2025年人教五四新版必修1物理下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版必修1物理下冊階段測試試卷655考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、三根粗細相同、質(zhì)量均勻分布的木頭，疊放在水平地面上處于靜止狀態(tài)，其截面圖如圖所示。木頭與地面間的動摩擦因數(shù)都為不計木頭之間的摩擦力，重力加速度為g。則（）

A.II號木頭對I號木頭的作用力大小等于mgB.地面對II號木頭的支持力為mgC.地面對II號和III號木頭的摩擦力均為μmgD.地面對II號和III號木頭均沒有摩擦力2、甲；乙兩物體同時從同一位置出發(fā)沿同一直線運動,它們的v-t圖像如圖所示,則下列判斷正確的是（）

A.甲做勻速直線運,乙做勻變速直線運動B.兩物體兩次相遇的時刻分別是1S末和4S末C.第2s末乙物體的的運動方向改變D.乙在前2s內(nèi)做勻加速直線運動,2S后做勻減速直線運動3、關于物體運動的加速度和速度的關系，以下說法正確的是（）A.速度越大，加速度也一定越大B.速度變化很快，加速度一定很大C.加速度的方向保持不變，速度的方向也一定保持不變D.加速度就是速度的增加量4、如圖所示，質(zhì)量為m的木塊，被水平力F緊壓在傾角為的墻面上處于靜止狀態(tài)。下列說法正確的是（）

A.木塊受三個力B.墻面對木塊的摩擦力沿斜面向下C.墻面對木塊的摩擦力等于D.墻面對木塊的摩擦力小于5、關于速度和加速度的關系，下列說法中正確的是A.物體運動的加速度越大，其速度變化一定越快B.物體運動的速度增大時，加速度一定增大C.物體運動的速度變化量越大，加速度一定越大D.物體運動的速度大小不變時，加速度等于零6、在桌球比賽中，某球以1.5m/s的速度垂直撞擊邊框后，以1.3m/s的速度反向彈回，關于撞擊過程中球速度的變化量，下列說法正確的是（）A.大小為0.2m/s，方向與桌球反向彈回的方向相反B.大小為0.2m/s，方向與桌球反向彈回的方向相同C.大小為2.8m/s，方向與桌球反向彈回的方向相反D.大小為2.8m/s，方向與桌球反向彈回的方向相同7、一個質(zhì)點在O點由靜止出發(fā)做勻加速直線運動，依次經(jīng)過A、B、C三點，xBC=3xAB，質(zhì)點運動到B點時速度大小為A、C間的距離為從A運動到C所用時間為則下列關系正確的有（）

A.B.>C.<D.以上三種情況均可能8、關于相互接觸的兩個物體之間的彈力和摩擦力，以下說法中正確的是（）A.壓力是由于重力產(chǎn)生的B.有彈力必定有摩擦力C.摩擦力的大小一定與彈力大小成正比D.摩擦力的方向與彈力方向始終垂直評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、甲、乙兩車在同一直線上同方向運動，兩車運動的圖像如圖所示；在4s末兩車相遇，由圖可知（）

A.甲車的速度變化比乙車慢B.乙車出發(fā)時乙車在甲車之前20m處C.乙車出發(fā)時甲車在乙車之前40m處D.相遇前甲、乙兩車的最遠距離為40m10、如圖所示,質(zhì)量均為m的兩個木塊P；Q疊放在水平地面上,P、Q接觸面的傾角為θ,現(xiàn)在Q上加一水平推力F,使P、Q保持相對靜止一起向左做加速直線運動,下列說法正確的是（）

A.物體Q對地面的壓力一定為2mgB.若Q與地面間的動摩擦因數(shù)為μ,則C.若P、Q之間光滑,則加速度a=gtanθD.地面與Q間的滑動摩擦力隨推力F的增大而增大11、小球在光滑斜面上，從點靜止開始下滑，通過各段所用時間均為則（）

A.與位移差等于與位移差B.通過段的位移之比為C.通過點的速度之比可能為D.通過點的瞬時速度等于通過段的平均速度12、一個做勻加速直線運動的物體，先后經(jīng)過a、b兩點時的速度分別是v和7v，通過ab段的時間是t，則下列判斷正確的是（）A.經(jīng)過ab中點的速度是5vB.經(jīng)過ab中間時刻的速度是4vC.前時間通過的位移比后時間通過的位移少D.前位移所需的時間是后位移所需時間的倍13、甲、乙兩物體質(zhì)量分別為m和2m，分別位于2h和h高處，甲以初速度v0＝豎直向下拋出，乙做自由落體運動，則（）A.下落過程中的加速度之比是1∶1B.落地時的速度之比是1∶1C.下落時間之比為1∶1D.下落過程中速度變化量之比為1∶114、關于自由落體運動，下面說法正確的是（）A.它是豎直向下，v0=0，a=g的勻加速直線運動B.在開始連續(xù)的三個1s內(nèi)通過的位移之比是1∶4∶9C.在開始連續(xù)的三個1s末的速度大小之比是1∶2∶3D.從開始運動起下落4.9m、9.8m、14.7m，所經(jīng)歷的時間之比為評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、如圖所示，為某物體做直線運動的速度圖像．由圖像可知；物體在這段時間內(nèi)最大加速度為_____m／s2，物體在這段時間內(nèi)發(fā)生的位移是______m．

16、物體放在水平面上，用與水平方向成斜向上的力拉物體時；物體勻速前進。若此力大小不變，改為沿水平方向拉物體，物體仍能勻速前進。

（1）請分別畫出兩個過程物體的受力示意圖_____；

（2）求物體與水平面之間的動摩擦因數(shù)______。17、力學單位制。

(1)單位制：____單位和____單位一起組成了單位制．

(2)基本單位：基本物理量的單位．國際單位制中基本物理量共七個，其中力學有三個，是__、質(zhì)量、___，單位分別是___、__、____

(3)導出單位：由基本物理量根據(jù)_______推導出來的其他物理量的單位．18、現(xiàn)有以下一些物理量和單位；按下面的要求選擇填空。（均選填字母代號）

A.密度B.米/秒C.牛頓D.加速度E.質(zhì)量。

F.秒G.厘米H.長度I.時間J.千克。

（1）屬于物理量的有____________；

（2）在國際單位制中，被選定的基本量有________；

（3）在國際單位制中的基本單位有________，屬于導出單位的有________。19、如圖所示v-t圖象，表示質(zhì)點做______運動，它的初速度為______，加速度為______，20s內(nèi)經(jīng)歷的位移是______．

20、細線一端系住質(zhì)量為1kg的小球，另一端與斜面相連，細線與斜面平行，斜面傾角為=53°，如圖所示．使小球和斜面以共同的加速度向右作勻加速直線運動，當小球恰好離開斜面時，它們的加速度大小為_________m/s2，此時繩子的拉力大小為_________N．（g=10m/s2，cos53°=0.6，sin53°=0.8）

評卷人得分四、作圖題(共2題，共8分)21、將圖中物體的重力按力的實際作用效果進行分解。

22、請根據(jù)實際情況畫出重力的分解圖，并求解各個分力，已知物體重力為G，夾角為．

評卷人得分五、實驗題(共3題，共15分)23、用電磁打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，打點計時器的工作頻率為50Hz，如圖所示的是一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計數(shù)點；相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出。

(1)根據(jù)運動學有關公式可求得vB=16.50cm/s，vC=___cm/s，vD=26.30cm/s；

(2)利用求得的數(shù)值在如圖所示的坐標系中做出小車的v—t圖線（以打A點時開始計時）()，并根據(jù)圖線求出小車運動的加速度a＝___m/s2；（結果保留2位有效數(shù)字）

(3)將圖線延長與縱軸相交，交點的縱坐標是____cm/s，此速度的物理意義是______。24、在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗中，采用如圖甲所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示；小車的加速度可由小車后拖動的紙帶上的打點計算出。

（1）在該實驗中，下列說法正確的是______；（填正確選項前的字母）

A.為了消除摩擦力的影響；需要調(diào)節(jié)斜面傾角，使小車在小盤（盤中不放砝碼）的牽引下在斜面上勻速下滑。

B.在平衡摩擦力時；需要拿走小盤，紙帶穿過打點計時器，并固定在小車的尾端，然后調(diào)節(jié)斜面傾角，輕推小車，使小車在斜面上勻速下滑。

C.每改變一次小車的質(zhì)量；需要重新平衡一次摩擦力。

（2）實驗中，在M與m的大小關系滿足M______（選填“”“=”或“”）m時；可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼受到的重力；

（3）如圖乙所示，一組同學在做加速度與質(zhì)量的關系實驗時打出一條紙帶，相鄰計數(shù)點的時間間隔為T，間距、已測量出，則可計算小車加速度a______；保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地得出加速度a與質(zhì)量M的關系，應該作a與______的圖象；

（4）另兩位同學用同一裝置，做加速度與力的關系實驗時，畫出了各自得到的a-F圖線，如圖丙所示，則兩個同學做實驗時小車及車中砝碼的質(zhì)量較大的是______（選填“小紅”或“小華”）。

25、某中學實驗小組的同學利用如圖所示的實驗裝置測滑塊的加速度．已知光電門A、B固定在長木板(固定)上，一滑塊上固定一遮光條，經(jīng)測量遮光條的寬度為d＝1mm，滑塊在一水平向右的恒力作用下向右做勻加速直線運動，測得滑塊通過兩光電門A、B的擋光時間分別為t1＝0.05s、t2＝0.01s，從A運動到B的時間t＝0.15s．(結果均保留2位小數(shù))

(1)滑塊通過光電門A的速度為__________m/s，通過光電門B的速度為__________m/s

(2)該過程中滑塊的加速度大小為_________m/s2評卷人得分六、解答題(共2題，共8分)26、如圖所示，水平面與傾角θ＝37°的斜面在B處平滑相連，水平面上A、B兩點間距離s0＝8m．質(zhì)量m＝1kg的物體（可視為質(zhì)點）在F＝6.5N的水平拉力作用下由A點從靜止開始運動，到達B點時立即撤去F，物體將沿粗糙斜面繼續(xù)上滑（物體經(jīng)過B處時速率保持不變）．已知物體與水平面及斜面間的動摩擦因數(shù)μ均為0.25．（g取10m/s2；sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）求：

(1)物體在水平面上運動的加速度大小a1；

(2)物體運動到B處的速度大小vB；

(3)物體在斜面上運動的時間t．27、如圖所示；長為L=8m，質(zhì)量M=6kg的長木板放置于光滑的水平面上，其左端有一大小可忽略，質(zhì)量為m=2㎏的物塊，物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.3，開始時物塊與木板都處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)對物塊施加F=10N，方向水平向右的恒定拉力，求：(g=10m/s2)

(1)小物塊的加速度；

(2)物塊從木板左端運動到右端經(jīng)歷的時間．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】

【詳解】

A．以物體Ⅰ為研究的對象；受力如左圖所示。

由幾何關系和對稱性可知，F(xiàn)與豎直方向之間的夾角是30°；所以。

2Fcos30°=mg所以可得Ⅱ；Ⅲ對Ⅰ的支持力大小。

故A錯誤；

B．把Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ看成一個整體；根據(jù)整體法可得，地面對II號木頭的支持力為。

故B正確；

CD．以Ⅱ為研究對象；受力如上右圖，由牛頓第三定律得。

F′=F由平衡條件得；沿水平方向有。

F′?sin30°=f可得。

故CD錯誤。

故選B。2、D【分析】【分析】

【詳解】

甲圖線與時間軸平行；做勻速直線運動，乙先做勻加速直線運動，再做勻減速直線運動，由于加速度改變，則乙做非勻變速直線運動．故A錯誤．在1s末和4s末，兩者速度相同，因為圖線與時間軸圍成的面積不等，則位移不等，兩物體未相遇．故B錯誤．乙在前2s內(nèi)做勻加速直線運動，在后2s內(nèi)做勻減速直線運動，第2s末乙物體的的運動方向沒有改變，故C錯誤．乙在前2s內(nèi)做勻加速直線運動，2s后做勻減速直線運動，選項D正確；故選D.

【點睛】

本題考查對速度圖象的理解能力．解決本題的關鍵知道速度時間圖線的物理意義，知道圖線斜率、圖線與時間軸圍成的面積、速度的正負值表示的含義．3、B【分析】【分析】

【詳解】

A．由加速度的定義式

可知；加速度與速度沒有必然聯(lián)系，速度越大，加速度不一定越大，如水平勻速飛行的飛機，速度很大，但加速度為零，A錯誤；

B．加速度反映速度變化的快慢；速度變化越快，加速度一定越大，B正確；

C．加速度的方向保持不變；只能說明速度變化的方向保持不變，不能說速度方向保持不變，C錯誤；

D．加速度不是增加的速度；而是速度的變化量與完成這些變化量所用時間的比值，D錯誤。

故選B。4、D【分析】【詳解】

AB．對木塊受力分析，木塊受到豎直向下的重力、垂直于接觸面的支持力、沿接觸面向上的摩擦力和水平向右的外力F的作用；如圖所示。

故AB錯誤；

CD．由圖可知，重力和外力F的合力為

根據(jù)平衡條件可得，木塊受到的摩擦力的大小應等于重力和外力F的合力在沿接觸面方向的分量，所以摩擦力應小于重力與外力F的合力；故C錯誤，D正確。

故選D。5、A【分析】【詳解】

A．加速度等于物體的速度的變化率；物體加速度越大，則速度變化一定越快．故A正確．

B．當物體做加速運動時；加速度的方向與速度方向相同，加速度可以減?。蔅錯誤．

C．速度變化量大；加速度不一定大，還要看時間．故C錯誤．

D．當物體做勻速圓周運動時，速度大小不變，合外力不為零，加速度不為零．故D錯誤．6、D【分析】【詳解】

取初速度方向為正方向，則有

即速度的變化量大小為2.8m/s；方向與桌球反向彈回的方向相同。

故選D。7、B【分析】【分析】

考查勻變速直線運動相關推論。

【詳解】

由初速度為0的勻加速直線運動推論：連續(xù)等時間內(nèi)位移比1:3:5:（2n-1），可知

因此，AC段平均速度應大于B點速度，故有

故選B。8、D【分析】【分析】

【詳解】

A．壓力是兩個相互接觸的物體間的作用力；所以，壓力與重力沒有必然聯(lián)系，壓力也不一定是由于重力產(chǎn)生的，A錯誤；

B．摩擦力產(chǎn)生的條件是：相互接觸；有彈力、接觸面粗糙、有相對運動或相對運動趨勢；所以有彈力不一定有摩擦力，B錯誤；

C．靜摩擦力的大小與外力有關；不與彈力成正比，滑動摩擦力的大小與彈力成正比，C錯誤；

D．摩擦力的方向沿著接觸面的方向；彈力的方向與接觸面垂直，所以摩擦力方向與彈力方向始終垂直，D正確。

故選D。二、多選題(共6題，共12分)9、A:D【分析】【詳解】

A．在圖像中圖線斜率表示加速度；加速度越大，速度變化的越快，而甲的斜率小，說明甲車的速度變化比乙車慢，故A正確；

BC．在中圖像與時間軸圍成的面積表示物體的位移；可得在4s內(nèi)甲車的位移為60m，其中前2s的位移為15m，而乙車4s內(nèi)的位移為20m，由于在4s末兩車相遇，因此乙車出發(fā)時乙車在甲車之前25m處，故BC錯誤；

D．乙出發(fā)后，甲的速度一直大于乙的速度，則兩車間的距離不斷縮短，所以相遇前甲、乙兩車的最遠距離為開始時兩車間距離，為60m-20m=40m

故D正確。

故選AD。10、A:C【分析】【分析】

A；通過整體受力分析即可判斷出Q對地面的壓力；

B；對整體受力分析；因一起做加速運動，由牛頓第二定律即可判斷μ的大?。?/p>

C；若P、Q之間光滑；先對P受力分析，求出加速度，即為PQ的加速度；

D、由f=μFN可以判定滑動摩擦力的大??；

【詳解】

A、以PQ整體為研究對象，在豎直方向上合力為零，故故Q對地面的壓力為故A錯誤；

B、因PQ做勻加速運動，若在水平方向上由牛頓第二定律得：解得：故不能做勻加速運動，B錯誤；

C、若P、Q之間光滑，對P受力分析，在水平方向上，由牛頓第二定律可知：故C正確；

D、Q與地面間為滑動摩擦力，故摩擦力不變，D錯誤；

【點評】

本題主要考查了牛頓第二定律的直接應用，主要是隔離法與整體法的應用，關鍵是受力分析．11、A:B:D【分析】【詳解】

A．由勻變速直線運動關系可得，連續(xù)相等的時間間隔內(nèi)位移差都相等，設加速度大小為所以

A正確；

B．通過段的位移之比為

B正確；

C．由運動學公式，通過點的速度之比為

C錯誤；

D．由運動學知識可得，中間時刻的瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度，因為點是段的中間時刻，通過點的瞬時速度等于通過段的平均速度；D正確。

故選ABD。12、A:B:C【分析】【分析】

【詳解】

A．根據(jù)中點速度公式。

A正確；

B．根據(jù)平均速度公式與中間時刻的瞬時速度關系可得。

B正確；

C．前時間通過的位移為。

后時間通過的位移為。

則前時間通過的位移比后時間通過的位移少C正確；

D．前位移所需的時間為。

后位移所需的時間為。

前位移所需的時間是后位移所需時間的2倍；D錯誤。

故選ABC。13、A:C:D【分析】【分析】

【詳解】

A．兩物體都是只受重力；加速度都是重力加速度，故A正確；

B．由v甲2－v02＝2g·2h

知甲落地速度v甲＝

由v乙2＝2gh

知乙落地速度v乙＝

故B錯誤；

C．由v甲＝v0＋gt甲

得甲落地時間t甲＝

由v乙＝＝gt乙

知t乙＝

故C正確；

D．由Δv＝gΔt

知下落過程中速度變化量相等；故D正確。

故選ACD。14、A:C:D【分析】【詳解】

根據(jù)自由落體運動的定義可知，自由落體運動是是豎直向下，v0=0，a=g的勻加速直線運動，故A正確；由位移公式可得，在1s內(nèi)、2s內(nèi)、3s內(nèi)的位移之比為1：4：9；而在三個連續(xù)1s內(nèi)的位移為：1：3：5；故B錯誤；由v=gt可知，在開始連續(xù)的三個1s末的速度大小之比是1：2：3；故C正確；。當h1＝4.9m，h2＝9.8m，h3＝14.7m時，h1∶h2∶h3＝1∶2∶3，因為t＝所以t1∶t2∶t3＝∶∶＝1∶∶故D正確。三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】【詳解】

速度時間圖象的斜率等于物體的加速度，則知物體在6-8s內(nèi)加速度最大，最大加速度為圖象的“面積”大小等于物體的位移，則物體在這段時間內(nèi)發(fā)生的位移是．

【點睛】

根據(jù)速度圖象的斜率表示物體的加速度，可知物體在6-8s內(nèi)加速度最大．由“面積”求出位移．【解析】-20；20016、略

【分析】【詳解】

(1)[1]用與水平方向成斜向上的力拉物體時受力示意圖如圖。

沿水平方向拉物體時受力示意圖如圖。

(2)[2]用與水平方向成角的力拉物體時，由平衡條件得

當施加水平力F時，F(xiàn)=μmg

聯(lián)立解得：【解析】0.33317、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)[1][2]單位制：基本單位和導出單位一起組成了單位制．

(2)[3][4][5][6][7]基本單位：基本物理量的單位．國際單位制中基本物理量共七個；其中力學有三個，是長度；質(zhì)量、時間，單位分別是米、千克、秒；

(3)[8]導出單位：由基本物理量根據(jù)物理關系推導出來的其他物理量的單位．【解析】基本導出長度時間米千克秒物理關系18、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）此題中給定的選項內(nèi)；屬于物理量的有密度；加速度、質(zhì)量、長度、時間，故此空填“A、D、E、H、I”。

（2）此題中給定的選項內(nèi)；在國際單位制中，被選定的基本量有質(zhì)量；長度、時間，故此空填“E、H、I”。

（3）此題中給定的選項內(nèi)，在國際單位制中是基本單位的有千克、秒，屬于導出單位的有米/秒、牛頓，故第一個空填“F、J”，第二個空填“B、C”。【解析】A、D、E、H、IE、H、IF、JB、C19、略

【分析】【詳解】

[1]．如圖所示v-t圖象；速度隨時間均勻減小，表示質(zhì)點做勻減速直線運動；

[2]．由圖可以讀出t=0時的速度即它的初速度為30m/s；

[3]．加速度為

[4]．20s內(nèi)的位移是

【點睛】

速度圖象反映物體的速度隨時間的變化情況，由圖象直接讀出速度及其變化情況．圖線的斜率等于加速度．【解析】勻減速直線20、略

【分析】【分析】

對小球受力分析；沿x；y方向分別正交分解，列方程可求解；求出斜面對小球支持力剛好等于0時的水平向右的加速度臨界狀態(tài)，結合小球受力分析列方程可求解．

【詳解】

當斜面的支持力恰好為零；小球受重力和拉力兩個力作用。

根據(jù)牛頓第二定律得：mgcotα=ma

解得：

由豎直方向平衡得：

解得：．

【點睛】

本題考查臨界問題的分析，要注意明確兩種情況下小球均還在斜面上，故繩的夾角不變；注意根據(jù)幾何關系求合力的方法．【解析】7.5m/s2，12.5N；四、作圖題(共2題，共8分)21、略

【分析】【分析】

【詳解】

如圖：

【點睛】

本題考查了力的分解、求分力，要根據(jù)力的實際作用效果對力進行分解，分析清楚重力的作用效果、正確應用平行四邊形定則即可正確解題．【解析】見解析圖22、略

【分析】【詳解】

根據(jù)平行四邊形定則；重力的分解圖如下圖所示。

根據(jù)函數(shù)關系，重力的兩個分力．

考點：力的分解。

點評：一個力可以有無數(shù)個分力，但具體問題中，要根據(jù)實際情況分解．所謂實際情況，可理解為實際效果和實際需要．【解析】五、實驗題(共3題，共15分)23、略

【分析】【詳解】

(1)[1]電磁打點計時器頻率是50Hz時，它們每隔0.02s打一次點，根據(jù)題意可知：每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，因此計數(shù)點之間的時間間隔為

根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，因此有

(2)[2]描點作圖，用平滑曲線連接，如圖所示

[3]速度圖象中斜率即加速度，所以

(3)[4]將圖線延長與縱軸相交；交點的縱坐標是11.60cm/s；

[5]此速度的物理意義是：開始計時時小車的速度（即表示小車在A點的瞬時速度）?！窘馕觥?1.400.4911.60開始計時時小車的速度（即表示小車在A點的瞬時速度）24、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）AB.平衡摩擦力時；需要拿走小盤，紙帶穿過打點計時器，并固定在小車的尾端，然后調(diào)節(jié)斜面傾角，輕推小車，使小車在斜面上勻速的下滑，故A錯誤，B正確。

C.改變小車的質(zhì)量；不需要重新平衡摩擦力，故C錯誤。

故選B

（2）在實驗中，認為繩對小車的拉力等于盤及盤中砝碼受到的重力，但實際上繩對小車的拉力小于盤及盤中砝碼受到的重力，所以如果讓繩子的拉力約等于盤及盤中砝碼受到的重力，就需要讓小車的質(zhì)量遠大于盤和砝碼的質(zhì)量，即Mm。

（3）用逐差法計算小車的加速度