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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、下列各對(duì)單項(xiàng)式中,不是同類項(xiàng)的是()A.2與B.ab與-abC.2a與2bD.3ab2與4ab22、下列調(diào)查方式中,合適的是()A.為了解燈泡的壽命,采用普查的方式B.為了解我國中學(xué)生的睡眠狀況,采用普查的方式C.為了解人們保護(hù)水資源的意識(shí),采用抽樣調(diào)查的方式D.對(duì)“神舟七號(hào)”零部件的檢查,采用抽樣調(diào)查的方式3、假期的某一天,學(xué)生小華的作息時(shí)間統(tǒng)計(jì)如圖,統(tǒng)計(jì)圖提供了4條信息,其中不正確的信息是()A.表示小華學(xué)習(xí)時(shí)間的扇形的圓心角是15°B.小華在一天中三分之一時(shí)間安排活動(dòng)C.小華的學(xué)習(xí)時(shí)間再增加1小時(shí)就與做家務(wù)的時(shí)間相等D.小華的睡覺時(shí)間已超過9小時(shí)4、【題文】梁集中學(xué)的校園面積約是12000平方米,用科學(xué)記數(shù)法表示為()A.12×103B.120×102C.1.2×104D.0.12×1055、如圖,AB∥EF,則α、β、γ的關(guān)系是()A.β+γ-α=90°B.α+β+γ=360°C.α+β-γ=90°D.β=α+γ6、【題文】若(2x+1)0=1則()A.x≥﹣B.x≠﹣C.x≤﹣D.x≠7、下列四組數(shù)值中,為方程組的解是()A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共7題,共14分)8、2013年十一黃金周前三天,黿頭渚風(fēng)景區(qū)累計(jì)接待游客13.86萬人.?dāng)?shù)據(jù)13.86萬用科學(xué)記數(shù)法可表示為____.9、(﹣1.5)5的按鍵順序是____10、如圖,想在河堤兩岸搭建一座橋,圖中四種搭建方式PAPBPCPCPDPD中,最短的是_________.11、某人用新買的50
元IC
卡打長途電話,按通話時(shí)間3
分鐘內(nèi)收1.2
元,3
分鐘后每超過1
分鐘加收0.3
元錢的方式繳納話費(fèi).
若通話時(shí)間為t
分鐘(t
大于等于3
分鐘)
那么電話費(fèi)用w(
元)
與時(shí)間t(
分鐘)
的關(guān)系式可以表示為________________12、把下列各數(shù)填在相應(yīng)的表示集合的大括號(hào)里.
5,0,5,0,-12.8,,-30,+23,-
(1)整數(shù)集合:{____}
(2)分?jǐn)?shù)集合:{____}
(3)正數(shù)集合:{____}
(4)負(fù)數(shù)集合:{____}.13、已知△ABC,A(-3,2),B(1,1),C(-1,-2),現(xiàn)將△ABC平移,使點(diǎn)A到點(diǎn)(1,-2)的位置上,則點(diǎn)B,C的坐標(biāo)分別為______,________.-14、【題文】如圖,直線直線與直線分別相交于點(diǎn)和垂足為點(diǎn)若則=_________。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)15、兩數(shù)相乘如果積為正數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)都是正數(shù).____.(判斷對(duì)錯(cuò))16、兩個(gè)相反數(shù)的和一定是0.____.(判斷對(duì)錯(cuò))17、一個(gè)數(shù)的相反數(shù)不會(huì)等于它的本身.____.(判斷對(duì)錯(cuò))18、絕對(duì)值等于它的相反數(shù)的數(shù)是負(fù)數(shù).____.(判斷對(duì)錯(cuò))19、若a+m=b+m,則a=b.____.(判斷對(duì)錯(cuò))20、判斷:當(dāng)字母的取值不同,則同一個(gè)代數(shù)式的值就一定不同()21、=﹣a﹣b;22、取線段AB的中點(diǎn)M,則AB-AM=BM.____.(判斷對(duì)錯(cuò))23、三條線段組成的圖形叫三角形.()評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題,共24分)24、探索:
(1)一條直線可以把平面分成兩部分,兩條直線最多可以把平面分成4部分,三條直線最多可以把平面分成____部分,四條直線最多可以把平面分成____部分;試畫圖說明;
(2)n條直線最多可以把平面分成幾部分?25、(2015秋?昌平區(qū)期末)如圖;平面上四個(gè)點(diǎn)A,B,C,D.按要求完成下列問題:
(1)連接AC;BD;
(2)畫射線AB與直線CD相交于點(diǎn)E;
(3)用量角器度量∠AED的大小為____(精確到度).26、根據(jù)下列語句;畫出圖形.
已知四點(diǎn)A;B、C、D.
①畫直線BC;
②連接AC;BD;相交于點(diǎn)M;
③畫射線BA、CD,交于點(diǎn)N.27、如圖,AB、AC分別是菱形ABCD的一條邊和一條對(duì)角線,請(qǐng)用尺規(guī)把這個(gè)菱形補(bǔ)充完整。
評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共2題,共20分)28、若2a+3與3互為相反數(shù),則a=____.29、計(jì)算①(﹣xy+5)2;
②(x+3)(x﹣3)(x2﹣9);
③(a+2b﹣c)(a﹣2b﹣c);
④(a+b+c)2評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題,共28分)30、把兩塊三角板(∠ABC=90°;∠A=45°,∠DBE=90°,∠E=30°)按如圖1放置,兩直角頂點(diǎn)B重合,直角邊BC和BE在同一直線上,將△ABC繞點(diǎn)B按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)α(0°<α<180°).
(1)如圖2;設(shè)AC與BE交于點(diǎn)G,當(dāng)α=25°時(shí),求∠CGE的度數(shù);
(2)若DE=2BD,;則在△ABC旋轉(zhuǎn)過程中;
①△ABC的邊BC與DE是否會(huì)相交?請(qǐng)說明理由.
②當(dāng)以B;C、D為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形時(shí);請(qǐng)用含α的代數(shù)式表示出∠CDB的大?。?/p>
31、四邊形ABCD中;AD=CD,AB=15,AC=12,BC=9,∠ACB=90°.
(1)求△ABC的周長;
(2)過點(diǎn)D作DE⊥AC;垂足為E,點(diǎn)P是射線DE上的動(dòng)點(diǎn).設(shè)DP=x.
①求四邊形BCDP的面積(用含x的代數(shù)式表示);
②△PBC的周長是否存在最小值?若存在求出它的最小值;若不存在請(qǐng)說明理由.32、(1)已知|a|=1,|b|=2,|c|=3,且a>b>c,那么a+b-c=____.
(2)已知a、b、c、d是有理數(shù),|a-b|≤9,|c-d|≤16,且|a-b-c+d|=25,那么|b-a|-|d-c|=____.33、在同一個(gè)問題中,分別用正數(shù)與負(fù)數(shù)表示的量具有____的意義.參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、C【分析】【分析】所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同,這樣的項(xiàng)叫做同類項(xiàng).【解析】【解答】解:A、2與是同類項(xiàng);故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、ab與-ab是同類項(xiàng);故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、2a與2b不是同類項(xiàng);故本選項(xiàng)正確;
D、3ab2與4ab2是同類項(xiàng);故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選C.2、C【分析】【分析】調(diào)查方式的選擇需要將普查的局限性和抽樣調(diào)查的必要性結(jié)合起來,具體問題具體分析,普查結(jié)果準(zhǔn)確,所以在要求精確、難度相對(duì)不大,實(shí)驗(yàn)無破壞性的情況下應(yīng)選擇普查方式,當(dāng)考查的對(duì)象很多或考查會(huì)給被調(diào)查對(duì)象帶來損傷破壞,以及考查經(jīng)費(fèi)和時(shí)間都非常有限時(shí),普查就受到限制,這時(shí)就應(yīng)選擇抽樣調(diào)查.根據(jù)抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的特點(diǎn)即可作出判斷.【解析】【解答】解:A;要了解燈泡的使用壽命;調(diào)查過程帶有破壞性,只能采取抽樣調(diào)查,而不能將整批燈泡全部用于實(shí)驗(yàn),故錯(cuò)誤;
B;為了解我國中學(xué)生的睡眠狀況;采用普查的方式,普查的意義或價(jià)值不大,應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,故錯(cuò)誤;
C;要了解人們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí);范圍廣,宜采用抽查方式,故正確;
D;對(duì)“神舟七號(hào)”零部件的檢查;是精確度要求高、事關(guān)重大的調(diào)查,必須選用全面調(diào)查,故錯(cuò)誤;
故選C.3、D【分析】【分析】利用扇形統(tǒng)計(jì)圖可分別求出表示小華學(xué)習(xí)時(shí)間的扇形的圓心角是15°,小華在一天中安排活動(dòng)的時(shí)間是總時(shí)間的,小華的學(xué)習(xí)時(shí)間是1小時(shí),做家務(wù)的時(shí)間是2小時(shí),小華的睡覺時(shí)間是9小時(shí),所以D錯(cuò)誤.【解析】【解答】解:A;因?yàn)楸硎拘∪A學(xué)習(xí)時(shí)間的扇形的圓心角是360°-30°-60°-120°-135°=15°;故A正確;
B、因?yàn)樾∪A在一天中安排活動(dòng)的時(shí)間是總時(shí)間的120°÷360°=;故B正確;
C;因?yàn)樾∪A的學(xué)習(xí)時(shí)間是24×15°÷360°=1小時(shí);做家務(wù)的時(shí)間是24×30°÷360°=2小時(shí),所以C正確;
D;小華的睡覺時(shí)間是24×135°÷360°=9小時(shí);
綜上,故選D.4、C【分析】【解析】確定a×10n(1≤|a|<10;n為整數(shù))中n的值是易錯(cuò)點(diǎn),由于12000有5位,所以可以確定n=5-1=4
12000=1.2×104.
故選C.【解析】【答案】C5、B【分析】解:如圖;作GH∥AB.
∵AB∥EF;GH∥AB;
∴GH∥EF;
∴∠BCG+∠CGH=180°;∠FDG+∠HGD=180°;
∴∠BCG+∠CGH+∠HGD+∠FDG=360°;
∴α+β+γ=360°;
故選:B.
如圖;作GH∥AB.利用平行線的性質(zhì)即可解決問題.
本題考查平行線的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)添加常用輔助線,構(gòu)造平行線解決問題,屬于中考??碱}型.【解析】B6、B【分析】【解析】
試題分析:根據(jù)任何非0實(shí)數(shù)的0次冪的意義分析.
解:若(2x+1)0=1;則2x+1≠0;
∴x≠﹣.
故選B.
考點(diǎn):零指數(shù)冪.
點(diǎn)評(píng):本題較簡單,只要熟知任何非0實(shí)數(shù)的0次冪等于1即可.【解析】【答案】B7、D【分析】【解答】解:
①+②得:3x+y=1④;
①+③得:4x+y=2⑤;
⑤﹣④得:x=1;
將x=1代入④得:y=﹣2;
將x=1;y=﹣2代入①得:z=3;
則方程組的解為.
故選D.
【分析】方程組利用加減消元法求出解即可.二、填空題(共7題,共14分)8、略
【分析】【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值>1時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值<1時(shí),n是負(fù)數(shù).【解析】【解答】解:13.86萬=138600=1.386×105;
故答案為:1.386×105.9、(,﹣,1,.,5,),xy,5,=【分析】【解答】解:根據(jù)計(jì)算器使用方法得出:(﹣1.5)5的按鍵順序是(,﹣,1,.,5,),xy;5,=.
故答案為:(,﹣,1,.,5,),xy;5,=.
【分析】根據(jù)計(jì)算器計(jì)算乘方運(yùn)算時(shí)輸入順序,直接輸入得出即可.10、略
【分析】【分析】此題主要考查了垂線段最短,掌握從直線外一點(diǎn)到這條直線上各點(diǎn)所連的線段中,垂線段最短是解題關(guān)鍵.
過直線外一點(diǎn)作直線的垂線,這一點(diǎn)與垂足之間的線段就是垂線段,且垂線段最短,據(jù)此作答.【解答】
?解:根據(jù)垂線段定理;連接直線外一點(diǎn)與直線上所有點(diǎn)的連線中,垂線段最短;
隆脽PC隆脥AD
隆脿PC
最短.
故答案為PC
.【解析】PC
11、w=0.3t+0.3【分析】【分析】本題考查了根據(jù)實(shí)際問題列一次函數(shù)關(guān)系式,由題意知,前3
分鐘話費(fèi)是固定不變的,若通話時(shí)間小于3
分鐘,則話費(fèi)是1.2
元,若大于等于3
分鐘,則所需費(fèi)用是1.2
加上超過的部分,依此可求電話費(fèi)用w
.【解答】解:由題意得:w=1.2+0.3(t鈭?3)=0.3t+0.3
.故答案為w=0.3t+0.3
.【解析】w=0.3t+0.3
12、略
【分析】【分析】根據(jù)整數(shù),正數(shù),負(fù)數(shù),分?jǐn)?shù)的定義可得出答案.【解析】【解答】解:(1)整數(shù)集合:{5;0,5,0,-30,+23,}
(2)分?jǐn)?shù)集合:{-12.8,,-}
(3)正數(shù)集合:{5,5,;+23,}
(4)負(fù)數(shù)集合:{-12.8,-30,-};
故答案為:5,0,5,0,-30,+23;-12.8,,-;5,5,,+23;-12.8,-30,-.13、略
【分析】本題主要考查了用坐標(biāo)表示平移.各對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的關(guān)系是橫坐標(biāo)加4,縱坐標(biāo)加-4,那么讓其余點(diǎn)的橫坐標(biāo)加4,縱坐標(biāo)加-4即為平移后的坐標(biāo).由點(diǎn)A的平移規(guī)律可知:△ABC各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律是橫坐標(biāo)加4,縱坐標(biāo)加-4,則B的橫坐標(biāo)為:1+4=5;縱坐標(biāo)為:1+(-4)=-3;點(diǎn)C橫坐標(biāo)為:-1+4=3;縱坐標(biāo)為:2+(-4)=-2;∴B點(diǎn)的坐標(biāo)為(5,-3),C點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,-2).【解析】【答案】(5,-3)(3,-6)14、略
【分析】【解析】
試題分析:依題意知直線則∠1和∠2所夾的角與它的同旁內(nèi)角互補(bǔ),所以該角=90°。則∠1+∠2=90°。若則=44°
考點(diǎn):平行線性質(zhì)。
點(diǎn)評(píng):本題難度較低,主要考查學(xué)生對(duì)平行線性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。為中考常見題型,要求學(xué)生牢固掌握解題思路和技巧。【解析】【答案】三、判斷題(共9題,共18分)15、×【分析】【分析】根據(jù)同號(hào)得正舉反例判斷即可.【解析】【解答】解:兩數(shù)相乘如果積為正數(shù);那么這兩個(gè)數(shù)都是正數(shù)錯(cuò)誤;
例如:(-1)×(-2)=2.
故答案為:×.16、√【分析】【分析】利用相反數(shù)的定義判斷即可.【解析】【解答】解:兩個(gè)互為相反數(shù)的和為0;即a+(-a)=0,正確.
故答案為:√17、×【分析】【分析】根據(jù)0的相反數(shù)是0判斷.【解析】【解答】解:∵0的相反數(shù)是0;
∴一個(gè)數(shù)的相反數(shù)不會(huì)等于它的本身錯(cuò)誤.
故答案為:×.18、×【分析】【分析】根據(jù)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是其相反數(shù),0的絕對(duì)值是0本身也可以說是其相反數(shù)即可得到答案.【解析】【解答】解:∵|0|=-0;
∴錯(cuò)誤;
故答案為:×.19、√【分析】【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)解答.【解析】【解答】解:a+m=b+m兩邊都減去m得,a=b.
故答案為:√.20、×【分析】【解析】試題分析:當(dāng)代數(shù)式中字母的取值不同時(shí),代數(shù)式的值可能相同,可舉例說明.如代數(shù)式當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),故本題錯(cuò)誤.考點(diǎn):本題考查的是代數(shù)式求值【解析】【答案】錯(cuò)21、B【分析】【解答】解:∵==a+b;
∴=﹣a﹣b是錯(cuò)誤的.
故答案為:錯(cuò)誤.
【分析】先把分式的分子進(jìn)行變形,再約去分子、分母的公因式,進(jìn)行判斷即可.22、√【分析】【分析】首先根據(jù)中點(diǎn)的定義得到AM=BM,且AM+BM=AB,然后進(jìn)行判斷即可.【解析】【解答】解:∵點(diǎn)M為線段AB的中點(diǎn);
∴AM=BM;且AM+BM=AB;
∴AB-AM=BM正確;
故答案為:√.23、×【分析】【解析】試題分析:根據(jù)三角形的概念即可判斷.三條線段首尾順次連接組成的圖形叫三角形考點(diǎn):本題考查的是三角形的概念【解析】【答案】錯(cuò)四、作圖題(共4題,共24分)24、略
【分析】【分析】(1)只有三條直線不同在一個(gè)直線上時(shí);才能將平面分的最多;分別畫出圖形即可求得所分平面的部分;
(2)一條直線可以把平面分成兩部分;兩條直線最多可以把平面分成4部分,三條直線最多可以把平面分成7部分,四條直線最多可以把平面分成11部分,可以發(fā)現(xiàn),兩條直線時(shí)多了2部分,三條直線比原來多了3部分,四條直線時(shí)比原來多了4部分,,n條時(shí)比原來多了n部分.
因?yàn)閚=1,a1=1+1
n=2,a2=a1+2
n=3,a3=a2+3
n=4,a4=a3+4
n=n,an=an-1+n
以上式子相加整理得,an=1+1+2+3++n=1+(1+2+3++n)=1+.【解析】【解答】解:(1)如圖;三條直線最多可以把平面分成7部分,四條直線最多可以把平面分成11部分;
(2)一條直線可以把平面分成兩部分,兩條直線最多可以把平面分成4部分,三條直線最多可以把平面分成7部分,四條直線最多可以把平面分成11部分,則n條最多可以把平面分成:an=.25、略
【分析】【分析】(1)畫線段AD;BC即可;
(2)畫射線AB與直線CD;交點(diǎn)記為E點(diǎn);
(3)利用量角器測量可得∠AED的度數(shù).【解析】【解答】解:(1)如圖.
(2)如圖.
(3)53°(52°或54°);
故答案為:53°.26、略
【分析】【分析】根據(jù)直線向兩方無限延伸,線段不能向任何一方延伸,向一方無限延伸畫圖即可.【解析】【解答】解:如圖所示:
.27、解:作法:①連結(jié)BC;
②分別以A、C為圓心,AB的長為半徑畫弧在AC的另一側(cè)交于點(diǎn)D;
③連結(jié)AD;CD、BC;則四邊形ABCD即為所求作的菱形。
【分析】【解答】此題主要考查了復(fù)雜作圖,以給出的線段AB的長為半徑作弧是解題關(guān)鍵.
【分析】此題考查了作圖,也必須了解菱形的性質(zhì),即四條邊對(duì)邊平行且四條邊相等,所以利用圓的半徑相等的性質(zhì)進(jìn)行尺規(guī)作圖。五、計(jì)算題(共2題,共20分)28、略
【分析】【分析】根據(jù)互為相反數(shù)兩數(shù)之和為0列出方程,求出方程的解即可得到a的值.【解析】【解答】解:根據(jù)題意得:2a+3+3=0;
解得:a=-3.
故答案為:-3.29、解:①原式=x2y2﹣10xy+25;②原式=[(x+3)(x﹣3)](x2﹣9)=(x2﹣9)(x2﹣9)=x4﹣18x2+81;③原式=[(a﹣c)+2b][(a﹣c)﹣2b]=(a﹣c)2﹣4b2=a2﹣2ac+c2﹣4b2;④原式=[(a+b)+c]2=(a+b)2+2(a+b)c+c2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc【分析】【分析】①將﹣xy做為一個(gè)整體,運(yùn)用完全平方式展開計(jì)算;②先將(x+3)(x﹣3)運(yùn)用平方差公式求出積,此時(shí)結(jié)果再與(x2﹣9)運(yùn)用完全平方式計(jì)算;③將(a+2b﹣c)(a﹣2b﹣c)變化為[(a﹣c)+2b][(a﹣c)﹣2b]將(a﹣c)做為一個(gè)整體利用平方差公式,對(duì)(a﹣c)2利用完全平方式計(jì)算,最終得到結(jié)果;④將(a+b+c)2中的a+b做為一個(gè)整體利用完全平方式,得到(a+b)2+2(a+b)c+c2,對(duì)于(a+b)2再次運(yùn)用完全平方式計(jì)算出結(jié)果.六、綜合題(共4題,共28分)30、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)三角形的外角等于不相鄰兩內(nèi)角的和即可求解;
(2)①作BF⊥DE于點(diǎn)F;利用三角形面積公式求得BF的長度,然后比較BC和BF的大小即可判斷;
②當(dāng)△BCD是等腰三角形時(shí),分成CB=CD和DB=DC兩種情況進(jìn)行討論,利用等腰三角形的性質(zhì):等邊對(duì)等角以及三角形內(nèi)角和定理求解.【解析】【解答】解:(1)∠CGE=∠C+∠a=45°+25°=70°;
(2)①作BF⊥DE于點(diǎn)F.
設(shè)BD=x;則BE=2BD=2x;
則DE==x;
∵S△BDE=BD?BE=DE?BF,即2x2=x?BF;
∴BF=x=BD=BE.
∵當(dāng)<BC<時(shí);BC與DE不相交;
當(dāng)BE≤BC<BE時(shí);BC與DE相交;
②當(dāng)△BCD是等腰三角形時(shí);
當(dāng)BC=CD時(shí);∠CDB=∠DBC=90°-α;
當(dāng)BD=BD時(shí),∠DCB=∠CBD=90°-α,則∠CDB=180°-2(90°-α)
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