2025年浙教版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷349考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列能正確表示如圖食物鏈的是（）

A.①→②→③→④

B.②→③→④

C.④→①→②→③

D.①→②→③

2、已知物種A的化石比物種B的化石在地層中出現(xiàn)的時(shí)間晚很多，由此推之（）A.物種A比物種B的數(shù)量多B.物種A比物種B的形體大C.物種A比物種B的結(jié)構(gòu)復(fù)雜D.物種A一定由物種B進(jìn)化而來(lái)3、（2007·臨沂）人的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵和胚胎發(fā)育的主要部位分別是（）。A.輸卵管、子宮B.卵巢、子宮C.子宮、子宮D.輸卵管、輸卵管4、（2015?松山區(qū)）下列關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述，不正確的是（）A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段B.染色體主要由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成C.一個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因D.DNA分子主要存在于細(xì)胞核中5、掌握一定的生物技術(shù)能更好的服務(wù)生活，下列做法不可行的是（）A.利用乳酸菌制作酸奶B.用保鮮膜包裹果蔬延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間C.發(fā)酵過(guò)程必須保持空氣流通D.冰箱低溫儲(chǔ)存食物延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)是____。____7、“吸食毒品猶如玩火”對(duì)于“玩火者”，吸毒時(shí)有毒物質(zhì)首先接觸的是他們的______黏膜，會(huì)使其受到傷害，吸毒對(duì)______、______和______等器官系統(tǒng)也有影響．8、生命誕生的搖籃是______．9、如圖曲線表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系。植物光合作用是從______（選“M”、“N”、“P”）點(diǎn)開始的。N點(diǎn)表示______。10、魚的運(yùn)動(dòng)器官是____，它們有不同的作用，其中____和____有保持魚體平衡的作用．____能保持魚體的前進(jìn)方向，____有協(xié)調(diào)作用．11、爸爸是單眼皮，媽媽是雙眼皮，生出的孩子一定是單眼皮．____．12、胚胎發(fā)育初期所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自____，胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料、氧氣通過(guò)____和____從母體獲得．13、相對(duì)性狀有性狀和性狀之分。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、植物的根、莖、葉是蒸騰作用的主要器官。（）15、植物缺鉀會(huì)使植株矮小，新葉淡綠，老葉黃色枯焦．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、蘑菇生長(zhǎng)在土壤中，含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．（）．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、兩棲動(dòng)物是既能生活在陸地，也能生活在水中的一類脊椎動(dòng)物．______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、哺乳動(dòng)物都是對(duì)人類有益的．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、我國(guó)是世界上被子植物最多的國(guó)家，被稱為“被子植物的故鄉(xiāng)”。。A.正確B.錯(cuò)誤A.正確B.錯(cuò)誤20、蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是依靠體壁的肌肉與剛毛配合完成的______。（判斷對(duì)錯(cuò)）21、同一品種的哈密瓜種子，在新疆種植長(zhǎng)成的哈密瓜比在山東種植長(zhǎng)成的哈密瓜甜得多，這是由于種子中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化。______。（判斷題）22、兩棲類動(dòng)物是陸生動(dòng)物，它們的受精能夠擺脫水的束縛。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共6分)23、如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）瓶中種子萌發(fā)時(shí)，種子的____作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi)氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的作用增強(qiáng)。種子在萌發(fā)過(guò)程中，如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會(huì)感到。（2）如果把漏斗和玻璃管閥門關(guān)閉，幼苗的____作用逐漸減弱，原因____。（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切關(guān)系，請(qǐng)完成呼吸作用和光和作用的反應(yīng)式。光合作用的反應(yīng)式：（）+（）（）+氧氣葉綠體呼吸作用的反應(yīng)式：（）+（）（）+（）+能量評(píng)卷人得分五、解答題(共3題，共30分)24、人與人之間在高矮胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異，某生物興趣小組的同學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)，在社區(qū)內(nèi)對(duì)居民眼皮的性狀進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如下表所示：

請(qǐng)分析后回答：（1）由第________組可以分析判斷出雙眼皮為顯性性狀。（2）如果顯性基因用D表示，隱形基因用d表示，在第二組別中，某一家庭生了一個(gè)單眼皮的孩子，則雙親的基因組成分別是________和________。（3）假如第三組中某一家庭，生了一個(gè)單眼皮孩子。2014年單獨(dú)二胎計(jì)劃生育政策出臺(tái)后，這對(duì)夫婦符合政策，再生一個(gè)孩子是單眼皮的幾率是________。（4）進(jìn)行有性生殖過(guò)程時(shí)，控制單雙眼皮的基因在親子之間傳遞的“橋梁”是________。（5）在生殖過(guò)程中，母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞染色體組成是________。25、（9分）下圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）甲、乙兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種發(fā)育方式，其中甲是_________，這種發(fā)育過(guò)程與乙不同的是________________________________。（2）甲乙丙丁戊五圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是_________和_________。（3）在丁結(jié)構(gòu)中，雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[]_________；在戊結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是[]_______________；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫做_________________。（4）圖丙示青蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程，它的起點(diǎn)是[]_________，其幼體蝌蚪有尾，用鰓呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的________________，發(fā)育為能在陸上生活的成蛙。26、請(qǐng)將下面觀點(diǎn)選項(xiàng)填入相應(yīng)人物后面的括號(hào)內(nèi)。

①我們的祖先相信_(tái)_____；

②古埃及人相信_(tái)_____；

③海爾蒙特提出______；

④牛頓認(rèn)為______；

⑤意大利醫(yī)生弗朗西斯科?雷迪相信_(tái)_____；

⑥進(jìn)化論者認(rèn)為______．

A．尼羅河的蛙和鱔魚都是淤泥經(jīng)白光照射產(chǎn)生的。

B．“腐草化螢”．“腐肉生蛆”

C．將谷糠和破布塞入瓶中置于暗櫥內(nèi)；2l天后會(huì)生出小鼠。

D．植物是由彗星尾巴形成的。

E．蛆是由蒼蠅的卵孵化成的。

F．在原始地球條件下；有機(jī)物小分子的形成是生命發(fā)生的開端．

評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共21分)27、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。28、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。29、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)