人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)全冊(cè)教案

【語(yǔ)言目標(biāo)】【知識(shí)目標(biāo)】AbilityGoals【能力目標(biāo)】【情感目標(biāo)】【課時(shí)】()1.書(shū)寫(xiě)英文字母時(shí)，占三格的是。()2.按字母表順序排列正確的是。這是新學(xué)期的第一課，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵。本課時(shí)重點(diǎn)是學(xué)會(huì)見(jiàn)面時(shí)候的問(wèn)候語(yǔ)以及學(xué)會(huì)字母A－H。學(xué)習(xí)問(wèn)候語(yǔ)的良好習(xí)慣是老師幫助學(xué)生多說(shuō)多練，給學(xué)生提供大量的口語(yǔ)機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)字母要讀準(zhǔn)語(yǔ)音，區(qū)分元音，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)?！?_______()3.含有與字母A發(fā)音相同的音素的字母是.本節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)見(jiàn)面問(wèn)候語(yǔ)，重點(diǎn)學(xué)會(huì)一天中各時(shí)間段里見(jiàn)面時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)，學(xué)生要了解師安排的活動(dòng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)是有幫助的?！菊Z(yǔ)言目標(biāo)】【知識(shí)目標(biāo)】【能力目標(biāo)】MoralGoals【情感目標(biāo)】【課時(shí)】……中讓學(xué)生逐漸運(yùn)用英文思維，使用實(shí)物教學(xué)是最好的方法。在訓(xùn)練中有意讓學(xué)生不受母語(yǔ)的負(fù)遷移影響，學(xué)會(huì)It'sa/an…這個(gè)句型，記憶單詞是必要的。本課繼續(xù)學(xué)習(xí)字母Ii－Rr。要求讀準(zhǔn)語(yǔ)音，區(qū)分元音，熟練書(shū)寫(xiě)。……【板書(shū)設(shè)計(jì)】【教學(xué)反思】本課時(shí)通過(guò)Spell拼讀單詞，熟練字母。要求學(xué)生在指認(rèn)物品的基礎(chǔ)上，詢問(wèn)單詞的拼寫(xiě)，增加了英語(yǔ)口語(yǔ)輸出的內(nèi)容，讓學(xué)生得到訓(xùn)練。課堂上要重視學(xué)生興趣的培養(yǎng)，多聽(tīng)、多說(shuō)是初學(xué)英語(yǔ)的必要階段?！菊Z(yǔ)言目標(biāo)】【知識(shí)目標(biāo)】It'sV.—K－E－Y.AbilityGoals【能力目標(biāo)】MoralGoals【情感目標(biāo)】【課時(shí)】XYZ… —It's“N”and“M”.—K－E－Y.U.從B欄中找出與A欄句子對(duì)應(yīng)的答語(yǔ)，將其代號(hào)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。AB—K－E－Y.學(xué)完預(yù)備單元，學(xué)生在本節(jié)課復(fù)習(xí)前面所學(xué)到的話題習(xí)，準(zhǔn)備進(jìn)入正式單元的學(xué)習(xí)?！菊Z(yǔ)言目標(biāo)】【知識(shí)目標(biāo)】【能力目標(biāo)】【情感目標(biāo)】【課時(shí)】…—._______…用所給單詞的適當(dāng)形式填空。=I'mGina.I'm＝Iam)這是第一單元，重點(diǎn)學(xué)習(xí)詢問(wèn)別人的姓名以及回答別人的提問(wèn)，學(xué)會(huì)初次見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)Nicetomeetyou.要讓學(xué)生了解中西方的文化差異，數(shù)，重點(diǎn)讓學(xué)生接觸英文語(yǔ)法中人稱(chēng)和數(shù)的概念。讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，不要害怕出錯(cuò)，要大膽——他叫邁克。——不，她是艾麗斯。：?。?？(2)nine－five=(3)nine－six=(5)six－six=本課時(shí)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)用英文詢問(wèn)和回答電話號(hào)碼，話題從詢問(wèn)姓名自然延伸到詢問(wèn)電話注意說(shuō)號(hào)碼時(shí)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 2./i/_______/(r)____6./(r)v___/(r)____6./(r)v___一．根據(jù)答語(yǔ)寫(xiě)出問(wèn)句。二．根據(jù)下面的身份證信息編寫(xiě)一段話。Blackboardwriting【板書(shū)設(shè)計(jì)】Teachingreflection【教學(xué)反思】這是本單元最后一課時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)整個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，此外，學(xué)生學(xué)會(huì)first/lastname。帶領(lǐng)學(xué)生小結(jié)be動(dòng)詞的第一人稱(chēng)和第三人稱(chēng)的使用情況，通過(guò)身份證上的信息練習(xí)句子，同時(shí)要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)出簡(jiǎn)單的句子。這些都是有效的訓(xùn)練方法?！菊Z(yǔ)言目標(biāo)】【知識(shí)目標(biāo)】familyphoto，familytree，fam【能力目標(biāo)】【情感目標(biāo)】【課時(shí)】 二．用括號(hào)中所給單詞的適當(dāng)形式填空。本單元學(xué)習(xí)的話題是介紹家庭成員、朋友和其他人。學(xué)習(xí)Who開(kāi)頭的疑問(wèn)句，學(xué)習(xí)掌握關(guān)于家庭成員的英文名詞，學(xué)習(xí)名詞的單、復(fù)數(shù)形式。學(xué)生通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)活動(dòng)來(lái)掌握 Kate向Lucy和Lily介紹了她的家人。(寫(xiě)一段對(duì)話，并口頭表演出來(lái))本課時(shí)繼續(xù)拓展學(xué)習(xí)，增加了一般疑問(wèn)句的內(nèi)容。學(xué)生通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀等活動(dòng)學(xué)習(xí)、運(yùn)安排學(xué)生寫(xiě)一些內(nèi)容可以幫助他們學(xué)得更好。familyofXiaYu.根據(jù)上句句意，用合適的詞完成下句。本課時(shí)學(xué)習(xí)家庭成員關(guān)系的名詞，要告訴學(xué)生有些詞的漢語(yǔ)意思不唯一，同時(shí)學(xué)會(huì)使用and連接句子。口語(yǔ)訓(xùn)練時(shí)可以結(jié)合學(xué)生自己的實(shí)際情況，讓學(xué)生有話可說(shuō)，增加學(xué)習(xí)英語(yǔ) Writing本課時(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)的單詞、短語(yǔ)和句子，并且在運(yùn)用中掌握。這是本單元最后的課時(shí)，學(xué)生通過(guò)家庭照片的描述來(lái)訓(xùn)練所學(xué)的詞匯和句型，要鼓勵(lì)學(xué)生用自己的照片來(lái)學(xué)習(xí)和練習(xí)口語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)是本課時(shí)的一個(gè)重要訓(xùn)練內(nèi)容?！菊Z(yǔ)言目標(biāo)】【知識(shí)目標(biāo)】-mail…at…，call…at…AbilityGoals【能力目標(biāo)】【情感目標(biāo)】【課時(shí)】課堂教學(xué)中，學(xué)生應(yīng)該有足夠的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，本課時(shí)的重點(diǎn)是掌握一般疑問(wèn)句的構(gòu)成、回答以及語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，學(xué)生只有在聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)中才能熟練地學(xué)會(huì)運(yùn)用。在學(xué)習(xí)名詞性物主代詞時(shí)，要引起學(xué)生足夠的重視，因?yàn)檫@是漢語(yǔ)中不曾有的，學(xué)生很容易出錯(cuò)。(購(gòu)物怎么樣？)…二．寫(xiě)出下列單詞相應(yīng)的形式。?二．寫(xiě)出下列單詞的縮寫(xiě)形式。本課時(shí)從第一課時(shí)延伸到運(yùn)用名詞的復(fù)數(shù)形式來(lái)練習(xí)一般疑問(wèn)句和名詞性物主代詞的使用。學(xué)生可以通過(guò)大量的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)活動(dòng)來(lái)練習(xí)，也可以通過(guò)語(yǔ)法講解與練習(xí)加深的方法來(lái)鞏固。本課時(shí)安排的教學(xué)活動(dòng)可以讓學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)得到練習(xí)和掌握。WW－A－T－C－H.創(chuàng)造語(yǔ)境輸入語(yǔ)言，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)得到足夠的聽(tīng)力訓(xùn)練。學(xué)生要學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容編寫(xiě)出新的對(duì)話，輸出語(yǔ)言。學(xué)生學(xué)會(huì)用英文確認(rèn)物品的所屬關(guān)系，反復(fù)練習(xí)一般疑問(wèn)it.I根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子。______________yourwatch? Teachingreflection【教學(xué)反思】繼續(xù)練習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)書(shū)寫(xiě)尋物啟事以及招領(lǐng)啟事。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法單數(shù)、復(fù)數(shù)形式的名詞以及在句子中與動(dòng)詞的搭配。給學(xué)生一些練習(xí)題，加強(qiáng)口頭和筆頭練【語(yǔ)言目標(biāo)】【知識(shí)目標(biāo)】 【能力目標(biāo)】MoralGoals【情感目標(biāo)】【課時(shí)】(1)在桌子里面(3)在椅子下面-study.…一．對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】【板書(shū)設(shè)計(jì)】【教學(xué)反思】開(kāi)頭的特殊疑問(wèn)句，以及正確運(yùn)用介詞和介詞短語(yǔ)進(jìn)行回答。【教學(xué)反思】開(kāi)頭的特殊疑問(wèn)句，以及正確運(yùn)用介詞和介詞短語(yǔ)進(jìn)行回答。教師上課時(shí)要運(yùn)用圖片、視頻或?qū)嵨镞M(jìn)行，增加直觀性和趣味性，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，在語(yǔ)言實(shí)踐中掌握英文句式和語(yǔ)法內(nèi)容?！? ?…ⅠⅡ本課時(shí)重點(diǎn)是聽(tīng)和說(shuō)，要將這節(jié)課的內(nèi)容和上個(gè)單元的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，增加英語(yǔ)句子的數(shù)量，適當(dāng)閱讀，同時(shí)穿插游戲教學(xué)使課堂更有趣。_______.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ? ? ? ?這節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生擴(kuò)展本單元知識(shí)訓(xùn)練的范圍，加強(qiáng)語(yǔ)言的使用，要求學(xué)生熟練地說(shuō)明物品的所在位置，表達(dá)自己的要求。通過(guò)情景模擬讓聽(tīng)說(shuō)練習(xí)更加真實(shí)，使學(xué)習(xí)活動(dòng)更有趣。不斷地引導(dǎo)學(xué)生自主地學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)的單詞、短語(yǔ)和句子。Learntouse“and”and“but”correctly.(4)我有一個(gè)鬧鐘。(翻譯)f__________________________________________________________________Teachingreflection【教學(xué)反思】本課時(shí)的重點(diǎn)在于運(yùn)用。帶領(lǐng)學(xué)生從復(fù)習(xí)本單元的內(nèi)容開(kāi)始，總結(jié)歸納所學(xué)的詞匯和語(yǔ)法，要求學(xué)生練習(xí)寫(xiě)出一段文字，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)展示出來(lái)，同時(shí)要教會(huì)學(xué)生使用and和but將句子變得長(zhǎng)一些?！菊Z(yǔ)言目標(biāo)】【知識(shí)目標(biāo)】AbilityGoals【能力目標(biāo)】【情感目標(biāo)】【課時(shí)】Yes，Ido./No，Idon't.No，Idon't.Beabletousetheword“have”properly.______________(2)Makeupsentenceswiththeword“have”.A：Yes，Ido.…B：Yes，Ido./No，Idon't.B：Yes，Ido./No，Idon't.?Yes，Ido./No，Idon't.本單元的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)會(huì)動(dòng)詞have的一般現(xiàn)在時(shí)的肯定陳述句、否定句和一般疑問(wèn)句。要求學(xué)生學(xué)會(huì)與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的詞匯、短語(yǔ)和句子，在教學(xué)中學(xué)生要掌握助動(dòng)詞do和does的用法，一般疑問(wèn)句的構(gòu)成和回答，這些都要在聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)中掌握。要引導(dǎo)學(xué)生注意英語(yǔ)和漢語(yǔ)的T：我有一個(gè)乒乓球?！齻冇幸恢黄古仪蚺??！??(改為一般疑問(wèn)句) 為否定句) ?(改為一般疑問(wèn)句) 為否定句)繼續(xù)學(xué)習(xí)含有實(shí)義動(dòng)詞的肯定句、否定句和一般疑問(wèn)句的構(gòu)成和回答，訓(xùn)練do和does加強(qiáng)語(yǔ)言輸入和輸出。老師準(zhǔn)備的練習(xí)題有助于學(xué)生課堂活動(dòng)的開(kāi)展，幫助學(xué)生理解和記憶……2.打排3.看電5.讓我們打棒球6.那聽(tīng)起來(lái)有趣. 本課時(shí)學(xué)習(xí)形容詞時(shí)學(xué)生可以結(jié)合相關(guān)圖片，這樣更加直觀形象，有助于記憶。在拓展學(xué)習(xí)的詞匯和句型中，老師要引導(dǎo)學(xué)生在完成各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)的同時(shí)，總結(jié)歸納語(yǔ)言，積累詞匯和句型，運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境自編對(duì)話。這些活動(dòng)都能強(qiáng)化知識(shí)的訓(xùn)練。 ? ? ? ?…andtherightformoftheverb“have”..::::::一．Writesomesentencesaboutyourselfandyourpartnerwith“and”or“but”…二．讀對(duì)話，填上正確的單詞。大量的聽(tīng)說(shuō)練習(xí)之后，學(xué)生需要輸出所學(xué)的詞匯、短語(yǔ)和句子。老師帶領(lǐng)學(xué)生小結(jié)本單元的知識(shí)，讓學(xué)生自己歸納語(yǔ)法內(nèi)容，形成體系。加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練是不可少的，要求學(xué)生寫(xiě)出自己的體育用品收集情況，寫(xiě)出自己的愛(ài)好，形成一定詞數(shù)的文章?！菊Z(yǔ)言目標(biāo)】【知識(shí)目標(biāo)】Yes，Ido./No，Idon't.【能力目標(biāo)】MoralGoals【情感目標(biāo)】【課時(shí)】No，Idon't.…No，Idon't.在上個(gè)單元的基礎(chǔ)上，本單元繼續(xù)學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的各種句型。話題是Doyoulike式和不可數(shù)名詞的含義。這些內(nèi)容在聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)中要反復(fù)提醒，不斷訓(xùn)練，加深理解，特別是漢語(yǔ)里的有些東西是可以數(shù)的，能夠說(shuō)成“幾個(gè)……”，但是它們?cè)谟⑽闹惺遣豢蓴?shù)名詞，milk._4．我喜歡橘子。但是我不喜歡香蕉。5．我們喜歡米飯。但是我們不喜歡漢堡。6．他喜歡冰淇淋。但是他不喜歡蔬菜。milkWeiYi讓學(xué)生在熟悉的情景中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，本課時(shí)對(duì)話的語(yǔ)境是學(xué)生自己熟悉的生活場(chǎng)景，學(xué)習(xí)起來(lái)也能引起學(xué)生的興趣。從聽(tīng)說(shuō)到閱讀各層次的活動(dòng)逐步深入。老師設(shè)計(jì)的改錯(cuò)題讓學(xué)生對(duì)可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的使用得到強(qiáng)化，還可以要求學(xué)生找出自己平時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤?！盟o單詞的適當(dāng)形式填空。____________________________________________________________________________________________________________________________________同時(shí)檢查學(xué)生是否出錯(cuò)，了解學(xué)習(xí)的情況。最后的單詞測(cè)試也對(duì)本單元以及以前學(xué)習(xí)的名詞進(jìn)行回憶復(fù)習(xí)。課堂還是以聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)為主，在聽(tīng)說(shuō)的過(guò)程中，輔之練習(xí)，達(dá)到目標(biāo)?！璮ruitIlikeIdon'tlike—No，Idon't.—._______本課時(shí)的閱讀短文中的語(yǔ)言需要學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用，老師的指引幫助是必要的，同時(shí)要帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本單元的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)法內(nèi)容，學(xué)生整理歸納，加強(qiáng)訓(xùn)練。同時(shí)要讓學(xué)生能寫(xiě)出一段文字，在聽(tīng)說(shuō)讀的基礎(chǔ)上，深化運(yùn)用單元知識(shí)。本課時(shí)所給的練習(xí)足夠?qū)W生對(duì)單元內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，并且加深記憶。【知識(shí)目標(biāo)】【能力目標(biāo)】【情感目標(biāo)】【課時(shí)】 學(xué)習(xí)美元的說(shuō)法，正確使用其單復(fù)數(shù)形式。正確使用指示代詞的單、復(fù)數(shù)形式，在聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)中反復(fù)訓(xùn)練詢問(wèn)價(jià)格的對(duì)話。所給的測(cè)試題能夠幫助學(xué)生鞏固語(yǔ)言點(diǎn)。 ? ?………Lily's？？2.綠色的毛3.紅色的短4.怎么樣5.嗎6.三美元兩7下.拓展學(xué)習(xí)購(gòu)物相關(guān)的英文表達(dá)，在詢問(wèn)價(jià)格的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)詢問(wèn)大小、顏色，表達(dá)喜好等等。在活動(dòng)中訓(xùn)練正確表達(dá)購(gòu)物過(guò)程中買(mǎi)賣(mài)雙方使用的語(yǔ)言，詢問(wèn)和回答都得到訓(xùn)練，禮貌的語(yǔ)言也得到學(xué)習(xí)。教學(xué)設(shè)計(jì)考慮學(xué)生的興趣，盡量創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，模擬購(gòu)物，提醒名詞的單、復(fù)數(shù)形式以及正確使用is或are。建議在閱讀活動(dòng)中，適當(dāng)?shù)刂v解，幫助學(xué)….本課時(shí)要求學(xué)會(huì)100以內(nèi)較大數(shù)字的英文表達(dá)法，增加詞匯的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)、觀察其構(gòu)成，總結(jié)記憶。教師適當(dāng)?shù)靥崾編讉€(gè)特殊的拼寫(xiě)即可。要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己多表演購(gòu)物的對(duì)話，在活動(dòng)中練習(xí)使用，加深記憶?！唬疂h譯英。??！雙……元：元： 本課時(shí)的閱讀中有很多詞匯和表達(dá)法要求學(xué)生掌握，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要進(jìn)行反復(fù)的閱讀訓(xùn)練，聽(tīng)讀、默讀、朗讀形式要變化。要求學(xué)生模仿廣告，設(shè)計(jì)出自己的商品廣告，帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)詞匯、句型和語(yǔ)法知識(shí)，還要學(xué)會(huì)使用語(yǔ)言。本課時(shí)的大量練習(xí)題有些可以課后完成。讓學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本，養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，積累語(yǔ)言對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)是非常必要的?！菊Z(yǔ)言目標(biāo)】【知識(shí)目標(biāo)】AbilityGoals【能力目標(biāo)】【情感目標(biāo)】【課時(shí)】三月三三月八五月一九月十十二LilyBill答日期。第一課時(shí)的任務(wù)是學(xué)會(huì)問(wèn)題的構(gòu)成，會(huì)應(yīng)答，正確運(yùn)用序數(shù)詞表達(dá)日期，記憶月份的英文名稱(chēng)，對(duì)本話題進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。大量的反復(fù)練習(xí)能夠幫助學(xué)生突擊記憶詞匯，但是學(xué)生需要在大量的聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)中鞏固語(yǔ)言知識(shí)，加深印象?；冃颍幸?guī)律。一、二、三單獨(dú)記，－th從四加起。八減t，九減e，f來(lái)把－ve替。若是末尾為－ty，改y為i再加－eth。若想表示幾十幾，只變個(gè)位就可以?！唬畬?xiě)出正確的序數(shù)詞。二．Oraltest：以邀請(qǐng)朋友參加自己的生日派對(duì)編寫(xiě)一段對(duì)話并表演出來(lái)。本課時(shí)要求學(xué)生能夠通過(guò)比較，熟記幾個(gè)拼寫(xiě)特殊的序數(shù)詞，老師設(shè)計(jì)的活動(dòng)可以引導(dǎo)不斷加深鞏固學(xué)習(xí)的內(nèi)容。…SectionB從談?wù)搶W(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)這個(gè)話題，擴(kuò)大學(xué)習(xí)的范圍，增加談?wù)撊掌诘脑~匯，我們要結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際情況使學(xué)習(xí)的目標(biāo)更加具體，讓學(xué)生的課堂活動(dòng)更加有趣。練習(xí)中利用閱讀別人的日歷，談?wù)撍说陌才?，不至于使教學(xué)枯燥無(wú)味。還可以讓學(xué)生根據(jù)自己日歷上的安排相互交談，創(chuàng)設(shè)話題，加強(qiáng)訓(xùn)練。