2025年湘師大新版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘師大新版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷813考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、（《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》）父親朝幽深的霧蒙蒙的樹(shù)林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞，就知道林中有很多鳥(niǎo)，這是因?yàn)椋ǎ〢.父親的感覺(jué)一向是對(duì)的。B.父親看到葉子在動(dòng)，又聞到鳥(niǎo)的氣味。2、回憶課文《燕子》并選擇；了解作者的觀察角度與寫(xiě)作順序。

作者描寫(xiě)燕子的順序是（）A.從部分到整體B.從整體到部分3、“小溪泛盡卻山行”中，“卻”字的意思是（）A.但是B.再C.而且4、選擇加點(diǎn)字的正確解釋。

爆竹聲中一歲除（）A.去掉B.不計(jì)算在內(nèi)C.逝去5、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.干燥（zào）______灼燒（zhuó）B.舒適（sì）______爭(zhēng)斗（dòu）C.內(nèi)容（lèi）______強(qiáng)光（qiáng）D.優(yōu)雅（yá）______吻合（wěn）6、下列加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（）A.干燥（zào）______灼燒（zuó）B.舒適（shì）______爭(zhēng)斗（dòu）C.強(qiáng)光（qiáng）內(nèi)容（lèi）D.優(yōu)雅（yá）______吻合（wěn）評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、給多音字組詞。

更gèng____覺(jué)jiào____

gēng____jué____8、多音字組詞。

咽yān____yè____9、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhēnzhūzuānyánjiǎndānyáodòng________________10、仔細(xì)閱讀課文《翠鳥(niǎo)》，填空。

①翠鳥(niǎo)頭上的羽毛像____；背上的羽毛像____；腹部的羽毛像____。

②翠鳥(niǎo)小巧玲瓏，一雙____的眼睛下面長(zhǎng)著一張____的嘴。11、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

在創(chuàng)造文字之前，人們____有了用結(jié)繩、貝殼記事，____已經(jīng)有了通信的方法。12、讀一讀；想一想，選一選。

張：①分開(kāi)；展開(kāi)。②看；望。③擴(kuò)大；夸大。④放縱；放肆。⑤陳設(shè)；鋪排。⑥量詞。⑦商店開(kāi)業(yè)。⑧姓。

張爺爺____一張畫(huà)____張開(kāi)____張燈結(jié)彩____東張西望____評(píng)卷人得分三、連詞成句(共5題，共10分)13、將下列詞語(yǔ)連接成完整的句子。14、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手15、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意16、把下面的詞語(yǔ)排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里17、將下列詞語(yǔ)連接成完整的句子。評(píng)卷人得分四、書(shū)面表達(dá)(共3題，共30分)18、寫(xiě)一寫(xiě)你熟練的一種植物。19、讀古詩(shī)《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？20、《游園不值》中，詩(shī)人是抓住哪些景物來(lái)表現(xiàn)春天的？評(píng)卷人得分五、書(shū)寫(xiě)(共1題，共4分)21、寫(xiě)一寫(xiě)；練一練。

全奇妙卻精賽關(guān)。掉完換員寫(xiě)音蹈。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共8分)22、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉.【解析】《父親；樹(shù)林和鳥(niǎo)》通過(guò)“我”和“父親”關(guān)于鳥(niǎo)的對(duì)話；讓我們了解到“父親”通過(guò)看動(dòng)靜、聞氣味就知道林中有鳥(niǎo)，還知道鳥(niǎo)兒什么時(shí)候愛(ài)唱歌，什么時(shí)候最容易受到傷害，感受到人與鳥(niǎo)是那么親密無(wú)間，領(lǐng)略人與自然的融洽，體會(huì)到父親對(duì)鳥(niǎo)的熱愛(ài)。

通過(guò)閱讀可知，父親朝幽深的霧蒙蒙的樹(shù)林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞，就知道林中有很多鳥(niǎo)，這是因?yàn)楦赣H看到葉子在動(dòng)，又聞到鳥(niǎo)的氣味。故選：B。2、A【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊堆嘧印愤@篇課文以爛漫無(wú)比的春天為背景，描寫(xiě)了燕子的外形以及飛行休憩的姿勢(shì)。結(jié)合課文內(nèi)容可知。故選：A。3、B【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。【解析】“小溪泛盡卻山行”意思是乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭?！皡s”字的意思是再。故選：B。4、C【分析】考查了詩(shī)詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到。【解析】出自王安石的《元日》，翻譯：陣陣轟鳴的爆竹聲中。除：逝去。故選：C。5、A【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。【解析】A.正確。B.有誤，“舒適”的“適”讀音是“shì”。C.有誤，“內(nèi)容”的“內(nèi)”讀音是“nèi”。D.有誤，“優(yōu)雅”的“雅”讀音是“y?！薄９蔬x：A。6、B【分析】考查了選擇正確的讀音，注意聲母、韻母及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。【解析】A．有誤；B．正確；C．有誤；D．有誤；故選：B。二、填空題(共6題，共12分)7、更好睡覺(jué)更改覺(jué)得【分析】【分析】（1）更為gèng；可組詞為更好；更高。故答案為更好。

（2）覺(jué)為jiào；可組詞為睡覺(jué)。故答案為睡覺(jué)。

（3）更為gēng；可組詞為更改，更正。故答案為更改。

（4）覺(jué)為jué；可組詞為覺(jué)得；感覺(jué)。故答案為覺(jué)得。

【點(diǎn)評(píng)】考查多音字組詞。8、咽喉嗚咽【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握。咽喉；口腔后部由肌肉和黏膜構(gòu)成的管子，分三部分，上段與鼻腔相對(duì)稱“鼻咽”；中段與口腔相對(duì)稱“口咽”；下段在喉的后部稱“喉咽”。咽是呼吸道和消化道的共同通路（亦稱“咽頭”）。嗚咽，聲音因阻塞而低沉。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握，此類題型?？疾椤?、珍珠鉆研簡(jiǎn)單搖動(dòng)【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生字；詞的掌握情況；學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫(xiě)法?！般@研”的“鉆”容易寫(xiě)成“磚”。

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋，多查字典等工具書(shū)。10、橄欖色淺綠色赤褐色透亮靈活又尖又長(zhǎng)【分析】【分析】“橄欖色”“翠綠色”“淺綠色”“赤褐色”等表示顏色的詞語(yǔ)；表現(xiàn)翠鳥(niǎo)“顏色鮮艷”的外形特點(diǎn)，非常準(zhǔn)確具體?！靶∏闪岘嚒薄巴噶领`活”“又尖又長(zhǎng)”從不同的方面展示了翠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)段意的理解和掌握，作者寫(xiě)這一段文字的目的是為了突出翠鳥(niǎo)的外形的特點(diǎn)，此題從段意可以得出答案，應(yīng)注意理解的準(zhǔn)確性，找出答案很簡(jiǎn)單。11、不僅而且【分析】【分析】分析句子的意思可知：分句前后之間是遞進(jìn)關(guān)系。故填“不僅而且”。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。12、⑧⑥①⑤②【分析】【分析】張：①分開(kāi)；展開(kāi)：張眼；張嘴；張開(kāi)；張弓射箭。②看；望：東張西望。③擴(kuò)大；夸大：擴(kuò)張；夸張；虛張聲勢(shì)。④放縱；放肆：囂張。⑤陳設(shè)；鋪排：張掛；鋪張；張燈結(jié)彩。⑥量詞：一張嘴；一張紙；兩張桌子；三張床。⑦商店開(kāi)業(yè)：新張；開(kāi)張。

【點(diǎn)評(píng)】本題解題關(guān)鍵就是理解字的意思，再根據(jù)給出的詞語(yǔ)一一對(duì)號(hào)入座。三、連詞成句(共5題，共10分)13、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，難度不大。14、他試圖用手掩蓋自己的痛苦?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語(yǔ)及句法知識(shí)；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞成句。15、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語(yǔ)及句法知識(shí)；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞成句。16、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。【分析】【分析】根據(jù)所給詞語(yǔ)及句法知識(shí)；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)連詞成句的掌握。17、草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。藍(lán)藍(lán)的天上白云飄?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。第二句是藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，難度不大。四、書(shū)面表達(dá)(共3題，共30分)18、（例文）

我家的月季花。

我家陽(yáng)臺(tái)上種了好幾盆月季花。到了花開(kāi)的時(shí)候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察；我發(fā)覺(jué)月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強(qiáng)。無(wú)論種在花盆里、花園中還是在路邊；無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，把頑強(qiáng)的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，一陣花香便迎面撲來(lái)。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開(kāi)始仔細(xì)觀察起月季來(lái)。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開(kāi)了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽(yáng)臺(tái)上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮?xiě)一寫(xiě)；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點(diǎn)評(píng)】每個(gè)人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說(shuō)。所以平時(shí)要多留心觀察，做個(gè)細(xì)心的孩子。19、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。20、碧青的蒼苔，盛開(kāi)的紅杏。【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。詩(shī)人是抓住碧青的蒼苔；盛開(kāi)的紅杏來(lái)表現(xiàn)春天的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。五、書(shū)寫(xiě)(共1題，共4分)21、全奇妙卻精賽關(guān)掉完換員寫(xiě)音蹈【分析】【分析】從字的結(jié)構(gòu)上分劃分；“妙；卻、精、掉、換、蹈”是左右結(jié)構(gòu)；“全、奇、賽、關(guān)、完、員、寫(xiě)、音”是上下結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)漢字，有些容易寫(xiě)錯(cuò)，特別是“蹈”筆順：豎、橫折、橫、豎、橫、豎、提、撇、點(diǎn)更多:、點(diǎn)、撇、撇、豎、橫、橫折、橫、橫。六、寫(xiě)作題(共1題，共8分)22、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫(xiě)的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫(xiě)的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好。”它想“發(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō)：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，想發(fā)財(cái)。”于是它也進(jìn)了發(fā)財(cái)屋，它剛進(jìn)去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。

小馬也往東走；它也經(jīng)過(guò)了像小鴨；小狗的經(jīng)歷，它也選的發(fā)財(cái)，結(jié)果它變成了一張紙。

小貓和小兔等的都快睡著了；小貓和小兔決心找到小馬；小狗、小鴨。它們?nèi)ト钦?。在路上，它們倆也看到了那兩個(gè)房子，一個(gè)寫(xiě)著“發(fā)財(cái)”，一個(gè)寫(xiě)著“獻(xiàn)血”。它倆一看主動(dòng)手拉手進(jìn)了獻(xiàn)血的屋子里。剛進(jìn)門，就看到一個(gè)在天空中站著一個(gè)天使。她溫柔地說(shuō)：“我叫瑪麗娜，是天上的仙女，我是想下凡來(lái)考驗(yàn)一下人間的動(dòng)物是否有愛(ài)心?！彼终f(shuō)道：“你們倆可以許一個(gè)愿望，對(duì)我說(shuō)?！毙⊥谜f(shuō)：“我想讓天下的生靈平平安安?！毙∝堈f(shuō)：“我想找到小馬、小鴨、小狗三個(gè)小伙伴。”它們倆的話音剛落，小馬、小鴨、小狗出現(xiàn)在小貓和小兔的面前。它們?nèi)齻€(gè)伙伴說(shuō)：“謝謝你們救了我?！敝宦?tīng)它倆說(shuō)道：“不用謝！大家都是伙伴，有什么可謝的！”

瑪麗娜仙女說(shuō)：“這下我就放心了；我有一個(gè)東西要給你們。你們看！”只見(jiàn)有一個(gè)大大的水晶球出現(xiàn)在面前，瑪麗娜說(shuō)：“