粵教滬科版八年級物理下冊6-2怎樣測量和表示力課件

第六章力和機(jī)械6.2怎樣測量和表示力

夯實(shí)基礎(chǔ)1.下列現(xiàn)象中，哪個(gè)力不屬于彈力？（）A.運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴對杠鈴的力B.手拉橡皮筋的力C.月亮對地球的吸引力D.大象對蹺蹺板的力C2.如圖K6-2-1所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端。下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”的描述正確的是（）A.彈簧對手的拉力B.手對彈簧的拉力C.墻對彈簧的拉力D.以上說法都不正確A3.使用彈簧測力計(jì)時(shí)，下列做法中錯(cuò)誤的是（）A.使用彈簧測力計(jì)可測任意大小的拉力B.使用前輕輕地來回拉動(dòng)掛鉤幾次C.使用時(shí)，彈簧、指針、秤鉤不能與外殼摩擦D.讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與刻度盤垂直A4.如圖K6-2-2所示，將一根彈簧剪成長度不同的兩段，用大小相同的力分別拉彈簧，測量比較彈簧伸長的長度。實(shí)驗(yàn)探究的是彈簧伸長的長度與其（）A.材料的關(guān)系B.長度的關(guān)系C.粗細(xì)的關(guān)系D.受力的關(guān)系B5.如圖K6-2-3所示，幾位同學(xué)用同一個(gè)彈簧拉力器來比試臂力，拉力器上有三根彈簧，結(jié)果每個(gè)人都能把手臂伸直，則（）A.臂力大的人所用的拉力大B.手臂長的人所用的拉力大C.體重大的人所用的拉力大D.每個(gè)人所用的拉力一樣大B6.一根彈簧長10cm，一端固定，另一端受到4N的拉力時(shí)，伸長2cm，則當(dāng)它兩端各受到2N的拉力時(shí)，彈簧伸長（）A.0cm

B.1cm

C.2cm

D.4cm7.對彈簧測力計(jì)你一定是很熟悉了，如圖K6-2-4所示。(1)它的量程是__________。(2)它的分度值是__________。(3)圖中所測示數(shù)為__________。(4)此彈簧測力計(jì)下最多還可以加__________的拉力。B0～10N0.4N3.2N6.8N8.在圖K6-2-5中，畫出小球受到繩子對它的拉F拉和墻壁對它的支持力FN的示意圖。如答圖K6-2-1所示。能力提升9.用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個(gè)如圖K6-2-6所示的橡皮筋測力計(jì)。下列說法中錯(cuò)誤的是（）A.刻度可以標(biāo)在牙膏盒上B.可以把回形針上端當(dāng)作指針C.可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度D.不同橡皮筋做的測力計(jì)量程都相同D10.如圖K6-2-7所示，彈簧測力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦均不計(jì)，物重G＝5N，則彈簧測力計(jì)A的示數(shù)為__________N，彈簧測力計(jì)B的示數(shù)為__________N。5511.科技小組同學(xué)自己動(dòng)手制作彈簧測力計(jì)。他們選用甲、乙兩根彈簧進(jìn)行測試：當(dāng)在彈簧的下端掛相同的鉤碼時(shí)，兩根彈簧的伸長量不同，并繪出如圖K6-2-8所示的圖像，分析其中一根彈簧的實(shí)驗(yàn)圖像得出結(jié)論：________________________________________。若他們要制作量程較大的彈簧測力計(jì)應(yīng)選彈簧__________；要制作精確度較高的彈簧測力計(jì)應(yīng)選彈簧__________。（后兩空均填“甲”或“乙”）在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力成正比乙甲12.我們知道，在彈性限度內(nèi)彈簧的伸長量x和受到的拉力F成正比，在物理學(xué)中用勁度系數(shù)k表示彈簧的彈性性能，則有關(guān)系式F＝kx，小明根據(jù)這個(gè)原理自制測力計(jì)測量力。首先，把一根彈簧A端固定，讓其自由端B在未懸掛重物時(shí)，正對刻度尺的零刻度線（如圖K6-2-9）；然后再掛上100N重物，觀察到B端正對著刻度20cm。（均在彈簧的彈性限度內(nèi)）（1）此彈簧測力計(jì)的勁度系數(shù)是多少牛每米？（2）當(dāng)彈簧掛150N重物時(shí)，自由端所對刻度尺讀數(shù)應(yīng)是多少？（3）若彈簧下端掛了一重物時(shí)，它自由端所對刻度是18cm，則此重物對彈簧的拉力為多少？解：(1)掛上100N的重物時(shí)，正對刻度尺20cm的刻度線，故F1=kx1,k=

=500N/m。(2)當(dāng)掛上150N的重物靜止時(shí)，由F2=kx2，可得x2=