寒假自習(xí)課 25年春初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)華師版上課課件 11-大單元復(fù)習(xí)

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第5章

一元一次方程大單元復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖大單元串聯(lián)

隨著一元一次方程學(xué)習(xí)的深入，同學(xué)們逐漸了解到學(xué)習(xí)方程的策略，一是學(xué)透練熟方程相關(guān)概念及解法，二是發(fā)現(xiàn)實(shí)際問題中的等量關(guān)系，靈活運(yùn)用方程思想解決問題.問題1

回顧本章知識(shí).

問題2

本章知識(shí)在生活中的應(yīng)用.某車間有22名工人，每人每天可以生產(chǎn)1

200個(gè)螺柱或2

000個(gè)螺母．1個(gè)螺柱需要配2個(gè)螺母，為使每天生產(chǎn)的螺柱和螺母剛好配套，應(yīng)安排生產(chǎn)螺柱和螺母的工人各多少名？【數(shù)量分析】

“勤奮小組”分析如下：【問題解決】“勤奮小組”的解法如下：

①

③②④(3)第三步方程變形的依據(jù)是_________________________________________________________；第四步去括號(hào)用到的運(yùn)算律是____________．

方程兩邊都乘以(或都除以)同一個(gè)不等于0的數(shù)，方程的解不變乘法分配律

生產(chǎn)螺母的人數(shù)

每人每天生產(chǎn)的個(gè)數(shù)人數(shù)每天生產(chǎn)的個(gè)數(shù)螺柱1

200_

____螺母2

000_

____請(qǐng)你將“睿智小組”的表格補(bǔ)充完整，并根據(jù)“睿智小組”的思路列方程：_

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