陜西省咸陽市秦都區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期1月期末考試生物試卷（含答案）

秦都區(qū)2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)監(jiān)測七年級(jí)生物學(xué)試題注意事項(xiàng)：1.本試卷分為第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題)。全卷共6頁，總分100分?？荚嚂r(shí)間60分鐘。2.領(lǐng)到試卷和答題卡后，請(qǐng)用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫學(xué)校、姓名、班級(jí)、試場、監(jiān)測號(hào)。3.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效。第一部分(選擇題共50分)一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，計(jì)50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的)1.觀察法是生物學(xué)研究的基本方法。有關(guān)敘述正確的是A.森林資源清查的活動(dòng)屬于觀察B.觀察有時(shí)需要使用一些輔助工具C.自己親自觀察的結(jié)果一定正確D.與常規(guī)不符合的觀察結(jié)果不記錄2.小蝌蚪在找“媽媽“的過程中長出了四條腿，尾巴也逐漸變短直至消失。這些變化體現(xiàn)了生物的基本特征是A.生物能生長和發(fā)育B.生物能進(jìn)行呼吸C.生物有遺傳特性D.生物能排出代謝廢物3.在顯微鏡下觀察到視野的偏右上方有一個(gè)數(shù)字“69”，那么實(shí)物及其實(shí)際位置分別是A.“66”,偏右下方B.“96”,偏右上方C.“69”,偏左下方D.“99”,偏左下方4.在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，這樣做的目的是A.使細(xì)胞分散開B.使細(xì)胞透明容易觀察C.減慢細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)D.維持細(xì)胞正常形態(tài)5.右圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述正確的是A.①是細(xì)胞質(zhì)B.②能控制物質(zhì)進(jìn)出C.③內(nèi)不含遺傳物質(zhì)D.④與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)6.下列關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的敘述，正確的是A.人體內(nèi)的所有細(xì)胞均能進(jìn)行分裂和分化B.動(dòng)、植物細(xì)胞的分裂過程完全相同C.細(xì)胞能通過分裂、分化形成不同的組織D.經(jīng)過分化，細(xì)胞中的染色體數(shù)目減半7.人體的四種基本組織中，具有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能的是A.上皮組織B.結(jié)締組織C.肌肉組織D.神經(jīng)組織8.下列材料，便于觀察植物薄壁組織的是A.桃的果肉B.蘋果皮C.芹菜葉脈D.柳樹受精卵9.虎皮蘭是一種觀賞植物，其葉片表面的斑紋與老虎的皮毛相似，因此得名。關(guān)于虎皮蘭與老虎的敘述正確的是A.二者的身體都由細(xì)胞組成B.老虎體內(nèi)各個(gè)系統(tǒng)之間互不聯(lián)系C.虎皮蘭的葉和老虎的血液都屬于器官D.虎皮蘭的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體10.學(xué)習(xí)完《生物和細(xì)胞》這一單元內(nèi)容后，小明準(zhǔn)備制作植物細(xì)胞模型，下列材料中最適合模擬葉綠體的是A.網(wǎng)眼很小的細(xì)紗網(wǎng)B.綠色太陽能電池板C.堅(jiān)硬的紙板D.透明玻璃球11.藻華災(zāi)害是由微藻或大型藻類快速繁殖或聚集形成的生態(tài)災(zāi)害。有關(guān)敘述正確的是A.藻類都是多細(xì)胞生物B.藻類都有寬大的葉C.藻類都利用根吸收營養(yǎng)D.藻類能制造氧氣12.蕨類植物一般比苔蘚植物長得高大，主要原因是蕨類植物A.依靠孢子繁殖B.根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織C.生活在陸地干旱環(huán)境中D.對(duì)有害氣體的反應(yīng)不敏感13.小明對(duì)葫蘆蘚、腎蕨、松樹和花生四種植物進(jìn)行簡單分類，如右圖所示。圖中丙代表的植物是A.葫蘆蘚B.腎蕨C.松樹D.花生14.生物經(jīng)過漫長的進(jìn)化，形成了與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特征。有關(guān)敘述正確的是A.水螅觸手上的刺細(xì)胞是防御利器B.蛔蟲的外骨骼有保護(hù)作用C.絳蟲有肛門，有利于消化D.青蛙有能感光的鼓膜15.“三日雨不止，蚯蚓上我堂”。蚯蚓(如右圖)的腹部著生多對(duì)剛毛，這些剛毛的主要作用是A.輔助運(yùn)動(dòng)B.攝食結(jié)構(gòu)C.協(xié)助呼吸D.感覺光線16.魚的種類繁多，有生活在海洋中的，有生活在河流、湖泊等淡水水域的。有關(guān)敘述正確的是A.“四大家魚”指的是青魚、草魚、金魚、鯊魚B.魚體表的鱗片不能保護(hù)身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)C.魚在游泳時(shí)的動(dòng)力主要來自側(cè)線的擺動(dòng)D.魚的鰓絲又多又細(xì)且密布毛細(xì)血管，有利于呼吸17.鱉，營養(yǎng)價(jià)值高，乃宴席上品。關(guān)于它的特征，下列敘述正確的是A.體表有甲B.生殖過程離不開水C.屬于無脊椎動(dòng)物D.卵生，卵外無堅(jiān)韌的卵殼18.觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列與鳥適于飛行生活有關(guān)且敘述正確的是①用堅(jiān)硬的角質(zhì)喙啄取食物②胸肌發(fā)達(dá)，前肢變成翼③身體呈流線型，體表覆羽④用肺和氣囊進(jìn)行氣體交換，呼吸效率高A.①③B.②④C.①④D.②③19.世界上存在的多種多樣的動(dòng)物都與人類的生活息息相關(guān)。有關(guān)敘述正確的是A.變形蟲侵入人體，有利于身體健康B.避役(變色龍)可以捕食危害林木的害蟲C.扇貝、鮑魚屬于軟體動(dòng)物，無食用價(jià)值D.一種動(dòng)物的滅絕不會(huì)對(duì)生態(tài)造成影響20.小西家放置時(shí)間較長的橘子發(fā)霉了(如右圖)，橘子皮上的“霉”實(shí)際上是A.一個(gè)細(xì)菌B.一個(gè)霉菌C.真菌的菌落D.細(xì)菌的菌落21.小明在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)中，在①、②兩組固體培養(yǎng)基上均接種了甲、乙兩種細(xì)菌，在②組培養(yǎng)基上放上鹽水浸過的紙片，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。有關(guān)分析正確的是組別固體培養(yǎng)基處理過程紙片周圍①甲+乙+清水浸過的紙片37℃恒溫培養(yǎng)24小時(shí)出現(xiàn)甲菌落、乙菌落②甲+乙+鹽水浸過的紙片37℃恒溫培養(yǎng)24小時(shí)出現(xiàn)乙菌落A.該實(shí)驗(yàn)的變量是培養(yǎng)溫度 B.清水或鹽水浸過的紙片不需要滅菌C.甲細(xì)菌的生活不需要有機(jī)物D.乙細(xì)菌具有一定的耐鹽能力22.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，幽門螺桿菌(結(jié)構(gòu)如右圖所示)是導(dǎo)致人患上慢性胃炎的罪魁禍?zhǔn)?。幽門螺桿菌A.外形為球形B.沒有細(xì)胞壁C.有遺傳物質(zhì)D.能進(jìn)行光合作用23.秋冬季是流感高發(fā)季，流感是由流感病毒(結(jié)構(gòu)如右圖所示)引起的傳染病。有關(guān)敘述正確的是A.觀察流感病毒要用放大鏡B.流感病毒具有簡單的細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.流感病毒屬于動(dòng)物病毒D.患了流感可以服用抗生素進(jìn)行治療24.下列有關(guān)微生物在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，敘述正確的是A.所有的病毒都能使人類患病并危及健康B.根瘤菌使大豆形成根瘤，導(dǎo)致大豆患病C.細(xì)菌在凈化污水時(shí)主要分解水中的有機(jī)物D.冷藏保存食品的原理：低溫殺死細(xì)菌和真菌25.番茄(學(xué)名:SolanumlycopersicumL.)和茄子(學(xué)名:SolanummelongenaL.)是兩種常見的蔬菜。下列有關(guān)植物分類和命名的說法，錯(cuò)誤的是A.雙名法由林奈提出B.“Solanum”可表示最基本的分類單位——種C.界是最大的分類等級(jí)單位D.對(duì)生物進(jìn)行分類有利于揭示生物之間的親緣關(guān)系第二部分(非選擇題共50分)二、非選擇題(本大題共5小題，計(jì)50分)26.(10分)顯微鏡是生命科學(xué)研究中最常用的觀察工具。小明利用圖1顯微鏡分別觀察了水蚤和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，觀察到的視野如圖2所示，請(qǐng)分析回答下列問題：(1)水蚤在食源豐富、水溫適宜的環(huán)境下能快速繁殖。據(jù)此判斷，水蚤(填“是”或“不是”)生物。(2)圖2中的甲是使用顯微鏡對(duì)光時(shí)看到的視野，此時(shí)外界光源沒有被遮擋，調(diào)節(jié)反光鏡和遮光器后視野無變化，分析原因可能是物鏡沒有對(duì)準(zhǔn)。(3)從視野乙→視野丙，水蚤的物像從模糊到清晰，該過程進(jìn)行的操作是轉(zhuǎn)動(dòng)圖1中的[]([]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱)。(4)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟概括為：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。Ⅰ.撕取洋蔥內(nèi)表皮時(shí)有汁液流出，這主要是(填結(jié)構(gòu)名稱)內(nèi)的細(xì)胞液流出的結(jié)果。Ⅱ.用對(duì)細(xì)胞染色，能更清楚地觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)。Ⅲ.丁視野中出現(xiàn)了邊緣黑中間亮，并且按壓會(huì)變形、移動(dòng)的結(jié)構(gòu)，原因是制片過程中這一操作不當(dāng)。Ⅳ.小明選用的顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)分別為“16×”和“10×”，則丁物像的放大倍數(shù)為倍。27.(10分)生物課上同學(xué)們觀察了草履蟲，發(fā)現(xiàn)有的草履蟲呈綠色，這是因?yàn)橥淌沉诵∏蛟?。?qǐng)分析回答有關(guān)問題：(1)在制作草履蟲臨時(shí)裝片時(shí)，從培養(yǎng)液表層吸取的液滴中含草履蟲數(shù)量多，這是因?yàn)樵搶拥难鯕夂?填“多”或“少”)。為了，可以在載玻片上的培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，再蓋蓋玻片，在低倍鏡下觀察草履蟲的形態(tài)。(2)圖1是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖。草履蟲的身體由個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，在水中覓食時(shí)，它通過[]的擺動(dòng)旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，水中的小球藻由[]進(jìn)入體內(nèi)，并形成食物泡逐漸被消化。([]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱)(3)為探究草履蟲的趨性，同學(xué)們?cè)谳d玻片上滴兩滴草履蟲培養(yǎng)液，并將其連通，如圖2所示。用鑷子夾取某物質(zhì)放在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣，發(fā)現(xiàn)右側(cè)培養(yǎng)液中的草履蟲都向左側(cè)運(yùn)動(dòng)。這說明該物質(zhì)對(duì)草履蟲是(填“有利”或“有害”)刺激。(4)同學(xué)們還研究了光照條件對(duì)草履蟲數(shù)量的影響，結(jié)果如圖3所示。分析可知，在第5天，條件下能獲得更多數(shù)量的草履蟲。28.(10分)我國疆域遼闊，是世界上生物種類最豐富的國家之一。下表列舉了我國部分生物類群的相關(guān)信息(資料來源：《生物地理學(xué)》，2014年版)。請(qǐng)分析回答下列問題：類群名稱昆蟲兩棲動(dòng)物哺乳動(dòng)物種數(shù)(種)51000284581占世界種數(shù)百分比(%)6.797.0813.39代表動(dòng)物金絲猴(1)判斷金斑喙鳳蝶屬于無脊椎動(dòng)物的依據(jù)是。上表中列舉的三種動(dòng)物，屬于恒溫動(dòng)物的是。(2)金斑喙鳳蝶的身體分節(jié)，觸角、足等附肢(填“分節(jié)”或“不分節(jié)”)。該生物在發(fā)育過程中要經(jīng)歷幾次蛻皮，原因是體表的不能隨身體發(fā)育而長大。(3)胡子蛙，一種中國獨(dú)有的蟾類動(dòng)物，有“中國角怪”之稱。胡子蛙皮膚雖然粗糙，但比較濕潤且能分泌黏液，胡子蛙(填“能”或“不能”)利用皮膚進(jìn)行呼吸。(4)與表中其它兩種動(dòng)物相比，金絲猴后代的成活率更高。從生殖發(fā)育的角度分析，主要原因是。(5)下圖是兩種哺乳動(dòng)物(分別為食草動(dòng)物和食肉動(dòng)物)的牙齒特點(diǎn)，金絲猴是典型的植食性動(dòng)物，它的牙齒組成與圖中的更相似。29.(10分)我國的發(fā)酵工業(yè)與人民的生活水平、食品安全等密切相關(guān)。發(fā)酵工業(yè)主要與人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用有關(guān)。對(duì)此，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了探究活動(dòng)，請(qǐng)分析回答下列問題：活動(dòng)一：食品發(fā)酵腐乳是中國傳統(tǒng)民間美食，以其獨(dú)特的風(fēng)味和豐富的營養(yǎng)深受人們的喜愛，以毛霉型腐乳最為盛行，同學(xué)們的制作過程如圖1。(1)制作腐乳需要毛霉、酵母菌、曲霉等協(xié)同配合，這三種生物都屬于真核生物，判斷的最主要依據(jù)是細(xì)胞中有，其中酵母菌屬于(填“單”或“多”)細(xì)胞真菌。(2)同學(xué)們觀察毛霉臨時(shí)裝片，發(fā)現(xiàn)毛霉的結(jié)構(gòu)與青霉很相似，其菌體由菌絲構(gòu)成，細(xì)胞中無(填結(jié)構(gòu)名稱)，只能利用(填“營養(yǎng)菌絲”或“氣生菌絲”)深入營養(yǎng)基質(zhì)中吸收有機(jī)物供毛霉生活。毛霉利用進(jìn)行繁殖?；顒?dòng)二：降解垃圾廚余垃圾中的淀粉可被某些細(xì)菌分解為乳酸，乳酸可用于降解塑料。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭芦@得四種細(xì)菌菌株，他們將相同淀粉分成等量的四組，分別加入等量的這四種菌株，在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。(3)該研究中，乳酸含量越高代表菌株對(duì)淀粉的分解作用越。分析圖2可知，菌株分解淀粉的能力最強(qiáng)。同學(xué)們將篩選出的菌株接種到圖3培養(yǎng)基中，該生物能通過的方式大量繁殖。30.(10分)袁隆平、馬育華和李振聲教授分別是稻、大豆和小麥的遺傳育種學(xué)家，他們的科研成果大大提高了我國糧食產(chǎn)量。這三種植物的分類關(guān)系如下表所示，請(qǐng)分析回答下列問題：等級(jí)稻、小麥和大豆的分類關(guān)系種稻小麥大豆屬稻屬小麥屬大豆屬科禾本科豆科綱單子葉植物綱雙子葉植物綱門被子植物門(1)對(duì)被子植物進(jìn)行分類時(shí)，花、果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 (填“能”或“不能”)作為分類的重要依據(jù)。果實(shí)屬于植物的(填“營養(yǎng)”或“生殖”)器官。(2)在生物分類的七個(gè)等級(jí)單位中，“綱”與“科”之間的分類單位是。分類單位越小，包含的生物種類就越。分析上表，小麥和的親緣關(guān)系更近。(3)小麥通過種子繁殖后代。小麥種子中的是新植物的幼體，由圖中的(填序號(hào))組成。在小麥種子的剖面上滴碘液，被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是圖中的[]([]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱)。秦都區(qū)2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)監(jiān)測八年級(jí)生物學(xué)試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，計(jì)50分)1.C2.B3.A4.D5.C6.B