2025年滬科版五年級語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版五年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、給下面加下劃線的字選擇正確的解釋。

能書____畫_____A.善良，慈善B.善行，善事C.擅長，長于D.容易，易于2、將正確的排序答案選出來()。

①雨停了；太陽出來了，一道彩虹掛在天空。

②忽然一陣大風；吹得樹枝亂擺。

③滿天的烏云；黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動。

④閃電越來越亮；雷聲越來越響，嘩，下起雨來了。

⑤漸漸的，漸漸的，雷聲小了，雨聲也小了。A.④②③⑤①B.③②④⑤①C.⑤①②④③D.⑤①②③④3、下列四組詞語中只有一組有錯別字，把它選出來（）。A.掄起掙扎彈奏景陽岡B.性命掀動胸膛豎立C.喝酒滋味哨棒獵戶D.咆哮肩膀饑渴謀才害命4、下列句中停頓不正確的一項是（）A.溪上/青青草。B.醉里吳音/相媚好，C.大兒/鋤豆/溪東，D.最喜/小兒/無賴，5、下列句子中破折號和其他句子不一樣的一句是（）。A.都要舉行一次世界性的盛會——諾貝爾獎的授獎儀式。B.諾貝爾制造出了能夠安全運輸?shù)墓腆w炸藥——黃色炸藥。C.諾貝爾又發(fā)明了世界上第一個引爆裝置——雷管。D.看到弟弟被炸死；父親被炸成殘廢，諾貝爾哽咽地說：“我——一定會——繼續(xù)研究。

——直到成功的?！痹u卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、想一想；填一填。

一面____一棵____一瓶____7、根據(jù)句子意思寫成語。

用一杯水去營救一車著了火的柴。比喻幫助不大，無濟于事。____

顧不得吃飯，忘了睡覺。形容非常專心努力。____8、寫出近義詞。

忙碌—____空隙—____緊張—____9、形近字組詞。

肢____快____推____

技____塊____堆____10、把下列詞語補充完整。

岸谷____變幻____11、按拼音寫漢字。mùtónghuángniúgēshēnglínyuèmíngchán____________________12、填上合適的詞。

____的力量____的旋律____的嘆息。

____的吶喊____的傾訴____的哭泣13、多音字組詞。

舍：shè____、shě____

散：sàn____、sǎn____

簸：bò____、bǒ____14、照樣子寫詞語。

①秋風習習________

②冰涼冰涼________評卷人得分三、詩歌鑒賞(共2題，共4分)15、詩歌鑒賞。

鄉(xiāng)愁。

——余光中。

小時候；

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；

我在這頭；

母親在那頭。

長大后；

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票；

我在這頭；

新娘在那頭。

后來??；

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)埂?/p>

母親在里頭；

我在外頭。

而現(xiàn)在；

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽；

我在這頭；

大陸在那頭。16、閱讀詩文；回答問題。

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。評卷人得分四、書寫(共3題，共21分)17、抄寫詞語。

聰明嫉惡如仇崎嶇。18、抄寫詞語。

蜷縮亂竄潛伏。

19、抄寫詞語。

閱覽學位機會。評卷人得分五、判斷題(共4題，共20分)20、讀課文《金錢的魔力》；判斷下面的說法是否正確。

“那個家伙擺出一副非?？瘫〉淖炷?，說道：‘啊，是嗎？哼，當然我也料到了你沒有帶零錢。我看像你這樣的闊人是只會帶大票子的?！边@段話是說托德真的認為“我”沒有帶零錢，而只帶了大票子。21、讀課文《彩色的非洲》；判斷下面的說法是否正確。

“啊，非洲，好一個多姿多彩的世界！”這句話總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，又呼應(yīng)了課題，抒發(fā)了作者對非洲風情文化的贊美之情。22、“折花逢驛使，寄與隴頭人?！币痪涑鲎运未娙岁憚P的《贈范曄》。后半首是“江南無所有，聊贈一枝春?！?3、判斷下列說法。

“只要孩子不慎失足，他就會被這個社會唾棄”這句中的“失足”是“指丟了腳”的意思。評卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)24、生說與表達。

從下面兩個題目中任選一題；完成一篇作文，字數(shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。

學校；老師、同學或自己的真實姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達出自己。

的真實情感。題目自擬。

(二)細心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】要求學生理解字的意思；首先把字放在詞語中來理解。能書善畫：是既擅長書法（寫文章）又擅長畫畫，形容多才多藝。善，擅長，長于。故選項是C。

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語中字的理解。熟讀課文，根據(jù)字所在的詞語來理解字義。2、B【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文重點片段的熟記程度；也考查學生對句子排序的掌握。語段描寫的是大風過后，天上飄起了烏云，打起了閃電，漸漸地，雨小了，太陽出來了，出現(xiàn)了彩虹的場景。

【點評】考查學生句子排序的能力，也考查學生對課文重點片段的熟記程度，這類題目經(jīng)常涉及，學生應(yīng)注意掌握。3、D【分析】【分析】考查學生對錯別字的敏感程度。掄起；動作。掙扎，盡力支撐或擺脫。彈奏，彈奏音樂。性命，人的生命。掀動，動作。胸膛，泛指胸部；胸腔，軀干的一部分,在頸和腹之間。滋，美味；味道；苦樂感受。哨棒，行路防身用的棍棒。咆哮，大吼大叫，通常是憤怒的情緒下產(chǎn)生的反應(yīng)。饑渴，腹餓口渴。謀財害命，而不是才，為了劫奪財物，害人性命。

【點評】考查學生對錯別字的敏感程度，學生應(yīng)重點掌握好，教師也應(yīng)不斷強調(diào)，考試常涉及。4、D【分析】【分析】最喜小兒無賴；意思是最令人歡喜的是頑皮淘氣的小兒子，因此停頓是，最喜/小兒無賴。一個完整的句子是由主語；謂語、賓語組成的。文言句子的朗讀停頓往往在主謂之間、動賓之間。要正確劃分朗讀節(jié)奏，還是要準確理解文句的意思，把握住其內(nèi)在的邏輯意義。

【點評】考查正確劃分朗讀節(jié)奏。最喜小兒無賴，意思是最令人歡喜的是頑皮淘氣的小兒子，因此停頓是，最喜/小兒無賴。5、D【分析】【分析】ABC表示引進對前文的注釋；說明。D表示聲音的延長或中斷；D和其它三項不同。

【點評】破折號是一種標號，它的作用是：引進對前文的注釋、說明，表示聲音的延長或中斷，表示意思的轉(zhuǎn)折或話題的轉(zhuǎn)換等。二、填空題(共9題，共18分)6、鏡子柳樹白酒【分析】【分析】這道題是讓填名詞；名詞是表示人；事物、抽象概念等名稱的詞。如：一面（鏡子）、一棵（柳樹）、一瓶（白酒）。

【點評】掌握量詞的用法，學生做題就容易了，平時要注意積累，一支（筆）、一個（伙伴）、一員（武將）。7、杯水車薪廢寢忘食【分析】【分析】杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴草。比喻力量太小；解決不了問題。廢寢忘食：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。

【點評】本題考查成語的意思。通過聯(lián)系上下文理解詞語的意思，要先理解詞語字面上的意思，重點要理解詞語的比喻義，從而選擇正確的答案。8、忙活縫隙拘謹【分析】【分析】忙碌；形容事務(wù)繁忙；辛辛苦苦的樣子?？障?，中間空著的地方。緊張，是人體在精神及肉體兩方面對外界事物反應(yīng)的加強。

【點評】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。9、四肢快樂推開技術(shù)土塊土堆【分析】【分析】肢為月字旁；技為提手旁，這兩個字的偏旁不相同，要注意區(qū)分；快為豎心旁，塊為土字旁，這兩個字為同音字，都讀kuài，不要弄混；推為提手旁，堆為土字旁，這兩個字為形近字，不要弄混。

【點評】形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點。10、之變無?！痉治觥俊痉治觥堪豆戎儯河髦父呶弧１扔髡紊系闹卮笞兓?。變幻無常：指事物經(jīng)常變化；無常規(guī)可尋。

【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。11、牧童黃牛歌聲林越鳴蟬【分析】【分析】牧童：放牧牛羊的小孩。鳴蟬：鳴叫的知了。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。12、勢不可擋優(yōu)美無耐瘋狂認真悲傷【分析】【分析】勢不可擋：來勢迅猛，不可抵擋。優(yōu)美：審美主體在觀賞具有審美價值的客觀對象時，主客體之間所呈現(xiàn)出來的和諧統(tǒng)一的美。無耐：表示沒有辦法了，無計可施。作為連詞用在轉(zhuǎn)折句的頭上，表示由于某種原因，不能實現(xiàn)上文所說的意圖，有“可惜”的意思。作為名詞時表示對于事物沒有辦法所表現(xiàn)出來的態(tài)度。瘋狂：通常指由極度精神或情緒狀態(tài)所導致的行為狀態(tài)。認真：信以為真。悲傷：是種情緒反應(yīng)；多數(shù)高等哺乳動物均有此反應(yīng)，人類最為顯著，是悲痛哀傷之意。

【點評】考查學生的語言表達能力，學生可以根據(jù)自己的經(jīng)驗填寫恰當?shù)脑~語。13、房舍舍得散步散居簸箕簸谷【分析】【分析】舍shè居住的房子：宿～。旅～。校～。簸bò〔～箕〕ａ．揚糠除穢、清理垃圾的器具，用竹篾、柳條或鐵皮制成，三面有邊沿，一面敞口；ｂ．簸箕形的指紋（“箕”均讀輕聲）。bǒ用簸箕顛動米糧；揚去糠秕和灰塵：～谷。

【點評】主要測試學生對多音字的掌握14、得意揚揚白發(fā)蒼蒼雪白雪白通紅通紅【分析】【分析】秋風習習：和煦的秋風暖暖地；慢慢的吹動的樣子。冰涼冰涼：形容很冷。

【點評】考察學生對詞語的理解和對ABCC式ABAB式成語的掌握。三、詩歌鑒賞(共2題，共4分)15、詩人寫出了他的一顆眷戀祖國的心.同時,也寫出了臺灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛!【分析】【分析】余光中雖然離開家鄉(xiāng)；來到臺灣，但是，他是一個愛祖國的中國詩人。他的《鄉(xiāng)愁》寫出了他的一顆眷戀祖國的心。同時，也寫出了臺灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛！

【點評】《鄉(xiāng)愁》這首詩概括了詩人漫長的生活歷程和對祖國的綿綿懷念,我們讀這首詩首先要讀懂余光中先生表達的這種情感。16、《夜書所見》|宋代|葉紹翁|蟋蟀|蟈蟈|獨在異鄉(xiāng)為異客|《九月九日億山東兄弟》【分析】【分析】（1）蕭蕭秋風吹動梧葉；送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。（2）考察的是對課外內(nèi)容的掌握。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。四、書寫(共3題，共21分)17、聰明嫉惡如仇崎嶇【分析】【分析】聰明：天資高；記憶和理解力強。嫉惡如仇：指對壞人壞事如同對仇敵一樣憎恨。崎嶇：形容山路不平，比喻出境艱難。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。18、蜷縮亂竄潛伏【分析】【分析】蜷縮要注意這兩個字“蜷”為蟲字旁；“縮”為絞絲旁，這兩個字的偏旁不相同，不要寫錯；“竄”為穴寶蓋，不要錯寫成寶蓋。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。19、閱覽學位機會【分析】【分析】閱覽：觀看;觀賞。學位：教育機構(gòu)根據(jù)學生專業(yè)知識和技術(shù)水平而授予的稱號。機會：具有時間性的有利情況。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。五、判斷題(共4題，共20分)20、×【分析】【分析】錯誤。聯(lián)系上下文可知；“那個家伙擺出一副非?？瘫〉淖炷槪f道：‘啊，是嗎？哼，當然我也料到了你沒有帶零錢。我看像你這樣的闊人是只會帶大票子的?！边@段話是反話，托德在挖苦；諷刺我是個窮人，根本沒有錢。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學生分析能力。21、√【分析】【分析】此題考查學生對文章結(jié)構(gòu)的把握能力?！鞍?；非洲，好一個多姿多彩的世界！”這句話總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，又呼應(yīng)了課題，抒發(fā)了作者對非洲風情文化的贊美之情。故正確。

【點評】此題考查學生對文章結(jié)構(gòu)的把握能力。鍛煉了學生閱讀和分析能力。22、×【分析】【分析】錯誤。依據(jù)課文內(nèi)容可知；“折花逢驛使，寄與隴頭人?！币痪涑鲎阅媳背娙岁憚P的《贈范曄》。后半首是“江南無所有，聊贈一枝春?！?/p>

【點評】主要考查學生對課文內(nèi)容的掌握情況。鍛煉了學生的記憶能力。23、×【分析】【分析】考查學生對詞語意思的理解；失足：(1)指舉止不莊重?！抖Y記·表記》:"君子不失足于人。"(2)指失腳，因走路不小心而傾跌。如:失足落水。(3)比喻墮落?！读凝S志異·聶小倩》:"略一失足，廉恥道喪。"(4)網(wǎng)絡(luò)名詞，意指"失足少女"(妓女)，如:護失足(嫖娼)。這里的失足指墮落的意思，不是丟了腳，不能從字面理解。

【點評】大多數(shù)學生對于一詞多義的詞語并不熟悉，所以應(yīng)加強這類詞語的積累，就不難選出正確答案。六、寫作題(共1題，共3分)24、成長的煩惱。

年時代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因為伴隨我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責備的目光，陰沉的臉龐。

每當太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學，做完作業(yè)，父母年嚴厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長官”的“命令”！這又有什么辦法呢？

我盼望已久的星期六終于到來了！可媽媽說：“快做作業(yè)”。我磨磨蹭蹭地起來；又開始了緊張的一天。我正做著作業(yè)，忽然從樓下傳來一陣陣歡笑聲。我推開窗，看到外邊的天空那么寬廣，草地那么翠綠，小伙伴們玩得那么高興，心力真不是滋味。我，我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥。

我匆匆地吃完午飯；在媽媽的監(jiān)督下又練起了毛筆字。練著練著，一滴淚滴在宣紙上