《環(huán)境科學(xué)概論A》課程教學(xué)大綱

《環(huán)境科學(xué)概論A》教學(xué)大綱課程編號(hào)：08220349英文名稱：IntroductionofEnvironmentalScience(A)學(xué)分：1.5學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)24學(xué)時(shí)，其中理論24學(xué)時(shí)，實(shí)踐0學(xué)時(shí)先修課程：普通化學(xué)課程類別：通識(shí)教育課程授課對(duì)象：地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：生命科學(xué)學(xué)院修讀學(xué)期：第4學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)環(huán)境科學(xué)概論以人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題為研究對(duì)象，內(nèi)容涉及大氣環(huán)境、水體環(huán)境、土壤環(huán)境、固體廢物與環(huán)境、物理環(huán)境、生物環(huán)境、環(huán)境管理、環(huán)境科學(xué)技術(shù)與方法、全球環(huán)境變化與可持續(xù)發(fā)展等環(huán)境基礎(chǔ)知識(shí)。本課程是土木工程專業(yè)的通識(shí)教育課程，是構(gòu)筑學(xué)生合理知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要課程，在專業(yè)人才培養(yǎng)中起著重要作用。本課程將使學(xué)生獲得較為全面的環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析并解決土木工程中產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題的能力，為學(xué)生在土木工程規(guī)劃、施工等環(huán)節(jié)的落實(shí)環(huán)境保護(hù)提供一定的基本知識(shí)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因、環(huán)境污染產(chǎn)生的基本原理以及土木工程中產(chǎn)生的環(huán)境污染問(wèn)題；掌握環(huán)境污染物凈化的基本理論、污染物遷移轉(zhuǎn)化的途徑、環(huán)境污染控制的方法原理；理解環(huán)境管理的作用和可持續(xù)發(fā)展的理念，并能將其應(yīng)用于土木工程實(shí)踐中。課程目標(biāo)1：知識(shí)方面，了解環(huán)境科學(xué)的基本理論；掌握大氣、水、土壤、固體廢物、物理性污染的形成原因及防治的基本原理和方法；理解環(huán)境管理的政策、法律法規(guī)、可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。課程目標(biāo)2：能力方面，能識(shí)別土木工程中產(chǎn)生的環(huán)境污染問(wèn)題，并能夠利用環(huán)境科學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析和解決。課程目標(biāo)3：素質(zhì)方面，樹(shù)立并踐行生態(tài)和諧、環(huán)境友好的可持續(xù)發(fā)展理念。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重7.1知曉和理解環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的理念和內(nèi)涵。10.47.2能夠站在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的角度思考土木工程實(shí)踐的可持續(xù)性，評(píng)價(jià)土木工程項(xiàng)目全壽命周期中可能對(duì)人類和環(huán)境造成的損害和隱患。20.48.3理解土木工程師對(duì)公眾的安全、健康和福祉，以及環(huán)境保護(hù)的社會(huì)責(zé)任，能夠在工程實(shí)踐中自覺(jué)履行責(zé)任。30.2三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1第1章緒論基本要求：了解環(huán)境的基本概念及組成、環(huán)境科學(xué)；理解環(huán)境問(wèn)題。重、難點(diǎn)：環(huán)境問(wèn)題。德育要求：樹(shù)立生態(tài)環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展的理念。2集中講授課堂討論1、32第2章大氣環(huán)境基本要求：了解大氣的結(jié)構(gòu)與組成、大氣污染及主要污染物；大氣污染類型；掌握大氣污染物的遷移與轉(zhuǎn)化；熟悉大氣污染防治技術(shù)與措施。重、難點(diǎn)：大氣污染物遷移轉(zhuǎn)化。4集中講授課堂討論案例分析1、23第3章水體環(huán)境基本要求：了解水體環(huán)境、水環(huán)境污染及污染物；掌握水體中污染物的遷移與轉(zhuǎn)化及水污染控制技術(shù)；熟悉水環(huán)境污染控制及管理措施。重、難點(diǎn)：水污染控制技術(shù)。4集中講授課堂討論案例分析1、24第4章土壤環(huán)境基本要求：了解土壤污染與土壤自凈的概念；理解土壤污染物及其危害；掌握土壤污染物的遷移轉(zhuǎn)化；熟悉土壤污染的綜合防治。重、難點(diǎn)：土壤污染物的遷移轉(zhuǎn)化。2集中講授課堂討論案例分析1、25第5章固體廢物與環(huán)境基本要求：了解固體廢物的概述；了解危廢管理與處理；熟悉固體廢物污染的綜合防治。重、難點(diǎn)：危廢管理。2集中講授案例分析1、26第6章物理環(huán)境基本要求：了解噪聲、電磁輻射、放射性、光和熱污染；熟悉物理性污染控制技術(shù)。重、難點(diǎn)：物理性污染控制技術(shù)。2集中講授案例分析1、27第7章生物環(huán)境基本要求：了解生物污染、食品污染；理解生物多樣性的作用。重、難點(diǎn)：生物多樣性。德育要求：樹(shù)立生態(tài)環(huán)境保護(hù)的理念。2集中講授案例分析1、2、38第8章環(huán)境管理基本要求：了解環(huán)境管理的含義和內(nèi)容、環(huán)境管理的基本制度；熟悉環(huán)境保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)和環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)。重、難點(diǎn)：環(huán)境管理制度、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)。德育要求：樹(shù)立遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境的理念，理解土木工程師對(duì)環(huán)境安全的責(zé)任。2集中講授課堂討論案例分析1、2、39第9章環(huán)境科學(xué)技術(shù)與方法基本要求：了解環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃的含義；熟悉環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)；掌握環(huán)境評(píng)價(jià)及環(huán)境規(guī)劃方法原理。重、難點(diǎn)：環(huán)境評(píng)價(jià)及環(huán)境規(guī)劃方法原理2集中講授課堂討論1、210第10章可持續(xù)發(fā)展基本要求：了解全球環(huán)境變化；理解可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。重、難點(diǎn)：可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。德育要求：樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的理念，理解土木工程師對(duì)公眾健康、福祉的社會(huì)責(zé)任。2集中講授1、2、3合計(jì)24四、課程教學(xué)方法集中講授、課堂討論、案例分析等教學(xué)方式五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核由平時(shí)作業(yè)、課堂討論、期末考核組成，以百分制計(jì)分，其中平時(shí)作業(yè)成績(jī)占40%、課堂討論成績(jī)占10%、期末考試成績(jī)占50%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)20155402課堂討論055103期末考試20201050課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值404020100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時(shí)完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。能夠利用理論知識(shí)識(shí)別、分析環(huán)境相關(guān)專業(yè)問(wèn)題。按時(shí)完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識(shí)識(shí)別、分析環(huán)境相關(guān)專業(yè)問(wèn)題。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位。利用理論知識(shí)對(duì)環(huán)境相關(guān)專業(yè)問(wèn)題有一定的識(shí)別、分析。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差。不能利用理論知識(shí)對(duì)環(huán)境相關(guān)專業(yè)問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別、分析。2.課堂討論考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)討論參與度、回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性、邏輯的合理性進(jìn)行打分。3.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程相關(guān)知識(shí)的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計(jì)相應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。六、教材與參考書(shū)（一）推薦教材1．《環(huán)境科學(xué)概論》（第2版），方淑榮、姚紅主編，清華大學(xué)出版社，2018年12月版；2．《環(huán)境科學(xué)概論》（第2版），仝川主編，科學(xué)出版社，2017年06月版。（二）參考資料1．《環(huán)境工程概論》，馬紅芳編，清華大學(xué)出版社，2013年8月版；2．《水污染控制工程》(第4版)上下冊(cè)，高廷耀、顧國(guó)維、周琪主編，高等教育出版社，2015年