4 公民的基本權(quán)利和義務(wù) （說(shuō)課稿）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)

4公民的基本權(quán)利和義務(wù)（說(shuō)課稿）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：《公民的基本權(quán)利和義務(wù)》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：[具體上課時(shí)間]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解公民的基本權(quán)利和義務(wù)的含義及其在生活中的體現(xiàn)。

②掌握我國(guó)憲法對(duì)公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①區(qū)分公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，明確權(quán)利與義務(wù)的對(duì)等性和相互性。

②結(jié)合實(shí)際案例，分析公民如何在日常生活中正確行使權(quán)利并履行義務(wù)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》六年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的憲法知識(shí)資料、公民權(quán)利與義務(wù)案例的多媒體資源，包括視頻和PPT。

3.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，包括設(shè)置討論小組區(qū)域，確保學(xué)生可以分組討論。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)提出問(wèn)題“同學(xué)們，你們知道作為公民有哪些權(quán)利和義務(wù)嗎？”來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。

-回顧舊知：回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的憲法的基本概念和作用，引導(dǎo)學(xué)生思考憲法與公民權(quán)利義務(wù)的關(guān)系。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹公民的基本權(quán)利和義務(wù)的概念，解釋這些權(quán)利和義務(wù)在憲法中的體現(xiàn)。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)列舉生活中的實(shí)例，如受教育、言論自由、服兵役等，幫助學(xué)生理解公民權(quán)利和義務(wù)的具體內(nèi)容。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分組，討論不同權(quán)利和義務(wù)在生活中的應(yīng)用，并分享討論結(jié)果。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生通過(guò)案例分析，判斷哪些是公民的基本權(quán)利，哪些是基本義務(wù)，并說(shuō)明理由。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動(dòng)中，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的理解和分析給予及時(shí)的反饋和幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)公民權(quán)利和義務(wù)的重要性，以及它們?cè)诰S護(hù)社會(huì)秩序和促進(jìn)個(gè)人發(fā)展中的作用。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，結(jié)合教材內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于“我理解的公民權(quán)利和義務(wù)”的短文，字?jǐn)?shù)不限，要求結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《中華人民共和國(guó)憲法》相關(guān)章節(jié)，特別是關(guān)于公民基本權(quán)利和義務(wù)的部分。

-國(guó)內(nèi)外公民權(quán)利和義務(wù)的案例分析，如言論自由、隱私權(quán)、教育權(quán)等。

-相關(guān)法律文獻(xiàn)，如《中華人民共和國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)法》。

-社會(huì)新聞事件，涉及公民權(quán)利和義務(wù)的實(shí)際案例。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《中華人民共和國(guó)憲法》，了解憲法對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，并思考這些規(guī)定在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-讓學(xué)生收集并分析國(guó)內(nèi)外關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)的案例，討論這些案例如何影響社會(huì)和個(gè)人。

-建議學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)或志愿活動(dòng)，親身體驗(yàn)公民義務(wù)的履行，并撰寫心得體會(huì)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事新聞，特別是涉及公民權(quán)利和義務(wù)的事件，分析這些事件背后的法律和道德問(wèn)題。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的法律知識(shí)講座，增加對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的深入理解。

-提議學(xué)生進(jìn)行小組研究，選擇一個(gè)特定的公民權(quán)利或義務(wù)，探討其在不同文化和社會(huì)背景下的表現(xiàn)和意義。

-建議學(xué)生撰寫研究論文，探討公民權(quán)利和義務(wù)在現(xiàn)代社會(huì)中的挑戰(zhàn)和未來(lái)發(fā)展。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.公民的基本權(quán)利

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：了解公民的基本權(quán)利，包括生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、平等權(quán)、政治權(quán)利等。

②重點(diǎn)詞匯：生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、平等權(quán)、政治權(quán)利、言論自由、選舉權(quán)等。

③重點(diǎn)句子：“憲法保障公民的基本權(quán)利，公民應(yīng)當(dāng)依法行使權(quán)利?！?/p>

2.公民的基本義務(wù)

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)公民的基本義務(wù)，如遵守法律、服兵役、納稅、受教育等。

②重點(diǎn)詞匯：遵守法律、服兵役、納稅、受教育、社會(huì)責(zé)任等。

③重點(diǎn)句子：“公民的基本義務(wù)是維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。”

3.權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：理解權(quán)利與義務(wù)的相互性和對(duì)等