蘇錫常鎮(zhèn)四市高三語(yǔ)文教學(xué)情況研究試題(一)

20年蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三語(yǔ)文教學(xué)情況研究試題(一)第Ⅰ卷(選擇題，共45分)一、(18分，每小題3分)1．下列詞語(yǔ)中加粗的字，讀音全都不相同的一組是()A．岱宗怠慢信貸百戰(zhàn)不殆以逸待勞B．黜免狡黠黝黑黔驢技窮墨守成規(guī)C．辭藻適量畋獵舐?tīng)偾樯钐癫恢獝uD．棲息蹊蹺契機(jī)休戚與共獨(dú)辟蹊徑2．下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A．抉擇熙來(lái)攘往婉轉(zhuǎn)懲一警百B．思辨綠草如茵起迄骨鯁在喉C．涵養(yǎng)不瘟不火蔭涼勵(lì)行節(jié)約D．題詞獨(dú)出心裁幅射鼓惑人心3．對(duì)下列詞語(yǔ)意義的解釋，不正確的一組是()A．名望(好的名聲)不可名狀(不能夠用語(yǔ)言來(lái)形容)名貴(著名而珍貴)不名一錢(qián)(沒(méi)有一分錢(qián))B．素養(yǎng)(平日的修養(yǎng))素不相能(一向合不來(lái))素材(內(nèi)容簡(jiǎn)單的材料)素未謀面(平素沒(méi)見(jiàn)過(guò)面)C．名流(著名的人士)不名一錢(qián)(不占有一個(gè)錢(qián))名貼(名片或有名的字帖)莫名其妙(無(wú)法用言語(yǔ)說(shuō)出其中奧妙)D．適意(舒適)適可而止(到了適當(dāng)程度就停止)適銷(適合需要賣(mài)的快)無(wú)所適從(不知跟從誰(shuí)才好)4．依次填入下列橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①驕傲自滿的人，都是夸大了個(gè)人的作用，______這個(gè)作用很渺小。②在這個(gè)荒無(wú)人煙的草地上，哪來(lái)的花牛呢？現(xiàn)在_________有了一頭耗牛，怎么不叫人高興呢？③你昨天遲到________不論，今天又曠課半天，你自己說(shuō)怎么辦？④1557年，葡萄牙殖民主義者_(dá)___________侵占了我國(guó)的神圣領(lǐng)土澳門(mén)。A．盡管竟然姑且公然B．不管果然姑且竟然C．盡管果然尚且公然D．不管竟然尚且竟然5．下列各句中加粗成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．一條蚯蚓，被犁鋤為兩截，從此南轅北轍，各自天涯了。B．這本書(shū)描寫(xiě)農(nóng)村普通人的生活，這個(gè)環(huán)境跟我的情況似乎有點(diǎn)相似，因此更能讓我動(dòng)之以情。C．他妄自菲薄，認(rèn)為自己這不行那也不行，大家都認(rèn)為他很自卑，和他打交道很小心，生怕傷害了他。D．小張的卡車(chē)在倒車(chē)時(shí)，由于尾大不掉，撞壞了自家的院墻。6．選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．我在美洲看到的對(duì)于生物的地理分布和現(xiàn)存生物和古生物地質(zhì)上的關(guān)系，給了我很深的印象。B．現(xiàn)在人們議論最多的是，如果香港不能繼續(xù)保持繁榮，就會(huì)影響中國(guó)的“四化”建設(shè)。C．面試開(kāi)始了，按抽簽順序，1號(hào)候選人率先被召進(jìn)老總的辦公室。D．機(jī)構(gòu)改革并不是簡(jiǎn)單的機(jī)構(gòu)和人數(shù)的減少，目的是為了提高政府的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)工作。二、(12分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成7—題。磁浮列車(chē)世界第一條商業(yè)運(yùn)營(yíng)的高速磁浮交通系統(tǒng)——上海磁浮示范運(yùn)營(yíng)線于2002年2月31日舉行通車(chē)典禮，中國(guó)總理朱镕基和德國(guó)總理施羅德出席典禮。兩國(guó)總理為運(yùn)行通車(chē)剪彩后，從示范運(yùn)營(yíng)線始發(fā)站龍陽(yáng)路站乘列車(chē)前往終點(diǎn)站上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)，全程30公里只用了不到8分鐘的時(shí)間，運(yùn)行期間的最高時(shí)速達(dá)到了每小時(shí)430公里。高速磁浮列車(chē)是20世紀(jì)的一項(xiàng)技術(shù)發(fā)明。自20世紀(jì)60年代以來(lái)，以德國(guó)、日本為代表，對(duì)常導(dǎo)和超導(dǎo)兩種磁浮技術(shù)模式，進(jìn)行了深入研究和反復(fù)實(shí)驗(yàn)。上海磁浮示范運(yùn)營(yíng)線采用的是德國(guó)的常導(dǎo)模式，引進(jìn)的是德國(guó)技術(shù)。高速磁浮列車(chē)運(yùn)行時(shí)，與軌道完全不接觸。它沒(méi)有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，列車(chē)的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和制動(dòng)都是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。懸浮電磁鐵以電磁力將車(chē)輛往—上浮起，電磁控制系統(tǒng)保證磁浮列車(chē)與軌道保持約毫米間距。導(dǎo)向電磁鐵保證列車(chē)沿線路兩側(cè)的定位。列車(chē)通過(guò)長(zhǎng)定子同步直線電機(jī)來(lái)驅(qū)動(dòng)和制動(dòng)。直線電機(jī)的原理可以從旋轉(zhuǎn)電機(jī)引申出來(lái)，即將旋轉(zhuǎn)電機(jī)定子和轉(zhuǎn)子剖開(kāi)再展直，安裝在線路兩側(cè)的下面。直線電機(jī)定子線圈中的電流產(chǎn)生一個(gè)運(yùn)動(dòng)磁場(chǎng)，在這個(gè)運(yùn)動(dòng)磁場(chǎng)的作用下，推動(dòng)磁浮列車(chē)前進(jìn)。磁浮列車(chē)快速、安全、舒適：常導(dǎo)磁浮列車(chē)時(shí)速可達(dá)400至500公里，超導(dǎo)磁浮列車(chē)時(shí)速可達(dá)500至600公里。它的高速度使其在00至1500公里之間的旅行距離中比乘坐飛機(jī)更優(yōu)越。能耗低是它的又一優(yōu)點(diǎn)。由于沒(méi)有輪子、無(wú)摩擦等因素，它比目前最先進(jìn)的高速火車(chē)省電30%。在500公里/小時(shí)速度下，每座位每公里的能耗僅為飛機(jī)的1/3至1/2，比汽車(chē)也少耗能30%。因無(wú)輪軌接觸，震動(dòng)小、舒適性好，也減少了車(chē)輛和路軌的維修費(fèi)用。磁浮列車(chē)交通有利于保護(hù)環(huán)境。它在運(yùn)行時(shí)不與軌道發(fā)生摩擦，且爬坡能力強(qiáng)、轉(zhuǎn)彎半徑小，所以發(fā)出的噪音很低(只有當(dāng)時(shí)速達(dá)到200公里以上時(shí)，才會(huì)產(chǎn)生與空氣摩擦的輕微噪音)。它的磁場(chǎng)強(qiáng)度與地球磁場(chǎng)相當(dāng)，遠(yuǎn)低于家用電器。由于采用電力驅(qū)動(dòng)，避免了燒煤燒油帶來(lái)的污染。磁浮列車(chē)的爬坡能力為%，而一般鐵路的最高坡度只有4%。磁浮列車(chē)一般以4．5米以上的高架通過(guò)溝渠或翻越山丘，從而避免了開(kāi)山挖溝。磁浮列車(chē)安全、舒適、維護(hù)少。磁浮列車(chē)在路軌上運(yùn)行，按飛機(jī)的防火標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行配置。它的車(chē)廂下端像伸出了兩排彎曲的胳膊，將鐵軌緊緊摟住，絕對(duì)不可能出軌。列車(chē)運(yùn)行的動(dòng)力來(lái)自固定在路軌兩側(cè)的電磁流，同一區(qū)域內(nèi)的電磁流強(qiáng)度相同，不可能出現(xiàn)幾輛列車(chē)速度不同或相向而動(dòng)的現(xiàn)象，從而排除了列車(chē)追尾或相撞的可能。據(jù)專家介紹，為確保安全萬(wàn)無(wú)一失，每節(jié)列車(chē)還安裝4套蓄電池，只要有2套能工作，就能在外部系統(tǒng)停電的情況下讓列車(chē)平穩(wěn)地停在預(yù)先設(shè)定的位置。列車(chē)底部還有16個(gè)由碳素纖維制成的滑橇，緊急情況下，也能讓列車(chē)在高速運(yùn)行時(shí)平穩(wěn)停下來(lái)。列車(chē)的整個(gè)安全系統(tǒng)可以相互檢測(cè)，自動(dòng)替補(bǔ)，這是其它交通工具不具備的，因而它是一種高安全度的交通工具。7．關(guān)于磁浮列車(chē)，下列解釋最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A．磁浮列車(chē)是20世紀(jì)的一項(xiàng)技術(shù)發(fā)明，有常導(dǎo)和超導(dǎo)兩重磁浮技術(shù)模式。B．磁浮列車(chē)是一種采用電力驅(qū)動(dòng)、無(wú)廢氣排放、無(wú)車(chē)輪與軌道摩擦、對(duì)環(huán)境影響很小的高速火車(chē)。C．磁浮列車(chē)?yán)秒姶帕?lái)實(shí)現(xiàn)懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和制動(dòng)，沒(méi)有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，是一種快速、安全的交通工具。D．能耗低是磁浮列車(chē)的最大優(yōu)點(diǎn)，它比高速火車(chē)、飛機(jī)和汽車(chē)的能耗都低。8．下列對(duì)高速磁浮列車(chē)運(yùn)行原理的解說(shuō)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．懸浮電磁鐵以電磁力將車(chē)輛往上浮起，電磁控制系統(tǒng)保證列車(chē)與軌道保持約毫米間距。B．車(chē)廂下端像伸出了兩排彎曲的胳膊，將路軌緊緊摟住，絕對(duì)不可能出軌。C．直線電機(jī)定子線圈中電流產(chǎn)生一個(gè)運(yùn)動(dòng)磁場(chǎng)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)磁場(chǎng)推動(dòng)了磁浮列車(chē)前進(jìn)。D．導(dǎo)向電磁鐵保證列車(chē)沿線路兩側(cè)定位，列車(chē)通過(guò)長(zhǎng)定子同步直線電機(jī)來(lái)驅(qū)動(dòng)和制動(dòng)。9．下列對(duì)磁浮列車(chē)的優(yōu)點(diǎn)，表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A．與傳統(tǒng)的高速輪軌列車(chē)相比，磁浮列車(chē)速度快，常導(dǎo)磁浮列車(chē)時(shí)速可達(dá)400至500公里。B．磁浮列車(chē)比高速火車(chē)、飛機(jī)、汽車(chē)的能耗都低，因此它的運(yùn)行成本就比傳統(tǒng)交通工具低。C．安全性高、舒適、維護(hù)少，這也是磁浮列車(chē)的一大優(yōu)點(diǎn)。D．磁浮列車(chē)啟動(dòng)快，爬坡能力強(qiáng)，轉(zhuǎn)彎半徑小，噪音低，對(duì)環(huán)境影響小。．根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)()A．磁浮列車(chē)在上海通車(chē)具有重大意義，它標(biāo)志著我國(guó)交通史上的一次恢宏創(chuàng)舉，是標(biāo)志著科技進(jìn)步的一次精彩跨越。B．磁浮列車(chē)的磁場(chǎng)強(qiáng)度與地球相當(dāng)，這對(duì)通訊的干擾是很大的，在磁浮列車(chē)上手機(jī)一般是不會(huì)有信號(hào)的。C．磁浮列車(chē)排除了追尾和相撞的可能，這為解決高速公路上汽車(chē)追尾事故提供了范例。D．既然磁浮列車(chē)軌道避免了開(kāi)山挖溝，它的建造成本就比高速火車(chē)降低了很多。三、(15分，每小題3分)閱讀下面一段文言文，完成11—15題。漢中定策(韓)信禮畢，上坐。王曰：“丞相數(shù)言將軍，將軍何以教寡人計(jì)策？”信謝，因問(wèn)王曰：“今東鄉(xiāng)爭(zhēng)權(quán)天下，豈非項(xiàng)王邪？”漢王曰：“然?！痹唬骸按笸踝粤嫌潞窂?qiáng)仁孰與項(xiàng)王？”漢王默然良久，曰：“不如也。”信再拜賀曰：“惟信亦為大王不如也。然臣嘗事之，請(qǐng)言項(xiàng)王之為人也。項(xiàng)王喑嗚叱咤，千人皆廢，然不能任屬賢將，此特匹夫之勇耳。項(xiàng)王見(jiàn)人恭敬慈愛(ài)，言語(yǔ)嘔嘔，人有疾病，涕泣分食飲，至使人有功當(dāng)封爵者，印刳弊敝，忍不能予，此所謂婦人之仁也。項(xiàng)王雖霸天下而臣諸侯，不居關(guān)中而都彭城，有背義帝之約，而以親愛(ài)王，諸侯不平。諸侯之見(jiàn)項(xiàng)王遷逐義帝置江南，亦皆歸逐其主而自王善地。項(xiàng)王所過(guò)無(wú)不殘滅者，天下多怨，百姓不親附，特劫于威強(qiáng)耳。名雖為霸，實(shí)失天下心。故曰其強(qiáng)易弱。今大王誠(chéng)能反其道，任天下威武，何所不誅!以天下城邑封功臣，何所不服!以義兵從思東歸之士，何所不散!且三秦王為秦將，將秦子弟數(shù)歲矣，所殺亡不可勝計(jì)，又欺其眾降諸侯，至新安，項(xiàng)王詐坑秦降卒二十余萬(wàn)，唯獨(dú)邯、欣、翳得脫，秦父兄怨此三人，痛入骨髓。今楚強(qiáng)以威王此三人，秦民莫愛(ài)也。大王之入武關(guān)，秋毫無(wú)所害，除秦苛法，與秦民約法三章耳，秦民無(wú)不欲得大王王秦者。于諸侯之約，大王當(dāng)王關(guān)中，關(guān)中民咸知之。大王失職入漢中，秦民無(wú)不恨者，今大王舉而東，三秦可傳檄而定也?！庇谑菨h王大喜，自以為得信晚。遂聽(tīng)信計(jì)，部署諸將所擊。11．對(duì)下列句中加粗詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．信再拜賀曰賀：贊許B．項(xiàng)王喑嗚叱咤，千人皆廢廢：逃跑C．百姓不親附，特劫于威強(qiáng)耳劫：威逼、威脅D．以義兵從思東歸之士從：順從12．比較下列兩組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是()A．兩個(gè)“而”字相同，兩個(gè)“以”字相同B．兩個(gè)“而”字相同，兩個(gè)“以”字不同C．兩個(gè)“而”字不同，兩個(gè)“以”字相同D．兩個(gè)“而”字不同，兩個(gè)“以”字不同13．下列句子中加粗詞語(yǔ)在文中的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是()A．大王自料勇悍強(qiáng)仁孰與項(xiàng)王B．有背義帝之約，而以親愛(ài)王C．任天下威武，何所不誅D．大王失職入漢中14．以下句子分別編為四組，不全是韓信分析項(xiàng)羽“其強(qiáng)易弱”的主要根據(jù)的一組是()①項(xiàng)王喑嗚叱咤，千人皆廢②項(xiàng)王見(jiàn)人恭敬慈愛(ài)，言語(yǔ)嘔嘔③不居關(guān)中而都彭城，有背義帝之約④項(xiàng)王所過(guò)無(wú)不殘滅者，天下多怨⑤百姓不親附，特劫于威強(qiáng)耳⑥項(xiàng)王詐坑秦降卒二十余萬(wàn)A．①②⑤ B．②③⑥C．①④⑥ D．③④⑤15．下面對(duì)原文的敘述和分析不正確的一項(xiàng)是()A．韓信對(duì)當(dāng)時(shí)項(xiàng)、劉雙方力量對(duì)比的透徹分析，為劉邦成就帝業(yè)奠定了基礎(chǔ)。B．項(xiàng)羽對(duì)人仁慈有禮，同情弱小，然不能獎(jiǎng)賞有功之臣，此乃婦人之仁。C．項(xiàng)羽親信自己手下的將士，背棄義帝“先入關(guān)中者王之”的約定，實(shí)是瓦解自己斗志之舉。D．劉邦率兵進(jìn)入武關(guān)，對(duì)百姓秋毫無(wú)犯，廢除秦朝的苛刻法律，還與秦地百姓約法三章，所以秦地的人民都盼望劉邦在關(guān)中稱王。第Ⅱ卷(非選擇題，共5分)四、(15分)16．讀下列文言文，將畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代文。(5分)莊子送葬，過(guò)惠子之墓，顧謂從者曰：“郢人堊漫其鼻端若蠅翼，使匠石斫之。匠石運(yùn)斤成風(fēng)，聽(tīng)而斫之，盡堊而鼻不傷，郢人立不失容。宋元君聞之，召匠石曰：‘嘗試為寡人為之?！呈唬骸荚鴩L能斫之，雖然，臣之質(zhì)死久矣?！苑蜃又酪?，吾無(wú)以為質(zhì)也，吾無(wú)與言之也?！?堊：石灰)(1)匠石運(yùn)斤成風(fēng)，聽(tīng)而斫之，盡堊而鼻不傷，郢人立不失容。譯文：_____________________________________________。(3分)(2)臣曾嘗能斫之，雖然，臣之質(zhì)死久矣。譯文：_____________________________________________。(2分)17．讀下面的一首詞，按要求回答。(6分)倦夜(杜甫)竹涼侵臥內(nèi)，野月滿庭隅。重露成涓滴，稀星乍有無(wú)。暗飛螢自照，水宿鳥(niǎo)相呼。萬(wàn)事干戈里，空悲清夜徂![注]本詩(shī)寫(xiě)于“安史之亂”剛剛平息之后。(1)本詩(shī)描繪了一幅“秋夜圖”，在這幅圖畫(huà)中，詩(shī)人主要描寫(xiě)了哪些景物？透過(guò)這幅圖畫(huà)，我們可以看出詩(shī)人是怎樣的一個(gè)形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)答：_______________________________________________________。(2)這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？(2分)答：_________________________________________________________。18．默寫(xiě)名句名篇(任選四句)(4分)(1)_________________________，吾將上下而求索。(屈原《離騷》)(2)春風(fēng)又綠江南岸，_________________________。(王安石《泊船瓜洲》)(3)________________________，柳暗花明又一村。(杜甫《游山西村》)(4)_______________________，萬(wàn)馬齊喑究可哀。(龔自珍《已亥雜詩(shī)》)(5)山氣日夕佳，______________________。(陶淵明《飲酒》)五、(18分)閱讀下面的文字，完成12—22題。雪——《野草》之八暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺(jué)得它單調(diào)，它自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了；那是還在隱約著青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的臘梅花；雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒(méi)有；蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽(tīng)得它們嗡嗡地鬧著。孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來(lái)塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒?，誰(shuí)的父親也來(lái)幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過(guò)是上小下大的一堆，終于分不清是葫蘆還是羅漢，然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給它做眼珠，又從誰(shuí)的母親的脂粉奩里偷得胭脂來(lái)涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。它也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。第二天還有幾個(gè)孩子來(lái)訪問(wèn)它；對(duì)了它拍手，點(diǎn)頭，嬉笑。但它終于獨(dú)自坐著了。晴天又來(lái)消釋它的皮膚，寒夜又使它結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣，連續(xù)的晴天又使它成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，它們絕不粘連，撤在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。一九二五年一月十八日19．第一自然段最后一句說(shuō)：“記得不真切了”，又說(shuō)“仿佛看見(jiàn)”，這矛盾嗎？為什么？(4分)答：______________________________________________。20．第四自然段開(kāi)頭，用“但是”這個(gè)轉(zhuǎn)折詞，巧妙地轉(zhuǎn)到對(duì)朔方飛雪的描寫(xiě)，此段描寫(xiě)有兩層含義，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。(4分)①________________________________________________________________，②________________________________________________________________。21．這篇借景抒情的散文，主要用了什么寫(xiě)法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(至少舉兩例說(shuō)明)。(6分)答：寫(xiě)法________________________。①_________________________________________________。②_________________________________________________。22．下列對(duì)文章的分析鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是()(4分)A．第一自然段，作者以畫(huà)家的筆觸繪制了一幅瑰麗多彩的江南雪景圖——山茶、梅花、雜草以及嗡嗡地鬧著的蜜蜂。B．從第一自然段繪聲繪色、靜動(dòng)交織的描寫(xiě)中人們分明可以感受到春的氣息。C．第二自然段，作者特地選取了孩子們塑雪羅漢的趣事加以渲染，讓我們感受到南方人們生活的自由和歡愉。D．結(jié)尾段用肯定的語(yǔ)氣，贊揚(yáng)了朔方飛雪追求自由的精神，同時(shí)也對(duì)它的不幸寄予了深切的同情。E．作者以熾熱的感情，豪放的語(yǔ)言，剛勁的筆力，描寫(xiě)了朔方飛雪磅礴的氣勢(shì)，借朔方飛雪“蓬勃地奮飛”的情景，抒發(fā)了不畏艱險(xiǎn)，渴望戰(zhàn)斗的豪情。六、(12分)23．填空補(bǔ)齊對(duì)聯(lián)(任選兩聯(lián))。(2分)(1)迎新春春春春光明媚，_________________________。(2)春光無(wú)限，且放千里目；大廈有階，____________________。(3)_____________________，想四化大業(yè)；教一群學(xué)子，拂兩袖清風(fēng)。24．請(qǐng)把下面幾個(gè)句子改寫(xiě)為一個(gè)長(zhǎng)單句。可增添個(gè)別詞語(yǔ)，不可改變?cè)狻?4分)(1)中國(guó)關(guān)注美國(guó)的全球?qū)椃烙蛻?zhàn)區(qū)導(dǎo)彈防御計(jì)劃。(2)戰(zhàn)區(qū)導(dǎo)彈防御計(jì)劃可能涵蓋臺(tái)灣。(3)美國(guó)和日本合作發(fā)展戰(zhàn)區(qū)導(dǎo)彈防御計(jì)劃將會(huì)減少它們對(duì)中國(guó)采取行動(dòng)所受的限制。(4)部署全球?qū)椃烙w系將減緩中國(guó)使用核武器對(duì)付美國(guó)的威脅。________________________________________________________________________________________________________________25．自選話題，仿照下面句子的形式和修辭，寫(xiě)一組排比句。(6分)一個(gè)坦蕩的人并非沒(méi)有煩惱，只不過(guò)他善于把煩惱當(dāng)作一陣清風(fēng)一刮而過(guò)；一個(gè)坦蕩的人并非沒(méi)有憂傷，只不過(guò)他善于把憂傷化為希望的力量；一個(gè)坦蕩的人并非沒(méi)有痛苦，只不過(guò)他善于把痛苦的痕跡演變成前進(jìn)的軌道。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________七、(60分)26．閱讀下面的材料，按要求作文。長(zhǎng)期以來(lái)，人們以戰(zhàn)勝自然、改造自然為榮光，但這種思想逐漸在受到挑戰(zhàn)，保護(hù)自然、利用自然成為今天大多數(shù)人的觀點(diǎn)。曾幾何時(shí)，填海造田，伐木造田，成了時(shí)尚；然而，當(dāng)海嘯或洪水來(lái)臨時(shí)，人們才知道后悔是無(wú)濟(jì)于事的。那么尊重自然，順應(yīng)自然，又成了當(dāng)代的時(shí)尚。這些變化引發(fā)你想到些什么呢？請(qǐng)以“人與自然”為話題，寫(xiě)一篇文章。要求：①文體不限。②題目自擬。③不少于800字。參考答案一、(18分，每小題3分)1．B(B讀音分別為chùxiáyǒuqiánmò；A讀音都為dài；C讀音分別為císhìtiánshìtián；D讀音分別為qīqīqìqīxī)2．A(B項(xiàng)中“迄”應(yīng)為“訖”；C項(xiàng)中“勵(lì)”應(yīng)為“歷”；D項(xiàng)中“幅”應(yīng)為“輻”)3．B(素材，未經(jīng)總結(jié)和提煉的實(shí)際生活現(xiàn)象)4，A(盡管：連詞，表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)；不管：不論。果然：表示事實(shí)與所說(shuō)或所料的相符；竟然：表示出乎意料之外。姑且：表示暫時(shí)地；尚且：提出程度更甚的事例作為陪襯，下文常與“何況”等呼應(yīng)，表示進(jìn)一層的意思。公然：公開(kāi)地，毫無(wú)顧忌地)5．C(A．“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的相反。不符合語(yǔ)境。B．“動(dòng)之以情”是指用真摯之情使別人感動(dòng)。不符合句意。D．“尾大不掉”比喻下屬勢(shì)力強(qiáng)大，不易指揮，或機(jī)構(gòu)龐大，指揮不靈)6．B(A“對(duì)于”應(yīng)改為“關(guān)于”，C“率先”指帶頭，自己首先，應(yīng)改為“首先”，D成分殘缺，應(yīng)在“工作”后加“的能力”)二、(12分，每小題3分)7．C(抓住了主要特征)8．B(不是對(duì)運(yùn)行原理的解釋，而是說(shuō)明它的安全性的)9．B(文中沒(méi)有表述)．A(B高速公路車(chē)速不同，無(wú)法模仿；C磁場(chǎng)相當(dāng)，手機(jī)信號(hào)不受影響；D雖避免了開(kāi)山挖溝，但技術(shù)、設(shè)備價(jià)高)三、(15分，每小題3分)11．B(廢：不振，不敢動(dòng)彈)12．D(而，連詞，表并列/連詞。表承接；以，介詞，讓、把/介詞，憑借)13．A(勇悍：勇敢、強(qiáng)悍；B．親愛(ài)：親信和偏愛(ài)的人，今義，關(guān)系密切，感情深厚；C，威武：武勇之人，今義武力、權(quán)勢(shì)或力量強(qiáng)大；D．失職：失掉應(yīng)有的爵位和封地，今義，沒(méi)有盡到責(zé)任)14．D(①說(shuō)明項(xiàng)羽勇悍②說(shuō)明項(xiàng)羽對(duì)部下仁愛(ài))15．C(項(xiàng)羽剛愎自用，他只是將自己的親信、偏愛(ài)的人分封為王)四、(15分)16．(1)匠石揮動(dòng)斧子，對(duì)準(zhǔn)郢人的鼻子一陣風(fēng)似地砍過(guò)去，(白光閃過(guò))薄薄的白粉全被劈盡，而鼻子一毫未傷，那郢人站著紋絲不動(dòng)，面不改色。(2)我到是會(huì)使斧頭(砍鼻子上的灰)，可是我那位搭檔死去很久了。17．(1)描寫(xiě)的景物有：綠竹、庭院、朗月、稀星、飛螢、水鳥(niǎo)。詩(shī)人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能成眠，一會(huì)兒聽(tīng)到窗外竹葉簌簌，一會(huì)兒對(duì)著溶溶月光沉思默想，一會(huì)兒對(duì)著曠野心事浩茫，從月升到月落，徹夜不眠，真可謂寂孤老倦，憂心忡忡。(2)憂國(guó)憂民(深切地關(guān)注國(guó)家和人民的命運(yùn))，但報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，抒發(fā)了詩(shī)人無(wú)限的感慨與憂憤之情。18．(1)路漫漫其修遠(yuǎn)兮(2)明月何時(shí)照我還(3)山重水復(fù)疑無(wú)路(4)九州生氣恃風(fēng)雷(5)飛鳥(niǎo)相與還五、(18分)【考點(diǎn)透視】19題和20題主要考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力，能力層級(jí)為C級(jí)。21題和22題主要考查學(xué)生對(duì)文章思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)態(tài)度的評(píng)價(jià)以及對(duì)文章語(yǔ)言和表達(dá)技巧的初步鑒賞能力。能力層級(jí)為E級(jí)?！緲?biāo)準(zhǔn)答案】19．不矛盾。“記不真切了”是指對(duì)蜜蜂采山茶花和梅花的蜜的印象不深刻；“仿佛看見(jiàn)”是“冬花”的開(kāi)放，洋溢著春的氣息，給作者帶來(lái)希望，一種對(duì)生命的向往。(抓住蜜蜂采蜜的對(duì)象——山茶花、梅花以及冬花，別把“蜜蜂”作為作者描寫(xiě)的對(duì)象，丟掉了全句的中心部分。)20．①實(shí)寫(xiě)，真實(shí)地反映了朔方嚴(yán)冬的景象；②虛寫(xiě)，暗示當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。21．襯托(反襯)手法。①以“暖國(guó)的雨”的單調(diào)襯托了江南雪花的嬌艷明媚；②用“暖國(guó)的雨”反襯出朔方的雨被凝結(jié)成冰雪的不幸；③用記憶中江南雪野生機(jī)勃勃的景象襯托出空曠寂寞、荒涼寒冷的現(xiàn)實(shí)的北方雪野。22．AC(A．“嗡嗡鬧著的蜜蜂”是作者回憶中的動(dòng)人景象；C．把江南雪野烘托得更加有趣。)【思維發(fā)散】本文寫(xiě)于1925年1月18日，為魯迅散文集《野草》的第八篇。作者的思想感情全部?jī)A注于對(duì)景物的描繪中，行文雖然也流露出一種孤寂的情緒，但是掩蓋不住作品中閃現(xiàn)出的理想光芒和對(duì)生活的熱愛(ài)。大家對(duì)魯迅的生活背景及其文風(fēng)都比較熟悉，閱讀時(shí)可調(diào)動(dòng)知識(shí)積累，深入理解。這是一篇借景抒情的散文，在寫(xiě)法上有兩個(gè)特點(diǎn)：第一是景物描寫(xiě)由點(diǎn)及面、由靜及動(dòng)，逐漸展開(kāi)。第二是運(yùn)用了強(qiáng)烈的對(duì)比手法。文章前一部分用大量的筆墨描繪記憶中江南雪的“滋潤(rùn)柔艷”，目的是用以襯托空曠寂寞、荒涼寒冷的現(xiàn)實(shí)的北方雪野，描繪出朔方飛雪磅礴的氣勢(shì)，再借朔