不足及改進計劃

不足及改進計劃不足及改進計劃篇一假期，校長要求我們每一個教師反思自己的教學行為，找出問題，思考整改。我真真認識到嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。下面，我將自己工作中存在的問題以及整改措施進行反思。一、自身主要存在問題有：1、思想上較松懈。主要原因是：思想認識不深。認為自己多年的教學，已經(jīng)比較熟練教學的方方面面。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。2、缺乏創(chuàng)新精神。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種職業(yè)厭倦的情緒產(chǎn)生，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做得比較好。沒有創(chuàng)新精神，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。也沒有很好的注意勞逸結合。3、工作中存在急躁缺乏服務意識現(xiàn)象。二、改進措施。1、加強理論學習，增強教育服務意識。加強政治理論學習，重要的是認清職責，立足本職，老老實實、本本分分做實實在在的事情，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺工作，依法執(zhí)教，做到全心全意為學生服務。2、加強自我改造，提高綜合素質。目前對我而言，最大的問題是要注意鍛煉，堅持終身學習，加強業(yè)務研究，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領，既教書，又育人。只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想。同時要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展。不足及改進計劃篇二（一）不足之處1、沒有完全掌握智能制造項目，申報項目材料時仍有方向把握不準確，理解不到位，出現(xiàn)偏差的情況；2、與總部同事溝通不夠落落大方，尋求幫助時比較拘謹，有時也容易出現(xiàn)溝通不到位情況；3、工作細節(jié)方面做的不到位，易忽視細小問題。（二）改進措施1、及時復盤申報項目，把握項目之間的大同小異，找到共通之處，把不懂難懂的吃透；2、加強主動溝通，放開心態(tài)，準備好問題，把握細節(jié)后再去尋求幫助，精準定位需求，告知需求，避免繁瑣溝通；3、提交項目前仔細檢查，養(yǎng)成完成一板塊檢查一板塊的習慣，重視細節(jié)問題。不足及改進計劃篇三一、本學期教學目標：(一)增加學生對數(shù)學的學習興趣，了解基本的數(shù)學知識與概念。(二)由數(shù)學知識的傳授，訓練學生培養(yǎng)獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題與解決問題的思維能力，范文《工作中不足及改進措施》。(三)培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣。(四)培養(yǎng)學生對基本知識與技能的掌握與運用，熟練的掌握100以內(nèi)的數(shù)的加減法以及熟練的運用乘法口訣解決數(shù)學問題。(五)學生的空間想象力。(六)學習統(tǒng)計知識。(七)學廣角的初次學習，集中培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣。二、教學反思：總結上次數(shù)學教學的不足，打算從以下幾方面進行思考與進一步的探究實踐，爭取在教學水平上有所改進：(一)不足：1.沒有對學生更深一步的了解，對學生學習的基本情況掌握不是很準確。練習的時候缺乏針對性，梯度性。2.沒有保證恰當?shù)木毩晻r間與數(shù)量。學生對于基本問題的掌握不是很好，特別是對于計算題這樣的最基本的題目，錯題仍然比較多。3.對于學困生的了解、幫助不夠。(二)本學期改進教學的具體措施：1.教師在了解學生的基本情況后，提出不同的要求，盡量采取多種生動多樣的形式激發(fā)學生學習的興趣與積極性。2.系統(tǒng)對學生進行復習，進行復習指導，增加練習及測驗的時間進行強化訓練。3.有必要對個別學生進行個別輔導。4.要深入學習教師用書中對教材的把握與分析講解，積極開展對新教材的學習與研究，為新教材作好充分準備。5.切實加強課堂教學改革，努力提高教學的民主性和開放性。推進師生互動，使學生形成自主，探究，合作的學習習慣。6.提倡教學形式的多樣化，重視歷史活動課的教學研究，充分利用本地人文景觀和歷史遺跡，積極開發(fā)地方鄉(xiāng)土歷史課程。7.積極推進教學方法和手段的現(xiàn)代化。積極運用掛圖、多媒體，網(wǎng)絡等進行輔助教學。8.有效組織教學及學生有效學習：(1)貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識數(shù)學知識的能力。加強教學的針對性和梯度性;要提出新問題，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生生動活潑主動學習。(2)必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析數(shù)學問題、解決問題的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學的最終目的。(3)不斷改進和創(chuàng)新教學方法，要堅持啟發(fā)式教學，要注意培養(yǎng)學生科學的思維方法與學習方法，學習和借鑒先進的教學思想和教學經(jīng)驗，不斷改進和創(chuàng)新教學方法。(4)認真學習新課程標準和新教材，貫徹落實新課程標準和新教材的教學要求。9.與家長配合：與家長保持密切的聯(lián)系，及時了解學生回家鞏固知識的情況。爭取家長的配合，進一步協(xié)助孩子發(fā)展。不足及改進計劃篇四一、選取待改進方面的原則1、重審績效不足的方面。主管的評價是否都合乎事實？也許主管沒有真正察覺員工發(fā)生問題的缺點；也許主管認為的缺點事實上卻是員工的優(yōu)點。2、從員工愿意改進之處著手改進。這可能激發(fā)員工改進工作的動機，因為員工通常不會選取他根本不想改進的地方著手。3、從易出成效的方面開始改進。立竿見影的經(jīng)驗總使人較有成就感，也有助于再繼續(xù)其他方面的改進。4、以所花的時間、精力和金錢而言，選擇最合適的方面進行改進。二、績效改進的四個要點績效改進計劃設計的目的在于使員工改變其行為。為了使改變能實現(xiàn)，必須符合四個要點：1、意愿。員工自己想改變的愿望。2、知識和技術。員工必須知道要做什么，并知道應如何去做。3、氣氛。員工必須在一種鼓勵他改進績效的環(huán)境里工作。而造就這種工作的氣氛，最重要的因素就是主管。員工可能因畏懼失敗而不敢嘗試改變，這時，需要由主管去協(xié)助他們，幫他們建立信心。4、獎勵。如果員工知道行為改變后會獲得獎賞，那么他較易去改變行為。獎勵的方式可分為物質和精神兩方面：物質方面包括加薪、獎金，或其他福利；精神方面則包括自我的滿足、表揚、加重責任、更多的自由與授權。此外，社會是在動態(tài)發(fā)展著的，績效評估的標準與刻度也應作相應地調整，才能對員工的工作績效切實起到改進、保持、發(fā)展的作用。不足及改進計劃篇五通過最近一段時間的工作，自我反省，仍有許多不足和不足之處。現(xiàn)將近期工作和學習中存在的不足和不足總結如下：1、專業(yè)水平不高，急救能力不強。通過學習和工作經(jīng)驗的積累，我們必須提高自己的專業(yè)水平，但我們的專業(yè)水平和工作經(jīng)驗仍然低于其他老同志。在日常工作中，我們特別重視日常生產(chǎn)工作，卻忽視了思想素質的提高。我們沒有意識到在工作中起帶頭作用的重要性。2、工作中滿足于常態(tài)化，缺乏主動性和開拓精神，有時浮躁，急于實現(xiàn)穩(wěn)定，缺乏創(chuàng)新；有時不夠深思熟慮來處理問題，想得更多，做得更少。在工作中，我總是想到缺點，缺乏打破規(guī)則的勇氣和勇氣，打破風風火火，敢于開拓。此外，政策理論水平還不夠高。雖然我們通常更注重學習，但學習材料并不全面和系統(tǒng)。企業(yè)政策理論研究不夠深入和深入。有時他們放松自己的要求和標準。3、整體意識不夠強。有時候做事情和做工作只是從自己的角度出發(fā)，公司和車間做出的一些重要決定并沒有完全理解，雖然也會根據(jù)領導的要求去完成要做的工作，還有一些其他心理上的想法。在工作中，我們?nèi)匀豢梢钥吹健⒙牭胶退伎?，但是我們還沒有做到。我們要進一步增強事業(yè)心和責任感。在今后的工作中，我決心在以下幾個方面進行改進：1、不斷拓寬自己的理論知識，加強理論知識的應用，在日常工作中，遇到問題時，多查閱文獻，熟悉相關知識，從而提高自己解決實際問題的能力。2、做好意識形態(tài)工作，深化我們的研究中，努力提高思想理論水平，加強我們的職業(yè)和責任感，用新思想武裝我們的頭腦，提高我們的能力，提高潛在的控制工作，堅持理論與實際相結合，注重學習應用程序。3、在實際工作中，要更加認真主動地向領導請教遇到的問題，并與同事溝通，學習他們處理實際問題的方法和工作經(jīng)驗。通過多學習，多提問，多思考，我們可以不斷提高自己的實際工作能力。不足及改進計劃篇六一、工作中的不足1、在工作中只是注重自己業(yè)務能力的提高。在平時的工作中，只是想著要盡快提高自己的業(yè)務能力。只是想著一門心思的學業(yè)務。忽視了與公司內(nèi)部人員建立更加良好的關系。使得與同事產(chǎn)生了隔閡，彼此之間缺少溝通?；ハ鄾]有深入的了解，沒有建立起很好的關系。從而使得有時在工作中與每個部門沒有很好的配合，同時也產(chǎn)生了被動。2、在工作中沒有很好的講究方式方法。在平時的工作中，包括在與客戶談判、聊天時候，只是想著要將工作盡快、順利的完成。沒有考慮，在工作中也要講究方式方法，做事情，不能偏激，不能只是一味的盯著工作，這樣做會事與原違。不能不講究方法、講究策略。二、需要改進的地方對于自己存在的以上兩點問題，結合自身的實際情況，以及對今后工作中需要注意的問題。通過認真的思考，制定了以下整改措施：1、不能只是注重自己業(yè)務能力的提高。在工作中，不能只是注重提高自己的業(yè)務能力。我們整個公司就是一個團隊，公司的銷售額不單單需要我們一線業(yè)務員，還要各部門的互相配合來創(chuàng)造，因此在工作和生活中還要與公司同事多接觸、多溝通，盡快消除部門同事的隔閡，要對他們有深入的了解。從而使得有時在工作中產(chǎn)生的被動情況變?yōu)橹鲃忧闆r。2、在工作中要講究方式方法。首先，在平時的工作中，特別是在與客戶交流，不能偏激。一定要講究方法和策略。一定要明確自己每次拜訪客戶的目的，拜訪客戶前要準備要自己所需要的資料跟拜訪客戶的主題；其次，在工作中會多向前輩們討教成功的經(jīng)驗，并且把合適自己的方式方法運用到自己的工作中去。對于公司工作：1、公司應該重視培訓，特別是中層領導的各方面能力，員工培訓是培育和形成共同的價值觀、增強凝聚力的關鍵性工作。一個企業(yè)人才隊伍建設一般有兩種：一種是靠引進，另一種就是靠自己培養(yǎng)。員工培訓是培育和形成共同的價值觀、增強凝聚力的關鍵性工作。2、公司應該以多種方式激勵我們員工，培訓其實就是激勵我們的方法之一，不能讓員工有既來之則安之的心態(tài)，要讓員工有付出有收獲，當然根據(jù)馬斯洛需求層次論來講，我們不僅僅需要的是基本的物質與生理需求，在一個公司還應該要得到歸屬尊重等需求，這個正是公司要向我們員工所付出的，在公司的戰(zhàn)略方向戰(zhàn)略規(guī)劃中也應該所提及的。不足及改進計劃篇七開展機關思想作風整頓活動以來，我根據(jù)辦公室的總體部署，對自己的思想、學習、工作等方面存在的突出問題進行深刻的剖析，找出問題的根源，仔細吸取教訓，明確努力的方向，以達到自己教化、自己提高、自己完善、修正缺點的目的。現(xiàn)將剖析的主要狀況報告如下：一、存在的主要問題和不足到辦公室工作以來，在領導和同事的指導幫助下，自身素養(yǎng)得到提高，仔細地完成各項工作和任務，但與老同志相比、與辦公室要求的獨擋一面相比，還有較大的差距。一是思想解放的力度還不夠大。工作爭強當先的意識不強，與時俱進、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不堅固，工作中沒有新的亮點。工作中習慣用老方法、老閱歷處理問題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動性和創(chuàng)建性；開拓創(chuàng)新的精神不強，有許多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏堅決和膽識，認為自己工作實力弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難心情，過于依靠科長和主任，因此，工作上沒有大的起色。二是學習主動性不足。在日常工作中總是有意無意地放松了自己學習，對學習“走過場”，流于形式，學習的自覺性、主動性不強；學習中滿意于“蜻蜓點水”，對有關政策、法規(guī)駕馭不是非常全面，遇上處理詳細事情，往往是憑主觀臆斷和閱歷去分析狀況、處理問題；在理論學習上搞好用主義，與工作有關的就學一點，與工作聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，學問駕馭不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應新形勢發(fā)展的須要，實行工作任務上存在走樣、偏差現(xiàn)象。三是工作作風松懈、不夠嚴謹。表現(xiàn)在：在工作標準上不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時到處爭一流的標準上去把握，離辦公室要求的“一點不差，差一點不行”的要求還有肯定差距，文字校對工作中，有時出現(xiàn)錯漏字現(xiàn)象，在衛(wèi)生清掃方面有時不剛好、不徹底；對待工作不夠主動、主動，往往是領導支配什么就干什么，只滿意于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，經(jīng)常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，等到問題的出現(xiàn)再想方法解決；主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統(tǒng)地考慮和探討，有時把工作作為負擔，未留意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。二、整改措施和努力方向通過這次思想作風整頓活動，我看清了自己在思想、學習、工作等方面存在的一些問題，但并不是查找了問題，分析了緣由就行了，關鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個詳細問題。一是進一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。堅固樹立奮勉有為、爭創(chuàng)一流的觀念，強化質量意識和自己超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實工作，勤勤懇懇、認仔細真地做好每一項工作；把創(chuàng)新意識貫穿于工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質量的基礎上不斷求新、求活；針對新狀況、新問題，大力開展調查探討，確保寫出一批有深度、有份量的調研成果。二是加強理論學習、不斷提高自身素養(yǎng)。今后將全面、系統(tǒng)、精確地加強理論學習，努力打下堅實的政策理論功底，拓寬個人學問領域。根據(jù)通讀與精研相結合、理論與實踐相結合的原則，確定學習中心，制定合理的學習安排，確定學習中心議題，確保每天拿出肯定的時間用于學習，堅持作讀書筆記和心得體會，不斷豐富自己的專業(yè)學問、理論學問和實踐閱歷；針對自己文字駕馭實力不強、寫作水平須要提高的實際狀況，加強寫作方法理論的學習探討。三是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，