2025年外研版八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版八年級生物上冊階段測試試卷604考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“樹怕傷皮；不怕空心”．如果樹皮嚴重損傷，樹將死亡，其原因是（）

A.損傷了導管使根吸收的水分與無機鹽不能正常運輸?shù)饺~片等處；供植物體生命活動利用。

B.損傷了篩管使葉制造的有機物不能正常運輸?shù)礁?；使根缺少必要的營養(yǎng)而死。

C.使導管與篩管都受到了損傷；莖中斷了對有機物；水分與無機鹽等所有物質(zhì)在莖中的運輸而死亡。

D.損傷了導管；使植物的蒸騰作用無法進行，從而導致植物被烈日灼傷而死。

2、下列關(guān)于昆蟲和兩棲動物生殖與發(fā)育的敘述中；正確的是（）

①蜜蜂的發(fā)育包括受精卵；幼蟲和成蟲三個時期。

②蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

③青蛙的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育。

④大鯢的生殖與發(fā)育過程都離不開水．A.①②B.②④C.①②④D.②③④3、下列關(guān)于眼睛使用和保護的敘述中，錯誤的是（）A.可以在搖晃的車船上閱讀書籍B.近視眼可以配戴凹透鏡進行矯正C.連續(xù)用眼1小時后，休息一下，遠眺幾分鐘D.經(jīng)常檢查視力和堅持做眼保健操，有利于預防近視4、人類的耳垂有有耳垂和無耳垂之分，控制有耳垂的基因為B，控制無耳垂的基因為b.下圖是有關(guān)人類耳垂性狀的遺傳圖解，圖中③的基因組成是A.bbB.BbC.bBD.BB5、下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（）A.銀杏、蘇鐵和雪松是裸子植物，其種子外面均有果皮包被B.海帶和紫菜都是藻類植物，它們依靠其假根固著在淺海巖石上C.卷柏的根、莖、葉內(nèi)有輸導組織，所以適應陸地生活的能力較強D.油菜和石花菜都是利用種子進行繁殖，這是它們更適于陸地生活的原因6、腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A.腎小球B.腎小囊C.腎小管D.腎單位評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、保護環(huán)境是我們每一個人的責任，下列說法正確的是（）A.多用一次性筷子B.退耕還林C.多用塑料袋D.使用無磷洗衣液8、下列關(guān)于人體內(nèi)染色體的敘述中，錯誤的是（）A.男性的生殖細胞中只有X或Y染色體B.女性的生殖細胞中只有X染色體C.男性的體細胞中沒有X染色體D.女性的體細胞中沒有Y染色體9、下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的說法，正確的是：（）A.嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖B.雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點，說明卵已受精C.家蠶、蜜蜂、蝴蝶的發(fā)育都要經(jīng)歷卵→幼蟲→蛹→成蟲4個時期D.青蛙的生殖和幼體發(fā)育在水中進行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活10、【題文】據(jù)報道，2012年4月，湛江開發(fā)區(qū)某中學發(fā)現(xiàn)疑似風疹病例，市疾控中心馬上派出專人到現(xiàn)場進行流行病學調(diào)查，填寫傳染病報告卡。下列有關(guān)敘述正確的是A.風疹具有傳染性和流行性的特點B.發(fā)病學生屬于易感人群C.要及時終止風疹的流行，必須切斷流行的全部三個環(huán)節(jié)D.做好教室、宿舍清潔消毒，打開門窗通風透氣，可以有效地預防風疹11、【題文】親子代之間基因傳遞的橋梁是（）A.體細胞B.精子C.卵細胞D.染色體評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)12、（2016?成都）病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，必須寄生在其他生物體的____中．根據(jù)病毒宿主的不同，可將病毒分為三大類：動物病毒、____病毒和細菌病毒．13、細菌是單細胞的生物，每一個細胞的結(jié)構(gòu)都有____、____和____．14、閱讀下列資料，回答問題：資料一龐大的蜜蜂群體中，成員之間有明確的分工。蜂王是專職的“產(chǎn)卵機器”：雄蜂唯一的任務是與蜂王交配；工蜂承擔建造蜂巢，采集花蜜、飼喂幼蟲及蜂王等工作，它們之間可通過復雜的“舞蹈”語言，相互傳達蜜源的方向和距離。資料二下表為某地哺乳動物和鳥類生存受到威脅的各主要原因及其比例：。原因類群偷獵喪失柄息地生物入侵其他原因哺乳動物31％32％17％20％鳥類20％60％12％8％（1）蜜蜂體表有堅韌的_________，起保護和防止水分蒸發(fā)的作用。（2）資料一中，蜜蜂群體成員之間分工合作，說明蜜蜂群體具有_________行為。（3）工蜂之間通過_________（填“動作”、“聲音”、或“氣味”）相互傳達蜜源的方向和距離。（4）由資料二可知，哺乳動物和鳥類生存受到威脅最主要的原因是__________________，保護生物多樣性最有效的措施是__________________。15、食物中的三大供能物質(zhì)是、、。其中主要的供能物質(zhì)是，重要的儲能物質(zhì)是。16、真菌細胞與細菌細胞結(jié)構(gòu)相比較，真菌細胞有了成形的____；真菌細胞與植物細胞結(jié)構(gòu)相比較，真菌細胞細胞質(zhì)里少了____，因此真菌的營養(yǎng)方式是____．17、動物是多種多樣的，這些動物可以分為兩大類，一類是____動物，它們體內(nèi)沒有脊柱．18、【題文】潮濕的食品在春天、夏天和秋天里容易腐敗質(zhì)變，這說明微生物生長和繁殖除需要有機營養(yǎng)外，還需要_________和_________等外界環(huán)境條件。19、【題文】（3分）判斷題（對的打“√”錯的打“×”）

（1）真菌是通過分裂方式繁殖后代。（）

（2）鳥卵胚盤上的顏色和形狀是鑒定卵是否受精的依據(jù)。（）

（3）鯨魚在分類學上屬于魚類。（）20、【題文】根據(jù)動物行為的功能，動物行為分為先天性行為和學習行為。（）評卷人得分四、判斷題(共2題，共16分)21、所有植物的受精方式都是雙受精。22、體溫恒定，通過產(chǎn)卵繁殖后代是鳥類動物特有的特征。評卷人得分五、連線題(共3題，共18分)23、將下列發(fā)酵產(chǎn)品與其相關(guān)的微生物對應鏈接起來1.酸奶a.曲霉菌2.腐乳b.醋酸桿菌3.米醋c.甲烷菌4.面包d.乳酸菌5.沼氣e.酵母菌24、【題文】將下列各種生理作用和相應的免疫類型搭配起來；并將答案填在括號內(nèi)。

(1)特異性免疫()(2)非特異性免疫()。A．唾液中的溶菌酶B．血液中的白細胞C．黏膜的殺菌作用D．計劃免疫25、將下列細菌或真菌與其用途用線連接起來。①乳酸菌____a制作饅頭和面包②甲烷菌____b制作泡菜和酸奶③酵母菌____c分解秸稈，產(chǎn)生甲烷④青霉____d產(chǎn)生青霉素等抗生素評卷人得分六、實驗探究題(共2題，共10分)26、為了小剛是個愛動腦筋愛思考的學生，課余時間喜歡做一些小實驗。在他學習完“生物的無性生殖”以后，便把兩個大馬鈴薯切成許多小塊進行種植。結(jié)果發(fā)現(xiàn)有的馬鈴薯塊發(fā)了呀，有的沒有。他將馬鈴薯塊取出進行比較，驚訝的發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因。（1）你認為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因可能是什么？（2）為了驗證該原因是否正確，小剛又重新進行了實驗。首先取兩個盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，編號為甲、乙。將挑好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的若干小塊，分成兩組，將____________種在甲花盆內(nèi)，將__________種在乙花盆內(nèi)，將兩盆放在相同的適宜環(huán)境下培養(yǎng)，一段時間后觀察。你認為他將馬鈴薯塊切成大小相等的小塊原因是____________________。（3）預計______花盆中的馬鈴薯塊會發(fā)芽長成幼苗，小剛設(shè)置甲乙兩花盆的目是_________________。（4）得出結(jié)論是____________________；這種無性繁殖的優(yōu)點是______________________。27、為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育有何影響，某生物興趣活動小組的同學進行了如下實驗。：第一步：將20只生長發(fā)育狀況相同且健康的蝌蚪，平均分成兩組。每二步：A組蝌蚪每天飼喂一定量的含甲狀腺激素制劑的飼料，B組蝌蚪每天飼喂等量卻不含甲狀腺激素制劑的普通飼料，置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間。第三步：觀察并記錄A、B兩組蝌蚪的生長發(fā)育情況：A組蝌蚪個體生長發(fā)育迅速，在比較短的時間內(nèi)就變成了一群小蝌蚪，B組蝌蚪仍處于蝌蚪階段，只是個體長大了一些。請分析回答以下問題：（1）本實驗的目的是探究____________對蝌蚪生長的影響。（2）設(shè)置B組實驗起到了很好的________作用，增強了實驗的說明力。（3）據(jù)此實驗現(xiàn)象，得到的實驗結(jié)論是甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育有_______作用（填“促進”或“抑制”）（4）在實驗中每組不能只用1只蝌蚪而要10只的原因是避免實驗的_____性，增強實驗的說服力。（5）實驗中選用蝌蚪作為實驗材料，其原因之一是：青蛙的發(fā)育屬于_________發(fā)育。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】

植物運輸有機物的篩管在樹皮內(nèi)側(cè)的韌皮部；如果樹皮被環(huán)剝，篩管被割斷，樹根得不到葉進行光合作用制造的有機物，會導致樹木死亡；而空心只是髓和一部分木質(zhì)部空了，靠近樹皮的木質(zhì)部仍在，運輸水和無機鹽的導管仍在．根吸收的水和無機鹽仍能運輸?shù)街θ~．因此樹“不怕空心，就怕剝皮”是因為樹皮中含有運輸有機物的篩管．

故選B

【解析】【答案】此題考查的知識點是導管；篩管的位置和功能．解答時可以從導管、篩管的位置、分布、功能方面來切入．

2、B【分析】解：①蜜蜂的發(fā)育包括受精卵；幼蟲、蛹和成蟲四個時期；屬于完全變態(tài)發(fā)育，故錯誤；

②蝗蟲的發(fā)育過程包括受精卵；幼蟲和成蟲四個時期屬于不完全變態(tài)發(fā)育；故正確；

③青蛙的受精過程是在水里完成；受精卵的發(fā)育也在水里完成，青蛙的幼體生活在水里，因此青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水，故錯誤；

④大鯢屬于兩棲動物；生殖與發(fā)育過程都離不開水．故正確．

故選：B．

昆蟲的生殖發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式：

一生經(jīng)過受精卵；若蟲、成蟲三個時期；幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性差別不明顯，這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)；

一生經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期；其幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蝗蟲、蜜蜂的生殖發(fā)育、青蛙的生殖發(fā)育方式特點．【解析】【答案】B3、A【分析】解：預防近視要做到：三要；五不看；有效地預防了近視眼的發(fā)生．

三要是：讀書寫字的姿勢要正確；看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠處眺望一會兒；要認真做眼保健操；所按穴位要準確．

五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字；不要躺在床上；在公共汽車上或走路時看書；不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時間不要太久．近視眼成像落在視網(wǎng)膜前方；可以配戴凹透鏡進行矯正．

故選A．

此題考查的知識點是眼睛使用和保護．解答時可以從預防近視眼的“三要；五不看”和近視眼的矯正方面來切入。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記預防近視的“三要、五不看”，【解析】A4、B【分析】【分析】本題考查的是基因有顯性和隱性之分、基因在親子代之間傳遞。解題的關(guān)鍵是理解是基因的顯性和隱性，基因在親子代之間的傳遞?！窘獯稹可矬w的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀。在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中。父親產(chǎn)生的精子與母親產(chǎn)生的卵細胞的結(jié)合是隨機的，因此，分析題干中的遺傳圖解可知：受精卵的基因組成有三種情況：BB、Bb、bb，圖解中③的基因組成是Bb。故B符合題意。故選B?！窘馕觥緽5、C【分析】【解答】A；裸子植物的胚珠裸露；外面無子房壁，不能發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，因此裸子植物只有種子，無果實（果實包括果皮和種子），A錯誤；

B；海帶、紫菜、石花菜屬于藻類植物；無根、莖、葉的分化，起固著作用的是根狀物，上面叫葉狀體，B錯誤；

C；蕨類植物的主要特點是具有根、莖、葉；體內(nèi)有輸導組織，一般比較高大，靠孢子繁殖，所以適應陸地生活的能力較強，C正確；

D；油菜是被子植物；利用種子進行繁殖，受精過程脫離了水的限制，比孢子植物更適于陸地生活．另外種子的外面由種皮和果皮保護著，這是它們更適于陸地生活的原因，而石花菜是藻類植物，D錯誤．

故選：C．

【分析】（1）根據(jù)種子外面有無果皮包被著；把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實；被子植物的種子外面無果皮包被，裸露，不能形成果實．

（2）藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單；無根莖葉的分化，用孢子繁殖．

（3）蕨類植物有了根；莖、葉的分化；且體內(nèi)有輸導組織．

（4）孢子植物的受精大都在水中完成，而種子植物靠種子來繁殖后代，脫離了水的限制，更適于陸地生活．6、D【分析】【解答】解：腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；由腎小球；腎小囊和腎小管組成．尿液的形成主要經(jīng)過濾過和重吸收兩個連續(xù)過程．當血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時，除血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)腎小球過濾到腎小囊中．腎小囊中的液體稱為原尿．人體每天形成的原尿大約150升．當原尿流經(jīng)腎小管時，全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，送回到血液里，而剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液．從功能上看腎單位是形成尿的基本單位．

故選：D

【分析】此題考查對腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位的認識．由腎小球、腎小囊和腎小管組成．二、多選題(共5題，共10分)7、BD【分析】解：A；一次性筷子的原材料是樹木；多用一次性筷子，浪費了森林資源，A錯誤；

B；綠色植物還能涵養(yǎng)水源；保持水土，調(diào)節(jié)氣候．因而退耕還林還草是改善環(huán)境的最佳做法．B正確；

C；白色污染與塑料有關(guān)；所以要少用塑料袋，C錯誤；

D；含磷洗滌劑可導致水體污染；出現(xiàn)赤潮或水華現(xiàn)象，D正確．

故選：BD

有利于環(huán)境保護就是對環(huán)境無污染；不能污染空氣，不能污染水體，不能造成白色污染等方面．

本題考查環(huán)境污染問題，把握酸雨、溫度效應、臭氧空洞及白色污染、能源、環(huán)境保護等為解答本題的關(guān)鍵，注重化學與生活、環(huán)境的聯(lián)系，題目難度不大．【解析】【答案】BD8、ABC【分析】解：人體細胞中決定性別的染色體叫性染色體；人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出：

A；男性的生殖細胞中不僅有X或Y染色體；還有常染色體，錯誤；

B；女性的生殖細胞中不僅有X染色體；還有常染色體，錯誤；

C；男性的體細胞中的性染色體是XY；因此男性體細胞中有X染色體，錯誤；

D；女性體細胞的性染色體是XX；因此女性的體細胞中沒有Y染色體，正確。

故選：ABC。

男女體細胞中都有23對染色體；有22對染色體的形態(tài)；大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體。男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。

解答此類題目的關(guān)鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。【解析】ABC9、CD【分析】試題分析：A、嫁接、植物的組織培養(yǎng)、克隆羊沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，屬于無性生殖，而試管嬰兒經(jīng)過了兩性生殖細胞的結(jié)合，屬于有性生殖，不符合題意；B、雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點是胚盤，無論雞蛋是否受精，都有該結(jié)構(gòu)。如果是受精卵，那么胚盤將來會吸收周圍的營養(yǎng)物質(zhì)，發(fā)育成雛雞；未受精的雞蛋，胚盤則不會發(fā)育，B錯誤；C、家蠶、蜜蜂、蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過卵--幼蟲--蛹--成蟲四個階段，是完全變態(tài)發(fā)育，符合題意;D、青蛙的發(fā)育過程是受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四個階段，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，屬于變態(tài)發(fā)育，D正確。故選：CD考點：此題考查的是植物的無性生殖和有性生殖、昆蟲的生殖和發(fā)育過程、鳥卵發(fā)育及兩棲動物的生殖發(fā)育過程?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D10、AD【分析】【解析】風疹是傳染病，具有傳染性和流行性的特點，發(fā)病學生屬于傳染源，要及時終止風疹的流行，只需切斷其中的任何一環(huán)節(jié)就可以了?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D11、BC【分析】【解析】

試題分析：在生物的體細胞中；染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

考點：基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，染色體是細胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體。【解析】【答案】BC三、填空題(共9題，共18分)12、活細胞植物【分析】【解答】解：”病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；不能獨立生活“，必須寄生在其他生物體的活細胞中．“根據(jù)病毒宿主的不同”，可將病毒分為三大類：動物病毒；植物病毒和細菌病毒．專門寄生在動物細胞里的病毒叫動物病毒如流感病毒、專門寄生在植物細胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專門寄生在細菌細胞里的病毒叫細菌病毒，也叫做噬菌體．

故答案為：活細胞；植物。

【分析】（1）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．（2）根據(jù)寄生生物的不同把病毒分為三類：動物病毒、植物病毒、細菌病毒．解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點和分類．13、細胞壁細胞膜、細胞質(zhì)未成形的細胞核【分析】【解答】細菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)：細菌是單細胞細胞生物；個體微小，有球狀；桿狀、螺旋狀等不同的形態(tài)．細菌的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，有些細菌的細胞壁外面有莢膜、鞭毛，細菌細胞內(nèi)沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機物生活，因此營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)．

故答案為：細胞壁；細胞膜；細胞質(zhì)；未成形的細胞核；

【分析】細菌的形態(tài)有球菌、桿菌、螺旋菌三種類型，都是單細胞的；細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核．14、（1）外骨骼

（2）社會（社群）

（3）動作

（4）喪失棲息地建立自然保護區(qū)（就地保護）【分析】【分析】本題考查昆蟲的結(jié)構(gòu)及動物的行為知識點，考查學生識記能力、理解能力及分析能力。解題的關(guān)鍵是正確理解理解動物行為的目的、獲得途徑，理解威脅生物生存的原因?！窘獯稹浚?）蜜蜂體表堅韌的外骨骼的作用是保護和防止水分蒸發(fā)，適應干燥的陸生生活。（2）社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄蜂．它們分工明確，相依為命，相互密切合作，共同維持群體的生活，因此屬于社群行為。（3）動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應。信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等。動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流。因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物“語言”。蜜蜂可以通過花的香味來尋找蜜源。蜜蜂還可以通過“圓形舞”、“8字擺尾舞”告訴同伴蜜源的距離和方向，這是蜜蜂通過動作語言在傳遞信息。（4）由表中的數(shù)據(jù)說明，導致哺乳動物和鳥類瀕危的最主要的原因是棲息地的喪失。保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理。【解析】（1）外骨骼（2）社會（社群）（3）動作（4）喪失棲息地建立自然保護區(qū)（就地保護）15、略

【分析】試題分析：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)。考點：本題考查的是人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)?！窘馕觥俊敬鸢浮刻穷愔镜鞍踪|(zhì)糖類脂肪16、略

【分析】

細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體．酵母菌屬于真菌，因此細菌與真菌共有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)；根本區(qū)別在于真菌具有成形細胞核，細菌沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域．真菌與植物細胞的區(qū)別是細胞內(nèi)無葉綠體，不能進行光合作用自己制造有機物．必須依靠現(xiàn)成的有機物來生活，這種營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．

故答案為：細胞核；葉綠體；異養(yǎng)．

【解析】【答案】此題考查的知識點是細菌與真菌的區(qū)別．解答時可以從細菌真菌的結(jié)構(gòu)方面來切入．

17、略

【分析】

動物的種類多種多樣；目前已知的大約有150多萬種，我們要對動物進行分類，根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．

故答案為：無脊椎．

【解析】【答案】自然界中的動物多種多樣；我們要對動物進行分類，動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．據(jù)此答題．

18、略

【分析】【解析】

試題分析：細菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機物，在溫暖潮濕的環(huán)境中，細菌和真菌最容易生長繁殖。

考點：微生物的生活條件。

點評：此題考查了微生物的生活條件，較易，熟知真菌的生活條件是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥俊敬鸢浮克诌m宜的溫度19、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）真菌有單細胞的；如酵母菌，也有多細胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌絲組成的，菌絲上面能產(chǎn)生大量的孢子，孢子可以發(fā)育成新個體，所以多細胞真菌靠孢子來繁殖后代的，所以題干的敘述是錯誤的。

（2）在鳥卵的結(jié)構(gòu)中；卵細胞指的是卵黃；卵黃膜、胚盤．其中胚盤是進行胚胎發(fā)育的場所，受精的鳥卵的胚盤顏色深并且胚盤大，未受精的鳥卵胚盤顏色淺并且胚盤小，題干的敘述是正確的。

（3）哺乳動物一般具有體表被毛；胎生哺乳，體內(nèi)有膈，由于哺乳動物的生活環(huán)境復雜多變，所以哺乳動物的大腦特別發(fā)達，用肺呼吸，體溫恒定等特征，胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點，鯨魚的生殖發(fā)育特點就是胎生哺乳，因此鯨魚屬于哺乳動物，所以題干的敘述是錯誤的。

考點：本題考查的是真菌的繁殖方式；鳥卵的結(jié)構(gòu)，哺乳動物的特點。

點評：此題為基礎(chǔ)題，涉及的知識點多，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）×（2）√（3）×20、略

【分析】【解析】本題考查的是動物行為的類型和特點。根據(jù)動物行為獲得的途徑把動物的行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。學習行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，學習行為是動物不斷適應多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證。故錯誤【解析】【答案】×四、判斷題(共2題，共16分)21、×【分析】試題分析：當花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過花柱到達子房胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個精子，其中一個精子與珠孔附近的卵細胞融合，形成受精卵，另一個精子與中央極核融合形成受精極核，這個過程稱為雙受精，雙受精現(xiàn)象是被子植物（綠色開花植物）特有的受精方式，故題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是植物的雙受精，解題需要知道雙受精是綠色開花植物所特有的?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?2、×【分析】【解答】解：鳥類體表被覆羽毛；哺乳動物的身體被毛，都屬于恒溫動物，鳥類；爬行動物、兩棲動物等都通過產(chǎn)卵繁殖后代，因此，體溫恒定，通過產(chǎn)卵繁殖后代不是鳥類動物特有的特征，題干說法錯誤．

故答案為：錯誤。

【分析】鳥與其飛行生活相適應的結(jié)構(gòu)特點為：前肢變成翼；體表被覆羽毛，具有保溫作用；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；氣囊輔助肺呼吸，雙重呼吸，可以供給充足的氧氣等．五、連線題(共3題，共18分)23、略

【分析】試題分析：微生物的發(fā)酵在食品、藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用，A制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，B制作豆腐乳要用到曲霉菌，C制醋要用到醋酸桿菌，D如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，E利用甲烷桿菌發(fā)酵能分解人糞尿、秸稈中的有機物，生產(chǎn)沼氣?？键c：本題考查發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用，意在考查考生理解微生物的發(fā)酵在食品、藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】1.――ｄ2.――ａ3.――ｂ4.――ｅ5.――ｃ24、略

【分析】【解析】唾液中的溶菌酶、血液中的白細胞、黏膜的殺菌作用所具有的免疫作用是人生來就有的，對多種病原體都有防御作用，叫做非特異性免疫，計劃免疫是出生以后才產(chǎn)生的（后天獲得），只針對某一特定的病原體或異物起作用，是特異性免疫?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)D(2)A、B、C25、bcad【分析】【解答】①乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，因此用乳酸菌b；制作泡菜和酸奶；

②甲烷菌分解有機物產(chǎn)生甲烷；因此用甲烷菌c；分解秸稈，產(chǎn)生甲烷；

③酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳使饅頭或面包松軟多空；因此用酵母菌a；制作饅頭和面包；

④青霉發(fā)酵產(chǎn)生青霉素；因此用青霉d；產(chǎn)生青霉素等抗生素．

故答案為：

【分析】細菌、真菌等微生物能引起發(fā)酵現(xiàn)象，微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋（屬于調(diào)味品）要用到醋酸桿菌，制醬（屬于調(diào)味品）要用到曲霉，制味精（屬于調(diào)味品）要用到棒狀桿菌，利用青霉可以提取出青霉素等。六、實驗探究題(共2題，共10分)26、（1）沒有帶芽眼。

（2）帶芽眼的馬鈴薯小塊不帶芽眼的馬鈴薯小塊排除因大小不同造成實驗結(jié)果的干擾

（3）甲形成對照

（4）馬鈴薯塊沒有發(fā)芽是因為沒