2025年浙科版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙科版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷317考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、關(guān)于菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的敘述中；正確的是（）

A.都有胚和種皮；但玉米種子有兩片子葉，無(wú)胚乳。

B.都有種皮；但菜豆種子中沒(méi)有胚乳，有一片子葉。

C.都有種皮和胚；但玉米種子中有一片子葉，有胚乳。

D.都有種皮；胚和胚乳；但菜豆種子中有兩片子葉。

2、細(xì)胞里含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞生物是（）。A.酵母菌B.衣藻C.草履蟲(chóng)D.變形蟲(chóng)3、蝗蟲(chóng)的若蟲(chóng)與成蟲(chóng)的區(qū)別是（）A.身體小，生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟B.身體柔軟，無(wú)外骨骼C.身體小，不能飛行，生殖器官成熟D.沒(méi)有翅，生殖器官成熟4、如圖為探究陽(yáng)光與有機(jī)物關(guān)系實(shí)驗(yàn)的某一裝置，該裝置在本實(shí)驗(yàn)中的作用是（）A.分解葉片中的有機(jī)物B.把葉片煮熟C.褪去葉片中的綠色D.除去葉片中的淀粉5、日常生活中；許多食品；藥品的制作都要利用細(xì)菌和真菌．下列各項(xiàng)屬于人類(lèi)對(duì)真菌利用的是（）

①制酸奶②釀酒③制作泡菜④生產(chǎn)青霉素⑤做面食．A.①②④B.②④⑤C.①③④D.②③⑤6、進(jìn)入青春期后的心理表現(xiàn)，不正常的是（）A.獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)B.性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)C.不愿與人交流，自我封閉D.對(duì)所屬集體有強(qiáng)烈的歸屬感評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、根據(jù)下列材料回答問(wèn)題。

材料一：每年秋天；大雁要成群結(jié)隊(duì)嘎嘎地叫著，朝南方飛去．它們要到溫暖的南方去度過(guò)整整一個(gè)冬天．等到寒冷的冬天過(guò)去了，它們?cè)亠w回到北方來(lái)．大雁喜歡棲息去沼澤地和蘆葦叢里．夜深了，飛行了一整天的雁群，靜靜地棲落在河灘的蘆葦叢里休息，第二天它們又會(huì)飛走．宿營(yíng)時(shí)，由一只或幾只擔(dān)任警戒任務(wù)的雁（叫“哨雁”）．一有動(dòng)靜，哨雁就會(huì)“嘎嘎嘎”地發(fā)出警報(bào)，雁群便會(huì)驚醒，迅速起飛．休息了一夜，天一轉(zhuǎn)亮，雁群又由頭雁領(lǐng)航，幼雁隨后，老雁壓陣，繼續(xù)它們漫長(zhǎng)的航程了

材料二：奧地利學(xué)者勞倫斯被稱(chēng)為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”；他利用孵化箱代替母雁孵卵，小野雁出殼后首先接觸的不是母雁而是勞倫斯．當(dāng)他走開(kāi)時(shí)，野雁竟排隊(duì)跟在他的后面．

（1）在材料一里“每年秋天，大雁要成群結(jié)隊(duì)的朝南方飛去”的行為是____行為；為了安全地飛到目的地，雁群有明確的分工，這種行為是____行為；雁群宿營(yíng)時(shí)，有“哨雁”擔(dān)任警戒任務(wù)，一有動(dòng)靜便發(fā)警報(bào)，迅速飛走，這種行為是____行為．

（2）材料二描述的小野雁追隨勞倫斯的行為是____，這種研究方法屬____．8、根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）埃博拉病毒與其他生物在結(jié)構(gòu)是最大的區(qū)別是沒(méi)有____結(jié)構(gòu)．

（2）生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它是由____和____兩部分組成．

（3）植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的____．因?yàn)榇藚^(qū)生有大量的根毛．水分和無(wú)機(jī)鹽是由____由下往上運(yùn)輸；而葉片制造的有機(jī)物由____由上往下運(yùn)輸．

（4）根據(jù)植物生活需要的無(wú)機(jī)鹽種類(lèi)、數(shù)量和比例配制成營(yíng)養(yǎng)液，用營(yíng)養(yǎng)液栽培植物，這種栽培方式就是____．移栽植物時(shí)為提高植物成活率，可采取的具體措施是____（答一條即可）9、（2013秋?仁壽縣校級(jí)月考）如圖是菜豆；玉米種子的結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）菜豆、玉米種子的結(jié)構(gòu)中，將來(lái)發(fā)育成莖和葉的是[____]____，將來(lái)發(fā)育成根的是[____]____．

（2）菜豆、玉米種子結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是菜豆種子結(jié)構(gòu)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)藏在[____]____里，玉米種子結(jié)構(gòu)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)藏在[____]____里．菜豆種子結(jié)構(gòu)的子葉有____片，玉米種子結(jié)構(gòu)的子葉有____片．10、蘇丹紅是一種食品添加劑；常用于辣椒醬等食品中，媒體報(bào)道其有致癌作用．

（1）丹丹認(rèn)為少量的蘇丹紅不會(huì)導(dǎo)致癌癥．

（2）于是；她準(zhǔn)備了兩組小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一組長(zhǎng)期喂養(yǎng)含有少量蘇丹紅的食物；另一組用正常的食物喂養(yǎng)．

（3）兩年后；長(zhǎng)期用含有少量蘇丹紅的食物喂養(yǎng)的一組大多數(shù)患有癌癥，正常食物喂養(yǎng)的卻沒(méi)有一只患癌癥．

①上面（1）應(yīng)屬于科學(xué)探究方法的哪一步？____．

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不相符合，說(shuō)明假設(shè)是____．

③該實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中的____是對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

④探究生物學(xué)的方法很多，該過(guò)程屬于探究方法中的____法．

⑤本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：____．11、動(dòng)物在自然界中的作用：在維持生態(tài)平衡中有重要作用；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的____循環(huán)；幫助____傳粉、傳播種子．12、大米是人類(lèi)的主食；如圖是尿的形成過(guò)程示意圖．請(qǐng)結(jié)合如圖，根據(jù)大米在人體內(nèi)的主要變化，完成下列各題．

①大米在人體內(nèi)在____內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液．

②葡萄糖隨著血液循環(huán)到達(dá)心臟的右心房，經(jīng)過(guò)____循環(huán)再回到心臟的左心房；左心室；最后進(jìn)入主動(dòng)脈．

③沿著主動(dòng)脈，部分血液到腎臟，如圖．圖中①所示的血管是____，圖中②所示的血管是____，圖中3所示的血管是____，它們流的血液都是____血．

④血液中的部分葡萄糖經(jīng)過(guò)[____]____的____作用進(jìn)入腎小囊，在腎小管處又被重吸收回到了____中．

⑤尿液的形成過(guò)程是：血液流入腎臟，經(jīng)過(guò)[____]____的濾過(guò)作用后，形成____，再經(jīng)過(guò)____的____作用，形成____．

⑥葡萄糖隨著血液循環(huán)最后到達(dá)組織細(xì)胞處，在那里它被分解成____同時(shí)釋放出____．這樣大米的重要使命就完成了．

13、如表為“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的幾組實(shí)驗(yàn)記錄．

試管加入物質(zhì)（各2毫升）水溫時(shí)間試劑加碘后的現(xiàn)象①淀粉+唾液0℃10分鐘碘液____②淀粉+唾液80℃10分鐘碘液____③淀粉+唾液37℃10分鐘碘液____④淀粉+清水37℃10分鐘碘液____（1）在表格內(nèi)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）

（2）③號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？14、暴露在空氣中的食品比真空包裝的食品容易腐?。簧i肉比煮熟的豬肉容易腐?。患欲}的魚(yú)比鮮魚(yú)存放的時(shí)間長(zhǎng)．

（1）閱讀以上材料，你提出的問(wèn)題是____．

（2）根據(jù)你提出的問(wèn)題，請(qǐng)你作出相應(yīng)的假設(shè)：____．

（3）張強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：取3支相同的試管；編號(hào)并作以下處理．

。試管。

編號(hào)1號(hào)2號(hào)3號(hào)處理。

方法加入新鮮的肉汁，置于30℃環(huán)境中加入新鮮的肉汁并煮沸，置于30℃環(huán)境中加入新鮮的肉汁并煮沸，置于0℃環(huán)境中本方案中____試管分別與____、____試管組成了____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（4）隨著時(shí)間的推移，你認(rèn)為最先發(fā)出臭味的是____號(hào)試管，最后發(fā)出臭味的是____號(hào)試管．

（5）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知，在____條件下食品保存的時(shí)間較長(zhǎng)，因?yàn)檫@種條件____．

（6）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸鍪裁唇Y(jié)論？____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴加的液體是0.9%的生理鹽水．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、處于青春期的學(xué)生不要與異性同學(xué)交往．____．18、人體內(nèi)的氣體交換主要包括肺泡里的氣體交換和組織衛(wèi)的氣體交換．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、生物圈并不是指整個(gè)地球，若把地球比作一個(gè)蘋(píng)果，它就相當(dāng)于蘋(píng)果皮．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、體細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、解答題(共1題，共6分)21、把圖中的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)填寫(xiě)上。

評(píng)卷人得分五、作圖題(共3題，共27分)22、（2015秋?山亭區(qū)期中）如圖所示為菜豆和玉米兩粒種子剖面結(jié)構(gòu)圖；據(jù)圖回答：

（1）兩粒種子結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是都有____和____；相比圖1圖2特有的結(jié)構(gòu)是[E]____．

（2）菜豆種子里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在[4]____內(nèi)；玉米種子最重要的部分是胚，是由圖中的____（只填代號(hào)）組成的．

（3）在圖1中，[____]____將來(lái)能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉，而幼苗的主根則是由圖1中的[1]____發(fā)育成的．23、如圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與隔肌的狀態(tài)；及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）甲圖表示吸氣狀態(tài)，此時(shí)膈肌____；膈的位置下降，朐廓容積擴(kuò)大，肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體壓力，氣體被吸入．

（2）吸氣動(dòng)作和呼氣動(dòng)作交替，實(shí)現(xiàn)了____與外界的氣體交換．

（3）丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的____細(xì)胞；氣體交換后，血液變?yōu)楹踟S富，顏色鮮紅的____．

（4）肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位，它有哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于進(jìn)行氣體交換？____．24、（2015?仙游縣校級(jí)一模）如圖是反射弧結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)號(hào)分別表示反射弧的組成．其中，①代表____，③代表____；

（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是____，它是通過(guò)____來(lái)完成的．

（3）從接受刺激到作出反應(yīng)的途徑是____（填序號(hào)）．

（4）若④受損傷，則反射活動(dòng)能否進(jìn)行？____．評(píng)卷人得分六、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共18分)25、布氏田鼠有聚群行為。為研究布氏田鼠聚群行為對(duì)其生命活動(dòng)的影響；進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）布氏田鼠從食物中獲取的有機(jī)物；可通過(guò)細(xì)胞的______作用，將其中的能量釋放出來(lái)，一部分用于完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，還有一部分對(duì)抵御寒冷；維持______的體溫有重要的作用。

（2）將布氏田鼠平均分成四組；在常溫和低溫下分別測(cè)定各組小鼠的體重和攝食量，三周后，四組小鼠的體重變化無(wú)顯著差異。攝食量變化如圖1所示。

①比較______組可知；在低溫條件下，小鼠需要增加攝食量以抵御寒冷。

②與1組小鼠相比；2組小鼠______，可見(jiàn)聚群小鼠不需要大量增加進(jìn)食即可抵御寒冷。

（3）研究表明；腸道菌群的組成可影響腸道中某種脂肪酸（食物消化產(chǎn)物）的含量，該脂肪酸含量越高，能量需求越低，即對(duì)食物的攝入量會(huì)減少。為研究聚群行為是否改變小鼠腸道菌群的組成，進(jìn)行如圖2實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)最初用抗生素處理小鼠腸道的目的是______。

②若實(shí)驗(yàn)結(jié)果檢測(cè)到第2組小鼠腸道內(nèi)______，則說(shuō)明聚群行為小鼠的攝食量改變可能是由腸道菌群引起的。26、有一次；李梅同母親上街時(shí)，購(gòu)買(mǎi)到了蔬菜韭黃，其顏色呈現(xiàn)出淺黃色，然而有趣的是，當(dāng)韭菜被放到陽(yáng)光下后的第二天，發(fā)現(xiàn)淺黃白色的韭黃中，許多變成了“淺綠色的韭菜”。李梅覺(jué)得有些奇怪，決定把這個(gè)冋題搞淸楚，于是她嘗試著做了一次科學(xué)探。

究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫助李梅做出分析并回答下列問(wèn)題：

（1）提出問(wèn)題：______能影響到葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2）作出假設(shè)：______。

（3）制訂和實(shí)施計(jì)劃：

①取兩棵韭黃分別放在甲；乙兩個(gè)容器中。

②甲放在有陽(yáng)光處培養(yǎng)；乙放在______處培養(yǎng)。

③該實(shí)驗(yàn)中的變量是______。

（4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是怎樣的？______。

（5）有人認(rèn)為此探究方案得到的結(jié)果，偶然性較大。則改進(jìn)的方法為：______。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】

如圖菜豆種子和玉米種子都包胚芽；胚軸、胚根和子葉四部分即胚．也就是E子葉；B胚芽；C胚軸；D胚根．但菜豆種子的A為種皮；而玉米種子的F為種皮與果皮，所以玉米種子實(shí)際是它的果實(shí)．此外，玉米種子還有G胚乳由于儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；而菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在子葉中且有兩片子葉，玉米種子子葉只有一片且只有轉(zhuǎn)化與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用．菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)相同點(diǎn)是都有種皮和胚．

故選：C

【解析】【答案】本題考查菜豆種子和玉米種子的異同．菜豆種子和玉米種子都包括胚；胚是種子的重要部分，都包括胚芽；胚軸、胚根和子葉四部分．二者最主要的不同是子葉的數(shù)目、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的貯存結(jié)構(gòu)、有無(wú)胚乳等．

2、B【分析】【分析】本題考查了單細(xì)胞生物的種類(lèi)，掌握常見(jiàn)的單細(xì)胞種類(lèi)并能判斷細(xì)胞里含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞生物是衣藻是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹繂渭?xì)胞生物是指：它們的身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物。單細(xì)胞生物的身體雖然只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，卻有精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來(lái)完成各種生理功能。如酵母菌、衣藻、草履蟲(chóng)和變形蟲(chóng)都是單細(xì)胞生物，但只有衣藻含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用?？梢?jiàn)，B符合題意。故選B。【解析】【答案】B3、A【分析】【分析】蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，屬于不完全變態(tài)發(fā)育．【解析】【解答】解：A；蝗蟲(chóng)的身體小；生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟，A正確．

B；蝗蟲(chóng)的若蟲(chóng)有外骨骼；B錯(cuò)誤．

C；蝗蟲(chóng)的若蟲(chóng)身體?。荒茱w行，生殖器官不成熟，C錯(cuò)誤．

D；蝗蟲(chóng)的若蟲(chóng)有翅；生殖器官不成熟，D錯(cuò)誤．

故選：A4、C【分析】【分析】在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，為了去除葉片的綠色對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的影響，常用酒精脫去葉片中的葉綠素．【解析】【解答】解：綠葉在光下制造有機(jī)物食物實(shí)驗(yàn)過(guò)程包括如下步驟：圖示中的裝置是將葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱；目的是將葉片中的葉綠素脫去，便于觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

故選：C5、B【分析】【分析】細(xì)菌和真菌等微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌．【解析】【解答】解：①制酸奶；③制泡菜要用到乳酸桿菌；乳酸菌屬于細(xì)菌，通過(guò)分裂進(jìn)行生殖，在無(wú)氧的條件下，經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?，使奶具有甜酸風(fēng)味；

②釀酒時(shí)要用到酒曲；主要成分是酵母菌，酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在無(wú)氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳；

④生產(chǎn)青霉素要用到青霉．青霉屬于真菌；

⑤做面食時(shí)；經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌屬于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔．

故選：B．6、C【分析】【解答】解：進(jìn)入青春期；正值身體發(fā)育時(shí)期，保證均衡營(yíng)養(yǎng)，積極參加文娛活動(dòng)和體育鍛煉，有利于身體的健康發(fā)育．隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)也開(kāi)始萌動(dòng)，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀．這些都是正常的心理變化．應(yīng)當(dāng)注意的是，這個(gè)時(shí)期正是學(xué)知識(shí)；長(zhǎng)才干、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期．因此，應(yīng)當(dāng)精中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，同學(xué)間互相幫助，跟師長(zhǎng)密切交流，健康地度過(guò)這人生的金色年華．

在青春期；對(duì)于自己身體的變化，特別是性器官的發(fā)育；第二性征的出現(xiàn)，以及遺精或月經(jīng)現(xiàn)象，這些都是正常的生理現(xiàn)象．如果產(chǎn)生一些疑惑不解的問(wèn)題不要埋藏在心中，可以通過(guò)個(gè)別談心等方式向老師或家長(zhǎng)尋求幫助，獲得適合自己發(fā)育水平的性知識(shí)，從而正確對(duì)待自身出現(xiàn)的身心變化，求得心理平衡．不要悶在心中，否則時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致心理疾?。?/p>

綜上所述可知C選項(xiàng)符合題意。

故選：C

【分析】此題考查的是青春期的心理變化及其衛(wèi)生知識(shí)二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】【分析】動(dòng)物的行為從獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．【解析】【解答】解：（1）鳥(niǎo)類(lèi)的嬉戲行為；遷徙行為等都是動(dòng)物生來(lái)就會(huì)的；由遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為．在大雁遷徙的途中休息時(shí)，總有一些個(gè)體“站崗放哨”，當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵害時(shí)，它們會(huì)大聲?shū)Q叫或做起飛狀，群體會(huì)迅速做出防御敵害的準(zhǔn)備或快速逃生．雁群的這種行為屬于社會(huì)行為．原因是有一定的組織有明確的分工．

（2）先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱(chēng)為先天性行為，剛孵化出來(lái)的小野雁追隨勞倫斯的行為是有遺傳物質(zhì)決定的先天性行為．研究動(dòng)物行為的方法主要有觀(guān)察法和實(shí)驗(yàn)法．由題意可知，勞倫斯在對(duì)小野雁行為的研究的方法屬于實(shí)驗(yàn)法．

故答案為：（1）節(jié)律（遷徙）社群防御。

（2）學(xué)習(xí)行為實(shí)驗(yàn)法8、略

【分析】【分析】（1）病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

（2）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)；生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體，生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體．

（3）根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)．導(dǎo)管具有運(yùn)輸水分與無(wú)機(jī)鹽的作用．篩管是輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．

（4）根據(jù)無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)、數(shù)量和比例配置營(yíng)養(yǎng)液，用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物，我們把這種栽培方法叫做無(wú)土栽培．【解析】【解答】解：（1）一般的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；病毒的特別之處是不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只是由蛋白質(zhì)外殼和由遺傳物質(zhì)組成的內(nèi)核構(gòu)成．

（2）生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．非生物成分包括陽(yáng)光；空氣、水和土壤等．它們?yōu)樯锾峁┠芰俊I(yíng)養(yǎng)和生存空間．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得營(yíng)養(yǎng)和能量的方式；生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．

（3）根的主要結(jié)構(gòu)在根尖．根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)．根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)；也稱(chēng)根毛區(qū)．內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管．導(dǎo)管具有運(yùn)輸水分與無(wú)機(jī)鹽的作用．植物體所需要的無(wú)機(jī)鹽要溶解于水才能被運(yùn)輸；篩管是植物韌皮部（樹(shù)皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．

（4）根據(jù)無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)；數(shù)量和比例配置營(yíng)養(yǎng)液；用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物，我們把這種栽培方法叫做無(wú)土栽培．

在移栽植物時(shí)；往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．帶土移栽是為了保護(hù)幼根和根毛．

故答案為：（1）細(xì)胞；（2）生物成分；非生物成分；（3）成熟區(qū)；導(dǎo)管；篩管；（4）無(wú)土栽培；在陰天或傍晚移栽；剪掉大量的枝葉9、略

【分析】【分析】菜豆種子和玉米種子都包括種皮和胚，胚是種子的重要部分，都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分．二者最主要的不同是子葉的數(shù)目、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的貯存結(jié)構(gòu)、有無(wú)胚乳等．由圖中可以看出①是胚軸、②是胚根、③是胚芽、④是子葉、⑤是種皮、⑥是胚乳、⑦種皮和果皮．【解析】【解答】解：（1）在種子萌發(fā)的過(guò)程中；胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長(zhǎng)發(fā)育成連接莖和葉的部分；

（2）菜豆屬于雙子葉植物；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉內(nèi)，玉米屬于單子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳內(nèi)．菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)相同點(diǎn)是都有種皮和胚，不同點(diǎn)是菜豆種子的子葉有2片，而玉米種子的子葉有1片，而且玉米種子有胚乳，菜豆種子沒(méi)有胚乳．

故答案為：（1）③胚芽；①胚根；

（2）④子葉、⑥胚乳、2、110、略

【分析】【分析】科學(xué)探究的七個(gè)環(huán)節(jié)是：提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與搜集數(shù)據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作．【解析】【解答】解：①科學(xué)探究的七個(gè)環(huán)節(jié)是：提出問(wèn)題；猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與搜集數(shù)據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作；丹丹認(rèn)為少量的蘇丹紅不會(huì)導(dǎo)致癌癥，應(yīng)該屬于作出假設(shè)．

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不相符合；說(shuō)明假設(shè)是錯(cuò)誤，要重新假設(shè)，重新實(shí)驗(yàn)．

③探究實(shí)驗(yàn)要設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組；一般是正常的一組為對(duì)照組，即該實(shí)驗(yàn)中喂養(yǎng)正常食物的一組的對(duì)照組，作對(duì)比，喂含有少量蘇丹紅的食物的一組是實(shí)驗(yàn)組．

④實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料；通過(guò)有目的；有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀(guān)察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，該實(shí)驗(yàn)主要是實(shí)驗(yàn)法．

⑤長(zhǎng)期用含有少量蘇丹紅的食物喂養(yǎng)的一組大多數(shù)患有癌癥；正常食物喂養(yǎng)的卻沒(méi)有一只患癌癥，說(shuō)明蘇丹紅有致癌作用．

故答案為：①；作出假設(shè)。

②；錯(cuò)誤。

③；喂養(yǎng)正常食物的一組。

④；實(shí)驗(yàn)。

⑤、蘇丹紅有致癌作用11、略

【分析】【分析】此題考查動(dòng)物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí)也會(huì)危害植物，如蝗災(zāi)等．【解析】【解答】解：動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴(lài)；相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)；

動(dòng)物作為消費(fèi)者；直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳；尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)．可見(jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中；形成相互適應(yīng)；相互依存的關(guān)系．動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上．當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí)，也會(huì)對(duì)植物造成危害，如蝗災(zāi)等．

故答案為：物質(zhì)；植物．12、略

【分析】

（1）大米的主要成分是淀粉；在人體的口腔內(nèi)在唾液淀粉酶的作用下，初步消化為麥芽糖，最終在小腸內(nèi)在胰液腸液消化淀粉的酶的作用下，被最終消化為葡萄糖．

（2）葡萄糖被小腸吸收進(jìn)入血液循環(huán)后；最后經(jīng)下腔靜脈進(jìn)入右心房，需要通過(guò)肺循環(huán)再回到心臟的左心房；左心室，最后進(jìn)入主動(dòng)脈．具體路線(xiàn)是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈．

（3）血液流經(jīng)腎小球時(shí)沒(méi)有發(fā)生氣體交換的作用；只進(jìn)行了過(guò)濾作用，因此圖中入球小動(dòng)脈內(nèi)；腎小球和出球小動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血．

（4）血液流經(jīng)腎臟時(shí)；血液中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)不能被腎小球?yàn)V過(guò)，能被慮過(guò)的如：葡萄糖；水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等進(jìn)入腎小囊腔形成原尿，原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，有用的物質(zhì)被腎小管重吸收，如：全部的葡萄糖、大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽等．并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里．

（5）正常情況下；當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用過(guò)濾到腎小囊內(nèi)，形成原尿．當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里，剩下的物質(zhì)形成尿液排出體外．

（6）葡萄糖隨著血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)的線(xiàn)粒體；在氧氣的參與下通過(guò)呼吸作用把線(xiàn)粒體內(nèi)的葡萄糖分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量，用于人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)和維持體溫．

故答案為：

（1）小腸；

（2）肺；

（3）入球小動(dòng)脈；腎小球；出球小動(dòng)脈；動(dòng)脈血（4）2腎小球；濾過(guò)；血液（5）2腎小球；原尿；腎小管；重吸收；尿液．（6）二氧化碳；能量。

【解析】【答案】此題考查了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化；血液循環(huán)的途徑，尿液的形成，和組織細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解等知識(shí)點(diǎn)．

13、變藍(lán)變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)【分析】【分析】（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．

（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性；因此常用碘液來(lái)驗(yàn)證淀粉的存在．

（3）消化酶的特性：一、專(zhuān)一性：一種特定的酶只能催化一種特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他無(wú)機(jī)催化劑要高三、酶有個(gè)最適溫度（或者范圍）．【解析】【解答】解：（1）①號(hào)試管中溫度低唾液淀粉酶的消化能力下降；不能將淀粉糊中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液變藍(lán)；②號(hào)試管中溫度過(guò)高唾液淀粉酶的消化能力下降，不能將淀粉糊中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液變藍(lán)；③號(hào)試管中唾液淀粉酶將淀粉糊中的淀粉全部分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；④號(hào)試管中清水對(duì)淀粉沒(méi)有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表格（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）：

試管加入物質(zhì)（各2毫升）水溫時(shí)間試劑加碘后的現(xiàn)象①淀粉+唾液0℃10分鐘碘液變藍(lán)②淀粉+唾液80℃10分鐘碘液變藍(lán)③淀粉+唾液37℃10分鐘碘液不變藍(lán)④淀粉+清水37℃10分鐘碘液變藍(lán)（2）③號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明唾液里的唾液淀粉酶將淀粉全部分解成了麥芽糖．

故答案為：（1）

試管加入物質(zhì)（各2毫升）水溫時(shí)間試劑加碘后的現(xiàn)象①淀粉+唾液0℃10分鐘碘液變藍(lán)②淀粉+唾液80℃10分鐘碘液變藍(lán)③淀粉+唾液37℃10分鐘碘液不變藍(lán)④淀粉+清水37℃10分鐘碘液變藍(lán)（2）說(shuō)明唾液里的唾液淀粉酶將淀粉全部分解成了麥芽糖14、食品的腐敗是由什么引起的？食品腐敗是由細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)、繁殖引起的2號(hào)1號(hào)3號(hào)兩13低溫能抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)繁殖食品腐敗是由細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)、繁殖引起的【分析】【分析】食物保存的原理：殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖，科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)材料：暴露在空氣中的食品比真空包裝的食品容易腐敗；生豬肉比煮熟的豬肉容易腐??；加鹽的魚(yú)比鮮魚(yú)存放的時(shí)間長(zhǎng)．可提出的問(wèn)題是：①食品的腐敗是由什么引起的？（或者②暴露在空氣中的食品比真空包裝的食品容易腐敗嗎？③生豬肉比煮熟的豬肉容易腐敗嗎？④新鮮的魚(yú)比用鹽腌制的魚(yú)更容易腐敗嗎？）

（2）據(jù)提出的問(wèn)題；可作出相應(yīng)的假設(shè)是：食品腐敗是由細(xì)菌；真菌的生長(zhǎng)、繁殖引起的．

（3）2號(hào)試管與1號(hào)；3號(hào)試管各有一個(gè)條件不同；因此2號(hào)與1號(hào)、2號(hào)與3號(hào)分別形成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量分別是有無(wú)細(xì)菌、真菌和溫度．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)繁殖是引起食品腐敗變質(zhì)的原因．

（4）1號(hào)試管加入新鮮的肉汁；置于30℃環(huán)境中，2號(hào)試管加入新鮮的肉汁并煮熟，置于30℃環(huán)境中，3號(hào)試管加入新鮮的肉汁并煮熟，置于0℃環(huán)境中，低溫又能抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖，所以最先腐敗并發(fā)出臭味的是1號(hào)試管，最后發(fā)出臭味的是3號(hào)試管．

（5）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知；3號(hào)試管保存的時(shí)間最長(zhǎng)，所以低溫環(huán)境保存食品的時(shí)間較長(zhǎng)，因?yàn)榈蜏啬芤种萍?xì)菌；真菌的生長(zhǎng)繁殖．

（6）根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，結(jié)合表中數(shù)據(jù)通過(guò)比較2號(hào)與3號(hào)試管中豬肉的變化，得出的結(jié)論是食品腐敗是由細(xì)菌；真菌的生長(zhǎng)、繁殖引起的．

故答案為：（1）食品的腐敗是由什么引起的。

（2）食品腐敗是由細(xì)菌；真菌的生長(zhǎng)、繁殖引起的。

（3）2號(hào)；1號(hào)；3號(hào)；兩。

（4）1；3

（5）低溫；能抑制細(xì)菌；真菌的生長(zhǎng)繁殖。

（6）食品腐敗是由細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)、繁殖引起的三、判斷題(共6題，共12分)15、√【分析】【分析】蚯蚓生活在陰暗潮濕的土壤中，靠體表來(lái)呼吸，據(jù)此答題【解析】【解答】解：蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外．蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的．所以，蚯蚓體壁分泌黏液，保持濕潤(rùn)，有利于呼吸．

故答案為：√．16、√【分析】【分析】制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng)，先滴的是0.9%生理鹽水，細(xì)胞吸水的原理：細(xì)胞的濃度大于周?chē)芤旱臐舛葧r(shí)吸水；反之失水．【解析】【解答】解：在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)；由于人的細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%的生理鹽水的濃度一致，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不至于因吸水而膨脹，或失水而皺縮．所以制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴0.9%生理鹽水的作用是保持細(xì)胞形態(tài)．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】此題考查的青春期心理的變化及其衛(wèi)生知識(shí)，分析作答．【解析】【解答】解：進(jìn)入青春期；隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)也開(kāi)始萌動(dòng)，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀．這些都是正常的心理變化．應(yīng)當(dāng)注意的是，這個(gè)時(shí)期正是學(xué)知識(shí)；長(zhǎng)才干、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期．因此，應(yīng)當(dāng)精中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，同學(xué)間互相幫助，與異性交往應(yīng)大方，跟師長(zhǎng)密切交流，健康地度過(guò)這人生的金色年華．可見(jiàn)，命題是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】人體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的過(guò)程叫做呼吸，呼吸的全過(guò)程包括四個(gè)連續(xù)的環(huán)節(jié)：肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換（肺的換氣）、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織里的氣體交換．其中人體內(nèi)的氣體交換主要包括肺泡里的氣體交換和組織細(xì)胞的氣體交換，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：一種氣體總是會(huì)從濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散；直到平衡為止．肺泡內(nèi)剛吸入的氣體中氧氣含量高于血液中氧氣含量，二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量，故肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，從而實(shí)現(xiàn)了肺泡與血液之間的氣體交換，血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血．

在血液與組織細(xì)胞之間；由于組織細(xì)胞不斷進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，導(dǎo)致血液中的氧氣含量大于組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣含量，而組織細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量，故血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞，組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到血液中，血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血．氣體交換是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用來(lái)完成的，一種氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止．因此肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的換氣都是通過(guò)是通過(guò)氣體擴(kuò)散完成的．

故答案為：√19、√【分析】【分析】生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體；是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分，如果以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可達(dá)約10千米的高度，向下約10千米，總共是大約20千米的范圍，這一小薄層就是生物圈，如果將地球比喻為一個(gè)蘋(píng)果，那么生物圈的范圍相當(dāng)于蘋(píng)果皮．

故答案為：√20、√【分析】【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程．分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜．植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁．細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化．【解析】【解答】解：在細(xì)胞分裂的過(guò)程中；染色體先復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，隨著細(xì)胞核的分離分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，本題說(shuō)法是正確的．

故答案為：√．四、解答題(共1題，共6分)21、略

【分析】【分析】草履蟲(chóng)全身由一個(gè)細(xì)胞組成，身體表面包著一層膜，膜上密密地長(zhǎng)著許多纖毛，靠纖毛的劃動(dòng)在水里運(yùn)動(dòng)．它身體的一側(cè)有一條凹入的小溝，叫“口溝”，相當(dāng)于草履蟲(chóng)的“嘴巴”．口溝內(nèi)的密長(zhǎng)的纖毛擺動(dòng)時(shí)，能把水里的細(xì)菌和有機(jī)碎屑作為食物擺進(jìn)口溝，再進(jìn)入草履蟲(chóng)體內(nèi)，供其慢慢消化吸收．殘?jiān)梢粋€(gè)叫胞肛的小孔排出．草履蟲(chóng)靠身體的外膜吸收水里的氧氣，排出二氧化碳．常見(jiàn)的草履蟲(chóng)具有兩個(gè)細(xì)胞核：大核主要對(duì)營(yíng)養(yǎng)代謝起重要作用，小核主要與生殖作用有關(guān)．【解析】【解答】解：圖示中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是：1是收集管；2是伸縮泡、3是纖毛、4是表膜、5是口溝、6是食物泡、7是胞肛、8是細(xì)胞質(zhì)、9是大核、10是小核．

故答案為：

五、作圖題(共3題，共27分)22、略

【分析】【分析】菜豆種子和玉米種子都包括種皮和胚，胚是種子的重要部分，都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分．二者最主要的不同是子葉的數(shù)目、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的貯存結(jié)構(gòu)、有無(wú)胚乳等．由圖1中可以看出1是胚根，2是胚軸，3是胚芽，4是子葉，5是種皮．圖2中，A種皮與果皮，B是胚芽，C是胚軸，D是胚根，E是胚乳，F(xiàn)是子葉．【解析】【解答】解：（1）菜豆種子和玉米種子都包括種皮和胚；胚是種子的重要部分．相比圖1，圖2特有的結(jié)構(gòu)是E胚乳．

（2）菜豆種子里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中；玉米種子最重要的部分是胚；有D胚根；B胚芽、C胚軸、F子葉組成．

（3）圖1中3胚芽（將來(lái)發(fā)育成莖和葉）；2胚軸（將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分）、1胚根（將來(lái)發(fā)育成根）．

故答案為：（1）種皮；胚；胚乳．

（2）子葉；B；C、D、F．

（3）[3]胚芽；胚根．23、略

【分析】【分析】圖表示了膈肌的收縮和舒張與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，甲圖表示膈肌收縮，隔頂下降，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，是吸氣過(guò)程；乙圖表示膈肌舒張，隔頂上升，肺內(nèi)氣體排出，是呼氣過(guò)程．丙圖表示肺泡里的氣體交換．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）圖甲表示吸氣過(guò)程；吸氣時(shí)：肋間外?。浑跫∈湛s→肋骨向上向外移動(dòng)、膈肌頂部下降→胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→力肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓→外界氣體進(jìn)入肺．

（2）吸氣動(dòng)作和呼氣動(dòng)作交替；實(shí)現(xiàn)了肺的通氣，即肺與外界的氣體交換．

（3）丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換；肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所．氣體交換后，血液變?yōu)楹踟S富，顏色鮮紅的動(dòng)脈血．

（4）丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換；肺泡數(shù)目多，外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，各由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所．

故答案為：

（1）收縮。

（2）肺。

（3）上皮；動(dòng)脈血。

（4）肺泡數(shù)目多，外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，各由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成24、略

【分析】【分析】反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧，包括1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器5個(gè)部分．【解析】【解答】解：（1）圖中1感受器；2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器．

（2）反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下；人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射?。?/p>

（3）神經(jīng)沖動(dòng)沿反射弧傳導(dǎo)的正確途徑是1感受器→2傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器．

（4）反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射??；反射弧包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)