)驗(yàn)中，陰極產(chǎn)生氫氣4cm3；則陽(yáng)極產(chǎn)生的氧氣體積應(yīng)為（）

A.8cm3

B.2cm3

C.4cm3

D.1cm3

2、禁放煙花爆竹；是防治環(huán)境污染的一項(xiàng)重要措施。由燃放煙花爆竹引起的污染是（）

①水源污染②大氣污染③噪聲污染④以上三項(xiàng)污染都存在A.①②B.②③C.③D.④3、下列儀器不能直接在火焰上加熱的是（）A.燃燒匙B.試管C.蒸發(fā)皿D.燒杯4、在rm{Fe(}原子rm{)}rm{Fe^{2+}(}亞鐵離子rm{)}rm{Fe^{3+}(}鐵離子rm{)}三種粒子中，一定相等的是rm{(}rm{)}A.帶電量B.核電荷數(shù)C.核外電子數(shù)D.質(zhì)量5、下列有關(guān)酒精燈的使用正確的是()A.B.C.D.6、某同學(xué)量取液體時(shí)，視線與液面凹液面的最底處相平，讀數(shù)為rm{30mL.}將液體倒出一部分，俯視讀數(shù)為rm{20mL}則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積rm{(}rm{)}A.大于rm{10mL}B.小于rm{10mL}C.等于rm{10mL}D.無(wú)法確定評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、鐵有下列性質(zhì)：①鐵是一種銀白色的固體；②鐵能傳熱和導(dǎo)電；③鐵絲加熱后放入氧氣瓶會(huì)劇烈燃燒；④鐵在1535℃時(shí)變成鐵水．其中屬于鐵的化學(xué)性質(zhì)的是____．（填編號(hào)）8、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣（其它成分不與水也不與鹽酸反應(yīng)）．為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量；進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是____g，其物質(zhì)的量為_(kāi)___mol．

（2）求參加反應(yīng)的碳酸鈣的物質(zhì)的量．（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）____mol．

（3）雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___．

9、化學(xué)與生活密切相關(guān)．請(qǐng)用相關(guān)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，圖中出現(xiàn)火焰的地方是______點(diǎn)（填“a”、“b”、“c”）燒杯中熱水的作用是升溫和______．

（2）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂衉_____作用．

（3）牛奶中含有豐富的能促進(jìn)人體骨骼生長(zhǎng)的主要元素，此元素是______．

（4）有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一項(xiàng)重大突破，寫出日常生活中一種常見(jiàn)的有機(jī)合成材料：______．

（5）化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，倉(cāng)庫(kù)有一包久置失去標(biāo)簽的化肥，為了確認(rèn)其成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取樣品，加入______混合后研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，說(shuō)明該化肥為_(kāi)_____肥（填“氮”、“磷”、或“鉀”）10、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式和顏色氧化鐵__________、__________二氧化硫__________、__________氧化鎂__________、__________水__________、__________11、氯化鈉是一種重要的化工原料；如圖是用海水提取粗鹽的過(guò)程：

（1）圖中①是“冷卻池”還是“蒸發(fā)池”？

（2）欲配制100g0.9%的食鹽溶液；若已有充足的10%的NaCl溶液，需加水多少？

（3）若配制上述溶液時(shí)所得溶液濃度小于0.9%，試分析可能產(chǎn)生的原因有哪些？（任寫一個(gè)即可）。評(píng)卷人得分三、探究題(共6題，共12分)12、如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)或操作，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：rm{(1)A}實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的沒(méi)有超過(guò)總?cè)莘e的五分之一，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是___________________。rm{(}任寫一條rm{)}rm{(2)B}實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是_______________。rm{(3)C}實(shí)驗(yàn)中燒杯rm{B}中的現(xiàn)象是_____________，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是____________。rm{(4)D}實(shí)驗(yàn)是探究人體吸入空氣和呼出氣體成分的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________，由此得出的結(jié)論是呼出氣體中氧氣含量比吸入氣體少。13、由于rm{MnO_{2}}能作rm{H_{2}O_{2}}溶液分解的催化劑，某?；瘜W(xué)興趣小組想探究其他一些金屬氧化物是否也可以作rm{H_{2}O_{2}}溶液分解的催化劑？請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程．

rm{(1)[}猜想rm{]}rm{Al_{2}O_{3}}能作過(guò)氧化氫分解的催化劑．

rm{(2)[}實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證rm{]}。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一將帶火星的木條伸入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中木條不復(fù)燃____________________實(shí)驗(yàn)二_______________________木條復(fù)燃rm{Al_{2}O_{3}}能加快rm{H_{2}O_{2}}溶液的分解速率rm{(3)[}結(jié)論rm{]}故Arm{l_{2}O_{3}}能作rm{H_{2}O_{2}}溶液分解的催化劑．

rm{(4)[}討論與反思rm{]}有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，不能完全證明rm{Al_{2}O_{3}}在rm{H_{2}O_{2}}溶液分解中起了催化作用rm{.}還應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)上述反應(yīng)前后rm{Al_{2}O_{3}}質(zhì)量是否改變的探究實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)三：rm{壟脵}準(zhǔn)確稱量rm{Al_{2}O_{3}(}少量rm{)}的質(zhì)量；rm{壟脷}完成實(shí)驗(yàn)二；rm{壟脹}待反應(yīng)結(jié)束后，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行______________________．rm{(5)}有同學(xué)認(rèn)為，即使實(shí)驗(yàn)三中rm{Al_{2}O_{3}}在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，要證明猜想rm{.}上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，仍需要再探究rm{Al_{2}O_{3}}的________________________，為了證明這一結(jié)論，可以設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)__________________________________。14、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。如圖所示用銅粉測(cè)定空氣中氧氣含量的兩套裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題。

裝置一裝置二rm{(1)}根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，填寫下表中的空白。。硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{25mL}rm{15mL}rm{9mL}___________rm{(2)}裝置一和裝置二中氣球的位置不同，_______rm{(}填“裝置一”或“裝置二”rm{)}更合理。rm{(3)}若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小rm{(}氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于rm{21攏樓)}可能的原因有哪些rm{?(}列舉兩條rm{)}______________________，______________________。rm{(4)}寫出銅粉與氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：______________________________。15、甲同學(xué)在用過(guò)氧化氫rm{(H_{2}O_{2})}溶液制取氧氣時(shí)，誤把三氧化二鐵rm{(Fe_{2}O_{3})}粉末當(dāng)成rm{MnO_{2}}放入rm{H_{2}O_{2}}溶液中，發(fā)現(xiàn)也有大量氣泡產(chǎn)生。他意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤后，聯(lián)想到rm{MnO_{2}}可作為rm{H_{2}O_{2}}分解的催化劑，那么rm{Fe_{2}O_{3}}能否作為rm{H_{2}O_{2}}分解的催化劑呢？請(qǐng)你一起參與探究，并填寫下列空白?！静孪搿縭m{Fe_{2}O_{3}}能作為rm{H_{2}O_{2}}分解的催化劑?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：取一定量的rm{H_{2}O_{2}}溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，沒(méi)有復(fù)燃。說(shuō)明rm{H_{2}O_{2}}溶液常溫下緩慢分解。實(shí)驗(yàn)二：在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入rm{WgFe_{2}O_{3}}粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃。說(shuō)明_________________________________。實(shí)驗(yàn)三：待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質(zhì)量仍為rm{Wg}說(shuō)明_________________________________________?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】甲同學(xué)認(rèn)為，rm{Fe_{2}O_{3}}粉末可以作為rm{H_{2}O_{2}}分解的催化劑。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________________________________?！痉此荚u(píng)價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確，僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分，需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)是_________________________。16、結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置；回答有關(guān)問(wèn)題．

rm{(1)}寫出圖rm{1}中標(biāo)有字母的儀器的名稱：rm{a}______，rm______．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀rm{(KClO_{3})}在二氧化錳的催化下加熱制取氧氣，同時(shí)生成氯化鉀rm{(KCl)}固體；應(yīng)選用的發(fā)生裝置______；選擇該裝置的依據(jù)是______；______；寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式______，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_(kāi)_____．

rm{(3)}比較用過(guò)氧化氫溶液和用氯酸鉀制取rm{O_{2}}的方法，兩者的共同點(diǎn)是______rm{(}填寫編號(hào)rm{)}．

A.發(fā)生裝置相同rm{B.}都可以用rm{MnO_{2}}作催化劑。

C.反應(yīng)的基本類型相同rm{D.}完全反應(yīng)后剩余物質(zhì)的成分相同。

rm{(4)}從圖rm{1}中選擇實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置是______；用rm{D}裝置收集該氣體；驗(yàn)滿的方法是______．

rm{(5)}實(shí)驗(yàn)室可以用裝置rm{C}代替裝置rm{B}制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是______rm{.}下列反應(yīng)適用于該裝置的是______rm{.(}填序號(hào)rm{)}

rm{壟脵}大理石和稀鹽酸制二氧化碳rm{壟脷}鋅粒與稀硫酸制氫氣。

rm{壟脹}過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣。

有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖rm{2}所示實(shí)驗(yàn)室制取rm{CO_{2}}裝置，該裝置是否具有rm{C}裝置的作用______rm{(}填“是”或“否”rm{)}．

rm{(6)}氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小rm{.}實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體的方法制取rm{.}請(qǐng)寫出氨氣的一條物理性質(zhì)______，實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶氨氣的實(shí)驗(yàn)裝置是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．17、固體酒精因方便；安全而受到野外用餐者的喜愛(ài)．其制作主要過(guò)程如下：將醋酸鈣溶液溶于適量水配制成飽和溶液；向該溶液中慢慢加入酒精，攬勻，即制得固體酒精．0℃～60℃時(shí)，醋酸鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小（見(jiàn)下表）：

。溫度（℃）0102030405060溶解度（g）37.43634.733.833.2X32.7（1）將醋酸鈣不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ牵杭尤氪姿徕}；______或______；

（2）10℃時(shí)；要配制68g醋酸鈣飽和溶液，需無(wú)水醋酸鈣______g；

（3）利用表中數(shù)據(jù)確定x值的方法是______．評(píng)卷人得分四、推斷題(共1題，共2分)18、有下列物質(zhì)：rm{N_{2}}rm{KCl}rm{O_{2}}rm{F_{2}}rm{KMnO_{4}}rm{KClO_{3}}六種物質(zhì)，將其平分成兩類；每類中均有三種物質(zhì)，分類后并回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}其中一類的三種物質(zhì)是______；你分類的依據(jù)是______．

rm{(2)}通過(guò)原子結(jié)構(gòu)示意圖：rm{O}rm{F}比較rm{O_{2}}和rm{F_{2}}哪種氣體活潑？

理由是rm{(}先表明立場(chǎng)，再敘述理由rm{)}______；寫出鎂在氟氣中反應(yīng)的生成物氟化鎂的化學(xué)符號(hào)是______．評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共8分)19、回答下列問(wèn)題：

（1）空氣的成分，按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約是氧氣占______，氮?dú)庹糭_____，稀有氣體占______．所以說(shuō)空氣的成分以______為主．

（2）驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣的簡(jiǎn)單方法是______．

（3）在擦玻璃時(shí)，人們常向玻璃上哈氣再擦，會(huì)更干凈，這說(shuō)明與空氣相比人體呼出的氣體中含有較多的______．

（4）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式______．20、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖rm{(}表示氧原子，表示氫原子rm{)}

rm{(1)}該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____；

rm{(2)}以上變化的基本反應(yīng)類型是______；

rm{(3)}結(jié)合圖；從原子；分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，______可分，而______不能再分。

rm{(4)}根據(jù)圖；試分別從物質(zhì)組成；分子構(gòu)成的角度各說(shuō)出一種觀點(diǎn)。

rm{壟脵}______rm{壟脷}______21、用微觀rm{(}分子rm{)}的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象：

。現(xiàn)象解釋氣體很容易壓縮，而固體很難壓縮一滴水中大約有rm{1.67隆脕10^{21}}個(gè)水分子物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)氧氣和液氧性質(zhì)相同22、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法．

rm{(1)}甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)有如圖rm{l}所示的相互反應(yīng)關(guān)系，“rm{-}”表示能反應(yīng)rm{(}部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略，下同rm{).}己知rm{A}是常見(jiàn)金屬，人體缺乏組成rm{A}的元素易患貧血癥；rm{B}胃酸的主要成分；rm{B}與rm{C}反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則rm{A}是______rm{(}填化學(xué)式，下同，rm{C}是______rm{.}請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：rm{A}與rm{B}______；rm{B}與rm{C}______．

rm{(2)}乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)rm{X}rm{Y}rm{Z}三種物質(zhì)有如圖rm{2}所示的循環(huán)轉(zhuǎn)化關(guān)系“rm{隆煤}”表示能轉(zhuǎn)化．

rm{壟脵}若rm{X}rm{Y}rm{Z}均為含鈣化合物，rm{X}是一種常用干澡劑，rm{Y}俗稱熟石灰rm{.}則rm{X}的化學(xué)式為_(kāi)_____；請(qǐng)寫出rm{Y隆煤Z}的反應(yīng)化學(xué)方程式______．

rm{壟脷}若rm{X}是碳單質(zhì)，rm{Y}rm{Z}是含有碳元素的氧化物，rm{X}rm{Y}rm{Z}的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大，則rm{Y}的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____；rm{Z隆煤X}可通過(guò)以下反應(yīng)實(shí)現(xiàn)：______；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______．評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共4題，共28分)23、如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①______②______③______④______．

（2）實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，其試管中應(yīng)放的藥品是______，試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______24、你在家中幫父母洗碗或水杯時(shí)，怎么知道碗或水杯洗干凈了？（至少寫二種）答：______．25、“崇尚科學(xué)；反對(duì)迷信”是青少年應(yīng)該具備的基本素質(zhì)．曾有人吹噓能“點(diǎn)石成金”，欺騙不懂科學(xué)的人．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)批駁此謬論．

26、新鮮的空氣給人一種清新爽快的感覺(jué)．小沖想通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明教室里空氣和操場(chǎng)上空氣中二氧化碳含量有所差別；請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)操作的步驟．

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】

在電解水的試驗(yàn)中；陰極產(chǎn)生氫氣，陽(yáng)極產(chǎn)生的是氧氣，體積比是2：1．所以：

A；陽(yáng)極產(chǎn)生的氧氣的體積比氫氣少．故A錯(cuò)誤；

B、陽(yáng)極產(chǎn)生的氧氣體積應(yīng)為2cm3；故B正確；

C；陰極產(chǎn)生氫氣與陽(yáng)極產(chǎn)生的氧氣體積不會(huì)相等．故C錯(cuò)誤；

D、由于氫氣與氧氣的體積比是2：1，陽(yáng)極產(chǎn)生的氧氣體積不是1cm3；故D錯(cuò)誤．

故選B．

【解析】【答案】利用電解水時(shí)的現(xiàn)象和結(jié)論“正氧負(fù)氫；氫二氧一”解決此題．

2、D【分析】【分析】燃放煙花爆竹給我們的生活帶來(lái)很多的危害；例如造成嚴(yán)重的空氣污染；噪音污染。燃放煙花爆竹時(shí)會(huì)釋放出大量的有害氣體，如二氧化氮、二氧化硫等；沒(méi)有燃盡的火藥以及剩下的灰塵都是一種污染。燃放煙花爆竹時(shí)不僅會(huì)造成空氣污染，而且會(huì)產(chǎn)生噪音污染，燃放煙花爆竹所發(fā)出的噪音對(duì)我們的生理和心理都有很大的影響。由于燃放煙花爆竹時(shí)釋放的二氧化氮、二氧化硫氣體是形成酸雨的主要原因，故在一定程度上也加劇了酸雨的危害，從而引起水污染。

故選D

【點(diǎn)評(píng)】環(huán)境污染及其防治也是中考?？純?nèi)容之一，考查時(shí)一般多結(jié)合當(dāng)時(shí)的一些時(shí)事新聞等作為背景進(jìn)行考查，題目難度一般不大。3、D【分析】解：A；燃燒匙能直接在酒精燈火焰上加熱；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；試管能直接在酒精燈火焰上加熱；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；蒸發(fā)皿能直接在酒精燈火焰上加熱；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；燒杯不能直接在酒精燈火焰上加熱；需要墊石棉網(wǎng)才能加熱，故選項(xiàng)正確．

故選D．

通過(guò)我們學(xué)過(guò)的知識(shí)可知；能夠直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．

本題很簡(jiǎn)單，考查不能直接在酒精燈上加熱的儀器，了解常見(jiàn)儀器的名稱、用途、注意事項(xiàng)等是解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】D4、B【分析】解：rm{Fe(}原子rm{)}rm{Fe^{2+}(}亞鐵離子rm{)}rm{Fe^{3+}(}鐵離子rm{)}都屬于鐵元素；因此具有相同的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)，觀察選項(xiàng)，故選B。

根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；同種元素具有相同的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，據(jù)此解答．

本題考查了元素的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】rm{B}5、A【分析】【分析】根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析?！窘獯稹緼.點(diǎn)燃酒精燈時(shí)用火柴點(diǎn)燃，故A正確；B.點(diǎn)燃酒精燈時(shí)禁止用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈，防止失火，故B錯(cuò)誤；C.不能向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，防止失火，故C錯(cuò)誤；D.熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，防止失火，故D錯(cuò)誤。故選A?！窘馕觥縭m{A}6、A【分析】解：用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大rm{.}該學(xué)生傾倒液體前視線與液體凹液面的最低處相平，讀數(shù)為rm{30mL}實(shí)際體積等于rm{30mL}倒出一部分液體后俯視讀數(shù)為rm{20mL}實(shí)際體積小于rm{20mL}則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積大于rm{10mL}．

故選A．

用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大rm{.}根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來(lái)判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大?。?/p>

量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一，量筒操作錯(cuò)誤時(shí)會(huì)出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實(shí)際體積大，反之，則?。窘馕觥縭m{A}二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】

鐵絲加熱后放入氧氣瓶會(huì)劇烈燃燒；生成了四氧化三鐵．通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)．

故答為：③．

【解析】【答案】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．據(jù)此分析．

8、8.8g0.20.280%【分析】【解答】解：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為：25g+160g﹣176.2g=8.8g，物質(zhì)的量為：0.2mol；

（2）設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的物質(zhì)的量是x

CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

11

x0.2mol

x=0.2mol

（3）雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=80%．

故答案為：（1）8.8g；0.2mol；

（2）0.2mol；

（3）80%．

【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量；然后依據(jù)摩爾質(zhì)量計(jì)算二氧化碳的物質(zhì)的量；

（2）根據(jù)化學(xué)方程式和二氧化碳的物質(zhì)的量；計(jì)算碳酸鈣的物質(zhì)的量；

（3）根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量和雞蛋殼的質(zhì)量計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．9、略

【分析】解：（1）該圖中c處缺少氧氣、b處紅磷的溫度沒(méi)有達(dá)到其著火點(diǎn)；a處白磷既與氧氣接觸溫度又能達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，依據(jù)燃燒的條件可知a點(diǎn)的白磷能夠燃燒并出現(xiàn)火焰；燒杯中熱水的作用是：使白磷達(dá)到著火點(diǎn)，而紅磷不能達(dá)到著火點(diǎn)，且使水中的白磷與空氣隔絕．

（2）洗滌劑清洗餐具上的油污；是由于洗滌劑能使油污分散成無(wú)數(shù)細(xì)小的油滴，將油污除去，這種作用是乳化作用．

（3）鈣元素能促進(jìn)骨骼的發(fā)育；牛奶中含有豐富的能促進(jìn)人體骨骼生長(zhǎng)的主要元素是鈣元素．

（4）合成材料又稱人造材料；是人為地把不同物質(zhì)經(jīng)化學(xué)方法或聚合作用加工而成的材料，三大合成材料是指塑料；合成橡膠和合成纖維．

（5）為了確認(rèn)一包久置失去標(biāo)簽的化肥的成分；進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取樣品，加入氫氧化鈣混合后研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，說(shuō)明該化肥為銨態(tài)氮肥．

故答為：（1）a；使水中的白磷與空氣隔絕；（2）乳化；（3）鈣；（4）塑料；（5）氫氧化鈣，氮．

（1）火焰出現(xiàn)的地方應(yīng)該是物質(zhì)能燃燒；因此該處應(yīng)該滿足該物質(zhì)燃燒的條件，據(jù)此分析判斷即可；燒杯中熱水的作用是提供溫度，使水中的白磷與空氣隔絕；

（2）洗滌劑清洗餐具上的油污；形成的是乳濁液，屬于乳化作用；

（3）鈣元素能促進(jìn)骨骼的發(fā)育；

（4）根據(jù)合成材料的種類解答即可；

（5）根據(jù)銨鹽與堿混合是能產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣分析．

本題所考查的化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系非常緊密．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，善于將化學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，能夠?qū)W以致用．【解析】a；使水中的白磷與空氣隔絕；乳化；鈣；塑料；氫氧化鈣；氮10、Fe2O3紅棕色SO2無(wú)色

MgO白色H2O無(wú)色【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)式的書寫方法和常見(jiàn)物質(zhì)的顏色來(lái)分析解答?！窘獯稹吭谘趸F中，鐵元素顯rm{+3}價(jià)，氧元素顯rm{-2}價(jià)，所以氧化鐵的化學(xué)式可表示為：rm{Fe_{2}O_{3}}；氧化鐵為紅棕色；故填：rm{Fe_{2}O_{3}}紅棕色；二氧化硫的化學(xué)式可表示為：rm{SO_{2}}二氧化硫?yàn)闊o(wú)色；故填：二氧化硫?yàn)闊o(wú)色；故填：rm{SO_{2}}無(wú)色；在rm{SO_{2}}價(jià)，氧元素顯氧化鎂中，鎂元素顯rm{+2}價(jià)，氧元素顯rm{-2}價(jià)，所以氧化鎂的化學(xué)式可表示為：價(jià)，所以氧化鎂的化學(xué)式可表示為：rm{+2}氧化鎂為白色；故填：rm{-2}白色；水的化學(xué)式為：rm{MgO}水為無(wú)色；故填：rm{MgO}無(wú)色。

rm{H_{2}O}【解析】rm{Fe_{2}O_{3}}紅棕色rm{SO_{2}}無(wú)色rm{MgO}白色rm{H_{2}O}無(wú)色11、解：（1）海水曬鹽時(shí)；首先把海水引入貯水池中進(jìn)行蒸發(fā)。故填：蒸發(fā)池。

（2）設(shè)欲配制100g0.9%的食鹽溶液；需要10%的NaCl溶液的質(zhì)量為x，則：

100g×0.9%=10%x；解得x=9g，需要水的質(zhì)量為：100g-9g=91g；故填：91g；

（3）造成溶質(zhì)氯化鈉少了的可能性比較多，如：稱量時(shí)藥品與砝碼放反了、稱后倒入燒杯時(shí)撒落、稱取紙片上藥品沒(méi)倒完、攪拌時(shí)沒(méi)完全溶解等等，而此題可能為10%的NaCl溶液偏少；造成溶劑水多了的原因較少，主要可能是在量取液體時(shí)仰視讀數(shù)等。故填：量取水時(shí)仰視讀數(shù)等（合理即可）。【分析】

（1）海水曬鹽的原理是：利用陽(yáng)光和風(fēng)力的作用；使水不斷蒸發(fā)，氯化鈉溶液越來(lái)越濃，當(dāng)水蒸發(fā)到一定程度時(shí)，形成氯化鈉的飽和溶液，再繼續(xù)蒸發(fā)時(shí)，就會(huì)有氯化鈉晶體析出。

（2）利用一定量溶液中溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；可根據(jù)濃溶液的溶質(zhì)質(zhì)量和稀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等，進(jìn)行計(jì)算。

（3）配制溶液時(shí)；最終所得到的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%，造成上述問(wèn)題的可能原因可從兩個(gè)方面進(jìn)行分析：一是溶質(zhì)氯化鈉少了，二是溶劑水多了。抓住這兩個(gè)方面，很容易找出問(wèn)題的原因。

本題考查了“用海水提取粗鹽的過(guò)程”的問(wèn)題，以及有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算，完成此題，可以依據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式進(jìn)行。【解析】解：（1）海水曬鹽時(shí)；首先把海水引入貯水池中進(jìn)行蒸發(fā)。故填：蒸發(fā)池。

（2）設(shè)欲配制100g0.9%的食鹽溶液；需要10%的NaCl溶液的質(zhì)量為x，則：

100g×0.9%=10%x；解得x=9g，需要水的質(zhì)量為：100g-9g=91g；故填：91g；

（3）造成溶質(zhì)氯化鈉少了的可能性比較多，如：稱量時(shí)藥品與砝碼放反了、稱后倒入燒杯時(shí)撒落、稱取紙片上藥品沒(méi)倒完、攪拌時(shí)沒(méi)完全溶解等等，而此題可能為10%的NaCl溶液偏少；造成溶劑水多了的原因較少，主要可能是在量取液體時(shí)仰視讀數(shù)等。故填：量取水時(shí)仰視讀數(shù)等（合理即可）。三、探究題(共6題，共12分)12、（1）紅磷量不足（裝置漏氣或沒(méi)有冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾）

（2）防止高溫熔融物濺落使集氣瓶炸裂

（3）B燒杯中溶液變?yōu)榧t色分子在不斷運(yùn)動(dòng)

（4）盛有吸入的空氣的集氣瓶中的燃著的小木條正常燃燒，盛有呼出的氣體的集氣瓶中燃著的小木條熄滅【分析】【分析】rm{(1)}如果裝置漏氣；紅磷不足，沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾，都能夠?qū)е逻M(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一；

rm{(2)}根據(jù)鐵絲燃燒時(shí)的注意事項(xiàng)分析解答；

rm{(3)}根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性以及堿性溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅色來(lái)分析；

rm{(4)}根據(jù)呼出氣體中氧氣含量比吸入氣體少進(jìn)行分析。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！窘獯稹縭m{(1)}實(shí)驗(yàn)前若實(shí)驗(yàn)前若紅磷量不足rm{(1)}裝置漏氣或沒(méi)有冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾rm{(}rm{)}紅磷量不足，進(jìn)入集氣瓶中的沒(méi)有超過(guò)總?cè)莘e的五分之一，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是：裝置漏氣或沒(méi)有冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾rm{(}rm{)}紅磷量不足；故：裝置漏氣或沒(méi)有冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾rm{(}

rm{)}鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，rm{(2)}鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，rm{B}實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是防止生成物濺落下來(lái)，炸裂瓶底；故填：實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是防止生成物濺落下來(lái)，炸裂瓶底；故填：防止高溫熔融物濺落使集氣瓶炸裂；rm{(2)}

rm{B}濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來(lái)的氨氣溶于水生成了氨水，氨水能使無(wú)色的酚酞試液變紅色；實(shí)驗(yàn)中燒杯rm{(3)}濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來(lái)的氨氣溶于水生成了氨水，氨水能使無(wú)色的酚酞試液變紅色；rm{C}實(shí)驗(yàn)中燒杯rm{B}中的現(xiàn)象是溶液由無(wú)色變成紅色，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是分子不斷的運(yùn)動(dòng)；故填：中的現(xiàn)象是溶液由無(wú)色變成紅色，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是分子不斷的運(yùn)動(dòng)；故填：rm{(3)}燒杯中溶液變?yōu)榧t色；分子在不斷運(yùn)動(dòng)；rm{C}

rm{B}因?yàn)槲氲目諝庵醒鯕獾暮扛?，呼出氣體中氧氣的含量少，所以分別向吸入的空氣中和呼出氣體中伸入燃著的木條，可以看到盛有吸入的空氣的集氣瓶中的燃著的小木條正常燃燒，盛有呼出的氣體的集氣瓶中燃著的小木條熄滅，故填：盛有吸入的空氣的集氣瓶中的燃著的小木條正常燃燒，盛有呼出的氣體的集氣瓶中燃著的小木條熄滅。rm{B}【解析】rm{(1)}紅磷量不足rm{(}裝置漏氣或沒(méi)有冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾rm{)}rm{(2)}防止高溫熔融物濺落使集氣瓶炸裂rm{(3)B}燒杯中溶液變?yōu)榧t色分子在不斷運(yùn)動(dòng)rm{(4)}盛有吸入的空氣的集氣瓶中的燃著的小木條正常燃燒，盛有呼出的氣體的集氣瓶中燃著的小木條熄滅13、（2）。

常溫下過(guò)氧化氫分解速率慢

裝有少量Al2O3的試管中加入H2O2溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中

實(shí)驗(yàn)三：剩余固體過(guò)濾、洗凈、干燥后稱量

（5）化學(xué)性質(zhì)是否改變把實(shí)驗(yàn)后的Al2O3再次加入過(guò)氧化氫溶液中【分析】【分析】本題探究rm{Al_{2}O_{3}}是不是過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變，要探究一種物質(zhì)能否作為化學(xué)反應(yīng)的催化劑，必須同時(shí)具備上述特點(diǎn)?！窘獯稹縭m{(2)}通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究rm{Al_{2}O_{3}}對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響。將帶火星的木條伸入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中，帶火星的木條不復(fù)燃，可見(jiàn)常溫下過(guò)氧化氫分解速率很慢；然后在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量rm{Al_{2}O_{3}}帶火星的木條復(fù)燃，可見(jiàn)，rm{Al_{2}O_{3}}能加快過(guò)氧化氫的分解速率。但不能說(shuō)rm{Al_{2}O_{3}}就是過(guò)氧化氫的催化劑；故答案為：。

常溫下過(guò)氧化氫分解速率慢

裝有少量rm{Al_{2}O_{3}}的試管中加入rm{H_{2}O_{2}}溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中

實(shí)驗(yàn)三：通過(guò)實(shí)驗(yàn)前后兩次稱量，可知實(shí)驗(yàn)三是探究rm{Al_{2}O_{3}}在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變。將實(shí)驗(yàn)二反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾可得到rm{Al_{2}O_{3}}必須經(jīng)過(guò)洗滌、烘干后才稱量，減少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差；故答案為：剩余固體過(guò)濾、洗凈、干燥后稱量；rm{(5)}最后，還必須再增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)：探究rm{Al_{2}O_{3}}的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)后是否改變。只有rm{Al_{2}O_{3}}具備既能改變化學(xué)反應(yīng)速率，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后又保持不變，才能作為過(guò)氧化氫分解的催化劑，可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：把實(shí)驗(yàn)后的rm{Al_{2}O_{3}}再次加入過(guò)氧化氫溶液中，觀察是否能將加快過(guò)氧化氫的分解速率；故答案為：化學(xué)性質(zhì)是否改變；把實(shí)驗(yàn)后的rm{Al_{2}O_{3}}再次加入過(guò)氧化氫溶液中。【解析】rm{(2)}。

常溫下過(guò)氧化氫分解速率慢

裝有少量rm{Al_{2}O_{3}}的試管中加入rm{H_{2}O_{2}}溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中

實(shí)驗(yàn)三：剩余固體過(guò)濾、洗凈、干燥后稱量rm{(5)}化學(xué)性質(zhì)是否改變把實(shí)驗(yàn)后的rm{Al_{2}O_{3}}再次加入過(guò)氧化氫溶液中14、（1）15%

（2）裝置二

（3）銅粉的量不足裝置漏氣（或未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)）（其他合理答案也可）

（4）【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的探究能力，并能對(duì)其進(jìn)行正確的分析與判斷，難度中等。題目中的實(shí)驗(yàn)是用銅粉測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)，屬于實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究，這類探究實(shí)驗(yàn)要具體問(wèn)題具體分析，從而回答題目給出的問(wèn)題。【解答】rm{(1)}注射器內(nèi)氣體減少的量就是氧氣的體積，則實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{15mL-9mL}{25mL+15mL}隆脕100攏樓=15攏樓}rm{

dfrac{15mL-9mL}{25mL+15mL}隆脕100攏樓=15攏樓}；故答案為：rm{15%}rm{(2)}裝置二與裝置一裝置比較，裝置二中的氣球在玻璃管的后部，更易讓空氣流通，氧氣與銅能充分反應(yīng)；故答案為：裝置二；rm{(3)}可能的原因有：在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于rm{21%}可能的原因有：rm{壟脵}銅粉的量可能不足，沒(méi)有將氧氣消耗盡；rm{壟脷}裝置可能漏氣；rm{壟脹}實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻至室溫就讀數(shù)等；故答案為：銅粉的量可能不足，沒(méi)有將氧氣消耗盡；rm{21%}裝置可能漏氣；rm{壟脵}實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻至室溫就讀數(shù)等；故答案為：銅粉的量不足；裝置漏氣rm{壟脷}或未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)rm{壟脹}其他合理答案也可rm{(}rm{)(}在加熱的條件下，銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅；故答案為：rm{Cu+{O}_{2}xrightarrow[]{triangle}CuO}rm{)}【解析】rm{(1)15%}rm{(2)}裝置二rm{(3)}銅粉的量不足裝置漏氣rm{(}或未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)rm{)(}其他合理答案也可rm{)}其他合理答案也可rm{)(}rm{(4)Cu+{O}_{2}xrightarrow[]{triangle}CuO}rm{)}15、【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】Fe2O3能加快H2O2的分解速率反應(yīng)前后?Fe2O3的質(zhì)量保持不變

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】過(guò)氧化氫水+氧氣

【反思評(píng)價(jià)】化學(xué)反應(yīng)前后Fe2O3的化學(xué)性質(zhì)是否改變

【分析】【分析】本題考查催化劑的相關(guān)知識(shí)，解答本題關(guān)鍵是要知道催化劑在反應(yīng)前后本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，催化劑一定能改變反應(yīng)速度?！窘獯稹繉?shí)驗(yàn)二：在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入rm{Wg}氧化鐵粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃，說(shuō)明加入氧化鐵后產(chǎn)生氧氣的速度加快了很多，說(shuō)明rm{Fe}rm{Fe}rm{{,!}_{2}}rm{O}rm{O}加快rm{{,!}_{3}}能rm{H}rm{H}rm{{,!}_{2}}分解速率；故答案為：rm{O}能加快rm{O}的分解的速率；實(shí)驗(yàn)三：rm{{,!}_{2}}將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質(zhì)量仍為的說(shuō)明了rm{Fe_{2}O_{3}}能加快rm{H_{2}O_{2}}的分解的速率rm{Fe_{2}O_{3}}rm{H_{2}O_{2}}待反應(yīng)結(jié)束后，rm{Wg}反應(yīng)前后rm{Fe}，故答案為：反應(yīng)前后rm{Fe}的質(zhì)量保持不變；rm{{,!}_{2}}水rm{O}氧氣，故答案為：過(guò)氧化氫rm{O}rm{{,!}_{3}}氧氣；【反思評(píng)價(jià)】要想證明某物質(zhì)是催化劑，除證明是否改變反應(yīng)速率外，還要證明反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變，所以的化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量保持不變的化學(xué)性質(zhì)是否改變，故答案為：rm{Fe_{2}O_{3}}【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該反應(yīng)為過(guò)氧化氫在氧化鐵作催化劑的條件下生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫rm{xrightarrow[]{脩玫祿爐脤煤}}水rm{+}氧氣，故答案為：過(guò)氧化氫rm{xrightarrow[]{脩玫祿爐脤煤}}rm{+}rm{xrightarrow[]{脩玫祿爐脤煤}}水rm{+}氧氣；。

rm{+}【解析】【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】rm{Fe}rm{Fe}rm{{,!}_{2}}rm{O}能加快rm{O}的分解速率rm{{,!}_{3}}rm{H_{2}O_{2}}反應(yīng)前后rm{Fe}rm{Fe}rm{{,!}_{2}}rm{O}rm{O}rm{{,!}_{3}}氧氣的質(zhì)量保持不變【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】過(guò)氧化氫rm{xrightarrow[]{脩玫祿爐脤煤}}水rm{+}氧氣rm{+}【反思評(píng)價(jià)】化學(xué)反應(yīng)前后rm{Fe}

rm{Fe}16、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：rm{a}長(zhǎng)頸漏斗；rm錐形瓶；

rm{(2)}若用氯酸鉀固體制取氧氣，因?yàn)榉磻?yīng)物是固體，反應(yīng)需要加熱，所以發(fā)生裝置應(yīng)選用rm{A}裝置rm{.}實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式為：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；

rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}對(duì)比兩種方法可知因?yàn)闂l件不同所以反應(yīng)裝置不同，都可以用rm{(3)}作催化劑，反應(yīng)類型都是分解反應(yīng)，生成物不相同；故填：rm{MnO_{2}}

過(guò)氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取rm{BC}的方法；相同點(diǎn)都是分解反應(yīng)；

rm{O_{2}}實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳不需加熱，屬于固液常溫型，用rm{(4)}裝置收集該氣體；驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，則證明已滿；

rm{D}將rm{(5)}換成rm{B}則當(dāng)需要?dú)怏w時(shí)，將多孔隔板向下移入液體藥品中，當(dāng)不需要?dú)怏w時(shí)，將多孔隔板向上移出液體藥品，從而能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止rm{C}選用rm{.}裝置反應(yīng)物必須是塊狀固體和液體，而二氧化錳是粉末狀；故選rm{C}圖rm{壟脵壟脷}中的銅絲網(wǎng)相當(dāng)于裝置rm{2}中的多孔隔板，所以該裝置是否具有rm{C}裝置的作用；

rm{C}氨氣的一條物理性質(zhì)：極易溶于水，密度比空氣小，用向下排空氣法收集；實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以實(shí)驗(yàn)裝置是rm{(6)}

答案：

rm{A}長(zhǎng)頸漏斗；rm{(1)a}錐形瓶；

rm反應(yīng)物是固體；反應(yīng)需要加熱；rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}分解反應(yīng)；

rm{(2)A}

rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}將燃著的木條放在集氣瓶口；如果木條熄滅，則證明已滿；

rm{(3)BC}可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；rm{(4)B}是；

rm{(5)}極易溶于水，密度比空氣??；rm{壟脵壟脷}．

rm{(6)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答；

rm{AE}根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)；反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置．

rm{(1)}根據(jù)過(guò)氧化氫溶液和用氯酸鉀制取rm{(2)}的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)進(jìn)行解答；

rm{(3)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳不需加熱解答；

rm{O_{2}}根據(jù)裝置改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行解答；

rm{(4)}據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體；反應(yīng)條件是加熱．

本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵．rm{(5)}【解析】長(zhǎng)頸漏斗；錐形瓶；rm{A}反應(yīng)物是固體；反應(yīng)需要加熱；rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}分解反應(yīng)；rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{BC}將燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，則證明已滿；可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；rm{B}是；極易溶于水，密度比空氣?。籸m{壟脵壟脷}rm{AE}17、升溫恒溫蒸發(fā)濃縮18作圖，通過(guò)描點(diǎn)得到溶解度曲線．找出50℃時(shí)醋醴鈣的溶解度【分析】解：（1）要使醋酸鈣的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?；可以采用升高溫度或蒸發(fā)水分的方法，所以本題答案為：升溫，恒溫蒸發(fā)濃縮；

（2）10℃時(shí)醋酸鈣的溶解度為36g，指的是在10℃時(shí)100g水中含有36g醋酸鈣形成飽和溶液，設(shè)需要醋酸鈣的質(zhì)量為x，則有解得x=18g，所以本題答案為：18；

（3）溶解度曲線能表示出各溫度下醋酸鈣的溶解度；所以可以根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)作出溶解度曲線，然后查找，所以本題答案為：作圖，通過(guò)描點(diǎn)得到溶解度曲線．找出50℃時(shí)醋醴鈣的溶解度．

根據(jù)表格可以看出；醋酸鈣的溶解度隨溫度升高而減小，要使其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎梢圆捎眉尤苜|(zhì)；蒸發(fā)水分和升高溫度的方法，根據(jù)10℃時(shí)醋酸鈣的溶解度為36g即可求出配制68g醋酸鈣溶液所需要的醋酸鈣的質(zhì)量，溶解度曲線能表示出各溫度下醋酸鈣的溶解度．

本題考查了固體物質(zhì)溶解性的影響因素以及根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行的計(jì)算，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】升溫恒溫蒸發(fā)濃縮18作圖，通過(guò)描點(diǎn)得到溶解度曲線．找出50℃時(shí)醋醴鈣的溶解度四、推斷題(共1題，共2分)18、略

【分析】解：rm{(1)N_{2}}rm{O_{2}}rm{F_{2}}都是由一種元素組成；都屬于單質(zhì)，其它物質(zhì)都屬于化合物；

rm{(2)}由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知氟原子最外層電子數(shù)是rm{1}容易得電子，所以rm{F_{2}(}氟氣rm{)}活潑，氟元素顯rm{-1}價(jià)，鎂元素顯rm{+2}價(jià)，所以化學(xué)式是rm{MgF_{2}}

故答案為：rm{(1)N_{2}}rm{O_{2}}rm{F_{2}(}答另一組也可以rm{)}均由同種元素組成rm{(}均為單質(zhì)rm{)}

rm{(2)F_{2}(}氟氣rm{)}活潑，因?yàn)榉颖妊踉痈椎秒娮樱籸m{MgF_{2}}

rm{(1)}根據(jù)物質(zhì)的元素組成分析本題；rm{(2)}根據(jù)得失電子的難易程度考慮．

解答本題關(guān)鍵是知道物質(zhì)的分類，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，熟悉化學(xué)式的書寫方法．【解析】rm{N_{2}}rm{O_{2}}rm{F_{2}(}答另一組也可以rm{)}均由同種元素組成rm{(}均為單質(zhì)rm{)}rm{F_{2}(}氟氣rm{)}活潑，因?yàn)榉颖妊踉痈椎秒娮?；rm{MgF_{2}}五、簡(jiǎn)答題(共4題，共8分)19、略

【分析】解：（1）空氣的成分；按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約是氧氣占21%，氮?dú)庹?8%，稀有氣體占0.94%．因此空氣的成分以氮?dú)夂脱鯕鉃橹?，故填?1%；78%；0.94%；氮?dú)夂脱鯕猓?/p>

（2）驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣的最簡(jiǎn)單方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)；若木條復(fù)燃，則證明是氧氣，故填：將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，則證明是氧氣；

（3）人們常向玻璃上哈氣再擦；會(huì)更干凈，這說(shuō)明與空氣相比人體呼出的氣體中含有較多的水蒸氣，故填：水蒸氣；

（4）磷在氧氣燃燒生成五氧化二磷，故填：磷+氧氣五氧化二磷．

根據(jù)空氣中含有的氣體的成分以及各成分的含量；檢驗(yàn)氧氣的方法、呼出氣體和空氣成分的差異以及磷燃燒生成五氧化二磷進(jìn)行分析解答即可．

本題考查的是空氣成分的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】21%；78%；0.94%；氮?dú)夂脱鯕?；將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，則證明是氧氣；水蒸氣；磷+氧氣五氧化二磷20、略

【分析】解：rm{(1)}由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是氫氣燃燒生成了水，化學(xué)反應(yīng)方程式為：rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2H_{2}O}

rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2H_{2}O}以上變化由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)；基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；

rm{(2)}結(jié)合圖；由微粒的變化和從原子；分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，分子可分，而原子不能再分。

rm{(3)}由圖示可知；從物質(zhì)組成來(lái)看，水是由氫；氧兩種元素組成的；從分子構(gòu)成的角度來(lái)看，一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的。

故答為：rm{(1)2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}}rm{(4)}

rm{(1)2H_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}}化合反應(yīng)。

rm{2H_{2}O}分子；原子。

rm{(2)}水是由氫；氧兩種元素組成的；一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的。

rm{(3)}根據(jù)反應(yīng)的微粒模型圖分析反應(yīng)物；生成物及反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；

rm{(4)}根據(jù)變化特點(diǎn)分析反應(yīng)的基本反應(yīng)類型；

rm{(1)}根據(jù)微粒的變化分析分子；原子的變化。

rm{(2)}根據(jù)水的組成和構(gòu)成分析回答。

本題通過(guò)微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過(guò)微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來(lái)、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。rm{(3)}【解析】rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2H_{2}O}化合反應(yīng)；分子；原子；水是由氫、氧兩種元素組成的；一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的21、解：氣體很容易壓縮；而固體很難壓縮，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體分子之間的間隔較大，固體分子之間的間隔較小．

一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子；說(shuō)明分子的體積很小．

物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)；是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨著溫度的改變而改變．

氧氣和液氧性質(zhì)相同；是因?yàn)樗鼈兪怯裳醴肿訕?gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同．

故答案為：。現(xiàn)象解釋氣體很容易壓縮，而固體很難壓縮氣體分子之間的間隔較大，固體分子之間的間隔較小一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子分子的體積很小物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)分子間的間隔隨著溫度的改變而改變氧氣和液氧性質(zhì)相同同種的分子性質(zhì)相同【分析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同；不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可．

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)rm{(}可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”rm{)}及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．【解析】解：氣體很容易壓縮；而固體很難壓縮，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體分子之間的間隔較大，固體分子之間的間隔較?。?/p>

一滴水中大約有rm{1.67隆脕10^{21}}個(gè)水分子；說(shuō)明分子的體積很?。?/p>

物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)；是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨著溫度的改變而改變．

氧氣和液氧性質(zhì)相同；是因?yàn)樗鼈兪怯裳醴肿訕?gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同．

故答案為：。現(xiàn)象解釋氣體很容易壓縮，而固體很難壓縮氣體分子之間的間隔較大，固體分子之間的間隔較小一滴水中大約有rm{1.67隆脕10^{21}}個(gè)水分子分子的體積很小物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)分子間的間隔隨著溫度的改變而改變氧氣和液氧性質(zhì)相同同種的分子性質(zhì)相同22、略

【分析】解：rm{(1)A}是常見(jiàn)金屬，人體缺乏組成rm{A}的元素易患貧血癥，所以rm{A}是鐵，rm{B}是胃酸的主要成分，所以rm{B}鹽酸，鹽酸與rm{C}反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以rm{C}是硝酸銀，鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成白色的氯化銀沉淀和硝酸，鐵和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，推出的物質(zhì)滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)正確，所以rm{A}是rm{Fe}rm{C}是rm{AgNO_{3}}rm{A}與rm{B}的反應(yīng)是鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{B}與rm{C}的反應(yīng)是鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，化學(xué)方程式為：rm{HCl+AgNO_{3}=AgCl隆媒+HNO_{3}}

rm{(2)壟脵X}rm{Y}rm{Z}均為含鈣化合物，rm{X}是一種常用干燥劑，所以rm{X}是氧化鈣，rm{Y}俗稱熟石灰，所以rm{Y}是氫氧化鈣，依據(jù)rm{X}rm{Y}rm{Z}三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，rm{Z}是碳酸鈣，氧化鈣和水反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣，碳酸鈣高溫會(huì)生成二氧化碳，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)正確，所以rm{X}的化學(xué)式為rm{CaO}rm{Y隆煤Z}的反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{壟脷X}是碳單質(zhì)，rm{Y}rm{Z}是含有碳元素的氧化物，rm{X}rm{Y}rm{Z}的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大，依據(jù)rm{X}rm{Y}rm{Z}三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，rm{Y}是一氧化碳，rm{Z}是二氧化碳，木炭和氧氣反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳和活潑金屬反應(yīng)生成碳單質(zhì)和金屬氧化物，木炭、一氧化碳、二氧化碳相對(duì)分子質(zhì)量依次增大，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)正確，所以rm{Y}是一氧化碳，相對(duì)分子質(zhì)量為rm{28}rm{2Mg+CO_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2MgO+C}滿足置換反應(yīng)的條件，所以該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)．

故答案為：rm{2Mg+CO_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2MgO+C}rm{(1)Fe}rm{AgNO_{3}}rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}

rm{HCl+AgNO_{3}=AgCl隆媒+HNO_{3}}rm{(2)壟脵C(jī)aO}

rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{2Mg+CO_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2MgO+C}置換反應(yīng)．

rm{壟脷28}根