五年級(jí) 統(tǒng)編版 語(yǔ)文 第四單元《圓明園的毀滅》課件

14圓明園的毀滅五年級(jí)—統(tǒng)編版—語(yǔ)文—第四單元

課前準(zhǔn)備:1.準(zhǔn)備好語(yǔ)文書(shū)、寫(xiě)字本、筆。2.調(diào)整坐姿，集中精神。請(qǐng)邊看視頻，邊說(shuō)出6個(gè)以上形容圓明園的四字詞語(yǔ)。圖像、音像資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)美侖美奐美不勝收巧奪天工鬼斧神工宏偉壯觀金碧輝煌玲瓏剔透曠世之作舉世聞名眾星拱月……圖像、音像資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.借助關(guān)鍵詞句，體會(huì)課文的思想感情，領(lǐng)悟課文的表達(dá)特點(diǎn)。2.能結(jié)合相關(guān)資料，體會(huì)《七子之歌（節(jié)選）》《和平宣言（節(jié)選）》與課文表達(dá)的情感的相似之處。舉世聞名的皇家園林。園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華。當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。圓明園是圖像、音像資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)圓明園被毀后的斷壁殘?jiān)珗D像、音像資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

請(qǐng)默讀第5自然段，并說(shuō)說(shuō)你的感受。侵略者肆意搶奪毀壞圖像、音像資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)侵略者縱火焚燒圓明園圖像、音像資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

默讀第5自然段，畫(huà)出關(guān)鍵詞，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。為什么圓明園會(huì)被侵略者燒毀呢？圖像、音像資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)借助資料，了解當(dāng)時(shí)清政府統(tǒng)治下的社會(huì)局勢(shì)。清政府統(tǒng)治者又在干什么呢？——摘自《圓明園》張超著課文題目是“圓明園的毀滅”，作者為什么用那么多筆墨寫(xiě)圓明園昔日的輝煌？如果只寫(xiě)毀滅，你覺(jué)得可以嗎？

請(qǐng)?jiān)僮x全文，讀出情感的變化。12345自豪贊嘆痛惜痛惜憤怒圖像、音像資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)①七子之歌：聞一多為當(dāng)時(shí)中國(guó)列強(qiáng)霸占的七塊土地所作的一組詩(shī)，除《澳門(mén)》《香港》外，還有《臺(tái)灣》《威海衛(wèi)》《廣州灣》《九龍》《旅順，大連》。②媽港：葡萄牙語(yǔ)中稱澳門(mén)為Macau，音譯為“媽港”。圖像、音像資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

請(qǐng)借助注釋，了解《七子之歌》。

請(qǐng)默讀兩首詩(shī)歌，畫(huà)出關(guān)鍵語(yǔ)句，談?wù)勀愕母惺?。澳門(mén)——《聞一多經(jīng)典》聞一多著江蘇鳳凰文藝出版社圖像、音像資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

結(jié)合資料，加深體會(huì)。資料1：1999年12月20日澳門(mén)回歸。香港——《聞一多經(jīng)典》聞一多著江蘇鳳凰文藝出版社圖像、音像資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)資料2：1997年7月1日香港回歸?！堵勔欢嘟?jīng)典》聞一多著江蘇鳳凰文藝出版社聞一多先生圖像、音像資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)抒發(fā)無(wú)法訴說(shuō)的孤苦、眷戀與深深的哀痛。同時(shí)，希望鼓勵(lì)國(guó)人振作、奮發(fā)。圖像、音像資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

請(qǐng)帶著感受，再次朗讀兩首詩(shī)歌。

《圓明園的毀滅》

《七子之歌（節(jié)選）》

侵略者的暴行

毀我園林

奪我寶物

割據(jù)土地

欺凌百姓表達(dá)的情感對(duì)列強(qiáng)的痛恨對(duì)圓明園被毀的痛惜對(duì)列強(qiáng)的痛恨，渴望回歸希

望國(guó)人清醒，重振國(guó)威

請(qǐng)補(bǔ)充下面的表格，體會(huì)兩者表達(dá)的情感。

對(duì)祖國(guó)的贊美對(duì)祖國(guó)和平統(tǒng)一的呼喚

對(duì)侵略者的痛恨與憎惡

對(duì)侵略者的痛恨與憎惡

和平宣言①（節(jié)選）巍巍金陵，滔滔大江，鐘山花雨，千秋芬芳。一九三七，禍從天降，一二一三，古城淪喪。侵華倭寇，擄掠燒殺，尸橫遍野，血染長(zhǎng)江。三十余萬(wàn)，生靈涂炭，煉獄六周，哀哉國(guó)殤。①2014年12月13日，首個(gè)南京大屠殺遇難者國(guó)家公祭日的公祭儀式上，南京青少年代表齊聲誦讀《和平宣言》，表達(dá)了全國(guó)人民對(duì)南京大屠殺死難者的悼念與哀思，發(fā)出了對(duì)和平的呼喚。

請(qǐng)默讀《和平宣言(節(jié)選）》，并用橫線畫(huà)出你印象最深的地方，并談?wù)勀愕捏w會(huì)。

南京大屠殺請(qǐng)閱讀資料，并談?wù)勀愕捏w會(huì)。——選自《南京大屠殺》曹必宏著

中國(guó)民主法治出版社圖像、音像資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)資料1：——選自《南京大屠殺》曹必宏著

中國(guó)民主法治出版社圖像、音像資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)資料2：

《和平宣言》表達(dá)了全國(guó)人民對(duì)南京大屠殺死難者的悼念與哀思。同時(shí)，也發(fā)出了對(duì)和平的呼喚！圖像、音像資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

和平宣言（節(jié)選）巍巍金陵，滔滔大江，鐘山花雨，千秋芬芳。一九三七，禍從天降，一二一三，古城淪喪。侵華倭寇，擄掠燒殺，尸橫遍野，血染長(zhǎng)江。三十余萬(wàn)，生靈涂炭，煉獄六周，哀哉國(guó)殤。12月13日，中學(xué)生代表在國(guó)家公祭儀式上齊聲誦讀了《和平宣言》。

大屠殺前的南京大屠殺后的南京

巍巍金陵,滔滔大江,

鐘山花雨,千秋芬芳。尸橫遍野，血染長(zhǎng)江。三十余萬(wàn)，生靈涂炭。對(duì)比朗讀

和平宣言（節(jié)選）巍巍金陵，滔滔大江，鐘山花雨，千秋芬芳。一九三七，禍從天降，一二一三，古城淪喪。侵華倭寇，擄掠燒殺，尸橫遍野，血染長(zhǎng)江。三十余萬(wàn)，生靈涂炭，煉獄六周，哀哉國(guó)殤。請(qǐng)?jiān)僮x詩(shī)歌，把你的感受融入到朗讀中。

《圓明園的毀滅》《七子之歌（節(jié)選）》《和平宣言

（節(jié)選）》侵略者的暴行

毀我園林，奪我寶物

霸占土地，欺凌百姓表達(dá)的情感對(duì)列強(qiáng)的痛恨對(duì)圓明園被毀的痛惜對(duì)列強(qiáng)的痛恨，渴望回歸希望國(guó)人清醒，重振國(guó)威

請(qǐng)?jiān)俅螢g覽《圓明園的毀滅》《七子之歌（節(jié)選）》和《和平宣言（節(jié)選）》，完成表格，體會(huì)它們表達(dá)情感的相似之處。

一方面，抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)的贊美以及對(duì)祖國(guó)和平統(tǒng)一的熱切呼喚，另一方面，強(qiáng)烈表達(dá)了對(duì)帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略的痛恨與憎惡。擄掠燒殺等對(duì)日軍的痛恨與憎惡對(duì)死難者的悼念與哀思呼喚和平

對(duì)祖國(guó)的贊美對(duì)祖國(guó)和平統(tǒng)一的呼喚

對(duì)侵略者的痛恨與憎惡對(duì)侵略者的痛恨與憎惡勿忘歷史，勿忘國(guó)恥，振興中華，從我做起！少年強(qiáng),則中國(guó)強(qiáng)。少年強(qiáng)國(guó)!

請(qǐng)帶著你的感受，再次朗讀課文。12345圖像、音像資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)結(jié)合資料體會(huì)了課文的思想感情，領(lǐng)悟了課文的表達(dá)特點(diǎn)。借助關(guān)鍵詞語(yǔ)了課文了課文體會(huì)了《七子之歌（節(jié)選）》《和平宣言（節(jié)選）》與課文表達(dá)情感的相似之處。

九龍島我的胞兄香港在訴他的苦痛，母親呀，可記得你的幼女九龍？自從我下嫁給那鎮(zhèn)海的魔王，我何曾有一天不在淚濤洶涌！母親，我天天數(shù)著歸寧的吉日，我只怕希望要變作一場(chǎng)空夢(mèng)。母親！我要回來(lái)，母親！圖像、音像資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

請(qǐng)運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的方法，結(jié)合資料，閱讀《七子之歌》中的《九龍島》。作業(yè)：1.結(jié)合資料閱讀理解《七子之歌》另外的五首詩(shī)和《和平宣言》的其余內(nèi)容。2.完成《陽(yáng)光學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)》第38頁(yè)第14課第4題。謝謝觀看！14圓明園的毀滅答疑五年級(jí)—統(tǒng)編版—語(yǔ)文—第四單元

（答疑）

假設(shè)你是圓明園的導(dǎo)游，你會(huì)怎么向游客介紹圓明園呢？（提示：解說(shuō)圓明園輝煌的歷史、如今只剩斷壁殘?jiān)脑颍謹(jǐn)?shù)不少于100字）——《陽(yáng)光學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)》第38頁(yè)第4題題目：

回顧圓明園昔日的輝煌圓明園昔日的輝煌布局建筑景觀歷史文物頗具特點(diǎn)“眾星拱月”風(fēng)格各異園林藝術(shù)的瑰寶建筑藝術(shù)的精華異常珍貴世界上最大的博物館和藝術(shù)館（第二部分）回顧只剩斷壁殘?jiān)脑虼蛟覔?/p>

——《14圓明園的毀滅》第5自然段想把導(dǎo)游詞寫(xiě)得更具體、詳盡查閱資料補(bǔ)充細(xì)節(jié)“武陵春色”是根據(jù)古代