第十章 浮力　綜合復(fù)習(xí)提升

第十章浮力綜合復(fù)習(xí)提升章末小結(jié)示例教材圖片解讀1.如圖所示,雞蛋在水中處于沉底狀態(tài),重力大于浮力;雞蛋在鹽水中處于懸浮狀態(tài),重力等于浮力;如果往鹽水中繼續(xù)加鹽,則雞蛋將會(huì)上浮。

2.如圖所示為潛水艇的示意圖,潛水艇是通過(guò)調(diào)節(jié)自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下潛的。潛水艇浸沒(méi)在水中處于懸浮狀態(tài)時(shí),受到的浮力等于自身重力。

3.將同一支簡(jiǎn)易密度計(jì)先后放在如圖所示兩杯液體中,靜止時(shí)所處位置如圖所示,則圖甲液體的密度小于圖乙液體的密度,密度計(jì)在圖甲液體中受到的浮力等于在圖乙液體中受到的浮力。(均選填“大于”“小于”或“等于”)

重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)再現(xiàn)實(shí)驗(yàn)一探究影響浮力大小因素1.(2024·廣安中考)物理興趣小組的同學(xué)在“探究影響浮力大小的因素”過(guò)程中,經(jīng)過(guò)討論提出如下猜想:猜想1:浮力的大小與物體浸入的深度有關(guān)。猜想2:浮力的大小與液體的密度有關(guān)。猜想3:浮力的大小與物體的形狀有關(guān)。小組同學(xué)分別對(duì)以上猜想進(jìn)行探究,以下是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。(1)小凌根據(jù)A、B、C三圖,認(rèn)為猜想1是正確的;同組的小果根據(jù)A、C、D三圖,認(rèn)為猜想1是錯(cuò)誤的。通過(guò)深入分析上述現(xiàn)象,小組同學(xué)一致認(rèn)為浮力的大小隨物體浸入液體體積的增大而增大,與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)。

(2)根據(jù)ADE三圖,可驗(yàn)證猜想2是正確的。同學(xué)們通過(guò)查閱相關(guān)資料并結(jié)合圖中數(shù)據(jù),還可以測(cè)出物體的密度為1.67×103kg/m3。(ρ水=1.0×103kg/m3)

(3)為了驗(yàn)證猜想3,小組同學(xué)找來(lái)兩個(gè)完全相同的薄鋁片、一個(gè)燒杯和適量的水等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:①將一個(gè)薄鋁片放入盛有適量水的燒杯中,觀察到鋁片下沉至杯底;②將另一薄鋁片彎成“碗狀”也放入該燒杯中,觀察到鋁片漂浮在水面上。根據(jù)以上現(xiàn)象,小麗得出猜想3是正確的。她的結(jié)論不可靠,原因是沒(méi)有控制物體排開(kāi)液體的體積相同。

實(shí)驗(yàn)二探究浮力大小與排開(kāi)液體所受重力的大小關(guān)系2.某小組探究“浮力的大小與排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”。(1)實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示,甲、乙、丁、戊中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4,由圖甲和圖丁可知物體受到的浮力F浮=F1-F3;

(2)以下選項(xiàng)中若B(填序號(hào))成立,則可以得出浮力的大小與排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系;

A.F1-F2=F3-F4B.F1-F3=F4-F2C.F2-F3=F1-F4(3)某次實(shí)驗(yàn)中,排除測(cè)量誤差因素的影響,夢(mèng)想同學(xué)發(fā)現(xiàn)排開(kāi)水的重力明顯小于所受到的浮力,造成這種結(jié)果的原因可能是:溢水杯中的水沒(méi)有裝滿(mǎn);

(4)另一小組利用兩個(gè)相同的彈簧測(cè)力計(jì)A和B、飲料瓶和吸管組成的溢水杯、薄塑料袋(質(zhì)量忽略不計(jì))對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),裝置如圖己所示,要驗(yàn)證阿基米德原理,重物不一定(選填“一定”或“不一定”)要浸沒(méi)在水中。向下移動(dòng)水平橫桿,使重物緩慢浸入裝滿(mǎn)水的溢水杯中,觀察到B的示數(shù)逐漸增大(選填“增大”或“減小”),且A、B示數(shù)的變化量相等(選填“相等”或“不相等”)。

中考真題挑戰(zhàn)【考點(diǎn)一】浮力阿基米德原理1.(2024·河南中考)宋朝的懷丙利用浮船打撈鐵牛,展現(xiàn)了我國(guó)古人的智慧。圖為打撈過(guò)程示意圖,先將陷在河底的鐵牛和裝滿(mǎn)泥沙的船用繩索系在一起,再把船上的泥沙鏟走,鐵牛就被拉起,然后把船劃到岸邊,解開(kāi)繩索卸下鐵牛,就可將鐵牛拖上岸。船在圖中甲、乙、丙三個(gè)位置所受浮力為F甲、F乙、F丙,下列判斷正確的是 (B)A.F甲=F乙=F丙B.F甲>F乙>F丙C.F甲=F乙>F丙D.F甲<F乙<F丙2.(2024·上海中考)小浦用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)豎直懸空拉著一個(gè)物體,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.0N。他將物體浸沒(méi)在水中,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?.0N,則浮力的大小是1N,方向?yàn)樨Q直向上;若將物體繼續(xù)向下移動(dòng),則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小不變(選填“變大”“不變”或“變小”)。

3.(2024·湖南中考)水能提供浮力,但存在溺水風(fēng)險(xiǎn)。不慎落水的人,情急之下可以利用打濕的衣服鼓足空氣等方式來(lái)增大排開(kāi)水的體積從而增大浮力,使自己漂浮于水面等待救援。

4.(2024·成都中考)小李同學(xué)想估算空氣對(duì)自己的浮力大小,采集的數(shù)據(jù)有:自己的體重、自己的密度(與水接近,約為1.0×103kg/m3)、空氣的密度(約為1.3kg/m3)。則空氣對(duì)小李的浮力大小約為 (B)A.0.006NB.0.6NC.60ND.600N5.(2024·龍東地區(qū)中考)美麗雞西是石墨之都,研學(xué)小組為了測(cè)量石墨的密度,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得石墨樣品重是4.8N,然后將其逐漸浸入水中,浸沒(méi)后彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是2.8N,樣品的質(zhì)量是0.48kg,樣品的密度為2.4×103kg/m3。

(ρ水=1.0×103kg/m3)6.(2024·云南中考)如圖,木塊靜止在水面上,請(qǐng)畫(huà)出木塊所受浮力的示意圖。答:【考點(diǎn)二】物體的浮沉條件及應(yīng)用7.(2024·瀘州中考)中國(guó)長(zhǎng)征18號(hào)核潛艇引領(lǐng)中國(guó)核潛艇新高度。在進(jìn)行戰(zhàn)備訓(xùn)練時(shí),下列對(duì)該潛艇的說(shuō)法中正確的是 (C)A.通過(guò)改變排開(kāi)水的體積來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮與下沉B.在水面下勻速下潛過(guò)程中,受到的浮力增大C.從長(zhǎng)江潛行進(jìn)入東海時(shí),需要往水艙內(nèi)注水D.從長(zhǎng)江潛行進(jìn)入東海時(shí),受到的浮力會(huì)變小8.(2024·廣州中考)潛水艇從海水高密度區(qū)駛?cè)氲兔芏葏^(qū),急劇下降的過(guò)程稱(chēng)為“掉深”。如圖,某潛水艇從a處駛?cè)氲兔芏群Ｋ畢^(qū),“掉深”到b處。與a處相比,潛水艇在b處(A)A.受到浮力大小變小B.受到浮力大小變大C.排開(kāi)液體重力不變 D.排開(kāi)液體重力變大9.(2024·貴州中考)泡茶時(shí)可以欣賞到茶葉在水中浮沉“起舞”。如圖所示,沖泡茶葉時(shí),部分茶葉表面附著氣泡使其排開(kāi)水的體積增大,由于浮力大于重力而上浮;茶葉充分吸水后由于其密度大于水的密度而下沉。

10.(2024·赤峰中考改編)在浮力這一章節(jié)的單元復(fù)習(xí)課上,學(xué)生用溢水杯和彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量雞蛋的密度。如圖甲,先把雞蛋緩慢放入盛滿(mǎn)水的溢水杯中,雞蛋沉底,測(cè)得溢