七年級(jí)下《口語(yǔ)交際--話(huà)須形象才動(dòng)人》蘇教版-課件_第1頁(yè)
七年級(jí)下《口語(yǔ)交際--話(huà)須形象才動(dòng)人》蘇教版-課件_第2頁(yè)
七年級(jí)下《口語(yǔ)交際--話(huà)須形象才動(dòng)人》蘇教版-課件_第3頁(yè)
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口語(yǔ)交際--話(huà)須形象才動(dòng)人課堂目標(biāo)理解生動(dòng)形象語(yǔ)言掌握生動(dòng)形象語(yǔ)言的概念、特點(diǎn)和作用。運(yùn)用生動(dòng)形象語(yǔ)言學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、夸張、感官描寫(xiě)等技巧,使語(yǔ)言更生動(dòng)形象。提升口語(yǔ)表達(dá)能力通過(guò)練習(xí),提高學(xué)生用生動(dòng)形象的語(yǔ)言進(jìn)行口語(yǔ)交際的能力。導(dǎo)入活動(dòng):老師發(fā)表一段話(huà)1場(chǎng)景設(shè)置老師可以創(chuàng)建一個(gè)真實(shí)的情景,例如介紹自己最近一次的旅行經(jīng)歷。2生動(dòng)描述老師用充滿(mǎn)感情的語(yǔ)氣,用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪旅行中的所見(jiàn)所聞。3引導(dǎo)思考老師可以引導(dǎo)學(xué)生思考,這段話(huà)哪些地方特別吸引人,讓學(xué)生感受到語(yǔ)言的魅力。引導(dǎo)學(xué)生思考:這段話(huà)有什么特點(diǎn)?生動(dòng)形象語(yǔ)言描述是否具體生動(dòng),能引起讀者共鳴?語(yǔ)言簡(jiǎn)潔語(yǔ)言是否簡(jiǎn)潔明了,避免冗長(zhǎng)累贅?邏輯清晰語(yǔ)言組織是否條理清晰,邏輯嚴(yán)密?過(guò)渡:我們今天來(lái)學(xué)習(xí)如何用生動(dòng)形象的語(yǔ)言進(jìn)行口語(yǔ)交際接下來(lái),我們將深入探討如何將生動(dòng)形象的語(yǔ)言融入口語(yǔ)交際,使我們的表達(dá)更具感染力,更容易打動(dòng)聽(tīng)眾。生動(dòng)形象語(yǔ)言的概念語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)形象語(yǔ)言是口語(yǔ)交際中的一種重要表達(dá)方式,它通過(guò)運(yùn)用各種修辭手法和技巧,使語(yǔ)言更加生動(dòng)、形象、感人,從而增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。形象具體生動(dòng)形象語(yǔ)言能夠使聽(tīng)眾產(chǎn)生具體而鮮明的印象,更容易理解和接受說(shuō)話(huà)者的意思。富有感染力通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言,說(shuō)話(huà)者能夠更好地表達(dá)自己的情感和思想,從而打動(dòng)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴。生動(dòng)形象語(yǔ)言的特點(diǎn)語(yǔ)言生動(dòng)形象,能使聽(tīng)眾產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。能增強(qiáng)表達(dá)的感染力,使聽(tīng)眾更容易理解和記憶。能激發(fā)聽(tīng)眾的興趣,使他們?cè)敢饫^續(xù)聽(tīng)下去。生動(dòng)形象語(yǔ)言的作用1增強(qiáng)表達(dá)效果讓語(yǔ)言更生動(dòng)形象,更能引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。2加深理解印象使聽(tīng)眾更容易理解和記憶所表達(dá)的內(nèi)容,達(dá)到更好的溝通效果。3提升語(yǔ)言魅力使語(yǔ)言更具感染力和說(shuō)服力,展現(xiàn)出良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。生動(dòng)形象語(yǔ)言的表現(xiàn)形式比喻用其他事物來(lái)比喻要表達(dá)的事物,使抽象的事物變得具體形象,更容易理解和接受。夸張對(duì)事物的特征進(jìn)行夸大或縮小,以增強(qiáng)表達(dá)效果,使語(yǔ)言更生動(dòng)有趣。擬人把物當(dāng)人來(lái)寫(xiě),賦予事物人的思想感情和行為,使語(yǔ)言更加生動(dòng)形象,富有情趣。排比用結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣一致的句子排列起來(lái),以增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì),加強(qiáng)表達(dá)效果。舉例分析1:生動(dòng)形象例如,我們說(shuō)“他很瘦”,不如說(shuō)“他像一根竹竿一樣瘦”。后者運(yùn)用了比喻,使語(yǔ)言更生動(dòng)形象,更能讓人理解和記憶。舉例分析2:生動(dòng)形象老師,我今天考了98分!老師,我今天考了98分!太棒了!我的努力沒(méi)有白費(fèi),就像一顆顆珍珠,終于串成了一條閃耀的項(xiàng)鏈。我仿佛看到了自己在未來(lái)的道路上閃閃發(fā)光,無(wú)比自信!生動(dòng)形象語(yǔ)言使用技巧采用形象比喻將抽象的事物比作具體的事物,使語(yǔ)言更生動(dòng)形象。采用夸張手法對(duì)事物進(jìn)行夸大或縮小,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。運(yùn)用感官描寫(xiě)用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等感官來(lái)描寫(xiě)事物,使語(yǔ)言更逼真。技巧1:采用形象比喻1比喻將抽象的事物比作具體的事物,使語(yǔ)言更生動(dòng)形象。2例子“他的眼睛像星星一樣明亮”,“他的聲音像洪鐘一樣響亮”。3作用使語(yǔ)言更生動(dòng)形象,更易于理解和記憶。技巧2:采用夸張手法用夸張的語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)某些方面使語(yǔ)言表達(dá)更生動(dòng)有趣增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力技巧3:運(yùn)用感官描寫(xiě)視覺(jué)描述用生動(dòng)具體的詞語(yǔ)描繪事物的外形、顏色、光影等,使人如臨其境。聽(tīng)覺(jué)描述用擬聲詞或生動(dòng)的詞語(yǔ)描繪聲音,使人仿佛聽(tīng)到聲音。嗅覺(jué)描述用生動(dòng)具體的詞語(yǔ)描繪氣味,使人仿佛聞到氣味。味覺(jué)描述用生動(dòng)具體的詞語(yǔ)描繪味道,使人仿佛嘗到味道。學(xué)習(xí)活動(dòng)1:生動(dòng)描述一件簡(jiǎn)單事物選擇事物從日常生活中選擇一件你熟悉的事物,例如一杯水、一支筆、一朵花等。觀察特點(diǎn)仔細(xì)觀察這件簡(jiǎn)單事物,注意它的外形、顏色、材質(zhì)、功能等特點(diǎn)。運(yùn)用修辭運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法,將你的觀察結(jié)果生動(dòng)形象地描述出來(lái)。學(xué)習(xí)活動(dòng)2:生動(dòng)描述一段情景1場(chǎng)景選擇選擇一個(gè)熟悉的場(chǎng)景,比如校園的午休時(shí)間、熱鬧的街市等等。2細(xì)節(jié)描寫(xiě)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法,描繪場(chǎng)景中的人物、事物、環(huán)境等等。3聲音渲染用聲音來(lái)增強(qiáng)場(chǎng)景的感染力,例如:歡快的笑聲、清脆的鳥(niǎo)鳴聲等等。學(xué)習(xí)活動(dòng)3:生動(dòng)評(píng)論一件事物1評(píng)論對(duì)象2評(píng)論內(nèi)容3評(píng)論方式學(xué)習(xí)活動(dòng)4:生動(dòng)發(fā)表演講1選題選擇一個(gè)你感興趣的話(huà)題,并確定演講主題2構(gòu)思圍繞主題展開(kāi)構(gòu)思,用生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)你的想法3練習(xí)多加練習(xí),提高演講的流暢性和感染力課堂小結(jié)語(yǔ)言生動(dòng)語(yǔ)言生動(dòng)形象,可以使表達(dá)更加精彩,更容易讓聽(tīng)眾理解和接受信息。技巧運(yùn)用學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、夸張、感官描寫(xiě)等技巧,可以使語(yǔ)言更具感染力。課后拓展閱讀更多閱讀更多關(guān)于口語(yǔ)交際的書(shū)籍或文章,學(xué)習(xí)更多技巧和方法。練習(xí)表達(dá)嘗試用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述周?chē)氖挛?,并與朋友或家人分享。參加活動(dòng)參加演講比賽、辯論賽或其他口語(yǔ)表達(dá)活動(dòng),鍛煉自己的表達(dá)能力。作業(yè)要求1課堂練習(xí)完成課堂練習(xí),并與同伴交流你的想法。2課后練習(xí)選擇你感興趣的話(huà)題,用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述一段情景。學(xué)習(xí)提示認(rèn)真聽(tīng)講課堂上集中注意力,積極思考,記筆記。課后復(fù)習(xí)及時(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容,理解概念,掌握技巧。積極練習(xí)多說(shuō)多練,提高口語(yǔ)表達(dá)能力,運(yùn)用生動(dòng)語(yǔ)言。說(shuō)好普通話(huà)清晰準(zhǔn)確地表達(dá),讓溝通更順暢規(guī)范的發(fā)音,提升語(yǔ)言魅力促進(jìn)文化交流,增進(jìn)民族認(rèn)同注意事項(xiàng)注意語(yǔ)言規(guī)范使用規(guī)范的語(yǔ)言,避免口語(yǔ)化或俚語(yǔ)。注意音量和語(yǔ)速保持適宜的音量,語(yǔ)速清晰流暢。注意眼神交流與聽(tīng)眾保持眼神交流,增強(qiáng)互動(dòng)性。延伸閱讀《口語(yǔ)表達(dá)技巧》《說(shuō)服力》《溝通的藝術(shù)》知識(shí)回顧生動(dòng)形象語(yǔ)言的概念生動(dòng)形象語(yǔ)言是指運(yùn)用各種修辭手法,使語(yǔ)言更具畫(huà)面感、感染力,更能打動(dòng)聽(tīng)眾。生動(dòng)形象語(yǔ)言的特點(diǎn)生動(dòng)形象語(yǔ)言往往簡(jiǎn)潔、凝練、富有表現(xiàn)力,能使聽(tīng)眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感官體驗(yàn)。生動(dòng)形象語(yǔ)言的作用生動(dòng)形象語(yǔ)言可以增強(qiáng)表達(dá)效果,使語(yǔ)言更具說(shuō)服力,更能引起聽(tīng)眾的共鳴。思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖是一種以圖形的方式來(lái)表達(dá)思維過(guò)程的方法,可以幫助我們更清晰地梳理思

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