五年級(jí) 統(tǒng)編版 語文 第三單元《獵人海力布》教學(xué)課件

五年級(jí)—統(tǒng)編版—語文—第三單元

9獵人海力布上課準(zhǔn)備上課前，心安靜。書桌凈，用品齊。坐端正，認(rèn)真聽。故事對(duì)對(duì)碰故事對(duì)對(duì)碰《田螺姑娘》《八仙過?！贰读荷讲c祝英臺(tái)》《白蛇傳》化蝶飛舞

各持寶物

乘浪遨游

水漫金山青年拾螺故事對(duì)對(duì)碰《田螺姑娘》《八仙過?！贰读荷讲c祝英臺(tái)》《白蛇傳》化蝶飛舞

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水漫金山青年拾螺學(xué)習(xí)目標(biāo)：

能以海力布或者鄉(xiāng)親的口吻講述海力布勸說鄉(xiāng)親趕快搬家的部分。古典我們知道這個(gè)故事有哪些情節(jié)呢？

以海力布的口吻，講述海力布勸說鄉(xiāng)親趕快搬家的部分。

抓住重點(diǎn)，展開想象。

補(bǔ)充細(xì)節(jié)，豐富情境。

變換角色，創(chuàng)編講述。1.抓住重點(diǎn)，展開想象。

當(dāng)海力布得知災(zāi)難，急忙跑回家告訴鄉(xiāng)親們時(shí)，他會(huì)怎么想呢?海力布又是怎樣想的？又會(huì)怎樣勸說鄉(xiāng)親們搬家?海力布怎樣決定說出實(shí)情的?他是怎樣說的？2.補(bǔ)充細(xì)節(jié)，豐富情境。方法：添加人物神態(tài)、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。（1）當(dāng)海力布得知災(zāi)難，急忙跑回家告訴鄉(xiāng)親們時(shí)，他是怎么想的?

災(zāi)難馬上就要降臨了，可是鄉(xiāng)親們還不知道啊，我要趕緊告訴大家離開！添加心理活動(dòng)

都什么時(shí)候了，鄉(xiāng)親們還不相信我，怎樣才能讓大家相信我呢，我得想辦法讓大家趕緊離開呀。（2）當(dāng)鄉(xiāng)親們不愿離開，海力布又是怎樣想的？又會(huì)怎樣勸說鄉(xiāng)親們搬家?添加心理活動(dòng)

我跺著腳，急得要哭了，焦急地催促大家：“鄉(xiāng)親們，趕快搬家吧！這么多年，我從來不說謊話，我發(fā)誓，我說的千真萬確，請(qǐng)鄉(xiāng)親們相信我吧！快點(diǎn)搬家，再晚真的就來不及了！”（2）當(dāng)鄉(xiāng)親們不愿離開，海力布又是怎樣想的？又會(huì)怎樣勸說鄉(xiāng)親們搬家?添加動(dòng)作、神態(tài)、語言（3）海力布怎樣決定說出實(shí)情的?添加心理活動(dòng)

鄉(xiāng)親們?cè)俨话嶙呔蛠聿患傲?，不說出實(shí)情，災(zāi)難就會(huì)奪走大家的生命；可說了實(shí)話，我就會(huì)變成石頭。來不及了，犧牲我一人救鄉(xiāng)親們吧。添加語言

“鄉(xiāng)親們,我這里有顆寶石,這是我救了龍王女兒小白蛇，龍王酬謝的，含著它，我就可以聽懂鳥獸的語言。剛才我聽見鳥兒們說,洪水要來了,你們看,鳥獸都已經(jīng)飛的飛、逃的逃了。大家也趕快搬走吧!剛才我不說,是因?yàn)槲野崖牭降恼f出來,就會(huì)變成石頭……”（3）海力布怎樣說實(shí)情的?3.變換角色，創(chuàng)編講述。小錦囊：把鄉(xiāng)親們的語言進(jìn)行轉(zhuǎn)述。以海力布口吻，講述勸說鄉(xiāng)親趕快搬家的部分。以海力布口吻，講述勸說鄉(xiāng)親們趕快搬家的部分。

抓住重點(diǎn)，展開想象。

補(bǔ)充細(xì)節(jié)，豐富情境。變換角色，創(chuàng)編講述。以鄉(xiāng)親的口吻，講述海力布勸鄉(xiāng)親趕快搬家的部分。抓住重點(diǎn)，展開想象。你是鄉(xiāng)親，突然聽到要搬家,會(huì)怎么想，怎么說?

抓住重點(diǎn)，展開想象。以鄉(xiāng)親的口吻，講述海力布勸鄉(xiāng)親趕快搬家的部分。你是鄉(xiāng)親，突然聽到要搬家,會(huì)怎么想，怎么說?

抓住重點(diǎn)，展開想象。以鄉(xiāng)親的口吻，講述海力布勸鄉(xiāng)親趕快搬家的部分。你是鄉(xiāng)親，聽到海力布說出實(shí)情,看到他變成石頭,又會(huì)有怎樣的表現(xiàn)?練習(xí)：以鄉(xiāng)親的口吻，講述海力布勸鄉(xiāng)親趕快搬家的部分。以鄉(xiāng)親的口吻，講述海力布勸鄉(xiāng)親趕快搬家的部分。

抓住重點(diǎn)，展開想象。

補(bǔ)充細(xì)節(jié)，豐富情境。

變換角色，創(chuàng)編講述。以鄉(xiāng)親的口吻，講述海力布勸鄉(xiāng)親趕快搬家的部分。拓展閱讀練習(xí)：

完成《陽光學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)》第33頁閱讀理解《八仙過?！返木毩?xí)。

古典作業(yè)超市（二選一）：（1）讀一讀“快樂讀書吧”推薦的民間故事。（2）選擇你喜歡的民間故事以第一人稱的口吻講給你的父母聽。謝謝觀看五年級(jí)—統(tǒng)編版—語文—第三單元

9獵人海力布（答疑）

獵人海力布如何從字里行間感受海力布的人物形象？熱心助人心理活動(dòng)描寫時(shí)時(shí)為他人著想神態(tài)描寫動(dòng)作描寫語言描寫熱心助人心中有他人心理活動(dòng)描