2025年牛津譯林版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第1頁(yè)
2025年牛津譯林版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第2頁(yè)
2025年牛津譯林版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第3頁(yè)
2025年牛津譯林版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第4頁(yè)
2025年牛津譯林版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年牛津譯林版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷176考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題,共12分)1、現(xiàn)代科學(xué)又發(fā)現(xiàn)了H3、C60、C90、N5、N60;;據(jù)此可作出的推測(cè)是()

①同一種元素可以形成多種單質(zhì)②同種元素構(gòu)成的物質(zhì)不一定是純凈物。

③單質(zhì)可能存在復(fù)雜的分子結(jié)構(gòu)④同種元素形成的單質(zhì)之間可能存在更多的相互轉(zhuǎn)化A.只有①②B.只有②③C.只有③④D.①②③④2、下列四瓶氣體存放方法正確的是()A.B.C.D.3、密閉容器內(nèi)有X,O2,CO2,H2O物質(zhì);一定條件下充分反應(yīng),反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

下列說(shuō)法正確的是()A.反應(yīng)后X的質(zhì)量為23B.該反應(yīng)的生成物是氧氣、二氧化碳和水C.物質(zhì)X只含有碳、氫元素D.物質(zhì)X一定含碳、氫、氧元素4、家庭電路中,空氣開(kāi)關(guān)的主要作用是()A.保持電路的電壓不變.B.可以節(jié)省電能C.保證用電器功率不變D.當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí)自動(dòng)切斷電路5、下列情況容易發(fā)生觸電亊故的是A.發(fā)現(xiàn)髙壓輸電線(xiàn)掉落地面時(shí),快步趕去用木棍挑開(kāi)B.用電器金屬外殼接地C.使用大功率家用電器D.火線(xiàn)斷路6、智能手機(jī)的出現(xiàn)造就了低頭族,導(dǎo)致人群近視率急劇增加,下列關(guān)于近視的敘述正確的是()A.看得清遠(yuǎn)處的物體B.晶狀體曲度變大C.成像在視網(wǎng)膜后方D.眼球前后徑變小評(píng)卷人得分二、填空題(共6題,共12分)7、神經(jīng)系統(tǒng)包括____神經(jīng)系統(tǒng)和____神經(jīng)系統(tǒng),前者由____和____組成,后者由____和____組成。8、電冰箱門(mén)上裝有磁性密封條,是利用了____的原理;而磁帶和磁卡則是利用了它們能夠被____的原理制成的。9、照明白熾燈的燈絲斷了一截,把兩段燈絲搭接上后仍能使用,則搭接后燈絲的電阻將變____;接在電路中,燈泡的亮度將變____.10、瓊海潭門(mén)的許多漁船都裝有“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”,“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航”是通過(guò)____與衛(wèi)星進(jìn)行信息傳輸?shù)模凰覞O船排水量是30噸,則它滿(mǎn)載時(shí)受到浮力為_(kāi)___N.(g=10N/kg)11、同學(xué)們想制作“葉脈書(shū)簽”送給老師.欲配制300克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需要____克氫氧化鈉,稱(chēng)量時(shí)應(yīng)把氫氧化鈉放在____,若攪拌時(shí)不小心將氫氧化鈉溶液迸濺到手上,要用較多的水沖洗,再涂上____溶液.12、天氣是指一個(gè)地方距離地表較近的大氣層在____(長(zhǎng)時(shí)間、短時(shí)間)內(nèi)的具體狀態(tài),它的突出特點(diǎn)是____(多變、穩(wěn)定).評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)13、水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后,保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了16、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽(yáng)光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題,共32分)19、用力的圖示法表示下面的力。

①電線(xiàn)對(duì)電燈6N的拉力;

②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車(chē)。20、如圖,曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小車(chē)從斜面頂端A處運(yùn)動(dòng)到木板C處停下來(lái)。請(qǐng)畫(huà)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)所受的各個(gè)力的示意圖。21、閉合開(kāi)關(guān)S后,電磁鐵A和永磁體B間的磁場(chǎng)分布如圖,請(qǐng)標(biāo)出永磁體B的,S極和畫(huà)出通電螺線(xiàn)管的繞線(xiàn)方法。22、如圖所示為小黃家客廳的實(shí)物電路圖。請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),把三孔插座和帶有開(kāi)關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評(píng)卷人得分五、解答題(共1題,共3分)23、超導(dǎo)體是指科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)導(dǎo)體在很低的溫度時(shí)(約在負(fù)100℃﹣負(fù)200℃),導(dǎo)體的電阻變?yōu)榱悖@時(shí)電燈能否工作?電飯鍋能否工作?參考答案一、單選題(共6題,共12分)1、D【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析;同一種元素可以組成不同的單質(zhì);純凈物是由一種物質(zhì)組成的,據(jù)此解答.本題考查了物質(zhì)分類(lèi)的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

【解答】解:①同一種元素可以形成多種單質(zhì);正確;

②同種元素構(gòu)成的物質(zhì)有多種;故同種元素構(gòu)成的物質(zhì)不一定是純凈物,正確;

③單質(zhì)中可能含有多個(gè)原子;可能存在復(fù)雜的分子結(jié)構(gòu),正確;

④同種元素形成的單質(zhì)之間可能存在更多的相互轉(zhuǎn)化;正確;

故選D.2、B【分析】【分析】1;收集氣體;玻璃片應(yīng)該是光滑面朝上,磨砂面朝下,防止漏氣;2、至于氣體正放還是倒放,需要根據(jù)氣體的密度決定。

【解答】毛玻璃的使用時(shí)粗糙面要和與之接觸的儀器相接觸;與之接觸儀器面也是粗糙面,這樣才利于密封和使用。

A;氫氣密度比空氣??;氣體上升,瓶口應(yīng)朝下,故A錯(cuò)誤;

B;氧氣密度比空氣大;氣體下降,瓶口朝上,故B正確;

C;二氧化碳密度比空氣大;氣體下降,瓶口朝上正確,但光滑面與集氣瓶口接觸,故C錯(cuò)誤;

D;甲烷密度比空氣??;氣體下降,瓶口應(yīng)朝下且光滑面與集氣瓶口接觸,故D錯(cuò)誤。

故選:B3、D【分析】【解答】此題首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道待測(cè)值=(23+80+2+2)-(32+46+29)=0,然后再確定反應(yīng)物和生成物。X、O2質(zhì)量減少,為反應(yīng)物,CO2、H2O質(zhì)量增加,為生成物。即X+O2=CO2+H2O;X中一定有碳和氫元素,可能含有氧元素,要根據(jù)計(jì)算確定。A;由以上分析可知反應(yīng)后X質(zhì)量為0,故說(shuō)法錯(cuò)誤;B、氧氣為反應(yīng)物,故說(shuō)法錯(cuò)誤;C、生成44g二氧化碳中含有碳元素的質(zhì)量是44g×12/44=12g,生成27g水中含有的氫元素質(zhì)量是27g×2/18=3g,碳元素和氫元素的質(zhì)量之和為12g+3g=15g,小于X的質(zhì)量23g,故X中一定有氧元素,故說(shuō)法錯(cuò)誤;D、由C分析可知,物質(zhì)X一定含碳、氫、氧元素,故說(shuō)法正確.

故選D.

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,從而得出待測(cè)的值,由物質(zhì)質(zhì)量的增減量可確定反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量,再根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式和物質(zhì)的質(zhì)量可確定物質(zhì)的元素組成.4、D【分析】【解答】家庭電路中空氣開(kāi)關(guān)的作用是保護(hù)電路;當(dāng)電路中發(fā)生短路或總功率過(guò)大導(dǎo)致電流過(guò)大時(shí)會(huì)引起空氣開(kāi)關(guān)跳閘.

故選D.

【分析】當(dāng)電路中發(fā)生短路時(shí),電路中電流過(guò)大,空氣開(kāi)關(guān)中的電磁鐵會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的磁性吸引銜鐵,使開(kāi)關(guān)斷開(kāi),切斷電路起到保護(hù)電路的作用.5、A【分析】【解答】解:A;對(duì)于高壓帶電體;我們應(yīng)當(dāng)采取的措施是必須遠(yuǎn)離高壓帶電體,如發(fā)現(xiàn)有高壓輸電線(xiàn)落在或靠近地面,不可走近,應(yīng)立即設(shè)立警示牌,并通知電力部門(mén)搶修,符合題意.

B;使用大功率家用電器;如果電線(xiàn)不超負(fù)荷,就不會(huì)引發(fā)線(xiàn)路燒毀,不會(huì)發(fā)生觸電電事故;不合題意;

C;用電器金屬外殼接地線(xiàn);因此用電器金屬外殼接地,不會(huì)發(fā)生觸電事故;不合題意;

D;火線(xiàn)斷路;電路中沒(méi)有電流通過(guò),不會(huì)發(fā)生觸電電事故;不合題意.

故選A

【分析】人體是導(dǎo)體,當(dāng)人體上加有電壓時(shí),就會(huì)有電流通過(guò)人體.當(dāng)通過(guò)人體的電流很小時(shí),人沒(méi)有感知;當(dāng)通過(guò)人體的電流稍大,人就會(huì)有“麻電”的感覺(jué),當(dāng)電流達(dá)到8~10mA時(shí),人就很難擺脫電壓,形成了危險(xiǎn)的觸電事故,當(dāng)電流達(dá)到100mA時(shí),在很短時(shí)間內(nèi)就會(huì)使人窒息、心跳停止.所以當(dāng)加在人體上的電壓大到一定數(shù)值時(shí),通過(guò)人體的電流就達(dá)到一定程度,發(fā)生觸電事故6、B【分析】【分析】本題主要考查了近視眼的成因及矯正方法;屬于識(shí)記性?xún)?nèi)容,比較簡(jiǎn)單。近視眼的成因是只能看清近處的物體,看不清遠(yuǎn)處的物體,晶狀體太厚,折光能力太強(qiáng),或者眼球在前后方向上太長(zhǎng),因此來(lái)自遠(yuǎn)處點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前;對(duì)近視眼的矯正可通過(guò)凹透鏡對(duì)光線(xiàn)的發(fā)散作用進(jìn)行糾正。

【解答】形成近視眼的原因是晶狀體太厚,晶狀體曲度變大,眼球前后徑變大,折光能力太強(qiáng),光線(xiàn)在視網(wǎng)膜前方成像,應(yīng)佩戴凹透鏡來(lái)矯正近視眼,近視眼只能看清近處的物體,看不清遠(yuǎn)處的物體,故選項(xiàng)B正確,A、C、D錯(cuò)誤。二、填空題(共6題,共12分)7、中樞周?chē)X脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)【分析】【解答】神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)組成;前者由腦和脊髓組成,后者由腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成。

【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)組成,前者由腦和脊髓組成,后者由腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成。8、磁體間相互作用磁化【分析】【分析】解答此題需要掌握兩方面的內(nèi)容:

①異名磁體能夠相互吸引;磁體具有吸鐵性;

②磁帶和磁卡都是利用它們能被磁化來(lái)記錄信息的。

【解答】電冰箱的門(mén)上裝有磁性密封條;是利用了異名磁極能相互吸引,或磁體的吸鐵性來(lái)工作的;

磁帶;磁卡都有一層磁性微粒材料;剛生產(chǎn)出的磁帶、磁卡都不帶磁性,當(dāng)它們被信號(hào)電流磁化時(shí),就會(huì)留下特定的信息,這樣就能記錄下人們要表達(dá)的信息。

故答案為:磁極間的相互作用磁化9、小亮【分析】【解答】由題意可知燈絲斷了一截,然后又搭接上可知:L變小,s不變,由公式R=ρ可得電阻變??;

由題意可知燈泡兩端電壓不變,燈泡電阻變小,由公式P=可得燈泡電功率變大.

故答案為:?。涣?。

【分析】第一個(gè)空可通過(guò)公式R=ρ得到答案;燈泡的功率決定亮度,功率可通過(guò)P=得出.10、電磁波3×105【分析】【解答】解:我國(guó)自行研制的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)具有定位;導(dǎo)航和通信等功能;它傳遞信息是利用電磁波傳遞信息的.

滿(mǎn)載時(shí)排開(kāi)水的重力為G=mg=3×104kg×10N/kg=3×105N,所以所受浮力為3×105N.

故答案為:電磁波;3×105.

【分析】導(dǎo)航儀是利用電磁波傳遞信息的;導(dǎo)航儀;地面端的中心控制系統(tǒng)、導(dǎo)航衛(wèi)星間可以相互傳遞信息.

排水量就是滿(mǎn)載時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量,排開(kāi)水的重力就是滿(mǎn)載時(shí)受到的浮力.11、30左盤(pán)的燒杯中硼酸【分析】【解答】配制300克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液;需要?dú)溲趸c的質(zhì)量為300g×10%=30g;托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則;氫氧化鈉具有腐蝕性,稱(chēng)量時(shí)應(yīng)把氫氧化鈉放在左盤(pán)的燒杯中;若攪拌時(shí)不小心將氫氧化鈉溶液迸濺到手上,要用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液.

故答案為:30;左盤(pán)的燒杯中;硼酸.

【分析】利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量;結(jié)合托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則;氫氧化鈉具有腐蝕性,不小心將氫氧化鈉溶液迸濺到手上的處理方法,進(jìn)行分析解答.12、短時(shí)間|多變【分析】【分析】天氣是某地距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的變化;特點(diǎn)是多變;氣候是某個(gè)地方多年的天氣平均狀況,具有穩(wěn)定性.

【解答】解:天氣是某地距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的變化;特點(diǎn)是多變.

故答案為:短時(shí)間;多變.三、判斷題(共6題,共12分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,分解有機(jī)物,釋放能量。水果存久了,水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物,導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為:正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線(xiàn)粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí);要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí),要消耗氧氣,釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用;將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為:錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線(xiàn)粒體中進(jìn)行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹(shù)吸收后大部分(99%)通過(guò)蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物的,會(huì)使重量減輕;而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進(jìn)行光合作用,合成淀粉等有機(jī)物,積累在柳樹(shù)的體內(nèi),是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為:錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程,稱(chēng)為光合作用;17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度,光合作用制造的有機(jī)物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為:正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí);如果過(guò)稀,使陽(yáng)光照到地面,造成浪費(fèi),會(huì)減產(chǎn);如果過(guò)密,植物葉片互相遮擋,不能充分進(jìn)行光合作用,也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng),行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為:錯(cuò)誤。四、作圖題(共4題,共32分)19、【分析】【分析】力的圖示的畫(huà)法:首先畫(huà)出標(biāo)度;然后找到力的作用點(diǎn),從力的作用點(diǎn)起,沿力的方向畫(huà)線(xiàn)段,線(xiàn)段的末端畫(huà)出箭頭表示力的方向,并在線(xiàn)段的末端標(biāo)出力的大?。?/p>

【解答】

(1)

畫(huà)出標(biāo)度3N,找到力的作用點(diǎn),從力的作用點(diǎn)起,根據(jù)標(biāo)度,畫(huà)出豎直向上6N的線(xiàn)段,在末端畫(huà)出箭頭表示力的方向,在線(xiàn)段的末端標(biāo)出6N.如圖:

(2)

畫(huà)出標(biāo)度50N,找到力的作用點(diǎn),從力的作用點(diǎn)起,根據(jù)標(biāo)度,畫(huà)出與地面成30°角150N的線(xiàn)段,在末端畫(huà)出箭頭表示力的方向,在線(xiàn)段的末端標(biāo)出150N.如圖.20、【分析】【分析】先判斷小車(chē)在B處受到哪些力的作用;然后根據(jù)力的示意圖做出解答,需要注意的是相等的力,線(xiàn)段的長(zhǎng)度必須相等.此題考查的是力的示意圖,需要注意的是:在同一個(gè)圖中,線(xiàn)段的長(zhǎng)度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤?chē)受到了豎直方向

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論