五年級語文上冊第二單元第6課將相和習(xí)題課件2新人教版

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將相和課后練習(xí)一、下面加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是(

)B二、讀拼音，寫詞語。1．趙王zhàojí(

)dàchén(

)來shānɡyì(

)解決問題的策略。2．藺相如把和氏璧xiànɡěi(

)秦王，秦王卻沒有信守chénɡnuò(

)，jùjué(

)把十五座城交給趙國。召集大臣商議獻(xiàn)給承諾拒絕三、補(bǔ)全詞語并選詞填空。(

)(

)歸趙

無(

)之(

)(

)目(

)睜 (

)心(

)力(

)(

)請罪

同歸(

)(

)完璧價寶怒圓齊協(xié)負(fù)荊于盡1．只要我們(

)，“中國夢”就一定會實(shí)現(xiàn)。2．對庸人而言，時間一文不值，但在開拓者眼里，時間卻是(

)。齊心協(xié)力無價之寶四、將正確答案的字母填在括號里。1．填入句中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)戰(zhàn)國時，秦國很強(qiáng)大，秦國在和氏璧事件中沒占到便宜。A．因?yàn)椤浴?B．只要……就……C．雖然……但是…… D．無論……都……C2．下列句子意思不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是(

)A．秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？B．秦王我都不怕，還會怕廉將軍。C．秦王我都不怕，不會怕廉將軍。D．秦王我都不怕，怎么會怕廉將軍？B1．讀這篇課文我用了______分鐘。2．《將相和》通過__________、__________、__________三個故事，寫出了__________的原因及__________的過程。一、速讀，了解內(nèi)容略完璧歸趙澠池會面負(fù)荊請罪將相不和將相和好二、完璧歸趙——機(jī)智勇敢1．“無價之寶”的含義是________________。本文中的“無價之寶”指的是__________。文中________得到了這塊“無價之寶”，__________想用十五座城換取寶物。極珍貴的東西和氏璧趙王秦王2．“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。(1)這段話屬于(

)描寫。(多選)A．動作

B．心理C．語言

D．神態(tài)AC(2)對藺相如的言行分析有誤的一項(xiàng)是(

)A．他為了國家利益已將生死置之度外。B．一個“撞”字，把他的勇敢無畏體現(xiàn)得淋漓盡致。C．他想把璧撞碎，不讓秦王得到這塊璧。C三、澠池會面——維護(hù)尊嚴(yán)判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。1．澠池會上，秦王占到了便宜。(

)2．澠池會上，除了藺相如有功，廉頗也起到了應(yīng)有的作用，因?yàn)樗谶吘成献龊昧藴?zhǔn)備，秦王不敢拿趙王怎么樣。(

)×3．“如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”這句話描寫了藺相如的語言，反映了他為了維護(hù)趙國的尊嚴(yán)，不畏強(qiáng)暴，把自己的生死置之度外。(

)四、負(fù)荊請罪——顧全大局1．“藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕?！碧A相如叫車夫把車往回趕的原因是什么？(

)A．廉頗是武將，藺相如害怕廉頗。B．如果藺相如和廉頗不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來攻打趙國。C．藺相如害怕和廉頗發(fā)生正面沖突，因?yàn)樗虿贿^廉頗。D．藺相如臨時有事需要回去處理。【答案】B2．廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。(1)文段中畫“____”的句子可以用一個成語來概括：__________。負(fù)荊請罪(2)用“~~~~”畫出描寫廉頗心理活動的句子。3．你認(rèn)為藺相如和廉頗分別是什么樣的人？(

)A．藺相如是一個以國家利益為重，顧大局、識大體的人。廉頗是一個知錯就改的人。B．藺相如是一個只顧個人利益的人。廉頗是一個知錯就改的人。C．藺相如是一個有智謀、重私利的人。廉頗是一個只顧個人利益的人。D．藺相如是一個機(jī)智勇敢的人。廉頗是一個心胸狹窄的人?！敬鸢浮緼一、主題積累1．比一比，看誰能一眼看完下面的內(nèi)容。把你記住的內(nèi)容的序號寫在下面的橫線上。①難題②完好無缺③十五座城④絕口不提⑤撞碎⑥歷來不守信用⑦藺相如怒目圓睜，厲聲呵斥⑧客客氣氣_________________________________________________略。2．如果你不能一眼看完所有的內(nèi)容，問問其他同學(xué)是怎么做到的，把他們的好方法記錄下來。略。二、延伸閱讀安徒生安徒生是丹麥童話作家、詩人，出生于菲英島歐登塞城，父親是鞋匠，母親為人洗衣。他從小過著貧困的生活，但對舞臺藝術(shù)特別感興趣。1819年他來到哥本哈根，不久就得到皇家劇院院長古林斯的幫助，進(jìn)入蘇洛書院學(xué)習(xí)。1822年他開始文學(xué)創(chuàng)作，后來發(fā)表了長篇幻想游記《阿馬格島漫游記》。他還發(fā)表了輕喜劇《在尼古拉耶夫塔上的愛情》，演出受到觀眾的歡迎。但是，他的文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)常遭到社會上層的打擊和嘲弄。他不管這些，堅(jiān)定地走自己的路，并常在國內(nèi)外旅行。他還發(fā)表了詩集《幻想與速寫》和小說《即興詩人》等作品。他的主要文學(xué)成就是童話，一生寫了超過一百五十篇童話，贏得了世界聲譽(yù)。他的童話中，一類反映了社會現(xiàn)實(shí)，揭示了貧富差異懸殊的狀況，寄托了作者的憤懣，如著名的《賣火柴的小女孩》《她是一個廢物》《老單身漢的睡帽》《冰姑娘》等；一類描寫了統(tǒng)治階級的邪惡，揭露了他們的荒唐、愚蠢、庸俗和嬌氣，如《皇帝的新裝》《夜鶯》《豌豆公主》等；還有一類是歌頌忠誠的愛情和對美好理想的追求，如《海的女兒》以及帶有自傳性質(zhì)的《丑小鴨》等。安徒生的童話不同于法國的貝洛爾和德國的格林兄弟的童話，他把童話從對民間故事的復(fù)述演進(jìn)為一種獨(dú)立的文學(xué)創(chuàng)作形式。他大部分的童話都是從對人生和社會生活的觀察和體驗(yàn)中發(fā)展出來的獨(dú)立創(chuàng)造，這大大開拓了童話創(chuàng)作的領(lǐng)域。他對現(xiàn)代世界兒童文學(xué)的發(fā)展作出了極為重大的貢獻(xiàn)。1.形容安徒生童年時的家庭生活，最恰當(dāng)?shù)脑~語是(

)A.富可敵國

B.豐衣足食C.衣食無憂

D.一貧如洗D2.下列關(guān)于安徒生的文學(xué)創(chuàng)作的說法完全正確的是(

)A.他早期的文學(xué)作品就受到所有人的歡迎。B.《即興詩人》是他帶有自傳性質(zhì)的詩集。C.童話是他主要的文學(xué)成就。D.他發(fā)表過詩集、散文、小說、繪本等。C3.選文可能出現(xiàn)在下列場景中的(

)①書籍《丑小鴨》的首頁：作者介紹②綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)中國作家③百度百科——兒童作家④每月專題讀書會——認(rèn)識安徒生A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④C4.從安徒生身上，你獲得了哪些對生活的啟示？結(jié)合文章內(nèi)容說一說。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例1：安徒生從小就對舞臺藝術(shù)特別感興趣，一直堅(jiān)持自己的愛好和夢想。我們要像安徒生一樣，堅(jiān)持自己熱愛的東西。示例2：安徒生一開始的文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)常遭到別人的打擊和嘲弄，但他不管這