2025年湘教新版九年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版九年級生物下冊月考試卷937考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核2、下列排列順序正確的一組是（）

①細(xì)胞．②器官③組織④生物體⑤系統(tǒng)．A.①②③⑤④B.②①③⑤④C.②③④⑤①D.①③②⑤④3、利用幾何圖形的大小和位置關(guān)系表述某些結(jié)構(gòu)或內(nèi)容的范圍及關(guān)系，是生物學(xué)常用的方法．符合如圖所示關(guān)系的是（）A.Ⅰ女性生殖系統(tǒng)、Ⅱ卵巢、Ⅲ子宮B.Ⅰ植物體、Ⅱ器官、Ⅲ組織C.Ⅰ種子植物、Ⅱ被子植物、Ⅲ單子葉植物D.Ⅰ內(nèi)分泌腺、Ⅱ甲狀腺、Ⅲ唾液腺4、腎小囊和腎小管末端中的液體分別是（）A.血漿和尿液B.原尿和血漿C.血漿和原尿D.原尿和尿液5、迄今為止發(fā)現(xiàn)最早的古生物化石存在于距今多少年地層中（）A.24-25億年B.30-34億年C.34-35億年D.40-45億年評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、正常男性的性染色體可以表示為____．正常女性的性染色體可表示為____．7、假如用A表示控制人眼皮的顯性基因，a表示隱性基因．一對夫婦均為雙眼皮，且已經(jīng)生了一個單眼皮的孩子，若他們再生一個，問是雙眼皮孩子的可能性為____（幾分之幾）．基因組成可能是____．8、植物體進(jìn)行呼吸作用時，吸收____，分解____，產(chǎn)生____和____，并且釋放出____．9、閱讀下列資料并分析回答問題：

資料一：蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動物；它們都能經(jīng)過訓(xùn)練形成一種新的行為．某興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為．結(jié)果表明，蚯蚓大約經(jīng)過200次嘗試，才能學(xué)會直接爬向食物．

資料二：把一塊牛肉分成大小相同的三塊；分別放在相同的甲；乙、丙三個廣口瓶中；

然后作如下處理和保存：

。分組甲乙丙處理方法滅菌滅菌后接種細(xì)菌不作任何處理保存方式無菌環(huán)境無菌環(huán)境自然條件根據(jù)資料一回答：

（1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）看，蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于____．

（2）蚯蚓與小白鼠相比，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的是____．

（3）興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮，采用的研究方法是____．

根據(jù)資料二回答：

（4）若要證明“細(xì)菌能分解有機(jī)物“，則只能選擇甲組與____組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)．

（5）甲、乙、丙三組中，牛肉塊會腐爛的有____．10、將裝有渦蟲的試管的一端M用鉛箔套遮?。涣硪欢薔在光下照射．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，渦蟲大部分時間停留在M端．用強(qiáng)光照射渦蟲，它的反應(yīng)是舒展身體；用電棒刺激渦蟲，它的反應(yīng)是收縮身體或轉(zhuǎn)動頭端．但用強(qiáng)光照射渦蟲，幾秒鐘后再用中等強(qiáng)度的電棒刺激渦蟲，重復(fù)這一步驟100次．第101次用強(qiáng)光照射渦蟲，渦蟲對光的反應(yīng)也變成了收縮身體或轉(zhuǎn)動頭端．而偶爾不小心碰到電棒的小老鼠，一見到電棒就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了．請你根據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答：

（1）渦蟲是屬于____動物，該試驗(yàn)中的渦蟲大部分時間停留在了M端，說明渦蟲喜歡的生活環(huán)境是____．

（2）第一次用強(qiáng)光照射渦蟲，渦蟲舒展身體，渦蟲對強(qiáng)光的這種反應(yīng)是一種____行為，這種行為的發(fā)生是由____決定的；而第101次只用強(qiáng)光照射渦蟲，渦蟲對強(qiáng)光的反應(yīng)是一種____行為．如果又只用強(qiáng)光照射渦蟲，一段時間后，渦蟲的反應(yīng)又表現(xiàn)為舒展身體，這說明這種行為____（“是”或“不是”）終生存在的．

（3）渦蟲從接受“光照--電擊”的刺激到形成收縮身體或轉(zhuǎn)動頭端的反應(yīng)，需要100次，小老鼠一次就有強(qiáng)烈的反應(yīng)，這說明：____．11、自1981年；首例艾滋病在美國被發(fā)現(xiàn)以來，全球已有200多個國家和地區(qū)受到艾滋病的嚴(yán)重威脅．目前我國艾滋病病毒感染人數(shù)已達(dá)100萬．艾滋病已成為21世紀(jì)對人類健康威脅最大的傳染病之一．請根據(jù)已看的生物學(xué)知識，回答下列問題：

（1）艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是這種傳染病的____．

（2）下列不屬于艾滋病傳播途徑的是

A．血液B．精液C．乳汁D．握手

（3）不安全性行為是感染艾滋病的主要途徑．為了預(yù)防艾滋病的蔓延，我國近幾年在許多城市的公共娛樂場所免費(fèi)提供安全套，這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的____．

（4）目前，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人們獲得對艾滋病的免疫力，這種免疫屬于____免疫．

（5）你認(rèn)為；在日常生活中應(yīng)該怎樣對待艾滋病患者及感染者？

（6）很多艾滋病患者是因?yàn)槲扯酒范桓腥荆?月26日是“國際禁毒日”，為了人們都能健康；幸福地生活，請你為“國際禁毒日”寫一句宣傳語．

（7）艾滋病給人的身體帶來了痛苦，有的人因此頹廢、消沉下去，有的人卻能鼓起生活的勇氣，勇敢面對現(xiàn)實(shí)，幸福地生活著．結(jié)合健康含義的三個方面，你認(rèn)為哪一種人比較健康？為什么？12、如圖是一個細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖．

（1）這是一個____細(xì)胞（填植物或動物）；其依據(jù)是細(xì)胞中有[153]

（2）如果去掉[1]____；細(xì)胞的形態(tài)會發(fā)生改變；

（3）番茄的酸味物質(zhì)存在于[5]____中．

（4）含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[4]____．

（5）細(xì)胞分裂時，首先是圖中[4]____分裂成兩個．13、如表是某位同學(xué)探究饅頭在口腔中的變化以及唾液會不會受溫度影響的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；請回答以下問題．

。試管號碼ABCD加入物質(zhì)少量饅頭碎屑，清水2毫升少量饅頭碎屑，唾液2毫升少量饅頭碎屑，唾液2毫升少量饅頭塊，唾液2毫升溫度/℃373710037時間/分鐘10101010加入碘液后的現(xiàn)象________變藍(lán)淺藍(lán)（1）若以A和B為一組對照實(shí)驗(yàn)，則該組實(shí)驗(yàn)的變量是____，該組實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果是____．

（2）請你將加入碘液后A和B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；填入如表橫線中．

（3）若以B和C為一組對照實(shí)驗(yàn)，則該組實(shí)驗(yàn)探究的問題是____．

A．舌對淀粉的消化有影響嗎B．唾液對淀粉的消化有影響嗎。

C．溫度對唾液消化淀粉有影響嗎D．牙齒對淀粉的消化有影響嗎。

（4）若以B和D為一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是為了探究____的作用．

（5）根據(jù)你的知識，饅頭變甜是因?yàn)槠渲械腳___轉(zhuǎn)化成了____．14、如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中③表示的是桃花的____過程．

（2）圖中②散發(fā)出來的花粉與⑦結(jié)合之后．將發(fā)育成____．

（3）圖中④的名稱叫____．

（4）圖中組成桃花雄蕊的編號是____．

（5）為了觀察花粉粒的形態(tài)，應(yīng)當(dāng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料是圖中的[②]____并將它制成臨時裝片，用顯微鏡觀察．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、生物圈是人類的繁榮家園，也是所有生物的共同家園．____（判斷對錯）16、我國從20世紀(jì)70年代起實(shí)行計(jì)劃生育政策．____（判斷對錯）17、從現(xiàn)在的地球環(huán)境看，地球還會再出現(xiàn)原始生命．____（判斷對錯）18、種是生物最基本的分類單位．____（判斷對錯）19、植物的根是吸收水分的唯一器官．____．（判斷對錯）20、螢火蟲發(fā)光、電鰻放電所需的能量，來源于細(xì)胞呼吸作用．____（判斷對錯）21、鼓翼飛行是鳥類飛行的基本方式．____．22、種子植物的特點(diǎn)是能產(chǎn)生種子，并以種子進(jìn)行繁殖．____．（判斷對錯）評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共3分)23、為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件；小楊同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在五個大燒杯內(nèi)分別墊上濾紙，并各放入20粒相同的菜豆種子，然后將它們分別放在如圖所示的條件下進(jìn)行培養(yǎng)（油層的主要作用是隔絕空氣），數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況，請回答：

（1）圖中A；B對照；目的是為了驗(yàn)證種子萌發(fā)需要______。

（2）幾天后；A；C、E中的種子均未萌發(fā)，B中有1粒沒萌發(fā)，D中有2粒沒萌發(fā)。多數(shù)種子萌發(fā)的B、D組對照，可以得出的結(jié)論是：菜豆種子的萌發(fā)______：B、D中幾粒種子未萌發(fā)的原因可能是______。

（3）若這100粒種子是來自50kg菜豆種子的樣本；這種方法叫______。

（4）裝置B、E能夠作為一組對照實(shí)驗(yàn)用來驗(yàn)證種子萌發(fā)需要適宜的溫度嗎？請回答能否井簡述理由______。評卷人得分五、解答題(共1題，共7分)24、請把下列器官的功能一一對應(yīng)起來。

評卷人得分六、作圖題(共1題，共4分)25、如圖是我國營養(yǎng)學(xué)家建議居民一日三餐對各類食物的攝取比例．請據(jù)圖回答問題：

（1）某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血，原因可能是對第____（填標(biāo)號）類食物攝入量不足．無機(jī)鹽攝入量不足導(dǎo)致貧血，是因?yàn)闊o機(jī)鹽中的____是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分．

（2）中小學(xué)生處于發(fā)育和成長的關(guān)鍵時期，飲食中需要較多的②和③，主要是因?yàn)檫@些食物中含有豐富的____，是構(gòu)成人體細(xì)胞的____．這類食物在我們身體內(nèi)初步消化的位置在圖二的____（填標(biāo)號），徹底消化的位置在圖二的____（填標(biāo)號）．

（3）飲食中大量攝入第____（填標(biāo)號）類食物易使人肥胖，是因?yàn)檫@類食物中含有較多的____，是為人體儲存能源的物質(zhì)，此類食物在人體中開始消化的位置在圖二的____，徹底消化后的產(chǎn)物是____和____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】細(xì)胞核細(xì)胞的遺傳控制中心．細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．【解析】【解答】解：在生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中；生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．所以決定“種瓜得瓜，種豆得豆從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看主要決定于細(xì)胞的細(xì)胞核．

故選：D2、D【分析】【分析】本題考查的是動物體的結(jié)構(gòu)層次．思考解答．【解析】【解答】解：細(xì)胞是高等動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；先由細(xì)胞分化形成組織，動物體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，動物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的動物體．因此動物體的結(jié)構(gòu)層次從微細(xì)到宏大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．

故選：D3、A【分析】【分析】此題主要考查的是一些基本結(jié)構(gòu)的相互之間的關(guān)系，分析解答．【解析】【解答】解：A；女性生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道；故圖形正確，符合題意；

B；植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞；由細(xì)胞的分化形成組織，由組織構(gòu)成器官，可見，植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體．不符合如圖的大小關(guān)系．不符合題意．

C；種子植物包括被子植物和裸子植物；被子植物包括單子葉植物和雙子葉植物，可見圖示不符合，故不符合題意；

D；人體主要的內(nèi)分泌腺有垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島、性腺（睪丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐漸變小）等；它們共同組成了人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)．沒有唾液腺，可見圖示不符合，故不符合題意．

故選A．4、D【分析】解：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿．當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分無機(jī)鹽和水形成了尿液．因此腎小囊和腎小管末端中的液體分別是原尿和尿液．

故選：D

（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程【解析】D5、C【分析】【分析】此題考查的是發(fā)現(xiàn)最早的古生物化石，據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：化石是由于自然作用在地層中保存下來的地史時期生物的遺體；遺跡；以及生物體分解后的有機(jī)物殘余（包括生物標(biāo)志物、古DNA殘片等）等．迄今為止發(fā)現(xiàn)最早的古生物化石是從澳大利亞發(fā)現(xiàn)的距今34-35億年的瓦拉翁納群中的絲狀細(xì)菌化石．表明絲狀細(xì)菌是最早具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物．

故選；C．二、填空題(共9題，共18分)6、XYXX【分析】【分析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．【解析】【解答】解：人的性別遺傳過程如圖：

．

從性別遺傳圖解看出；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．因此正常男性的性染色體可以表示為XY．正常女性的性染色體可表示為XX．

故答案為：XY；XX7、略

【分析】【分析】（1）生物體的某些性狀是由一對基因控制的；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的新性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．【解析】【解答】解：一對夫婦均為雙眼皮，生了一個單眼皮的孩子，表明單眼皮是隱性性狀，親代雙眼皮的基因組成是雜合體．假如用A表示控制人眼皮的顯性基因，a表示隱性基因．則親代雙眼皮的基因組成是Aa．遺傳圖解如圖：．

從遺傳圖解看出；若他們再生一個，是雙眼皮孩子的可能性為四分之三．基因組成可能是AA或Aa．

故答案為：四分之三；AA或Aa．8、略

【分析】【分析】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程．

呼吸作用的公式為：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量【解析】【解答】解：呼吸作用原料是有機(jī)物和氧氣；產(chǎn)物是二氧化碳和水，并且還能釋放出能量．表達(dá)式為：有機(jī)物（儲存著能量）+氧→二氧化碳+水+能量；因此植物進(jìn)行呼吸作用時，吸收氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量．

故答案為：氧氣；有機(jī)物；二氧化碳；水；能量．9、略

【分析】【分析】（1）我們知道從行為獲得途徑看動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失，后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．

（2）探究實(shí)驗(yàn)，要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)組和對照組，一般地沒有特別施加影響的一組作為對照組，施加了特別影響的為實(shí)驗(yàn)組．據(jù)此作答．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)動物行為獲得的途徑；動物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為．蚯蚓和小白鼠晝伏夜出是生來就有的，是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．

（2）學(xué)習(xí)行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上；通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)．動物越低等，學(xué)習(xí)能力就越弱，學(xué)會某種行為中“嘗試”和“錯誤”的次數(shù)就越多．蚯蚓與小白鼠相比低等多，所以學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的是小白鼠．

（3）實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料；通過有目的；有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮，采用的研究方法是實(shí)驗(yàn)法．

（4）實(shí)驗(yàn)要證明“細(xì)菌能分解有機(jī)物”；形成對照試驗(yàn)時應(yīng)有唯一變量：是否接種細(xì)菌，其它量相同．實(shí)驗(yàn)中甲；乙兩組只存在單一變量--是否接種細(xì)菌，所以甲、乙兩組可以用于探究“細(xì)菌能分解有機(jī)物”．

（5）乙；丙培養(yǎng)皿中有微生物繁殖所需要的條件；即溫度、水分、有機(jī)物，而甲培養(yǎng)皿由于經(jīng)過滅菌，沒有微生物，所以牛肉塊會腐爛的有乙組、丙組．

故答案為：（1）先天性（或本能）行為。

（2）小白鼠。

（3）實(shí)驗(yàn)法。

（4）乙；

（5）乙組、丙組10、略

【分析】【分析】1；扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔；有口無肛門．

2；動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為．學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．

3、動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)外界環(huán)境的能力越強(qiáng)，嘗試與錯誤的次數(shù)越少，【解析】【解答】解：（1）渦蟲的身體背腹扁平；左右對稱；故渦蟲屬于扁形動物．一端M用鉛箔套遮住，因此不透光；另一端N在光下照射，有光；結(jié)果發(fā)現(xiàn)渦蟲停留在黑暗環(huán)境的數(shù)量明顯多，而且呆的時間久分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象從實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，可看出渦蟲總喜歡暗環(huán)境．

（2）第一次用強(qiáng)光照射渦蟲；渦蟲舒展身體，渦蟲對強(qiáng)光的這種反應(yīng)是一種先天性行為．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．經(jīng)過101次的重復(fù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)渦蟲對光的反應(yīng)也變成了收縮身體或轉(zhuǎn)動頭端．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象由此看出，強(qiáng)光由無關(guān)刺激變成了條件刺激．得出結(jié)論渦蟲對光的反應(yīng)也有收縮身體或轉(zhuǎn)動頭端是后天學(xué)習(xí)行為．

（3）渦蟲從接受“光照--電擊”的刺激到形成收縮身體或轉(zhuǎn)動頭端的反應(yīng)；需要100次，因此屬于學(xué)習(xí)行為．小老鼠一次就有強(qiáng)烈的反應(yīng)，這說明動物越低等，學(xué)習(xí)能力越差，嘗試與錯誤的次數(shù)越多．

故答案為：（1）扁形、黑暗（2）先天性、遺傳物質(zhì)、學(xué)習(xí)、不是（3）動物越低等，學(xué)習(xí)能力越差，嘗試與錯誤的次數(shù)越多．11、略

【分析】【分析】艾滋病是一種病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導(dǎo)致免疫缺陷，使人體免疫功能缺損的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源．【解析】【解答】解：（1）病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱；其中有細(xì)菌；病毒、真菌、寄生蟲等．艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，因此引起艾滋病的病原體是HIV．

（2）HIV主要存在于感染者和病人的血液；精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；與艾滋病患者交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會感染HIV；因此握手不是艾滋病的傳播途徑．

（3）同艾滋病患者交談；握手擁抱、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用教室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會被感染艾滋病病毒；因此對艾滋病患者不要有懼怕心理；要不歧視不孤立艾滋病患者；與他們和諧相處；給他們以精神和心理的支持以及力所能及的幫助．

（4）出生后產(chǎn)生的；只對某種特定的病原體或異物起作用的免疫是特異性免疫；通過注射疫苗獲得的免疫只是對相應(yīng)的病原體其作用，因此是特異性免疫．

（5）同艾滋病患者交談；握手擁抱、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用教室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會被感染艾滋病病毒；因此對艾滋病患者不要有懼怕心理；要不歧視、不孤立艾滋病患者；與他們和諧相處；給他們以精神和心理的支持以及力所能及的幫助．

（6）6月26日是“國際禁毒日”為了人們能健康；幸福的生活；我寫的一句宣傳語是：“珍愛生命，拒絕毒品”．

（7）健康是指一種身體上；心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)；而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．從健康的方面考慮，鼓起生活的勇氣的人，在心理健康和社會適應(yīng)能力上都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于頹廢、消沉的人．

故答案為：

（1）病原體

（2）D

（3）切斷傳播途徑

（4）特異性

（5）①不歧視艾滋病患者及感染者；②關(guān)心和幫助他們的生活；③鼓勵他們積極治療．（開放性題；答案合理即可；）

（6）“珍愛生命；拒絕毒品”“莫沾毒品，莫交毒友”；

（7）鼓起生活的勇氣的人；健康與否應(yīng)該從身體、心理和社會適應(yīng)三個方面進(jìn)行評價(jià)．在心理健康和社會適應(yīng)能力上都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于頹廢、消沉的人．12、略

【分析】【分析】本題考查植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及各部分的作用，細(xì)胞分裂的過程．【解析】【解答】解：圖示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)．植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是：①細(xì)胞壁；②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡⑥細(xì)胞質(zhì)．

（1）動物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比較動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁；葉綠體和液泡．

（2）[①]細(xì)胞壁對細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用．

（3）液泡中含有細(xì)胞液；細(xì)胞液中含有多種營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）遺傳物質(zhì)主要存在于[4]細(xì)胞核中．

（5）在細(xì)胞分裂的過程中；細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制，形成兩個新的細(xì)胞核，然后細(xì)胞質(zhì)一分為二，最后形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁．

故答案為：（1）植物（2）細(xì)胞壁（3）液泡（或填細(xì)胞液）（4）細(xì)胞核（5）細(xì)胞核13、變藍(lán)不變藍(lán)唾液唾液對饅頭有消化作用C牙齒淀粉麥芽糖【分析】【分析】（1）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組．

（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性；因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在．

（3）消化酶的特性：一、專一性：一種特定的酶只能催化一種特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他無機(jī)催化劑要高三、酶有個最適溫度（或者范圍）．【解析】【解答】解：（1）“若以A和B為一組對照實(shí)驗(yàn)”；則該組實(shí)驗(yàn)的變量是唾液，A試管加入清水2毫升，變藍(lán)表明有淀粉；B試管加入唾液2毫升，不變藍(lán)表明沒有淀粉．因此該組實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果是唾液對饅頭有消化作用．

（2）加入碘液后A和B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；如表：

。試管號碼ABCD加入物質(zhì)少量饅頭碎屑，清水2毫升少量饅頭碎屑，唾液2毫升少量饅頭碎屑，唾液2毫升少量饅頭塊，唾液2毫升溫度/℃373710037時間/分鐘10101010加入碘液后的現(xiàn)象變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)淺藍(lán)．

（3）“若以B和C為一組對照實(shí)驗(yàn)”；唯一的變量是溫度，則該組實(shí)驗(yàn)探究的問題是溫度對唾液消化淀粉有影響嗎？故選C．

（4）“若以B和D為一組對照實(shí)驗(yàn)”；唯一的變量是牙齒的咀嚼作用，因此目的是為了探究牙齒的作用．

（5）“根據(jù)你的知識”；饅頭變甜是因?yàn)槠渲械牡矸坜D(zhuǎn)化成了麥芽糖，麥芽糖有甜味．

故答案為：（1）唾液；唾液對饅頭有消化作用。

（2）。試管號碼ABCD加入物質(zhì)少量饅頭碎屑，清水2毫升少量饅頭碎屑，唾液2毫升少量饅頭碎屑，唾液2毫升少量饅頭塊，唾液2毫升溫度/℃373710037時間/分鐘10101010加入碘液后的現(xiàn)象變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)淺藍(lán)（3）C

（4）牙齒。

（5）淀粉；麥芽糖14、傳粉胚柱頭①②花藥【分析】【分析】圖中①花絲，②花藥，③傳粉過程，④柱頭，⑤花柱，⑥花瓣，⑦卵細(xì)胞，⑧花柄．【解析】【解答】解：（1）傳粉是指雄蕊花藥中的成熟花粉粒傳送到雌蕊柱頭上的過程；圖中③表示的是桃花的傳粉過程．

（2）②花藥產(chǎn)生花粉；花粉粒中含有精子，胚珠中有⑦卵細(xì)胞，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精卵發(fā)育成胚．

（3）圖中④是柱頭．

（4）圖中組成桃花雄蕊的是①花絲和②花藥．

（5）了觀察花粉粒的形態(tài)；應(yīng)當(dāng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料是圖中的②花藥并將它制成臨時裝片，用顯微鏡觀察．

故答案為：（1）傳粉；（2）胚；（3）柱頭；（4）①②；（5）花藥三、判斷題(共8題，共16分)15、√【分析】【分析】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．生物圈是地球上所有生物與其生存環(huán)境的統(tǒng)稱．它是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園．【解析】【解答】解：生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體；是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)；陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈是人類的繁榮家園，也是所有生物的共同家園，我們要愛護(hù)它．

故答案為：√．16、√【分析】【分析】人口的增長會對資源、環(huán)境和社會發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響，為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，計(jì)劃生育已被定為我國一項(xiàng)基本國策．據(jù)此作答．【解析】【解答】解：為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)；計(jì)劃生育已被定為我國一項(xiàng)基本國策，我國自20世紀(jì)70年代初期實(shí)行計(jì)劃生育．

故答案為：√17、×【分析】【分析】生命何時、何處、特別是怎樣起源的問題，是現(xiàn)代自然科學(xué)尚未完全解決的重大問題，是人們關(guān)注和爭論的焦點(diǎn)．歷史上對這個問題也存在著多種臆測和假說，并有很多爭議．隨著認(rèn)識的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．【解析】【解答】解：化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為生命起源于非生命物質(zhì)：原始地球的溫度很高；地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同，天空中赤日炎炎；電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷、氫氣等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命．可見生命起源于原始海洋．現(xiàn)在的地球已經(jīng)不能再形成原始生命了，因?yàn)橐呀?jīng)不具備當(dāng)時的原始地球條件了．故此題說法錯誤．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是生物的分類等級．解答時可以從分類單位以及分類等級方面來切入．【解析】【解答】解：生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，同種的生物共同特征最多，親緣關(guān)系最近．

故答案為：√19、×【分析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．【解析】【解答】解：植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根．根吸收水分的主要部位是根尖；根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠，分生區(qū)，伸長區(qū)，成熟區(qū)；成熟區(qū)生有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水．而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．因此根尖吸水能力最強(qiáng)的是成熟區(qū)，另外植物的葉片等器官也能吸收部分水和無機(jī)鹽，故題干說法錯誤．

故答案為：×20、√【分析】【分析】呼吸作用是在活細(xì)胞中有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程，一小部分轉(zhuǎn)化為熱量散失．呼吸作用每時每刻都在進(jìn)行．【解析】【解答】解：能量的來源是食物．食物被消化后；營養(yǎng)成分進(jìn)入細(xì)胞轉(zhuǎn)化為各類有機(jī)物．動物細(xì)胞再通過呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來，除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外，其余的貯存在ATP中．供動物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動時的需要．螢火蟲發(fā)光；電鰻放電所需的能量是保證細(xì)胞各項(xiàng)生命活動的能量供應(yīng)，因此電鰻放電時所需要的能量是由呼吸作用提供的，此題說法正確．

故答案為：√．21、√【分析】【分析】此題考查了鳥類空中飛行的特點(diǎn)，結(jié)合鳥類的飛行特點(diǎn)進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：盡管各種鳥的飛行姿勢千差萬別；但就飛行形式而論，大致可歸納為三種基本類型．鳥類飛行時基本是鼓翼；滑翔和翱翔三種方式交替使用，因翼的結(jié)構(gòu)和生活方式的不同，不同種類常以某一兩種方式為主．一般小型鳥類以鼓翼和滑翔為主，大型鳥類多具有較好的翱翔能力．

鼓翼飛行是鳥類飛行的基本方式；靠雙翼快速有力地扇擊獲得較大的升力和沖力；鼓翼飛行此種飛行類型為鳥類中最為常見．

故答案為：√22、√【分析】【分析】此題考查的是種子植物的特點(diǎn)，種子植物能結(jié)種子，用種子繁殖后代，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：根據(jù)植物的繁殖方式；我們一般把植物分成孢子植物和種子植物兩大類．其中孢子植物不結(jié)種子，但產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代；

種子植物是植物界中較高等的一個類群；包括裸子植物和被子植物，裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，因此裸子植物只有種子，無果實(shí)．裸子植物也無花，只有孢子葉球，孢子葉球還不能看作真正的花，其形態(tài)結(jié)構(gòu)上與被子植物的花是不同的，只是有些裸子植物的孢子葉球（球花）相當(dāng)于被子植物的花的功能，因此裸子植物具有根；莖、葉、種子四種器官．而被子植物則具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，又叫綠色開花植物．由上可知，種子植物的主要特征是產(chǎn)生種子，并以種子進(jìn)行繁殖．

故答案為：√四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共3分)23、適量的水分適宜的溫度胚受到損傷抽樣檢測法變量不唯一，有光照和溫度兩個變量【分析】解：（1）種子的萌發(fā)需要一定的條件；外界條件包括適宜的溫度；充足的空氣、適量的水分，圖中ABC可以形成兩組對照實(shí)驗(yàn)，AB形成一組，變量是水分，目的是為了驗(yàn)證種子的萌發(fā)需要適量的水分；BC可以形成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是空氣，目的是驗(yàn)證種子的萌發(fā)需要充足的空氣。

（2）題干中對照BD兩組；D組放在恒溫箱中，B沒有放到恒溫箱中，因此可以得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度；種子的萌發(fā)還需要自身?xiàng)l件，完整而有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，種子不在休眠期，BD中幾粒種子未萌發(fā)可能的原因是胚受到損傷。

（3）抽樣調(diào)查時根據(jù)隨機(jī)的原則從總體中抽取部分實(shí)際數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)查；并運(yùn)用概率估計(jì)方法，根據(jù)樣本數(shù)據(jù)推算總體相應(yīng)的數(shù)量指標(biāo)的一種統(tǒng)計(jì)分析方法。不能對檢測對象逐一檢查時，可以從檢測對象總體中抽取少量個體作為樣本，這樣檢測的結(jié)果能夠反映總體的情況，這