2024年學(xué)校工會終工作總結(jié)

匯報人:2024年學(xué)校工會年終總結(jié)目錄01工作回顧02維權(quán)與服務(wù)工作03文體活動與交流04教育培訓(xùn)與提升05財務(wù)與資產(chǎn)管理06未來工作規(guī)劃01工作回顧工會活動開展情況文體活動的組織與實(shí)施職工技能提升培訓(xùn)職工健康關(guān)懷計劃教職工福利改善2024年，學(xué)校工會成功舉辦了教職工籃球賽、書畫展等文體活動，豐富了教職工的業(yè)余生活。工會積極與校方溝通，提高了教職工的福利待遇，包括增加節(jié)假日補(bǔ)貼和改善工作環(huán)境。實(shí)施了教職工健康體檢和心理健康講座，關(guān)注教職工的身體和心理健康，提升工作幸福感。組織了多場專業(yè)技能提升培訓(xùn)，幫助教職工掌握新知識，提高教學(xué)和工作效率。會員參與度分析012024年，學(xué)校工會組織了多次文體活動，平均參與率達(dá)到75%，顯示出會員的積極參與。活動參與率02通過問卷調(diào)查，90%的會員對工會活動表示滿意，認(rèn)為活動豐富了校園生活。滿意度調(diào)查結(jié)果03會員在志愿服務(wù)項(xiàng)目中貢獻(xiàn)了超過1000小時，體現(xiàn)了工會成員的高度社會責(zé)任感。志愿服務(wù)貢獻(xiàn)工會組織建設(shè)成果通過組織教職工團(tuán)建活動，如戶外拓展和知識競賽，有效提升了工會的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。增強(qiáng)組織凝聚力開展教職工心理健康講座和法律咨詢服務(wù)，增強(qiáng)工會服務(wù)職能，提高教職工滿意度。提升服務(wù)教職工能力實(shí)施教職工代表大會制度，確保教職工在工會決策中有更多發(fā)言權(quán)和參與度。完善民主管理機(jī)制02維權(quán)與服務(wù)工作教職工權(quán)益維護(hù)工會代表教職工與校方進(jìn)行合同談判，確保合同條款公平合理，保障教職工的合法權(quán)益。合同談判與簽訂工會積極與校方溝通，改善教職工的工作環(huán)境，如提供更舒適的辦公設(shè)施和更安全的工作條件。工作環(huán)境改善通過工會的努力，教職工的工資福利得到提升，包括基本工資、績效獎金及各類補(bǔ)貼。工資福利提升010203職工福利改善情況2024年，學(xué)校工會成功協(xié)商，為教職工爭取到了年度工資增長，提升了整體薪酬水平。提高工資待遇01學(xué)校工會與保險公司合作，為教職工提供了更全面的健康保險計劃，降低了個人醫(yī)療負(fù)擔(dān)。優(yōu)化健康保險02通過工會的努力，教職工的年假天數(shù)有所增加，同時增設(shè)了家庭關(guān)懷假期，以支持工作與家庭的平衡。增加假期福利03特殊群體關(guān)懷措施為教職工子女提供獎學(xué)金、助學(xué)金，以及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等教育資源，助力其學(xué)業(yè)發(fā)展。設(shè)立專項(xiàng)基金，對遭遇重大疾病或家庭困難的教職工提供經(jīng)濟(jì)援助，減輕其生活壓力。學(xué)校工會組織定期體檢，為教職工提供健康咨詢和心理輔導(dǎo)，確保教職工身心健康。教職工健康關(guān)懷困難教職工援助教職工子女教育支持03文體活動與交流文體活動組織與成效2024年學(xué)校工會成功舉辦了教職工運(yùn)動會，增強(qiáng)了教職工之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和身體素質(zhì)。教職工運(yùn)動會01通過組織文藝晚會，教職工展示了多才多藝的一面，豐富了校園文化生活，提升了凝聚力。文藝晚會02書畫攝影展為教職工提供了一個展示個人才藝的平臺，促進(jìn)了藝術(shù)交流，提升了審美情趣。書畫攝影展03職工交流與合作項(xiàng)目通過組織跨部門的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動，如戶外拓展訓(xùn)練，增強(qiáng)不同部門間的溝通與合作?？绮块T團(tuán)隊(duì)建設(shè)定期舉辦技能分享工作坊，鼓勵職工展示自己的特長，促進(jìn)知識和技能的交流。技能分享工作坊成立職工互助小組，為有共同興趣或需求的職工提供交流平臺，增進(jìn)理解和友誼。職工互助小組增進(jìn)教職工凝聚力活動團(tuán)隊(duì)建設(shè)拓展訓(xùn)練通過戶外拓展活動，如攀巖、定向越野等，增強(qiáng)教職工間的信任與合作。教職工才藝展示組織教職工才藝大賽，展示個人或團(tuán)隊(duì)才藝，促進(jìn)相互了解和尊重。主題知識競賽舉辦以學(xué)校文化或?qū)I(yè)知識為主題的競賽，激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)教職工間的交流與合作。04教育培訓(xùn)與提升職工專業(yè)技能提升學(xué)校工會組織了多場專業(yè)技能培訓(xùn)，如信息技術(shù)、教學(xué)法等，以提升教師的教學(xué)能力。組織專業(yè)培訓(xùn)課程鼓勵職工參加各類學(xué)術(shù)研討會和工作坊，以拓寬視野，了解行業(yè)最新動態(tài)。鼓勵參加外部研討會通過師徒制，資深教師指導(dǎo)新入職教師，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)專業(yè)成長。實(shí)施師徒制指導(dǎo)計劃教育培訓(xùn)項(xiàng)目開展2024年，學(xué)校為新入職教師提供了為期一周的培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋教學(xué)方法、學(xué)校文化和應(yīng)急處理等。新教師入職培訓(xùn)針對教師工作壓力大的問題，學(xué)校工會特別安排了心理健康講座，幫助教師緩解工作壓力，保持良好心態(tài)。教師心理健康講座工會組織了多場教師技能提升課程，包括現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、課程設(shè)計與創(chuàng)新等，以提高教學(xué)質(zhì)量。教師技能提升課程教職工素質(zhì)提升成果通過舉辦各類教學(xué)技能競賽，激發(fā)教師專業(yè)成長，提高教學(xué)水平和創(chuàng)新能力。專業(yè)技能競賽01組織教職工參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，拓寬視野，促進(jìn)知識更新和教學(xué)方法的改進(jìn)。學(xué)術(shù)交流活動02鼓勵并支持教師獲取更高層次的資格認(rèn)證，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和專業(yè)地位。教師資格認(rèn)證0305財務(wù)與資產(chǎn)管理工會經(jīng)費(fèi)收支情況經(jīng)過專業(yè)審計，工會經(jīng)費(fèi)使用透明合規(guī)，無違規(guī)現(xiàn)象，獲得教職工好評。經(jīng)費(fèi)審計報告工會為支持教職工文體活動，設(shè)立了專項(xiàng)基金，確?；顒禹樌_展。專項(xiàng)活動資金2024年工會經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行情況良好，各項(xiàng)活動和福利支出均在計劃內(nèi)。年度預(yù)算執(zhí)行資產(chǎn)管理與使用效率引入資產(chǎn)管理軟件，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)信息的實(shí)時更新和共享，提高了資產(chǎn)管理的透明度和效率。資產(chǎn)管理信息化通過定期維護(hù)和升級設(shè)備，學(xué)校延長了資產(chǎn)使用壽命，提升了資產(chǎn)使用效率。提高資產(chǎn)使用率學(xué)校通過分析使用數(shù)據(jù)，調(diào)整資產(chǎn)配置，確保教學(xué)和行政資源得到最優(yōu)化利用。優(yōu)化資產(chǎn)配置財務(wù)透明度與監(jiān)督學(xué)校工會應(yīng)定期公布審計報告，確保每一筆收支都有據(jù)可查，接受全體教職工的監(jiān)督。審計報告的公開詳細(xì)披露年度預(yù)算執(zhí)行情況，包括各項(xiàng)支出的合理性與效率，以增強(qiáng)財務(wù)透明度。預(yù)算執(zhí)行情況鼓勵教職工參與財務(wù)決策過程，通過會議或問卷調(diào)查等形式收集意見，提高決策的透明度。財務(wù)決策的參與06未來工作規(guī)劃下年度工作目標(biāo)設(shè)定為增強(qiáng)教職工的歸屬感和滿意度，計劃增設(shè)健康保險、教育基金等福利項(xiàng)目。提升教職工福利投資更新教學(xué)設(shè)備和改善校園環(huán)境，為學(xué)生和教職工創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和工作條件。優(yōu)化校園設(shè)施組織定期的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師個人成長。加強(qiáng)師資培訓(xùn)策劃更多課外活動和社團(tuán)組織，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，增強(qiáng)校園文化生活。豐富學(xué)生活動01020304工會工作創(chuàng)新方向心理健康支持計劃數(shù)字化平臺建設(shè)利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立工會專屬的數(shù)字化平臺，方便教職工交流和信息共享。開展心理健康講座和咨詢服務(wù)，為教職工提供壓力管理和情緒支持，增強(qiáng)工作幸福感。綠色校園倡議推廣環(huán)保理念，組織綠色校園活動，鼓勵教職工參與節(jié)能減排和可持續(xù)發(fā)展