英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專升本）

英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有較乩的人文京養(yǎng)、熟練的英語i普音技能、扎實的英語語言基附知識.口備英語語言文學(xué)和商務(wù)甄域梢關(guān)知i兒熟悉中小學(xué)英語教學(xué).

具有較強的教學(xué)實踐能力，能魴在姓礎(chǔ)教育.外事外企、商務(wù)等部門從事英語教學(xué),外由、商務(wù)等工作的英語應(yīng)用型人才.

二、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習英語語百文學(xué)基地知識，系統(tǒng)接受英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好訓(xùn)練，掌握并運用英語專業(yè)知識和技能分析問題、解

決H題。畢業(yè)生應(yīng)具備以卜.兒方面的知識、能力和素養(yǎng)：

（-）蹤合能力要求

1.具有良好的思想道娜鵬質(zhì)、較強的法制觀念和誠信意識.具有科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，具有收高的文化素養(yǎng)、健讖的心理索戰(zhàn)、良好的

心理調(diào)適能力和職業(yè)素恭.

2.具稿與人溝通交流的能力,掌握定的信息處理技術(shù),學(xué)習計算機文化基倒知識和基本技能.

3.具仃健康的體魄,頑總的意志和樂觀向上的心態(tài)，推成R好的勞動習慣,及時rw面位需求.拿照?定的職業(yè)技能,至少通過一項職業(yè)資格認證。

（二）專業(yè)能力要求

1.專業(yè)基礎(chǔ)能力

專業(yè)基礎(chǔ)能力包括英語視聽說能力、英語讀。譯能力、路文化交際能力和教行教學(xué)能力.具體要求如下：

（1）英語視聽說能力：要求學(xué)生語評語調(diào)準確現(xiàn)范.能婚聽懂交際中的英語會話.能v外賓進行流利的交渝,口語友達得體,具備定的演評能力.

（2）英語讀耳譯能力；掌握閱讀.打什〃法和技巧.掌握基本翻洋理論.具有較強的英漢互評能力.R%?定的閱讀址和分析語笈的能力，具備扎

實的英語寫作珞本功和I，而表達能力.

（3）路文化交際能力：熟悉英語國求概況與文化'英語語言學(xué)概論'英語詞匯學(xué)和第二外語（日語/法語）必本知識,并運用于日常生活中.

（1）教日教學(xué)能力：r解轅自學(xué).心理學(xué)基本理論.通過教如口i?h英語教學(xué)法、現(xiàn)代教有技術(shù)學(xué)等課程學(xué)習.掌握謠言敦向教學(xué)聯(lián)本規(guī)律和現(xiàn)代

教學(xué)方法。

2.專業(yè)專長罐力

號業(yè)"長能力分為英語語言文學(xué)拓展能力和尚務(wù)英語實踐能力?具體要求如下：

（1）英語語言文學(xué)拓網(wǎng)能力：具有較強的五森電辨熊力.掌握語用學(xué)、英詩欣口、文學(xué)理論和第.外語（日語/法語）知識,初步具有本專?業(yè)領(lǐng)域的科

學(xué)研究能力，養(yǎng)成自覺的求知習慣.

<2）商務(wù)英語實踐能力；通過外貿(mào)英語函電、國際貿(mào)步理論與實務(wù),電「商務(wù)、商務(wù)談判等課程的學(xué)習，挈根商務(wù)英語知識和技能，具有較強的實

踐能力。

3.專業(yè)應(yīng)用能力

專業(yè)應(yīng)用能力包括敦學(xué)實踐能力和畢業(yè)論文寫作能力.具體要求如下：

（1）教學(xué)藝踐能力?媯悉中小學(xué)英語教材和課程標準解讀，通過案例分析、實地觀摩、畢業(yè)女習和畢業(yè)教育掌握鞍學(xué)實踐能力和課堂組枳能力，能

然勝任中小學(xué)英語教師崗位，

<2）畢業(yè)論文巧作能力?掌握資料收集.文融依索和畢業(yè)論文撰寫方法,初步具有木專業(yè)領(lǐng)域的研究能力.

（三〉能力拓展方面的要求

本專業(yè)能力拓展包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、素質(zhì)拓展能力和社會擊仟能力三個方面,具體要求如下：

L創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

逋過大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素并'大學(xué)生生漩規(guī)劃與就業(yè)看并，創(chuàng)新他業(yè)實踐等課程的學(xué)習和實踐，使學(xué)生具備一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與能力.

2.東旗拓展能力

具體曼求參見《本科生社會而任、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐與K所拓展學(xué)分認定實施辦法《試行）》以學(xué)生白主叁與.教師指號的形式汴第IY學(xué)期進行.

3.社會責任實踐

具體婺求參見《本科生社會貢任、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。素質(zhì)拓展學(xué)分認定實施辦法（試行A以學(xué)生自主參與.教師指》的形式在第13學(xué)期迸行.

三、專業(yè)方向

英語用范方向

四、專業(yè)能力分析表

能力平臺能力模塊對應(yīng)課程（含實踐課）

除合能力中國近現(xiàn)代史綱要、基本原理、形勢與政策

平臺價值判斷能力】、形為，政策2

英語語在、英語演說、英語聽力1、英語研

英語視聽說能力

力2

高級英語1、高級英語2、英國文學(xué)史及文

學(xué)作品選讀、美國文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、

英語讀。譯能力

專胡用理論與實踐1、翻洋理論與實破2、英

業(yè)語。作、口譯1.口譯2

2.1專業(yè)注礎(chǔ)能力

能英語詞匯學(xué).英諳語言學(xué)概論、英諳畫家概

力

那文化交際能力況與文化、第二外語1、第二外語2,英語

平

社會語言學(xué)、外國文學(xué)評論

口

故如口語、心理學(xué)、教白學(xué)、英語教學(xué)法理

教育教學(xué)能力

論、英語教學(xué)法實踐、現(xiàn)代教自技術(shù)學(xué)

英語語言文學(xué)拓網(wǎng)能力語用學(xué)、英詩欣賞、文學(xué)理論、第二外出3

2.2專業(yè)專長《力

商務(wù)英語實踐能力外貿(mào)英語求也'國際貿(mào)易理論與實務(wù)、電子

商務(wù)、商務(wù)談判

中小學(xué)英語課程標準解讀與教材分析、中小

教學(xué)實踐耗力

2.3專業(yè)應(yīng)用能力學(xué)英語課堂觀摩、畢業(yè)實習、畢業(yè)教仔

畢業(yè)論文寫作能力文獻檢索、學(xué)術(shù)論文寫作、畢業(yè)論文

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)、大學(xué)生生并規(guī)劃與就業(yè)素養(yǎng).創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐

能力拓展3.1

素質(zhì)柘展實踐

平臺（第3.2素質(zhì)拓展能力

-VIS）3.3社會貢任能力社會責任實踐

五、學(xué)制與學(xué)分

學(xué)制：2年

學(xué)分：酸低修讀92.5學(xué)分.第一課堂最低修讀84.5學(xué)分.其中集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)不低于而學(xué)分：第二課堂般低修讀8.0學(xué)分.

六、畢業(yè)與學(xué)位授予

畢業(yè)條件：學(xué)生在規(guī)定的學(xué)習年限內(nèi),完成各教學(xué)環(huán)。學(xué)習,修湎專業(yè)婉定的最低學(xué)分.畢業(yè)，

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

七、主干學(xué)科與相近專業(yè)

主干學(xué)科，外國謠言文學(xué)

相近專此：商芬英語、國際貿(mào)易

八、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)（含主要專業(yè)實驗）

本專業(yè)實踐性教學(xué)主婺包括實踐里學(xué)課程和集中實踐環(huán)節(jié).是培掛學(xué)生能力的重耍途徑.旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習能力、語

言綜合運用能力,組織能力、交際能力、思推能力和創(chuàng)新能力.本專業(yè)實踐性教學(xué)的具體要求如下；

實踐環(huán)節(jié)實踐地點安悻學(xué)期時間

社會實踐校外22周

學(xué)術(shù)講日和雙摩故學(xué)校內(nèi)外32周

文獻檢索和學(xué)術(shù)論文寫作校內(nèi)31周

畢業(yè)實習校外38(4)周

畢業(yè)論文的崎作和谷辯校內(nèi)48周

畢業(yè)較育校內(nèi)外43月

九、教學(xué)時間安排總表

一二合計

項期

1234周數(shù)

課堂教學(xué)161610850

亞力考試2215

社會實踐(2)⑵

8㈤22116

畢業(yè)實習8(4)&4)

畢業(yè)論文（設(shè)計）88

畢業(yè)教育33

總周數(shù)2020(2)20(4)2080(6)

十、課程結(jié)構(gòu)體系及學(xué)分、學(xué)時分配

理論教學(xué)實踐教學(xué)學(xué)分所占

能力修讀學(xué)分學(xué)時CM>

能力模塊百分比（%>

平臺方式學(xué)分學(xué)時學(xué)分學(xué)時（周）合計合計

理論實踐

壕合價值判斷能力必7.080007.08000

能力小計7.080(>07.0M)7.570

專業(yè)筆礎(chǔ)能力必43.57527.014850.590047.037.57

專業(yè)

專韭專長能力選5.0100()05.01005.410

能力

專業(yè)應(yīng)用能力必1.01621.021(4)周22.016+21(力周1.0822.70

平臺148+21(4)1016*21(4)

小計49.586828.077.553.5230.27

周同

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力必延2.02.04.02.162.16

能力

素質(zhì)拓展能力選2.02.02.16

拓展

社會責任能力選2.02.02.16

平臺

小計2.06.08.02.166.4K

14X+2I(4)1096*21(4)

總計58.5948M092.563.2536.75

周周

十一、課程的學(xué)時、學(xué)分及學(xué)期安排表（見附表）

十二、主要課程及簡介

I.高級英語

學(xué)時；96；學(xué)分：5.0；考核方#;考試.

本課程第點培養(yǎng)學(xué)生駕馭知識、獨立運用借有的能力,通過增大fel議員,提高學(xué)生的邏楸思維和別斯坪述能力.引導(dǎo)學(xué)生抓住作品要點,分析食堂

的結(jié)構(gòu)布局，文體修辭以及語言技巧,即使正確評你思想內(nèi)容.又徒吸收語言知識，提啟語言表達能力.

2.英語寫作

學(xué)時：32；學(xué)分，1.5：考核方式：考查.

本課程教學(xué)口的是根據(jù)國家數(shù)自部本科生教學(xué)大綱的要求，進一步培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，使他們能夠熟練掌握各種體裁的英語寫作手法，并對英語

的修辭、文體有初步的了解.通過講授寫作基本原理、基本表現(xiàn)手段，進行嚴格的寫作訓(xùn)練,培養(yǎng)、提高學(xué)生的寫作能力，通過理論指導(dǎo)卜的寫ft實踐，

使學(xué)生學(xué)操記敘文、描述文'說明文、議論文、讀書報告的寫作技巧，提高英語寫作水平，使學(xué)生能夠洗慚表達思！￡，文體恰當.用詞灌碗.

3.英國文學(xué)史及文學(xué)作品選讀

學(xué)時：32：學(xué)分，2.0：考核方式：考杳.

本課程提島學(xué)生對文學(xué)作品的理解、竽賞和分析能力，拓寬人文社科知識，讓學(xué)生初步了蝌英國義學(xué)概貌,掌握英國4：要作家及其作品的內(nèi)容4風

格,提高文學(xué)能費水平和人文素養(yǎng),為將來從事英語語言文學(xué)研究打下基覺。

4,美國文學(xué)史及文學(xué)作品選讀

學(xué)時：32：學(xué)分：2.0：考核方式：考百。

本課程提高學(xué)生對文學(xué)作品的理懈、鑒費和分析能力，拓寬人文社科知以，讓學(xué)生初步了蝌美國文學(xué)慨貌,常檢美國主僵作家及其作品的內(nèi)容與風

格,提高攵學(xué)春賞水平和人文東捽，為將來從事英語語言文學(xué)研究打下基礎(chǔ).

S.英語語言學(xué)概論

學(xué)時:32：學(xué)分：2.0：考核方式：考試.

本課程主要講授語音學(xué)、音位學(xué)、詞法.句法學(xué)、語義學(xué)、語用學(xué)、社會語言學(xué)及謠言習行等英語語育學(xué)基本知設(shè)和基本理論.同時介紹語言學(xué)姐

新發(fā)展動態(tài).通過本課程的學(xué)習，提高學(xué)生謠言理論水平，為今后從事落言研究打下基礎(chǔ).

6.英語詞匯學(xué)

學(xué)時：16:學(xué)分：1.0：考核方式:考吼

本課程更點講解英培詞匯的構(gòu)成及其運用?使學(xué)生對英語詞匯的發(fā)偃演化有一個基本了解.切步掌握主要的構(gòu)詞方法,熟練掌握基本詞匯的用法，

適當了斷英語詞匯的主要束源和發(fā)展趨向.從而達到擴大詞匯后、提島英語應(yīng)用水平的效果.

7.翻譯理論與實踐

學(xué)時：64：學(xué)分：4.0：考核方式：考試，

本課程包括英譯漢和漢譯英兩部分,是一門既有理論乂有實踐的課程,在介紹翻譯整本理論、原則、方法和技巧的同時，指導(dǎo)學(xué)生從事和譯實踐活

動,加深學(xué)生對英漢兩種語甫現(xiàn)象的對比了解.從而提高英漢國譯的實麻能力，

8.英語語音

學(xué)時：16；學(xué)分：1.0；考核方式：考盤.

本課程是在學(xué)生已具有定語音知識和實踐的不此匕進行鷲本田音碑論的講授和必妾的語音謝詞的訓(xùn)練.使學(xué)生獲取英語語音將礎(chǔ)知識和垠本技

能，學(xué)用正確的詔音、沿調(diào)和朗讀技巧，從而培格和增強詔感.

9.英語聽力

學(xué)時：64:學(xué)分：4.0:考核方式：考查.

本課用逋過專門系統(tǒng)的聽力技能訓(xùn)練，促進學(xué)中聽力發(fā)展，為培養(yǎng)學(xué)生全面的英謂交際能力類定R好的聽力基礎(chǔ),使學(xué)生能聽憒英謂出家人t：關(guān)于

口常生活、社會文化的交談或演講,能聽懂英語惘家廣播電視節(jié)日的主整內(nèi)容.能抓住要點和有美細節(jié).使用英語作簡要筆記.

十三、專業(yè)培養(yǎng)的主要措施

I.通過嚴格的教學(xué)管牌和教師彳傳身教.慟》良好的學(xué)風.培養(yǎng)學(xué)生認真、踏實、積極進取的R好品質(zhì).

2.遵循現(xiàn)代教8原則,注重在教學(xué)中央出學(xué)生的主體性.通過教研室集體備課.教師相互聽課、評課,舉辦公開課.觀令課等手段.不斷改進教學(xué)

方法，提高教學(xué)水平.教學(xué)手段上充分利用現(xiàn)代化教學(xué)1:具.

3.鞫請校外知名專家、學(xué)者指導(dǎo)專業(yè)建設(shè).選聘高水平敦師擔任本專業(yè)的主講教如.時教師課堂數(shù)學(xué)情況進行過程性檢行。

4.人才培養(yǎng)方案為人才培養(yǎng)的綱領(lǐng)性文件,通過課堂整學(xué)和問卷調(diào)查及時了解教師和學(xué)生對也業(yè)課程設(shè)過的看法和建議，及時進行反饋和安排.

5,加強課內(nèi)實踐性敦學(xué)環(huán)節(jié)，進一?步拓寬專業(yè)實習基地，培養(yǎng)學(xué)生用英語進行交際的能力.

6.各門崖程費做到知識考查與能力考杳結(jié)合，期末考查與平時考查相結(jié)合，考查的目的在于檢及學(xué)生對知識.能力的掌握情況和實際運用情況.

7,抑強對學(xué)生社會實踐活動的指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生把暑期社會調(diào)合與專業(yè)學(xué)習相結(jié)合，通過專業(yè)見習或?qū)嵙?，廣解職業(yè)需求，鍛煉專業(yè)能力，熠強他們

適應(yīng)社會環(huán)境的能力.

8.注蟲理論課程和實踐項H的嫁合化建設(shè)，第一課堂與第：讀堂打通.若力培養(yǎng)學(xué)生嫁合能力,進一步拓寬專業(yè)實習基地，構(gòu)建設(shè)內(nèi)、課外,集中

和潛期實踐相結(jié)合“四位一體”的實踐教學(xué)體系，?；瘜W(xué)生的實踐晶力.

9.枳極與國外大學(xué)建立友好合作關(guān)系，為學(xué)生出國學(xué)習創(chuàng)造有利條什.

附表:

課程的學(xué)時、學(xué)分及學(xué)期安排表

學(xué)時各學(xué)期課程周學(xué)時分配

能力能力1FK與俁開課（坦蝸）

課程名林設(shè)程代碼理論實驗實課內(nèi)學(xué)分第一學(xué)年第二學(xué)年

平臺模塊方式合計類型

教學(xué)訓(xùn)實踐—三四

捺中國近現(xiàn)代史綱要J70100002必322662.0試2

ft塔木原理JZ0100002必48如83.0?3

能

形勢與政策1JZ01000()6必1.06采用專題濟座等形式開譚.第1.2學(xué)期學(xué)院

力斷■力

形勢與政策2JZ0100007必1.0W開設(shè).

T

ft小計W66147.023

英語那片ZJ040200I必16881.0W1

英語訝說ZJ0402002必3216162.0ft2

貝的視聽

英雄聽力1ZJO4O2OO3必3216162.0食2

說健力

英瑞折力2ZJ0402WU必3216162.0&2

小濘11256567.052

專專

育鍛英語1ZJ0402005必48陽102，試3

業(yè)

英國文學(xué)史及文學(xué)作用選譜ZJ0402(X)6必322662.0香2

於V

翻譯理論與實踐1ZJ0402007必32S242.0試2外國話學(xué)院

力就

島被英電2ZKM02008必48鄭102.5試3

平使

英IS讀耳美國文學(xué)史及文學(xué)作他選讀ZJ0402(m必32%62.0食2

臺J)

評使力翻譯理論,，實我2ZJO4O2OIO必32S242.0試2

英i含寫作ZJO4(I2OII必32321.5ft2

n譯?ZJO4(r2OI2必32321.5ft2

口語2ZJ0402013必20201.0，

小計3OS144K4M0177112

學(xué)時各學(xué)期課程同學(xué)時分配

能力能力考核開課CffliR）

課程名稱課程代碼理論實驗實謖內(nèi)學(xué)分第一學(xué)年第二學(xué)年

平臺模塊方式合計類型單位

枚學(xué)詞實踐—三四

英語詞化學(xué)ZJ04020U必16161.0&1

英增格三學(xué)概論ZJ04020I5必322842.0試2

英語國京概況與文化2J04020W必3222102.0H2

第二外語（Hift>”第二外語ZKMO2O177

冊文化交必645212&4外國語學(xué)院

（法評）1ZJO4O2O21

際能力

第二外語（UiS>>第二外語ZJCMO2OI8/

專必6452123s&4

業(yè)（法瘠）2ZJ0402022

英語社會諾言學(xué)ZJO4O2OI9選16881.0ft2

專的外國文學(xué)評論ZMWrJWU選168810我2

業(yè)健小濘2401S65414.0944

能h救觸口諳ZJO)(XX)I6必4K4082.5ft3文學(xué)與傳我學(xué)反

力心現(xiàn)學(xué)ZJO)?X)I7必484262.5試3

音樂與敕閂學(xué)規(guī)

平欣懺學(xué)ZJOIOWIS必4842623試3

臺依育教學(xué)

英增教學(xué)法博論ZJOKWIM必32322.0ft2

胡力外國日學(xué)院

英語敦學(xué)法實或ZX)I(WO2I必M3213ft2

現(xiàn)代教行技術(shù)學(xué)ZJO100020必32321.3It2文學(xué)與傳媒學(xué)疾

小計240156642012.569

謂用學(xué)ZZO4ONH3選2010101.0查2

英詩欣的ZZ0402002選20101010ft2

英語語彳

文學(xué)理論77Mo2003A201641.0ft2外國語學(xué)院

文學(xué)拓展

弟二外調(diào)（日謖>3,不二外語Z20402004.'

能力選40W102.0試4

（法語）3ZZTM0XII4

小計10066345.010

學(xué)時各學(xué)期課程同學(xué)時分配

能力版力考核開課CfflW)

課程名稱課程代碼理論實驗實謖內(nèi)學(xué)分第一學(xué)年第二學(xué)年

平臺0K方式合計類型單位

帙學(xué)ill實踐—四

外貿(mào)英語函電Z70402005it40Ml102.0試4

專商務(wù)英中

業(yè)丈戲能力田卬貿(mào)場理論與實務(wù)ZZO4O2OO6遺201641.0僉2

當電子有務(wù)ZZO4O2a)7選2010101.0查2

長商界談判Z2(M(>2ni5選201010102

能

小計10066U5.010

力

中小學(xué)英語譚程標準解itqik

必1周1周第3學(xué)期邀請中小學(xué)英語輸帥以Gift濟座附式開設(shè).

材分析ZYO4O2(M)I1.0S

r?*1*?中小學(xué)英語譚堂觀摩ZY0402002必1周I周1.0ft第3學(xué)用完成.要求學(xué)生軻中，卜學(xué)觀庠英謂教學(xué)-攜吁我素-?份.

早業(yè)實習必冏洲

業(yè)能力ZY04020038(4)8(4J?8.0814

畢業(yè)載日但

向2YO4O2U必3周3周*03用

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