人教版七年級思品上第四單元第九課防范侵害保護自己綜合各家之長絕不白下資料講解

第二框防范侵害保護自己第九課保護自我芳芳上網(wǎng)有哪些地方做得不太妥當(dāng)？

芳芳是一個初中女生，終日顧著上網(wǎng)聊天而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績急速下降。一天，芳芳在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)一個新奇的網(wǎng)名“柔情似水”。她好奇地與“柔情似水”聊了起來?！叭崆樗扑狈Q“他”是某高校的大三學(xué)生，因家境貧困而中途輟學(xué)，現(xiàn)在努力尋找工作。聊了一會，“柔情似水”說，咱倆交個朋友吧，于是詢問了芳芳的具體信息，芳芳見“柔情似水”如此坦誠，于是，把自己的年齡、學(xué)校、家庭地址等一一如實告訴了他。2、對網(wǎng)上新奇東西容易好奇1、終日上網(wǎng)聊天導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績急速下降3、把自己的年齡、學(xué)校、家庭地址等如實告訴陌生的網(wǎng)友芳芳上網(wǎng)有哪些地方做得不太妥當(dāng)？1、不要輕易說出自己的真實姓名和地址、電話、學(xué)校等信息。2、與網(wǎng)友會面要極其慎重，并采取防護措施；3、遇到低級庸俗的網(wǎng)友，馬上避開，不再理睬。網(wǎng)上交友請注意：溫馨提示一、保持高度警惕--避免侵害的前提害人之心不可有，防人之心無。——諺語

最終，芳芳還是決定見見“柔情似水”。星期天的傍晚芳芳特意打扮了一番，穿上了她最得意的吊帶衫和超短裙只身一人來到了與“柔情似水”約好的肯德基,按照他們約定的聯(lián)系方式，芳芳很快跟“柔情似水”見到了面……

芳芳發(fā)現(xiàn)“柔情似水”其貌不揚，倒是一身都是洞洞的牛仔服、黃染發(fā)特別地顯眼。雙方攀談沒多久，芳芳就發(fā)覺“柔情似水”舉止輕浮，流里流氣……芳芳與“柔情似水”見面時，你覺得有何欠妥之處？1、衣著打扮不妥當(dāng)2、獨自一人會見陌生網(wǎng)友3、沒有馬上避開庸俗的網(wǎng)友芳芳與“柔情似水”見面時，你覺得有何欠妥之處？特別提醒

女生自我保護的忠告

1、上學(xué)、放學(xué)或外出游玩，要結(jié)伴而行，不要去偏僻的地方。2、不去營業(yè)性歌舞廳、錄像廳、通宵電影院等潛伏不安全因素的地方娛樂。3、不與陌生異性單獨會面，不搭乘陌生人的車輛。4、面對侵害，要積極尋求幫助，敢于抵抗，記住罪犯的特征并及時報案。

芳芳拒絕了“柔情似水”送她回家的要求。天黑了，芳芳穿越一條離家不遠、路人稀少的黑弄堂的時候，依稀感覺后面有兩個身影在鬼鬼祟祟的跟著自己——昏暗的燈光下，其中一人明顯就是穿著一身的牛仔服、染著黃發(fā)的“柔情似水”?！叭崆樗扑睆纳砩咸统隽艘话沿笆祝瑢χ挤嫉牟弊?，惡狠狠地威脅到：“趕緊把身上所有的錢和值錢的東西拿出來”！??！恐懼萬分的芳芳被嚇壞了，頓時驚慌失措……

她該如何脫險呢？

二用智慧保護自己不僅要有保護自己的意識和勇氣，也要有保護自己的智慧和方法！用智慧保護自己面對不法侵害，迅速準確地作出判斷采用機智靈活的方法與其斗爭人身安全第一（原則）主觀心理的調(diào)節(jié)周圍環(huán)境的利用機智求助他人看力量對比避免無謂地激怒對方暫時妥協(xié)，事后報案遭遇不法分子侵害時怎么辦？1、遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時，當(dāng)然要勇敢地同其搏斗；2、沒有能力將其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐嚇法”等及時脫身。3、萬不得以，也要對可能出現(xiàn)的不同后果進行比較，兩害相權(quán)取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大和合法權(quán)益。特別提醒：

很不幸，雖然芳芳想盡了各種辦法，最終還是沒能逃離魔掌！“柔情似水”一把搶走了芳芳身上僅有的五百元，芳芳大罵他“騙子！”這個時候，“柔情似水”被激怒了，隨手拾起地上的一塊磚頭向芳芳的頭部砸去……還警告芳芳，不許報警，不許告訴任何人，識相的話，明天帶上兩千元到這里，不然……有你好看！如果你是芳芳會你選擇怎么做呢？

最終芳芳拿起了法律武器，控告“柔情似水”及其同伙。法院審理此案，認定“柔情似水”構(gòu)成勒索、故意傷人罪，判有期徒刑5年，他的同伙也受到了應(yīng)有的處罰。

芳芳用法律武器捍衛(wèi)了自己的合法權(quán)益，也懲罰了犯罪者。三用法律保護自己

當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時，我們要拿起法律武器保護自身的合法權(quán)益

用法律保護自己——是自我保護的強有力武器保護未成年人的專門法律：第一部：《中華人民共和國未成年人保護法》第二部：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》面對非法侵害，青少年如何提高自我保護能力？①積極尋求家庭、學(xué)校、社會等保護。②保持高度警惕是避免侵害的前提。(不法侵害發(fā)生前)③我們要學(xué)會運用智慧來保護自己：面對不法侵害，學(xué)會依靠自己的智慧，采取機智靈活的方法與其斗爭，保護自己，遭遇意外險情與傷害時，要冷靜，學(xué)會用最有效的方法求助，把損失降到最小。（不法侵害發(fā)生中）④我國法律保護青少年的合法權(quán)益，當(dāng)權(quán)益受到侵害時，我們要學(xué)會拿起法律武器保護自身合法權(quán)益。（不法侵害發(fā)生后）遇到不法侵犯，應(yīng)該怎么辦？發(fā)生前？發(fā)生時？發(fā)生后？提高警惕用智慧保護自己用法律保護自己本課小結(jié)常用報警電話匪警：火警：急救：交通事故報警：森林火警：海上搜救與事故報警：考一考：11011912012295119123951、諺語“害人之心不可有，防人之心不可無”說的意思是（）A、該害的人就要害，不該害的人不安要害B、不要輕易與別人交往C、保持高度的警惕性是避免侵害的前提D、是心胸狹窄的表現(xiàn)2、面對不發(fā)的侵害，我們要依靠自己的智慧，迅速的作出判斷，要（）A、采取機智靈活的方法與其斗爭B、明哲保身C、敢于犧牲自己與其抗?fàn)幍降譊、逆來順受，忍氣吞聲CA3、女同學(xué)單獨外出時，應(yīng)該（）A、打扮漂亮B、穿著時髦C、大聲喧嘩D、保持高度警惕4、通過網(wǎng)上聊天，小惠結(jié)識了網(wǎng)友小A，在聊天中小惠把家庭住址、電話號碼、姓名等情況都告訴了小A。不久小惠家被盜，經(jīng)警方證實作案者正是小A，這說明（）A、上網(wǎng)聊天沒有任何好處B、網(wǎng)友都是不可靠的C、小惠應(yīng)該提高警惕，在聊天、網(wǎng)上交友時一定要慎重D、小惠開朗、大方，樂于交友DC5、假如你和同學(xué)外出旅游，在火車上一穿著軍裝的人提出幫你們拿東西，你應(yīng)該（）A、感謝他的好意，接受他的幫助B、穿軍裝肯定是解放軍戰(zhàn)士，不應(yīng)該懷疑C、肯定不懷好意，立即向車站派出所報警D、他是陌生人，我們不了解他，應(yīng)婉言拒絕6、對女生來說，保護自我的保護衣是（）①保持高度的警惕②文明的行為舉止③得體的衣著打扮④多找?guī)讉€男朋友做保鏢A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④DB7、一天，小明發(fā)現(xiàn)有一個蒙面人偷偷摸摸進了自己家里，小明屏住呼吸，躲到桌子下面，趁蒙面人不注意，偷偷溜出門，并將家門反鎖上，然后跑到鄰居家求助。對小明的做法認識正確的是（）A、做法不對，應(yīng)用敢于歹徒搏斗B、用智慧保護了自己C、用法律保護了自己D、應(yīng)首先撥打“110”報警8、違法犯罪分子往往是兇惡狡猾的，中學(xué)生在與其斗爭時應(yīng)該（）①講究智斗，不要硬拼②記住歹徒相貌，了解歹徒去向③及時撥打“110”報警電話④盡量回避，假裝不知道⑤設(shè)法穩(wěn)住歹徒⑥勇敢地同歹徒拼到底A、①③⑤⑥B、①②③⑤C、②③④⑤D、③④⑤⑥BB9、青少年在遭受不法侵害、實行有效自我保護時，應(yīng)當(dāng)注意（）①力量對比②周圍環(huán)境的利用③機智地求助他人④主觀心理調(diào)節(jié)⑤人身安全第一A、①②B、③④⑤C、②④⑤D、①②③④⑤10、網(wǎng)上交友要注意（）①看清長相和外貌，與忠厚老實的人交往②不要輕易說出自己的真實姓名、地址、電話、學(xué)校等信息③與網(wǎng)友會面要極其慎重，并采取防護措施④遇到低級庸俗的網(wǎng)友要馬上避開，不予理睬A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④DC11.和男生相比，女生更容易受到壞人侵害，對女生來說，保護自己應(yīng)該（）A.高度警惕，行為舉止端莊，打扮得體B.喜歡別人的小恩小惠C.向別人展示自己的美麗D.廣交朋友，吸引異性注意A探究討論通過網(wǎng)上聊天，小燕認識了網(wǎng)友小Q，他們在很多問題上觀點一致，小燕視小Q為知己。當(dāng)小Q向小燕介紹自己的“真實身份”和基本情況后，小燕也毫不保留地把姓名、學(xué)校、家庭電話等真實信息告訴了他。不久，小燕家被盜，而作案者正是小Q。為此，小燕心情差極了，她穿上了新買的吊帶衫和心愛的超短裙，決定獨自出遠門去姥姥家過暑假。站在這座陌生城市的十字路口，放下旅行包，四處張望。一輛風(fēng)馳電掣的摩托車停在她身旁，車上的男青年問：“我可以幫你嗎？”小燕怯生生地問：“請問人民路怎么走？”“正好同路，我送你?！蹦星嗄昴闷鹦⊙嗟穆眯邪?，給了她一個頭盔。摩托車載著小燕駛向前方……1、根據(jù)你的想象和猜測，給故事編個結(jié)尾。2、為了避免悲劇再次發(fā)生，你想對小燕說些什么？

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