2025年滬科版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷988考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下列人類活動不是利用風(fēng)來進(jìn)行的是()A.帆板運(yùn)動B.放風(fēng)箏C.滑雪運(yùn)動D.利用風(fēng)力發(fā)電2、我國水旱災(zāi)害比較頻繁的原因是（）A.夏季風(fēng)不穩(wěn)定B.地勢高低懸殊C.海陸位置不同D.國土面積廣大3、貴港港是西南地區(qū)第一大的內(nèi)河港口，若一艘輪船從貴港港駛往澳門，當(dāng)它從珠江口駛?cè)氪蠛r（）A.它受到的浮力變大B.它受到的浮力變小C.它下沉了一些D.它上浮了一些4、如圖是小明同學(xué)在草坪上插的保護(hù)語．他認(rèn)為經(jīng)常在草坪上行走；會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長，請你分析，土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是（）

A.植物缺少水分，影響呼吸作用B.植物缺少水分，影響光合作用C.氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用D.土壤缺氧，影響根的呼吸作用5、如圖所示是某同學(xué)連接的電鈴電路；開關(guān)閉合后，電路中始終有電流，但電鈴只響一聲就不再響了，原因是()

A.電磁鐵始終沒有磁性B.銜鐵沒有向下運(yùn)動C.銜鐵一直被電磁鐵吸著不能回彈D.電池正、負(fù)極接反了評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點，如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖（“”表示氧原子，“”表示氫原子）．

（1）從宏觀角度看，物質(zhì)C屬于____（選填“混合物”或“純凈物”）；

（2）以上變化的基本反應(yīng)類型是____；

（3）從微觀角度看，物質(zhì)B是由____構(gòu)成的（選填“分子”或“原子”或“離子”）；

（4）參加反應(yīng)的A與B的微粒個數(shù)比為____．7、某興趣小組配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液；請回答下列問題：

（1）步驟是：①計算、②____氯化鈉、③____水、④____；⑤轉(zhuǎn)移．

（2）實驗中玻璃棒的作用是：____．

（3）在配制溶液的過程中，會導(dǎo)致溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%的原因可能是____．

A．用量筒量取水時俯視讀數(shù)。

B．稱量氯化鈉固體時所用天平的砝碼生銹了。

C．溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的。

D．將稱量好的氯化鈉固體倒入燒杯中時，有部分氯化鈉固體散落在實驗桌上．8、將進(jìn)行饑餓處理的一葉片切斷葉脈放在陽光下照射4個小時，然后取下該葉片脫色，加碘處理。結(jié)果，葉片的上半部分沒有變藍(lán)，下半部分變藍(lán)。這一實驗結(jié)果表明，光合作用需要____。9、硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長的功能，已知硒的元素符號為Se，其含氧酸的化學(xué)式為H2SeO4，則硒元素的化合價為____，該酸一個分子中所含原子的總數(shù)為____個，組成該酸的H、Se、O元素質(zhì)量比為____。10、如圖所示，石塊受到的浮力為____N，密度為____g/cm3，如果按圖乙甲的順序測量石塊的密度，結(jié)果會____（選填“偏大”“偏小”或“無影響”)。(g取10N/kg)11、用淀粉做的膠囊藥丸，被病人吞咽后進(jìn)入消化道，首先在____被消化，淀粉最終被消化成____。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。13、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。14、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了15、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。16、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。17、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共21分)18、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。19、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標(biāo)出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。20、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共1題，共4分)21、如圖所示；小磁針在圖示位置靜止，請標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極．

評卷人得分六、解答題(共1題，共2分)22、如圖所示為小麗家臥室的實物電路圖．請你用筆畫線代替導(dǎo)線；把帶有開關(guān)的電燈；插座分別正確地接入電路中．

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】風(fēng)對人類的生活有很大的影響；有些動物的行為也和風(fēng)有關(guān)。據(jù)此分析回答。

【解答】A；B、D都需要風(fēng)；而C.滑雪運(yùn)動與風(fēng)無關(guān)。

故選：C2、A【分析】【分析】季風(fēng)的影響是導(dǎo)致降水時空分配不均的主要原因．受夏季風(fēng)的影響；降水自東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸減少，且全年降水量集中在夏季，冬季降水一般不足全年的10%．【解答】解：夏季風(fēng)的進(jìn)退也影響到我國大陸東部雨帶的推移，夏季風(fēng)強(qiáng)弱與雨帶進(jìn)退的“失?！保鶗斐珊禎碁?zāi)害．如果推進(jìn)遲緩，久久徘徊在南方，則會導(dǎo)致“南澇北旱”；如果推進(jìn)迅速，且在北方滯留時間長，則容易出現(xiàn)“北澇南旱”的局面．

故選：A．3、D【分析】【解答】解：從珠江口駛?cè)氪蠛r輪船處于漂浮，則F浮=G；

由于輪船受到的重力G不變；所以它所受的浮力不變；

則根據(jù)阿基米德原理得：ρ河gV排河=ρ海gV排海=G；

由于ρ河＜ρ海．所以，輪船排開水的體積：V排河＞V排海；

即：排開水的體積將變?。惠喆瑢⑸细∫恍?/p>

故選D．

【分析】（1）輪船從河里駛?cè)氪蠛r都漂浮；受到的浮力都等于輪船受到的重力，得出了受到浮力的大小關(guān)系；

（2）知道河水和海水的密度關(guān)系，根據(jù)阿基米德原理分析排開河水和海水體積的大小關(guān)系，進(jìn)而得出排水深度的變化．4、D【分析】【解答】小草的呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣；經(jīng)常在草坪上行走會造成土壤板結(jié)，使土壤縫隙減少，土壤中的氧氣減少，小草的根無法呼吸，從而影響小草的生長．因此不能在草坪上行走，要保護(hù)小草．

故選：D．

【分析】細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用．呼吸作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響．5、C【分析】【分析】電鈴發(fā)出聲音是受到釘錘的敲擊而產(chǎn)生的．不能連續(xù)發(fā)聲；是釘錘不會連續(xù)敲擊造成的．從此入手分析即可解決此題。

【解答】當(dāng)開關(guān)閉合后；電路中有電流，電磁鐵有磁性，吸引銜鐵，銜鐵被吸下的同時，打擊鈴?fù)?，發(fā)出聲音。此時電路始終接通，電磁鐵始終吸引銜鐵，銜鐵不會回彈，所以釘錘不能在重復(fù)打擊鈴?fù)搿?/p>

故答案為：C二、填空題(共6題，共12分)6、混合物化合反應(yīng)分子2：1【分析】【解答】由化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖可知；各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是：

（1）從宏觀角度看；物質(zhì)C是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物；

（2）以上變化由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)；基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；

（3）從微觀角度看；物質(zhì)B是由分子構(gòu)成的；

（4）由微粒的變化可知；參加反應(yīng)的A與B的微粒個數(shù)比為2：1．

故答為：（1）混合物；（2）化合反應(yīng)；（3）分子；（4）2：1．

【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；

（2）根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型；

（3）根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成；分析構(gòu)成的粒子；

（4）根據(jù)微粒的變化分析參加反應(yīng)的A與B的微粒個數(shù)比．7、稱取量取溶解攪拌，加快氯化鈉的溶解速率CD【分析】【解答】（1）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液；首先計算配制溶液所需NaCl和水的質(zhì)量，再稱量所需的NaCl和量取水，最后進(jìn)行溶解；轉(zhuǎn)移；

（2）溶解操作中玻璃棒的作用是攪拌；加快氯化鈉的溶解速率；

（3）A．用量筒量取水時俯視讀數(shù)；讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項錯誤；

B．稱量氯化鈉固體時所用天平的砝碼生銹了；會造成所取的氯化鈉的質(zhì)量偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項錯誤；

C．溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的；會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項正確；

D．將稱量好的氯化鈉固體倒入燒杯中時；有部分氯化鈉固體散落在實驗桌上，會造成氯化鈉的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項正確．

故答案為：（1）②稱??；③量取；④溶解；（2）攪拌；加快氯化鈉的溶解速率；（3）CD．

【分析】（1）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液；首先計算配制溶液所需NaCl和水的質(zhì)量，再稱量所需的NaCl和量取水，最后進(jìn)行溶解，據(jù)此進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)溶解操作中玻璃棒的作用；進(jìn)行分析解答；

（3）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大，可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進(jìn)行分析解答．8、水【分析】【解答】淀粉遇碘變藍(lán)色。一葉片切斷葉脈；不能將吸收到的水分運(yùn)送到上半部分，處理后葉片的上半部分沒有變藍(lán)，說明光合作用時不能合成淀粉。同時說明植物的光合作用需要水的參與。

【分析】考查植物光合作用的條件9、+672：79：64【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，進(jìn)行解答；根據(jù)該酸的一個分子的構(gòu)成、化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹繗湓仫@+1價；氧元素顯-2價，設(shè)硒元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6價。

該酸的一個分子是由2個氫原子；1個硒原子和4個氧原子構(gòu)成的；則該酸的一個分子中所含原子的總數(shù)為7個。

組成該酸的H；Se、O元素的質(zhì)量比為（1×2）：79：（16×4）=2：79：64。

故答案為：+672：79：64

10、0.2|2.7|偏小【分析】【分析】（1）物體受到的浮力等于物體的重力和物體浸沒在水中彈簧測力計的示數(shù)之差，根據(jù)F浮=G-F示求出物體所受浮力；（2）水的密度是一個常量，等于1.0×103kg/m3，鉛塊排開水的體積就等于鉛塊自身的體積，根據(jù)阿基米德原理，F(xiàn)浮=G排=ρ液V排g，求出石塊的體積．（3）如果按乙甲順序測量石塊的密度，因為石塊上有水，質(zhì)量增加了，同時，利用稱重法求出的浮力也會增加，再利用浮力公式求出的石塊的體積同樣會增加，最終根據(jù)密度公式，可知密度就會偏小．解答此題的關(guān)鍵是我們要知道實驗法測浮力的方法和浮力的計算，是一道好題，浮力的知識是中考必考的一個知識點，需要掌握．【解答】解：（1）∵F浮=G-F示，G=0.54N，F(xiàn)示=0.34N；

∴F浮=0.54N-0.34N=0.2N故答案為：0.2；（2）根據(jù)阿基米德原理，F(xiàn)浮=G排=ρ液V排g

∴已知，F(xiàn)浮=0.2N，ρ水是一個常量：1.0×103kg/m3；g=10N/kg；

∴

∴V石=20cm3

石塊的密度：．故答案為：2.7．（3）如按乙甲順序操作；稱量石塊重量時加上了水的質(zhì)量，故重量增加了，同時，利用稱重法求出的浮力也會增加，再利用浮力公式求出的石塊的體積同樣會增加，最終根據(jù)密度公式，可知密度就會偏?。允瘔K的密度的偏小了．

故答案為：偏?。?1、小腸葡萄糖【分析】【分析】明確的是胃液含有的胃蛋白酶；只能對蛋白質(zhì)初步消化，而不能消化淀粉，據(jù)此解答．在胃中這種酸性環(huán)境下，唾液淀粉酶的活性喪失，不能再消化淀粉．

【解答】解：由于口腔內(nèi)有唾液腺分泌的唾液淀粉酶；能對淀粉進(jìn)行初步消化，將淀粉消化成麥芽糖，但不能對蛋白質(zhì)進(jìn)行消化；胃內(nèi)有胃腺，胃腺能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化，將蛋白質(zhì)消化成氨基酸，但不能對淀粉進(jìn)行消化，所以，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用，其依據(jù)是膠囊（淀粉）化，膠囊會完好的進(jìn)入小腸，膠囊在小腸內(nèi)被消化液分解消化，釋放出藥物．這樣可以減少對胃的刺激，起到保護(hù)胃的作用．

故答案為：小腸；葡萄糖．三、判斷題(共7題，共14分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。15、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；16、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共21分)18、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

19、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大