平面構(gòu)成課程教學(xué)大綱

《平面構(gòu)成》教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)與任務(wù)《平面構(gòu)成》是美術(shù)設(shè)計專業(yè)開設(shè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。它的教學(xué)任務(wù)，在于指導(dǎo)學(xué)生通過一定數(shù)量的平面構(gòu)成設(shè)計練習(xí)，掌握平面構(gòu)成設(shè)計的基本技能，掌握裝飾圖案、抽象圖案、幾何圖案的表現(xiàn)手段，并在練習(xí)的基礎(chǔ)上掌握形式美的基本法則，掌握平面構(gòu)成的各種基本表現(xiàn)手法。本課程要求將形態(tài)分解為各種要素，從簡單到復(fù)雜地研究這些要素以及它們之間的相互關(guān)系，能按照一定的形式美的構(gòu)成原則進(jìn)行組合設(shè)計，能通過抽象形態(tài)體現(xiàn)形式美的法則，著重提高學(xué)生的形象思維能力和設(shè)計創(chuàng)造能力。二、課程教學(xué)目標(biāo)開設(shè)《平面構(gòu)成》課程的目的，在于培養(yǎng)學(xué)生正確的理性藝術(shù)思維方法，豐富學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)手段，并通過一定數(shù)量的平面構(gòu)成設(shè)計造型訓(xùn)練，掌握形式美的構(gòu)成原則。為學(xué)生今后在藝術(shù)設(shè)計造型和電腦美術(shù)設(shè)計造型方面打下一定的基礎(chǔ)，提高學(xué)生的形象思維能力、抽象思維能力、設(shè)計創(chuàng)造能力和藝術(shù)思維能力。三、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)本課程的教學(xué)內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊三個部分構(gòu)成。1.基礎(chǔ)模塊是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容和應(yīng)該達(dá)到的基本要求，教學(xué)時數(shù)為34學(xué)時。2.職業(yè)模塊是適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)需要的限定選修內(nèi)容，各學(xué)校根據(jù)實際情況進(jìn)行選擇和安排教學(xué)，教學(xué)時數(shù)為30學(xué)時。3.拓展模塊是滿足學(xué)生個性發(fā)展和繼續(xù)學(xué)習(xí)需要的任意選修內(nèi)容，教學(xué)時數(shù)不做統(tǒng)一規(guī)定。四、教學(xué)內(nèi)容與要求第一章概論Ⅰ·教學(xué)目的與要求明確平面構(gòu)成課程的性質(zhì)，明確學(xué)習(xí)平面構(gòu)成課程的意義。第二章形式美的基本法則Ⅰ·教學(xué)目的與要求理解和諧、對比、對稱、平衡、比例、重心、節(jié)奏、韻律等形式美法則的基本含義。平面設(shè)計的門類元素和形象Ⅰ·教學(xué)目的與要求了解設(shè)計的門類和設(shè)計元素的分類，理解形的分類和組合方式。第四章平面構(gòu)成設(shè)計的點·線·面Ⅰ·教學(xué)目的與要求理解點線面是一切造型要素中最基本的構(gòu)成三要素，掌握點線面在表現(xiàn)方面的特點。Ⅱ·教學(xué)內(nèi)容點的構(gòu)成線的構(gòu)成面的構(gòu)成從點線面的一般排列設(shè)計開始，逐步進(jìn)入較復(fù)雜的點線面平面構(gòu)成設(shè)計。第五章漸變Ⅰ·教學(xué)目的與要求理解漸變的基本類型，初步掌握漸變構(gòu)成設(shè)計的基本方法。Ⅱ·教學(xué)內(nèi)容作包括形狀漸變、大小的漸變、方向漸變、位置漸變的漸變構(gòu)成設(shè)計。第六章重復(fù)Ⅰ·教學(xué)目的與要求理解重復(fù)的概念，初步掌握平面設(shè)計中重復(fù)應(yīng)用的基本方法。Ⅱ·教學(xué)內(nèi)容作運用重復(fù)手法的平面構(gòu)成設(shè)計。第七章近似十九平衡1課時2課時二十基本形的各種排列2課時合計3232六、考核與評價在美術(shù)類專業(yè)開設(shè)的諸多美術(shù)課程中，《平面構(gòu)成》應(yīng)在學(xué)生有了一定素描基礎(chǔ)之后開設(shè)，是一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，在它之后緊接著要開設(shè)《立體構(gòu)成》。這兩門構(gòu)成課程都是對學(xué)生進(jìn)行造型訓(xùn)