2023-2024學(xué)年安徽省肥西縣七年級（上）期末歷史試題（含答案）

2023-2024學(xué)年安徽省肥西縣七年級（上）期末歷史試題

一、單選題：本大題共20小題，共40分。

1.歷史劉老師帶領(lǐng)同學(xué)們開展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，如表是同學(xué)們擬定的調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題。據(jù)此判斷這次實(shí)踐調(diào)

查的關(guān)注點(diǎn)是（）

?周口店遺址地質(zhì)災(zāi)害區(qū)搶險(xiǎn)報(bào)告

?山頂洞人遺址動(dòng)態(tài)信息及監(jiān)測預(yù)警觀察

■猿人洞保護(hù)建筑工程模型展覽

A.考古研究B.文物保護(hù)C.旅游規(guī)劃D.科技展覽

2.下圖是肥西某學(xué)校七年級歷史興趣小組完成的繪畫成果，請你根據(jù)圖片判斷他們研究的主題（）

A.農(nóng)耕群居B.元謀人C.北京人D.山頂洞人

3.《史記》提出“祖黃帝說”，認(rèn)為黃帝是華夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先,

還是匈奴人、鮮卑人的共同祖先。材料體現(xiàn)的觀念是（）

A.民族認(rèn)同B.華夷有別C.民族差異D.國家統(tǒng)一

4.三星堆青銅大面具是文化典型器物，讓人們領(lǐng)略了中國古代青銅文明的絢爛多彩。這主要反映的是（）

A.山頂洞人的集體生活B.商周時(shí)期的文明成就

C.東周時(shí)期的諸侯爭霸D.東漢時(shí)期的光武中興

5.以下是漢字“中國”演變的歷程，據(jù)此可知（）

甲骨文金文小篆隸書楷書

軻悔中國中國

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A.漢字的傳承發(fā)生異變B.漢字的演變趨勢由簡到繁

C.漢字的發(fā)展一脈相承D.象形是漢字唯一造字方式

6.時(shí)空觀念是歷史學(xué)科核心素養(yǎng)之一。如圖歷史事件發(fā)生在如圖中①對應(yīng)朝代的是()

夏■朝①西周

_______1_______11_______

1(1\1\

的公元前207件約公元前160件約公元前104件的公元前771年

中國古代朝代更替示意圖(局部)

A.郡縣制度的確立B.世襲制代替禪讓制C.司母戊鼎的鑄造D.百家爭鳴

局面形成

7.《中國經(jīng)濟(jì)史》在評述古代中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展時(shí)說：“耕用牛犁，使用鐵器，是農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)的革

命性突破，是劃時(shí)代的進(jìn)步?！边@一“革命性突破”最早發(fā)生在()

A.春秋戰(zhàn)國B.秦朝C.西漢D.漢朝

8.下圖是一位同學(xué)繪制的有關(guān)戰(zhàn)國時(shí)期歷史發(fā)展的思維導(dǎo)圖。圖中①處應(yīng)填寫的正確內(nèi)容是()

“戰(zhàn)國七雄?X各國謀求忒國強(qiáng)兵

多方面大

各國變法改革卜變革加速

社會(huì)進(jìn)步

①地主階級勢力增強(qiáng)/

A.周平王遷都洛邑B.社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展C.齊桓公稱霸中原D.百家爭鳴的出現(xiàn)

9.史料記載：孔子朝罷歸來，家人報(bào)告：”馬廄失火！”，以下做法中最符合孔子主張的是()

A.嚴(yán)厲處罰看護(hù)人B.細(xì)心調(diào)查原因C.關(guān)心是否傷到人D.不管不聞不問

10.秦朝“焚書坑儒”、漢朝“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”等措施，實(shí)施的共同目的是()

A.提高教育質(zhì)量B.加強(qiáng)思想控制C.推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.促進(jìn)民族交融

11.秦朝能夠集中組織人力、物力和財(cái)力完成萬里長城和秦始皇陵兵馬俑修建的主要原因()

A.中央集權(quán)制度的確立B.儒家思想的影響

C.秦末農(nóng)民起義的爆發(fā)D.統(tǒng)一六國的需要

12.經(jīng)典誦讀已成為當(dāng)今中國人傳承優(yōu)秀歷史文化的重要方式?！度纸?jīng)》中“嬴秦氏，始兼并。傳二

世，楚漢爭。高祖興，漢業(yè)建”所包含的朝代順序是()

A.秦一漢B.秦一西漢C.春秋一戰(zhàn)國D.西漢一東漢

13.《漢書?景帝紀(jì)》記載：“漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之

間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚。”這表明當(dāng)時(shí)()

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A.經(jīng)濟(jì)恢復(fù)社會(huì)穩(wěn)定B.儒家思想成為正統(tǒng)思想

C.鹽鐵專賣平抑物價(jià)D.進(jìn)入西漢王朝鼎盛時(shí)期

14.漢武帝時(shí)，將京畿以外地區(qū)分為十三州部，設(shè)刺史，每年定期巡視所部郡國。漢武帝此舉是為了（）

A.分化王國力量B.提升儒學(xué)地位C.監(jiān)察地方勢力D.拓展統(tǒng)治范圍

15.甘肅漳縣百姓自古掘井熬鹽，東漢章帝建初元年（公元76年）在鹽川正式設(shè)置障縣（漳縣），鹽產(chǎn)歸

隴西郡鹽官管理。政府實(shí)行鹽鐵專營的根本目的是。

A.加強(qiáng)中央集權(quán)B.促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)C.充實(shí)邊疆軍費(fèi)D.打擊地方經(jīng)濟(jì)

16.《攜手推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)》中講到：“中國漢代，一支從長安出發(fā)的和平使團(tuán)，開始打通東方通

往西方的道路，完成了‘鑿空之旅'?！迸c此相關(guān)的歷史事件是（）

A.張騫通西域B.班超經(jīng)營西域C.甘英出使大秦D.班勇出使西域

17.仔細(xì)觀察《三國鼎立形勢圖》，其中代表“曹魏”政權(quán)區(qū)域的是（）

18.十六國時(shí)期，氐族貴族深受漢族文明影響，皇帝苻堅(jiān)“行禮于辟雍，祀先師孔子”，前秦政權(quán)形成

“英儒畢集”局面。苻堅(jiān)這一舉措（）

A.改革了官員選拔制度B.體現(xiàn)“無為而治”

C.完善了儒家思想體系D.有利于民族交融

19.東晉書法家王羲之吸收漢魏諸家之精華，集書法之大成，時(shí)人稱贊他的書法為古今之冠，筆勢“飄若

浮云，矯若驚龍”。下列書法作品中，最能體現(xiàn)王羲之行書風(fēng)格的是（）

A.《蘭亭集序》B.《張猛龍碑》C.《顏氏家廟碑》D.《九成宮醴泉銘》

20.諺語是我國傳統(tǒng)文化的組成部分，“小滿暖洋洋，鋤麥種雜糧。過了小滿十月種，十日不種一場空”

體現(xiàn)了先民。

A.強(qiáng)調(diào)不誤農(nóng)時(shí)B.主張種植水稻C.關(guān)注農(nóng)具革新D.重視因地制宜

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二、辨析改錯(cuò)題：本大題共5小題，共10分。

21.目前所知，我國有文字可考的歷史從夏朝開始。

判斷：_____

改正：_____

22.東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，為文化傳播做出了巨大貢獻(xiàn)。

判斷：_____

改正：_____

23.東漢醫(yī)圣張仲景著《傷寒雜病論》一書，提出“治未病”。

判斷：_____

改正：_____

24.司馬遷所著《史記》，記述了從傳說中的黃帝到漢文帝時(shí)的史實(shí)。

判斷：_____

改正：_____

25.賈思勰《齊民要術(shù)》總結(jié)了南朝農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)。

判斷：_____

改正：_____

三、材料解析題：本大題共3小題，共36分。

26.中華傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結(jié)晶，內(nèi)涵豐富，源遠(yuǎn)流長。閱讀下列材料，回答問題：

【偉人的誕生】

材料一春秋戰(zhàn)國時(shí)期是哲人輩出的時(shí)代，又是中國古代文化思想興盛和發(fā)展的重要時(shí)期。國家靠什

么治理，需要建立怎樣的社會(huì)秩序，人的本性是什么一一圍繞這些問題，諸子各派紛紛亮出自己的觀點(diǎn)，

各抒己見，爭鳴辯論，為后世留下了一座極為豐富珍貴的思想寶庫。

——《中國歷史》

【思想的碰撞】

材料二①仁者愛人，有禮者敬人。②法令行則國治，法令弛則國亂。③天地與我并生，萬物與我為

一。④兼相愛，交相利。

材料三

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【思想與現(xiàn)實(shí)】

（1）根據(jù)材料一，指出“百家爭鳴”各學(xué)派爭論的共同問題。

（2）閱讀材料二中的名言，將序號填寫在與學(xué)派對應(yīng)的空格內(nèi)。（只填序號）

學(xué)派儒家道家墨家法家

名言

（3）上面兩幅分別是孔子《杏壇講學(xué)》和《周游列國》的郵票圖片。相傳孔子曾坐在杏壇上弦歌講學(xué)、

教弟子讀書，他也曾周游列國，傳講自己的治國主張。請列舉孔子在教育上的成就和治國主張各一例。

（4）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，也是我們在世

界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基。綜上所述，你認(rèn)為我們今天應(yīng)該怎樣對待傳統(tǒng)文化？

27.秦漢時(shí)期中國歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)時(shí)期，在中國統(tǒng)一多民族國家和中華文明的發(fā)展歷程中占有重要地

位，閱讀材料，回答問題。

【制度的建立和完善】

材料一“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國，是樹兵也，而求其寧息，

豈不難哉！”

——摘編自司馬遷《史記秦始皇本紀(jì)》

漢武帝以后，地方上的諸侯越分越小，實(shí)力大減，無力和中央抗衡。

【疆域的統(tǒng)一與拓展】

材料二秦王朝建立可以說是歷史的一座里程碑，但在很大程度上來說是絕對無法穩(wěn)固的。從公元前

230年到公元前221年滅掉最后一個(gè)齊國，只用短短十年就迅速完成了之前幾代人才能完成的事情。

——《秦國有力統(tǒng)一卻無力治國》

【文明的交流與沖突】

材料三通過這條道路，漢朝的絲綢、漆器等物品，以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域；西域的

核桃、葡萄、石榴、良種馬、香料、玻璃等，以及多種樂器和歌舞等傳入中原。

（1）根據(jù)材料一指出，為了解決分封王國帶來的弊端，秦朝和西漢王朝分別采取了什么措施？

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（2）秦統(tǒng)一六國后，為建立民族共同體采取的最具深遠(yuǎn)意義的文化舉措是什么？西漢時(shí)期在秦疆域的基

礎(chǔ)上，向西有了巨大拓展，西漢政府是怎樣對這一地區(qū)加強(qiáng)管轄的？

（3）材料三中所指的“這條路”指什么？根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劇斑@條路”在中外交往中有何重

要作用。

28.閱讀下列材料，回答問題。

材料一三國兩晉南北朝政權(quán)更迭示意圖

材料二時(shí)海內(nèi)大亂，獨(dú)江東差（稍微）安，中國士民避亂者多南渡江。

——《資治通鑒?晉紀(jì)》

材料三“天下無事，時(shí)和（風(fēng)調(diào)雨順）年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜（豐富），幾乎家給人足矣”

——《晉書》

（1）材料一中B、C、D處分別是什么政權(quán)（王朝）？

（2）材料二中描述的現(xiàn)象是什么？依據(jù)材料三，分析這一現(xiàn)象在我國歷史上有什么重要意義？

（3）綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，說一說三國兩晉南北朝時(shí)期突出的歷史特征是什么？

四、綜合探究題：本大題共1小題，共14分。

29.改革在人類歷史進(jìn)程中發(fā)揮著重要的作用。閱讀下列材料，完成探究活動(dòng)。

材料一齊桓公任用為相，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)，使齊國經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力大為提

高?！蔀榇呵飼r(shí)期第一個(gè)霸主。

材料二衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡，反古者不可

非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善。”以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。

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