2024年滬科版必修3生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版必修3生物上冊月考試卷817考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（）A.抗體與相應的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合B.血漿蛋白和血紅蛋白的合成C.丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水D.食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖2、關(guān)于探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實驗，有關(guān)敘述正確的是A.培養(yǎng)酵母菌時，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧B.取樣前靜置一段時間，用吸管從錐形瓶中部吸取培養(yǎng)液C.計數(shù)時在血細胞計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片，多余的培養(yǎng)液要用濾紙吸去D.計數(shù)時，如不進行染色等處理，所得的數(shù)值可能大于實際活菌數(shù)3、關(guān)于“穩(wěn)態(tài)”的理解，錯誤的是A.在分子水平，有基因表達的穩(wěn)態(tài)B.在細胞水平，有細胞環(huán)境的穩(wěn)態(tài)C.在個體水平，有性別比例的穩(wěn)態(tài)D.在種群水平，有數(shù)量消長的穩(wěn)態(tài)4、美國生態(tài)學家林德曼對一個結(jié)構(gòu)相對簡單的天然湖泊——賽達伯格湖的能量流動進行了定量分析，得到的數(shù)據(jù)如下圖所示，圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J/（cm2·a）（焦每平方厘米年）。相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.圖中能量數(shù)值12.5包含了植食性動物糞便中所含的能量B.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是所有生產(chǎn)者、消費者、分解者體內(nèi)的能量C.若對該生態(tài)系統(tǒng)進行有利的人為干擾因素，可能實現(xiàn)對能量的多級利用，從而大大提高能量的利用效率D.若第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為（12.6÷62.8）×100%，則圖中的肉食性動物都處于第三營養(yǎng)級5、南宋詩人辛棄疾在《西江月》中寫到，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，描繪了稻田群落的繁榮景象。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.稻田群落中的水稻植株高低錯落，體現(xiàn)了稻田群落的垂直結(jié)構(gòu)B.“稻-蛙-魚”立體生態(tài)種養(yǎng)模式實現(xiàn)了經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展C.“豐年”與“蛙聲”的聯(lián)系與食物鏈“水稻→蝗蟲→蛙”有關(guān)D.蛙聲吸引異性，從信息傳遞類型來看屬于物理信息，利于種群的繁衍評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、用燕麥幼苗做如圖所示的兩組實驗。甲組：將切下的幼苗尖端③水平放置；分別取兩個瓊脂塊①②緊貼在③的切面上，數(shù)小時后如甲圖所示處理。乙組：將附有瓊脂塊X和Y的幼苗頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時后如乙圖所示處理。以下說法正確的是（）

A.去掉尖端的幼苗④將向左彎曲生長B.去掉尖端的幼苗⑤將彎向光源生長C.④的右側(cè)生長素多，生長快D.⑤的兩側(cè)生長素濃度相等7、如甲圖所示，在神經(jīng)纖維上安裝兩個完全相同的靈敏電表，表1兩電極分別在a、b處膜外，表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)。在b；d中點c給予適宜刺激；相關(guān)的電位變化曲線如乙圖、丙圖所示。據(jù)圖分析，下列說法正確的是（）

A.表1記錄得到丙圖所示的曲線圖B.乙圖曲線處于③點時，說明d點處于未興奮狀態(tài)C.乙圖曲線處于③點時，丙圖曲線正處于④點D.丙圖曲線處于⑤點時，甲圖a處電位表現(xiàn)為“外正內(nèi)負”8、下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.圖中白色箭頭可表示能量流動過程，黑色箭頭可表示物質(zhì)循環(huán)過程B.能量流動和物質(zhì)循環(huán)就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的C.②表示熱能散失的過程，生態(tài)系統(tǒng)需要通過①過程從外界獲得能量D.若圖中物質(zhì)循環(huán)表示碳循環(huán)，則碳在③④⑤過程的傳遞形式為CO29、農(nóng)場中種植著糧食作物、果樹，飼養(yǎng)著家禽、家畜等。下列屬于運用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來提高農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)量的措施的是（）A.延長家禽的光照時間，提高產(chǎn)蛋量B.人工控制作物光周期，以達到早熟、高產(chǎn)的目的C.施放過量的性引誘劑，干擾害蟲的正常交尾D.通過噴灑化學藥劑殺死玉米熐，提高玉米產(chǎn)量10、如圖是某稻田生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖；圖中字母表示碳元素轉(zhuǎn)移量。下列相關(guān)分析錯誤的是（）

A.碳在乙和丙之間主要以二氧化碳的形式循環(huán)B.丙中的生物都處于第二營養(yǎng)級，其種間關(guān)系有捕食和競爭兩種C.水稻生長期，該生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移量為a>（b＋c＋e）D.丁中的小動物類群豐富度調(diào)查常用樣方法11、某池塘生態(tài)系統(tǒng)中人工養(yǎng)殖了多種魚，其中某種魚(A魚)不同年齡階段的食性不同，幼年A魚主要以浮游生物為食，成年A魚主要以小魚(包括幼年A魚)、小蝦為食。下列說法不正確的是A.成年A魚和幼年A魚之間存在捕食關(guān)系B.成年A魚和幼年A魚可能因為食物的主要來源不同，在池塘中存在垂直結(jié)構(gòu)C.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量可能小于所有消費者的同化量之和D.增加池塘中養(yǎng)殖物種的豐富度就可以提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性12、水葫蘆是世界十大惡性入侵雜草之一，它會吸收水中的氮、磷和重金屬物質(zhì)，但由于其繁殖過快，如不及時打撈沉水后會污染水質(zhì)。目前水葫蘆的防治主要有人工打撈之后作為豬飼料、噴灑草甘膦等方法。下列說法正確的是（）A.人工打撈和噴灑草甘膦分別屬于生物防治和化學防治B.水葫蘆種子接受足夠光照才能萌發(fā)體現(xiàn)了生命活動的正常進行離不開信息傳遞C.以水葫蘆為食的豬體內(nèi)會發(fā)生生物富集現(xiàn)象D.引進外來物種一定會降低當?shù)氐纳锒鄻有栽u卷人得分三、填空題(共8題，共16分)13、______________是機體進行正常生命活動的必要條件。14、種群數(shù)量變化的影響因素有內(nèi)部因素有出生率、死亡率，年齡組成、性別比例、遷入率、遷出率；外部因素有氣候、_______、天敵、_______等。15、根據(jù)高中生物學知識，用專業(yè)術(shù)語將表格補充完整：。生物學現(xiàn)象原理吃熟雞蛋容易消化高溫使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，容易_________①中耕松土中耕去除雜草，避免雜草與農(nóng)作物_________②陽光、水分和無機鹽等；增加土壤中氧氣含量，促進根部_________③，從而促進無機鹽吸收；促進土壤中分解者_________④，提高土壤養(yǎng)分的利用率。棉花打頂解除_________⑤現(xiàn)象，以促進側(cè)芽的發(fā)育，從而使棉花多開花、多結(jié)果?！肮麡湟徊莨健绷Ⅲw農(nóng)業(yè)運用群落的_________⑥原理，充分利用空間和資源。16、有科學家指出：“沒有物質(zhì)，什么都不存在；沒有能量，什么都不會發(fā)生；沒有信息，任何事物都沒有意義。”在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)、能量和信息是這樣起作用的嗎？_______________在細胞、個體、種群、群落等層次，它們所起的作用也是這樣的嗎？_______________試舉例談談對這句話的理解_______________。17、在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的_______等元素，都不斷進行著從_______到_______，又從_______回到_______的循環(huán)過程。這里說的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——_______，其中的物質(zhì)循環(huán)帶有全球性，所以又叫_______。18、生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進行______和_______。這兩者既有聯(lián)系，又有區(qū)別，是相輔相承，密不可分的統(tǒng)一整體。物質(zhì)作為能量的_______，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動；能量作為_______，使物質(zhì)能夠不斷地在________與_______之間循環(huán)往返。19、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在兩個方面：在生物學上就把生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力，稱為______；另一方面是生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞以后恢復到原狀的能力，叫做_______。20、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)所具有的_______相對穩(wěn)定的能力。評卷人得分四、判斷題(共1題，共5分)21、可以通過控制光照時間長短來控制花期______A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共3題，共15分)22、冬季是感冒高發(fā)季節(jié)；小明最近突然生病，咳嗽，畏寒高熱，體溫持續(xù)高達39℃，經(jīng)醫(yī)生診斷小明患了病毒感染所致的流感。醫(yī)生建議臥床休息，多飲水，監(jiān)測體溫，癥狀加重時給予適當治療。結(jié)合所學知識，回答下列問題：

（1）小明體溫持續(xù)穩(wěn)定在39℃；該時段內(nèi)機體產(chǎn)熱量______散熱量（填“＞”或“=或“＜”）。

通常；病毒要入侵機體，首先需要突破的身體屏障是皮膚和黏膜，該屏障屬于______性免疫。

（2）當為患流感后發(fā)生并發(fā)癥風險較高的人群接種流感疫苗后；機體可以產(chǎn)生特異性免疫反應，產(chǎn)生抗體和記憶細胞等。此后當該種流感病毒再次侵入機體，機體將啟動特異性免疫，一方面記憶B細胞能夠迅速增殖分化，大量分泌________；另一方面記憶T細胞增殖分化形成效應T細胞，通常，效應T細胞的作用是______________________________________________________。

（3）感冒時會引起咳嗽反射，咳嗽反射過程中，興奮在傳入神經(jīng)纖維上的傳導方向是_______（填“單向的”或“雙向的”）；一般情況下，人可以有意識的控制咳嗽反射，說明神經(jīng)中樞之間有什么聯(lián)系？_____________________________________________________________________。23、為找出更好的污染治理措施，科研人員做了相關(guān)研究。表中是對某地排污池下游河道中幾種生物的研究結(jié)果。請回答。生物毒素含量ug/L銨鹽吸收率有機物去除率硅藻0.152%0藍藻0.55478%0紅假單胞光合細菌087%92%

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，表中紅假單胞光合細菌屬于___________。

（2）當排污池的下游河道受到輕微污染時，能通過物理沉降、_____、_________來消除污染。

（3）據(jù)表分析，治理污水效果最好的生物是__________，理由是____________。

（4）為了更好的對生活和工業(yè)污水（主要含有機物）進行凈化處理，建立人工濕地污水凈化系統(tǒng)。用恰當?shù)募^（上面標注文字）完成人工濕地碳循環(huán)圖解。_____________________________

24、如圖甲為人體反射弧示意圖；乙為人體內(nèi)環(huán)境示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中a結(jié)構(gòu)稱為_____，在此處興奮的傳方向___向的，原因是_____，能接受外界溫度變化刺激的是圖中的[]______，對傳入的信息進行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[]___。完成一個反射至少需要______個神經(jīng)元。

（2）圖乙中細胞生活的內(nèi)環(huán)境包括_______（填序號）中，目前認為：機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是_______。

（3）當圖乙中⑥中水分減少時，其濃度改變會刺激_________分泌________，促進腎小管對水分的重新吸收，使尿量減少。調(diào)節(jié)體溫平衡的神經(jīng)中樞是______。

（4）若圖乙表示胰島組織，當⑥中血糖濃度明顯增加時，胰島細胞合成分泌激素的變化是________。評卷人得分六、綜合題(共4題，共32分)25、如圖所示；為農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的食物網(wǎng)。（說明：雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)未被消化，因此可再添其它飼料養(yǎng)豬，從生態(tài)學的角度看，這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng)）據(jù)圖回答：

（1）在該圖中；既是分解者又可作為消費者食物的生物是_________________________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的蝎可用來入藥；體現(xiàn)了生物的_____________價值。

（3）與森林相比，該生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性較低，原因是__________________________。26、如圖是細胞間的3種信息交流方式；請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）圖A表示通過細胞分泌的化學物質(zhì)；隨血液到達全身各處，與靶細胞表面的②________結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞。

（2）圖B表示通過相鄰兩細胞的_______接觸；使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示__________，請舉例：____________________________。

（3）圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成________；攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示________。

（4）在細胞免疫中，效應T細胞與靶細胞間信息交流是上圖中圖________所示的信息交流方式。神經(jīng)細胞間信息交流是上圖中圖________所示的信息交流方式。27、生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運用生態(tài)學原理；在在環(huán)境與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)慌的思想指導下，應用現(xiàn)代科學技術(shù)建立起來的多功能綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______。沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是________。

（2）圖中能量液向人體內(nèi)的途徑有____________________（用圖中字母表示）。

（3）能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是____________________。

（4）與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點有（只要求寫出兩個方面）。___________________28、為了調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；踐行生態(tài)理念，各地積極探索“稻蝦”；“稻鱉”、“稻魚”等“稻+N綜合種養(yǎng)新模式。如稻鱉共生的稻田里不能打農(nóng)藥也不能施化肥，鱉主要以稻田里的蟲、草、螺等為食，排泄物又可以增強土壤肥力，因其24小時不間斷活動，干擾了害蟲的繁殖，有效提升了水稻的品質(zhì)和產(chǎn)量。

(1)若要研究鱉的____________；需要調(diào)查它的棲息地；食物及與其他物種的關(guān)系。

(2)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低，其原因是____________。

(3)若環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能分解，也不能排出體外，則該物質(zhì)經(jīng)___________的傳遞后；便會在生物體內(nèi)積累，因此營養(yǎng)級越高，該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大。

(4)稻鱉共生模式比水稻單作產(chǎn)量高的原因至少有三個：①鱉的排泄物可為水稻生長提供____________，②____________，③____________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】

本題是對內(nèi)環(huán)境的組成的考查；內(nèi)環(huán)境又叫細胞外液，由血漿；組織液和淋巴液組成，凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴液中的化學反應都可以看做是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應。

【詳解】

A；抗體與相應抗原發(fā)生特異性的結(jié)合發(fā)生在血漿中；屬于內(nèi)環(huán)境，A正確；

B；合成血漿蛋白和血紅蛋白位于細胞內(nèi)的核糖體上；不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯誤；

C；丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水發(fā)生在細胞內(nèi)；不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯誤；

D；食物中淀粉經(jīng)過消化分解為葡萄糖發(fā)生在消化道；不屬于內(nèi)環(huán)境，D錯誤。

故選A。2、D【分析】【分析】

探究“酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的一般步驟是：①酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基；無菌條件）→②振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中）→③用血球計數(shù)板制作臨時裝片→④觀察并計數(shù)→⑤每隔一定時間重復②③④步驟（每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定）→⑥繪圖分析．

計數(shù)方法：方格內(nèi)的計數(shù)；壓在小方格界線上的酵母菌的計數(shù)一般是對相鄰兩邊及夾角計數(shù)（一般是記上不記下；計左不計右）。

【詳解】

在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中；不需要除去培養(yǎng)液中氧氣，反而需要不斷震蕩增加溶氧量，A錯誤；取樣前需要振蕩搖勻后，然后用吸管從錐形瓶中部吸取培養(yǎng)液，B錯誤；計數(shù)時應該是蓋上蓋玻片之后再滴培養(yǎng)液，C錯誤；計數(shù)時，如不進行染色等處理，所得的數(shù)值可能大于實際活菌數(shù)，D正確。

【點睛】

探究“酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的注意事項：（1）用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌懸液的酵母菌個數(shù)；（2）樣品稀釋的目的是便于酵母菌懸液的計數(shù)，以每小方格內(nèi)含有4-5個酵母細胞為宜，一般稀釋10倍即可；（3）將血球計數(shù)板用擦鏡紙擦凈，在中央的計數(shù)室上加蓋專用的厚玻片；（4）將稀釋后的酵母菌懸液，用吸管吸取一滴置于蓋玻片的邊緣，使菌液緩緩滲入，多余的菌液用吸水紙吸取，捎待片刻，使酵母菌全部沉降到血球計數(shù)室內(nèi)；（5）計數(shù)時，如果使用16格×5格規(guī)格的計數(shù)室，要按對角線位，取左上，右上，左下，右下4個中格（即100個小格）的酵母菌數(shù)．如果規(guī)格為25格*6格的計數(shù)板，除了取其4個對角方位外，還需再數(shù)中央的一個中格（即80個小方格）的酵母菌數(shù)；（6）當遇到位于大格線上的酵母菌，一般只計數(shù)大方格的上方和右方線上的酵母細胞（或只計數(shù)下方和左方線上的酵母細胞）；（7）對每個樣品計數(shù)三次，取其平均值，按下列公式計算每1ml菌液中所含的酵母菌個數(shù)。3、C【分析】【分析】

穩(wěn)態(tài)在分子水平；個體水平、種群水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)；都主要通過負反饋調(diào)節(jié)方式進行來維持的。

【詳解】

細胞的分化；衰老和凋亡是正常生命活動；根本上都是由基因控制的，這需要在分子水平，有基因表達的穩(wěn)態(tài)保持，A正確；在細胞水平上，完整的細胞需要其內(nèi)部保持穩(wěn)態(tài)才能完成其正常的生命活動，B正確；個體水平上，如人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)來維持的，性別比例的穩(wěn)態(tài)是種群水平上的穩(wěn)態(tài)，C錯誤；在種群水平上，由于存在捕食和被捕時之間的負反饋調(diào)節(jié)，種群數(shù)量常常在K值附近上下波動而呈現(xiàn)穩(wěn)態(tài)現(xiàn)象，D正確。

【點睛】

關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應掌握以下幾點：

（1）實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；（5）意義：機體進行正常生命活動的必要條件。（6）分子水、個體水平、種群水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上的穩(wěn)態(tài)主要都是通過負反饋調(diào)節(jié)方式進行的。4、B【分析】【分析】

每個營養(yǎng)級固定的能量有四個去向：流向下一營養(yǎng)級；分解者分解利用、呼吸作用、未被利用；所以能量流動的特點是逐級遞減。

【詳解】

A；植食性動物糞便中的能量屬于生產(chǎn)者流向分解者的能量；A正確；

B；流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量還包括呼吸作用散失的能量；B錯誤；

C；人類活動可以實現(xiàn)對能量的多級利用；提高能量的利用效率，C正確；

D；第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為第三營養(yǎng)級所有生物同化量與第二營養(yǎng)級所有生物同化量的比值；若為（12.6÷62.8）×100%，則肉食性動物都處于第三營養(yǎng)級，D正確。

故選B。5、A【分析】【分析】

群落的垂直結(jié)構(gòu)主要指群落的分層現(xiàn)象。陸地群落的分層與光的利用有關(guān)。森林群落從上往下；依次為喬木層；灌木層、草本層和地被層。動物的分層主要與食物和棲息空間有關(guān)。

信息傳遞的三個作用為①生命活動的正常進行；離不開信息的作用②生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞③信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定與平衡。

【詳解】

A；水稻植株是同一種生物；其高低錯落不能體現(xiàn)群落的垂直結(jié)構(gòu)，A錯誤；

B；“稻-蛙-魚”立體生態(tài)種養(yǎng)模式既能提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性又能增產(chǎn)增收；因此實現(xiàn)了經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展，B正確；

C；該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者水稻與消費者蝗蟲、青蛙它們之間的關(guān)系；青蛙捕食蝗蟲，減少了蝗蟲對水稻的取食，增加水稻產(chǎn)量，將“蛙聲”與“豐年”相聯(lián)系，C正確；

D；蛙聲屬于物理信息；蛙聲吸引異性，體現(xiàn)了信息傳遞有利于種群繁衍的作用，D正確。

故選A。二、多選題(共7題，共14分)6、A:C:D【分析】【分析】

根據(jù)題圖分析可知：圖甲中；由于重力的影響，使瓊脂塊②所含生長素濃度比瓊脂塊①多；圖乙雖然是單側(cè)光照射，但由于勻速旋轉(zhuǎn)，造成胚芽鞘尖端受光均勻，瓊脂塊X和Y中的生長素濃度相等。

【詳解】

A；受重力影響；瓊脂塊②中收集到的生長素含量多于瓊脂塊①中的生長素含量，因此去掉尖端的幼苗④的右側(cè)因生長素多而生長快，左側(cè)因生長素少而生長慢，幼苗④將向左彎曲生長，A正確；

B；因為旋轉(zhuǎn)器勻速旋轉(zhuǎn)；所以瓊脂塊X和Y收集到的生長素含量一樣多，去掉尖端的幼苗⑤的兩側(cè)生長素濃度相等，將直立生長，B錯誤；

C；受重力影響；瓊脂塊②中收集到的生長素含量多于瓊脂塊①中的生長素含量，④的右側(cè)因生長素多而生長快，C正確；

D；雖然有單側(cè)光照射；但由于勻速旋轉(zhuǎn)，造成胚芽鞘尖端受光均勻，瓊脂塊X和Y中的生長素濃度相等，⑤的兩側(cè)生長素濃度相等，D正確。

故選ACD。

【點睛】7、A:C:D【分析】【分析】

靜息電位與動作電位：

（1）靜息電位靜息狀態(tài)時，細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負，產(chǎn)生原因：K+外流；使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)。

（2）動作電位受到刺激后，細胞兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正，產(chǎn)生原因：Na+內(nèi)流；使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè)。

（3）興奮部位與未興奮部位之間由于電位差的存在；形成了局部電流。將興奮向前傳導，后方又恢復為靜息電位。

【詳解】

A；丙圖表示先后形成兩個方向相反的動作電位；由圖可知，表1可記錄得到丙圖所示的雙向電位變化曲線，A正確；

B；由圖可知；乙圖曲線處于③點時，動作電位達到最大值，說明d點處于興奮狀態(tài)，B錯誤；

C；乙圖曲線處于③點時；動作電位達到最大值，此時丙圖曲線正處于④點，C正確；

D；丙圖曲線處于⑤點時；甲圖a處處于靜息狀態(tài)，電位表現(xiàn)為“外正內(nèi)負”，D正確。

故選ACD。

【點睛】

本題考查興奮的傳導、神經(jīng)細胞膜電位變化的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。8、B:C【分析】【分析】

圖示分析：①主要表示生產(chǎn)者通過光合作用固定太陽能；②表示各種生物的呼吸作用以熱能形式散失的能量，③④表示捕食關(guān)系，以及能量流動的方向。

【詳解】

A；圖中黑色箭頭②③④單向流動；可表示能量流動過程，白色箭頭⑤循環(huán)往復，可表示物質(zhì)循環(huán)過程，A錯誤；

B；能量流動和物質(zhì)循環(huán)可借助生物之間的取食過程(即捕食關(guān)系)相依相伴進行；能量流動是物質(zhì)循環(huán)的動力，物質(zhì)循環(huán)是能量流動的載體；即能量流動和物質(zhì)循環(huán)就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的，B正確；

C；通過分析可知；②表示熱能散失的過程，①主要表示生產(chǎn)者通過光合作用固定太陽能，生態(tài)系統(tǒng)需要通過①過程從外界獲得能量，C正確；

D；碳在生物群落內(nèi)部是以含碳有機物的形式流動；故碳在③④之間以含碳有機物的形式流動，D錯誤。

故選BC。9、A:B:C【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的信息種類有物理信息；化學信息和行為信息；主要應用于提高農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)量和控制有害生物，需要考生熟記信息的種類及功能。

【詳解】

A；延長對家禽的光照時間；提高產(chǎn)蛋量是利用光照對動物繁殖的影響，屬于物理信息，A符合題意；

B；人工控制作物的光周期；以達到早熟、高產(chǎn)是利用光周期對植物開花的影響，屬于物理信息，B符合題意；

C；施放過量性引誘劑；干擾害蟲的正常交尾，是模擬性外激素的作用，屬于化學信息，C符合題意；

D；利用農(nóng)藥殺死害蟲不屬于利用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的范疇；D不符合題意。

故選ABC。10、A:B:D【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)是指組成生物體的碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往復的過程。

【詳解】

A；碳在乙和丙之間主要以有機物形式傳遞；A錯誤；

B；丙中的生物不一定都處于第二營養(yǎng)級；例如青蛙處于第三營養(yǎng)級，有的魚也是第三營養(yǎng)級，丙中生物種間有捕食和競爭等關(guān)系，B錯誤；

C、水稻生長期，有機物積累量大于0，該生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移量為a>（b+c+e）；C正確；

D；小動物類群豐富度調(diào)查常用取樣器取樣法；D錯誤。

故選ABD。11、A:B:D【分析】【分析】

1；種間關(guān)系（不同種生物之間的關(guān)系）：

（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物與根瘤菌；人體中的有些細菌；地衣是真菌和藻類的共生體；

（2）捕食（此長彼消；此消彼長）：如：兔以植物為食；狼以兔為食；

（3）競爭（你死我活）：如：大小草履蟲；水稻與稗草等；

（4）寄生（寄生者不勞而獲）：如噬菌體侵染細菌。

2；群落的結(jié)構(gòu)：

（1）群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上；大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象（主要受陽光的影響）；

（2）群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化；土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素；不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。

3；生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強，其抵抗力穩(wěn)定性就越強。

【詳解】

A；捕食是不同種生物之間的關(guān)系；而成年A魚和幼年A魚是同一種生物，A錯誤；

B；成年A魚及幼年A魚是一個物種；在水體的分布不能構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)，僅僅是該物種的分布范圍，B錯誤；

C；人工養(yǎng)殖的池塘會經(jīng)常投餌料喂魚；故該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量可能小于所有消費者的同化量之和，C正確；

D；池塘的資源和空間有限；增加池塘中養(yǎng)殖物種的豐富度不能提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，D錯誤。

故選ABD。

【點睛】

本題主要考查群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，要求考生識記不同種生物之間的關(guān)系，識記群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，識記提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施，識記人工控制的生態(tài)系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)的區(qū)別，并結(jié)合所學知識判斷各選項。12、B:C【分析】【分析】

生物體從周圍環(huán)境吸收；積蓄某種元素或難以降解的化合物；使其在機體內(nèi)濃度超過環(huán)境濃度的現(xiàn)象，稱作生物富集。一旦含有鉛的生物被更高營養(yǎng)級的動物食用，鉛就會沿著食物鏈逐漸在生物體內(nèi)聚集，最終積累在食物鏈的頂端。

【詳解】

A；生物防治指利用生物之間的寄生、捕食等關(guān)系進行防治；人工打撈屬于機械防治，噴灑草甘膦屬于化學防治，A錯誤；

B；光屬于物理信息；接受足夠光照才能萌發(fā)體現(xiàn)了生命活動的正常進行離不開信息傳遞，B正確；

C；水葫蘆吸收水中的氮、磷和重金屬物質(zhì)；豬取食后不能消化、分解、代謝，出現(xiàn)生物富集現(xiàn)象，C正確；

D；引進外來物種也可能是有利的；不會降低當?shù)氐纳锒鄻有?，D錯誤。

故選BC。三、填空題(共8題，共16分)13、略

【分析】【分析】

生理學家把正常機體通過調(diào)節(jié)作用；使各個器官；系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當外界環(huán)境變化過于劇烈或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞。

【詳解】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。

【點睛】【解析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】食物傳染病15、略

【分析】【詳解】

高溫使雞蛋中的蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展；松散；容易被蛋白酶水解。

中耕松土能去除雜草；避免雜草與農(nóng)作物競爭陽光；水分和無機鹽等，還能增加土壤的含氧量，促進有氧呼吸，進而促進根細胞對無機鹽的吸收，也可促進土壤中微生物的分解作用以增加無機鹽的含量。

棉花打頂為解除頂端優(yōu)勢；降低側(cè)芽生長素濃度，促進側(cè)芽發(fā)育成枝條，使棉花多開花；多結(jié)果。

果樹和草菇表現(xiàn)出的分層現(xiàn)象屬于該群落的垂直結(jié)構(gòu)，立體農(nóng)業(yè)利用了群落的空間結(jié)構(gòu)原理，充分利用空間和資源?！窘馕觥勘坏鞍酌杆飧偁幱醒鹾粑纸庾饔庙敹藘?yōu)勢空間結(jié)構(gòu)16、略

【分析】【詳解】

有科學家指出：“沒有物質(zhì)，什么都不存在；沒有能量，什么都不會發(fā)生；沒有信息，任何事物都沒有意義。”這是有道理的，在生態(tài)系統(tǒng)中，能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程。物質(zhì)是能量的載體，使能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動，能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分，正是通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)，才能夠緊密地聯(lián)系在一起，而信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動的方向。在細胞、個體、種群等層次，它們所起的作用也是這樣的,例如細胞與細胞之間，如果沒有物質(zhì)，就不能構(gòu)成生命，物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲存和釋放，而信息傳遞使物質(zhì)的合成與分解、能量的儲存和釋放正常進行?！窘馕觥渴堑脑谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程。物質(zhì)是能量的載體，使能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動，能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分，正是通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)，才能夠緊密地聯(lián)系在一起，而信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動的方向。在細胞、個體、種群等層次，它們所起的作用也是這樣的例如細胞與細胞之間，如果沒有物質(zhì)，就不能構(gòu)成生命，物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲存和釋放，而信息傳遞使物質(zhì)的合成與分解、能量的儲存和釋放正常進行。17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】C、H、O、N、P、S無機環(huán)境生物群落生物群落無機環(huán)境生物圈生物地球化學循環(huán)。18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量流動物質(zhì)循環(huán)載體動力無機環(huán)境生物群落19、略

【解析】①.抵抗力穩(wěn)定性②.恢復力穩(wěn)定性20、略

【解析】保持或恢復自身結(jié)構(gòu)和功能四、判斷題(共1題，共5分)21、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過控制光照時間長短來控制花期，正確。

【點睛】五、非選擇題(共3題，共15分)22、略

【分析】【分析】

1；下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞；正常機體產(chǎn)熱和散熱處于動態(tài)平衡達到維持體溫。

2；人體的特異性免疫也叫獲得性免疫；主要包括體液免疫和細胞免疫。體液免疫是指B細胞在T細胞輔助下，接受抗原刺激后形成效應B細胞和記憶細胞，效應B細胞產(chǎn)生的具有專一性的抗體與相應抗原特異性結(jié)合后完成的免役反應。細胞免疫是指T細胞在接受抗原刺激后形成效應T細胞和記憶細胞，效應T細胞與靶細胞特異性結(jié)合，導致靶細胞破裂死亡的免疫反應。

【詳解】

（1）小明體溫持續(xù)穩(wěn)定在39℃；該時段內(nèi)機體產(chǎn)熱量等于散熱量。人體皮膚和黏膜屬于第一道防線，也是非特異性免疫。

（2）人體接種流感疫苗后；機體可以產(chǎn)生特異性免疫反應，產(chǎn)生抗體和記憶細胞等。當該種流感病毒再次侵入機體，記憶B細胞能夠迅速增殖分化成漿細胞，漿細胞大量分泌抗體；同時記憶T細胞增殖分化形成效應T細胞，效應T細胞可（識別并）與被病原體入侵的宿主細胞密切接觸，可使之裂解死亡。

（3）感冒時會引起咳嗽反射；咳嗽反射過程中，興奮在傳入神經(jīng)纖維上的傳導方向是單向的；在一般情況下，人可以有意識的控制咳嗽反射，說明低級中樞受相應高級中樞的調(diào)控。

【點睛】

本題考查體溫調(diào)節(jié)，免疫調(diào)節(jié)相關(guān)知識，意在考查考生對所學知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥?非特異抗體（識別并）與被病原體入侵的宿主細胞密切接觸，可使之裂解死亡單向的低級中樞受腦中相應的高級中樞的調(diào)控23、略

【分析】【分析】

由表格中數(shù)據(jù)可知；紅假單胞光合細菌可有效的去除河道中的有機物和水體中的銨鹽，且不含毒素，故可用其凈化水體。

【詳解】

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)；紅假單胞光合細菌既能吸收銨鹽進行光合作用，又能去除有機物，故屬于生產(chǎn)者和分解者。

（2）當排污池的下游河道受到輕微污染時；能通過物理沉降；化學分解、微生物分解來消除污染。

（3）據(jù)表分析；治理污水效果最好的生物是紅假單胞光合菌，理由是不產(chǎn)毒素且對銨鹽和有機物的去除率高。

（4）綠色植物可吸收空氣中的二氧化碳，也可通過細胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳。動物體可直接或間接捕食綠色植物體，動植物的遺體殘骸、污水中的有機物可被微生物分解，動物或微生物也可通過細胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳。故上述人工濕地中的碳循環(huán)過程圖如下：

【點睛】

本題考查污水凈化和物質(zhì)循環(huán)的有關(guān)知識，意在考查考生對所學知識的識記和理解能力。【解析】生產(chǎn)者和分解者化學分解微生物分解紅假單胞光合菌不產(chǎn)毒素，對銨鹽吸收率高，有機物的去除率高24、略

【分析】【分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①是感受器；②是傳入神經(jīng)、③是神經(jīng)中樞、④是傳出神經(jīng)、⑤是效應器；⑥是血漿、⑦是組織液、⑧是細胞內(nèi)液、⑨是淋巴。明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答。

【詳解】

（1）甲圖中a、b結(jié)構(gòu)稱為突觸；由突觸前膜；突觸間隙和突觸后膜組成。由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，所以興奮在突觸處的傳遞是單向的。能接受外界溫度變化刺激的是①感受器，而能對傳入的信息進行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是③神經(jīng)中樞。完成一個反射至少需要2個神經(jīng)元，如膝跳反射。

（2）細胞生活的內(nèi)環(huán)境包括⑥血漿；⑦組織液、⑨淋巴。目前普遍認為；神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

（3）當⑥中水分減少時，細胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦產(chǎn)生抗利尿激素，促進腎小管對水分的重新吸收，使尿量減少。體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞在下丘腦。

（4）血糖濃度明顯增加時；胰島B細胞合成并分泌的胰島素增加，而胰島A細胞分泌的胰高血糖素減少，以調(diào)節(jié)血糖濃度，維持血糖平衡，實現(xiàn)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。

【點睛】

本題考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制、神經(jīng)調(diào)節(jié)等相關(guān)知識，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于相關(guān)知識點的綜合應用是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥客挥|單由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜①感受器（或溫度感受器）③神經(jīng)中樞2⑥、⑦、⑨神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)下丘腦抗利尿激素下丘腦胰島素增加，胰高血糖素減少六、綜合題(共4題，共32分)25、略