大學(xué)語文知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋桂林理工大學(xué)

大學(xué)語文知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋桂林理工大學(xué)第一章單元測試

儒學(xué)和儒士社會地位最低的朝代是（）。

A:宋代B:元代C:西漢D:清代

答案:元代“人一能之，己百之，人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強”出自（）。

A:《中庸》B:《孟子》C:《論語》D:《大學(xué)》

答案:《中庸》“天不生仲尼，萬古如長夜”出自（）。

A:《春秋繁露》B:《孟子》C:《朱子語類》D:《史記·孔子世家》

答案:《朱子語類》孔子的在文獻整理方面的貢獻包括（）。

A:作《周易》B:正禮樂C:刪詩書D:作《春秋》

答案:正禮樂；刪詩書；作《春秋》關(guān)于《道德經(jīng)》說法正確的是（）。

A:相傳是春秋末年的老子所作B:本來不分章，“德”經(jīng)在前，“道”經(jīng)在后C:“無為”是其核心關(guān)鍵詞D:在兩千余年的流傳過程中版本保持不變

答案:相傳是春秋末年的老子所作；本來不分章，“德”經(jīng)在前，“道”經(jīng)在后；“無為”是其核心關(guān)鍵詞就可行性而言，儒家的“仁愛”不如“墨家”的“兼愛”。（）

A:對B:錯

答案:錯在君臣關(guān)系上，孔子主張“君使臣以禮，臣事君以忠”，孟子主張“民為貴，社稷次之，君為輕”，荀子主張“從道不從君，從義不從父”。（）

A:對B:錯

答案:對

第二章單元測試

“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”出自（）。

A:《論語》B:《中庸》C:《大學(xué)》D:《孟子》

答案:《中庸》成語“曾子易簀”中“簀”的意思是（）。

A:筐子B:籃子C:席子D:筷子

答案:席子“四書”中的《大學(xué)》《中庸》出自（）。

A:《禮記》B:《周禮》C:《儀禮》D:《論語》

答案:《禮記》關(guān)于《禮記·禮運》中的大同社會，說法錯誤的是（）。

A:老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)B:城郭溝池以為固，禮義以為紀C:人盡其力，貨盡其用D:選賢與能，講信修睦

答案:城郭溝池以為固，禮義以為紀加繆是哪個學(xué)派的代表人物？（）

A:權(quán)力意志哲學(xué)B:人道主義C:分析哲學(xué)D:荒誕哲學(xué)

答案:荒誕哲學(xué)在哲學(xué)家加繆看來，西緒福斯首先是一個（）。

A:陰險狡詐的小人B:精明的商人C:荒誕的英雄D:神通廣大的天神

答案:荒誕的英雄法國著名的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家帕斯卡說：“人只不過是一根蘆葦，是自然界里最脆弱的東西；但他是一根會思想的蘆葦。”（）

A:對B:錯

答案:對“四書五經(jīng)”中《大學(xué)》的作者相傳是孔子。（）

A:錯B:對

答案:錯《禮運》是《禮記》中的一篇，大約是戰(zhàn)國末年或秦漢之際儒家學(xué)者托名孔子之口，講禮的創(chuàng)設(shè)、本質(zhì)、變遷，論述禮的發(fā)展演變和運用。（）

A:錯B:對

答案:對1957年，時年44歲的加繆憑《鼠疫》等獲諾貝爾文學(xué)獎，他“熱情而冷靜地闡明了當(dāng)代向人類良知提出的種種問題”，是有史以來最年輕的諾獎作家之一。（）

A:對B:錯

答案:對

第三章單元測試

《詩經(jīng).王風(fēng).黍離》表達的是（）。

A:生命短暫B:男女愛情C:故國之思D:離別之情

答案:故國之思國子監(jiān)四門博士管教的是（）。

A:學(xué)習(xí)經(jīng)、史、子、集的人B:皇子皇孫C:七品以上侯、伯、子、男的子弟以及有才干的庶人子弟D:三公九卿的子弟

答案:七品以上侯、伯、子、男的子弟以及有才干的庶人子弟不屬于中唐怪奇詩派的是（）。

A:韓愈B:孟郊C:白居易D:李賀

答案:白居易屬于安史之亂戰(zhàn)爭的是（）。

A:睢陽之戰(zhàn)B:崖山之戰(zhàn)C:淝水之戰(zhàn)D:城濮之戰(zhàn)

答案:睢陽之戰(zhàn)關(guān)于我國古代散文，說法錯誤的是（）。

A:晚明小品文創(chuàng)作風(fēng)格上的一個顯著特點是生活化、個性化B:散文又稱“四六文”，講究對仗，在南北朝時期達到鼎盛C:“文必秦漢”是明代“前七子”的美學(xué)觀點D:先秦散文主要包括諸子散文和歷史散文

答案:散文又稱“四六文”，講究對仗，在南北朝時期達到鼎盛《又呈吳郎》中“已訴征求貧到骨，正思戎馬淚盈巾”一句的作用是（）。

A:起句，直接切入主題B:承句，承接上面說的事，推進一步C:合句，收攏思想，提升主題D:轉(zhuǎn)句，轉(zhuǎn)換句意

答案:合句，收攏思想，提升主題韓愈的文學(xué)主張包括（）。

A:文章合為時而著，歌詩合為事而作B:文道合一C:文從字順，陳言務(wù)去D:不平則鳴

答案:文道合一；文從字順，陳言務(wù)去；不平則鳴唐宋八大家包括（）。

A:王安石、蘇軾B:韓愈、柳宗元C:歐陽修、曾鞏D:范仲淹、方苞E:蘇洵、蘇轍

答案:王安石、蘇軾；韓愈、柳宗元；歐陽修、曾鞏；蘇洵、蘇轍中國古代文學(xué)的傳統(tǒng)分類是韻文和散文兩類。（）

A:對B:錯

答案:對“李杜”是指李白和杜甫，“小李杜”是指李商隱和杜牧。（）

A:對B:錯

答案:對

第四章單元測試

道德之于個人和社會均具有基礎(chǔ)性意義。下列各項不能體現(xiàn)崇德修身的是（）。

A:見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省B:非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠C:長袖善舞，多錢善賈D:如切如磋，如琢如磨

答案:長袖善舞，多錢善賈“自誠明，謂之性；自明誠，謂之教。誠則明矣，明則誠矣”這段話出自（）。

A:《論語》B:《大學(xué)》C:《中庸》D:《孟子》

答案:《中庸》“竹林七賢”不包括（）。

A:山濤B:嵇康C:向秀D:阮瑀

答案:阮瑀“父子有親、君臣有義、夫婦有別、長幼有序、朋友有信”“五倫”學(xué)說提出者是（）。

A:孔子B:朱熹C:孟子D:荀子

答案:孟子以下《聊齋志異》中小說反映科舉考試不公的是（）。

A:《司文郎》B:《聶小倩》C:《畫皮》D:《夢狼》

答案:《司文郎》魯迅點評《聊齋志異》的創(chuàng)作特點為（）。

A:乃秉持公心，指摘時弊，機鋒所向，尤在士林；其文又戚而能諧，婉而多諷B:用傳奇法而以志怪，交幻之狀如在目前C:寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分D:記言玄遠冷峻，記行高簡瑰奇

答案:用傳奇法而以志怪，交幻之狀如在目前蒲松齡賦予狐鬼精魅美好的人格，以寄托美好的理想。下列說法正確的是（）。

A:《嬰寧》中的嬰寧是美貌善良的女鬼B:《香玉》中的香玉是為愛復(fù)生的白牡丹花仙C:《白秋練》中的白秋練是知恩圖報的獐子精D:《聶小倩》中的聶小倩是天真爛漫的狐妖

答案:《香玉》中的香玉是為愛復(fù)生的白牡丹花仙《嬰寧》中提到的花包括（）。

A:梅花B:海棠花C:杏花D:桃花

答案:梅花；海棠花；杏花；桃花西鄰子事件后，嬰寧不笑了，是因為善良的她覺得羞愧難當(dāng)，自責(zé)不已。（）

A:錯B:對

答案:錯嵇康在《與山巨源絕交書》中描寫的“七不堪”“二甚不可”的人生志趣，部分反映出當(dāng)時社會風(fēng)貌和思想潮流。（）

A:對B:錯

答案:對

第五章單元測試

關(guān)于唐傳奇說法錯誤的是（）。

A:《李娃傳》描述的是李益和霍小玉的愛情悲劇B:中唐是唐傳奇的興盛期C:唐代傳奇主要寫人間百態(tài)D:《枕中記》《柳毅傳》作于中唐

答案:《李娃傳》描述的是李益和霍小玉的愛情悲劇關(guān)于小說《杜十娘怒沉百寶箱》說法錯誤的是（）。

A:以明萬歷年間為故事背景B:作者是明末的馮夢龍C:出自白話小說集《初刻拍案驚奇》D:塑造一個執(zhí)著追求美好愿望的女性形象

答案:出自白話小說集《初刻拍案驚奇》唐傳奇中人物與篇名、作者對應(yīng)錯誤的是（）。

A:洞庭龍女——《柳毅傳》——李朝威B:紅娘——《鶯鶯傳》——白行簡C:鄭六——《任氏傳》——沈既濟D:紅拂女——《虬髯客傳》——杜光庭

答案:紅娘——《鶯鶯傳》——白行簡以下各項與《枕中記》主題相似的是（）。

A:李公佐的《南柯太守傳》B:蒲松齡的《續(xù)黃粱》C:湯顯祖的《邯鄲記》D:孔尚任的《桃花扇》

答案:李公佐的《南柯太守傳》；蒲松齡的《續(xù)黃粱》；湯顯祖的《邯鄲記》《杜十娘怒沉百寶箱》中的百寶箱是（）。

A:金錢的象征，利益的代表B:社會和人性激烈沖突的象征C:孫富設(shè)計陷害李甲的動力D:杜十娘價值的象征，希望的寄托

答案:金錢的象征，利益的代表；社會和人性激烈沖突的象征；杜十娘價值的象征，希望的寄托李甲后來因受到失去美人和金錢的雙重打擊而郁郁成疾。（）

A:錯B:對

答案:對以下名詩句與作者、出處對應(yīng)完全正確的是（）。

A:人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。（納蘭性德《木蘭花令·擬古決絕詞》）B:曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。（元稹《離思》五首其四）C:天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。（白居易《長恨歌》）D:執(zhí)子之手，與子偕老。（佚名《詩經(jīng)·邶風(fēng)·擊鼓》）

答案:人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。（納蘭性德《木蘭花令·擬古決絕詞》）；曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。（元稹《離思》五首其四）；天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。（白居易《長恨歌》）；執(zhí)子之手，與子偕老。（佚名《詩經(jīng)·邶風(fēng)·擊鼓》）

第六章單元測試

《長干行》是敘述視角是（）。

A:歌女B:農(nóng)人C:商婦D:秀才

答案:商婦陸游的《沈園二首》是（）。

A:七言律詩B:七言絕句C:五言絕句D:樂府詩

答案:七言絕句以下符合《傷逝》中涓生形象的是（）。

A:懺悔者B:革命者C:先覺者D:彷徨者

答案:懺悔者；先覺者；彷徨者“郎騎竹馬來，繞床弄青梅”中的“床”指水井的圍欄。（）

A:錯B:對

答案:對陸游的《沈園》二首是悼亡詩，表達了詩人對唐琬的思念之情。（）

A:對B:錯

答案:對

第七章單元測試

被鐘嶸《詩品》稱為“古今隱逸詩人之宗”的（）。

A:謝朓B:孟浩然C:陶淵明D:謝靈運

答案:陶淵明陶淵明詩風(fēng)的特點是（）。

A:筆力雄邁，文典以怨B:平淡自然，韻味醇厚C:英雄失路，萬緒悲涼D:坎凜詠懷，意蘊深沉

答案:平淡自然，韻味醇厚作者創(chuàng)作《江南的冬景》時的心境是（）。

A:痛苦的B:閑適的C:矛盾的D:悲涼的

答案:閑適的《飲酒》（其五）賞析正確的是（）。

A:“結(jié)廬在入境，而無車馬喧”寫出了詩人的居住環(huán)境和生活狀況B:“采菊東籬下，悠然見南山”，沒有車馬的喧鬧嘈雜，仍有“采菊東籬下”的勞作煩憂C:全詩融說理、寫景、抒情為一體，表現(xiàn)了詩人細微的內(nèi)心感受D:“此中有真意，欲辨已忘言”寫出了詩人面對良辰美景神往而又迷惘的情形

答案:“結(jié)廬在入境，而無車馬喧”寫出了詩人的居住環(huán)境和生活狀況；全詩融說理、寫景、抒情為一體，表現(xiàn)了詩人細微的內(nèi)心感受朱光潛認為，陶詩的特點在平、淡、枯、質(zhì),又在奇、美、腴、綺。（）

A:對B:錯

答案:對在《江南的冬景》一文中，我們看不到作者郁達夫的苦悶、憂傷，我們看到的只是美麗的自然美景，體會到的是他對自然和家鄉(xiāng)風(fēng)物的摯愛。（）

A:錯B:對

答案:對陶淵明的“安貧樂道”與“崇尚自然”兩大人生支柱對現(xiàn)代人仍然具有積極意義。（）

A:對B:錯

答案:對

第八章單元測試

詞的押韻和平仄由什么決定？（）

A:詞人B:詞題C:詞牌D:詞意

答案:詞牌“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”的韻腳是（）。

A:杰、雄、羽、東B:杰、羽C:雄、東D:雄、羽、東

答案:雄、東寫詞叫填詞，是因為（