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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年浙教新版五年級語文上冊階段測試試卷745考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、下列句子中加下劃線字的讀音只有一處是錯(cuò)誤的,把它選出來()。A.我家有一個(gè)大園子,這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞____(zha),樣樣都有。B.花園里邊明晃晃的,紅的紅,綠的綠,新鮮漂____。(liang)C.我并不細(xì)看,不過馬馬____虎(hū)承認(rèn)下來就是了。D.玩膩了,我又跑到祖父那里胡____(nao)一陣。2、選出下列四句話中不是比喻句的()。A.字典就好像一個(gè)不開口的老師一樣。B.馬上的男女老少穿著各色的衣裳,馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過來。C.駿馬和大牛都好像回味著草原的無限樂趣。D.彎彎的小河像一條彩帶似的向遠(yuǎn)方飄去。3、依次選出合適的詞語填空;正確的一組是()。
①只要雙方都有____;解決矛盾就有可能。
②我們向您求教。
③她向大家道歉,態(tài)度很?。?A.誠心誠意誠懇?B.誠懇誠意誠心C.誠意誠心誠懇D.誠心誠懇誠意4、下面句子中哪句話的說法是正確的,請你選出來_______________。A.諸葛亮明知周瑜不過是想借機(jī)陷害自己,卻不和周瑜講,說明諸葛亮怕周瑜。B.《草船借箭》中聰明過人但又很自負(fù)、妒賢嫉能的人物是曹操。C.《草船借箭》一文是按事情的發(fā)展順序來寫的。D.諸葛亮說:“只要三天,就能造出弓箭,是因?yàn)檐娗榫o急,急需用箭。”5、下列詞語中有錯(cuò)別字的選項(xiàng)是()。A.膽怯別腳通融刻薄B.愿意身份鈔票稍微C.道歉仍舊武斷窘?jīng)rD.興致勃勃容顏雅致素凈6、以下四句話分別體現(xiàn)了武松怎樣的性格特點(diǎn);把正確的答案選出來()。
①就真的有虎;我也不怕。
②說時(shí)遲;那時(shí)快,武松見大蟲撲來,一閃,閃在大蟲背后。
③轉(zhuǎn)身回酒店吧;一定會(huì)叫店家恥笑,算不得好漢,不能回去。
④只怕大蟲不死,用棒子又打了一回,眼看那大蟲氣兒都沒了,才丟開哨棒。A.愛面子機(jī)敏心細(xì)無畏B.無畏機(jī)敏愛面子心細(xì)C.無畏機(jī)敏心細(xì)愛面子D.無畏心細(xì)愛面子機(jī)敏7、下面句子依次應(yīng)填入的詞語;恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
①此物______;值得______。
②廣場靜得可以聽到旗幟______的聲音。A.珍藏珍貴飄浮B.珍貴珍藏飄浮C.珍貴珍藏飄拂D.珍藏珍貴飄拂評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)8、讀課文《猴王出世》;解釋句子中的加下劃線詞句。
我們今日趕閑無事,順澗邊往上溜頭尋看源流,____去耶!____9、解釋詞語。
天造地設(shè):____。
瞑目蹲身:____。10、給多音字組詞。
調(diào)tiáo____
diào____
折zhé____
shé____11、把下列詞語補(bǔ)充完整。
花色________悠悠全神____12、我是拼音小能手。依依不舍精巧金蟬脫殼敏捷整齊華麗________________________13、劃去括號(hào)內(nèi)不正確的字。
(座坐)無虛席____不知所(措錯(cuò))____14、多音字組詞。
佛:fú____、fó____
籠:lǒng____、lóng____
藏:cáng____、zàng____15、試著用兩個(gè)獨(dú)體字組成一個(gè)形聲字;再組一個(gè)詞語。
____+____—________
____+____—________16、寫出近義詞。
提供—____威脅—____高傲—____評卷人得分三、書面表達(dá)(共5題,共10分)17、讀課文《格薩爾王的故事》,簡介格薩爾王。18、用“不但而且”寫一句話19、翻譯句子。
兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。20、仔細(xì)讀《七律長征》,找出文章的中心句21、說說“拔”和“撥”的區(qū)別。評卷人得分四、書寫(共3題,共18分)22、抄寫詞語。
躲過大怒戀戰(zhàn)。23、抄寫詞語。
天文奇門交納。24、抄寫詞語。
盡職天真可愛叫喚。評卷人得分五、連線題(共5題,共15分)25、把有關(guān)聯(lián)的項(xiàng)目填在下面的橫線上。
杭州____雙龍洞買賣街。
金華____趵突泉蘇堤春曉。
濟(jì)南____圓明園石鐘乳。
北京____西子湖小泉26、連線。
《彭公案》____A.施耐庵。
《三俠五義》____B.吳承恩。
《水滸傳》____C.貪夢道人。
《紅樓夢》____D.石玉昆。
《三國演義》____E.曹雪芹。
《西游記》____F.羅貫中27、好朋友手拉手。
①夾絲網(wǎng)防盜玻璃____A.消除噪音。
②夾絲玻璃____B.阻擋強(qiáng)光。
③變色玻璃____C.自動(dòng)窗簾。
④吃音玻璃____D.自動(dòng)報(bào)警。
⑤吸熱玻璃____E.藕斷絲連28、搭配題。
態(tài)度____A.堅(jiān)定。
悲痛的____B.琴聲。
性格____C.堅(jiān)決。
悲慘的____D.故事。
身體____E.堅(jiān)毅。
悲壯的____F.心情。
立場____G.堅(jiān)實(shí)。
悲涼的____H.生活29、把搭配的詞語選出來。
周游____A.專業(yè)
選擇____B.對話
傾聽____C.故事
編寫____D.世界評卷人得分六、寫作題(共1題,共2分)30、生說與表達(dá)。
從下面兩個(gè)題目中任選一題;完成一篇作文,字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。
學(xué)校;老師、同學(xué)或自己的真實(shí)姓名;如需可用昵稱或“XXX”代替。
(一)請圍繞“成長的煩惱”這個(gè)主題寫一篇作文;要通過具體的事例表達(dá)出自己。
的真實(shí)情感。題目自擬。
(二)細(xì)心觀察,用心思考,釣魚、吃花生這樣的小事也會(huì)給我們啟示。在你的生活中,曾經(jīng)遇到過什么事情,也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文,可以是親身經(jīng)歷,也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、D【分析】【分析】考查學(xué)生對生字;重點(diǎn)字詞讀音的掌握。胡鬧;讀“húnào”,表示無理取鬧,其他讀音正確,螞蚱,一種生物。漂亮,表示好看。馬馬虎虎,表示不仔細(xì)。
【點(diǎn)評】考查學(xué)生對生字讀音的熟練掌握程度,學(xué)生應(yīng)該掌握。2、C【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對修辭手法的掌握;“字典就好像一個(gè)不開口的老師一樣?!薄榜R上的男女老少穿著各色的衣裳,馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過來?!薄皬潖澋男『酉褚粭l彩帶似的向遠(yuǎn)方飄去?!倍际沁\(yùn)用比喻手法,將“字典”比作“老師”,將“男女老少”比作“彩虹”,將“小河”比作“彩帶”,而“駿馬和大牛都好像回味著草原的無限樂趣?!笔沁\(yùn)用擬人手法,應(yīng)注意區(qū)別。
【點(diǎn)評】考查學(xué)生對修辭手法的掌握,應(yīng)注意區(qū)分“擬人”和“比喻”之間的差別。3、C【分析】【分析】考查學(xué)生對詞語意思的理解能力;誠意,中國常用詞匯,一般指誠懇的心意;使其意念發(fā)于精誠,不欺人,也不自欺。誠心的意思是誠懇的心意。形容詞,真心誠意。誠懇,指人的態(tài)度真誠。
【點(diǎn)評】考查學(xué)生對重點(diǎn)詞語意思的理解程度,學(xué)生應(yīng)該理解詞語的意思。這三詞意思相近,又有區(qū)別,應(yīng)注意辨析。4、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。諸葛亮明知周瑜不過是想借機(jī)陷害自己;卻不和周瑜講,并不是說明諸葛亮怕周瑜,而是想展示自己的才干。《草船借箭》中聰明過人但又很自負(fù);妒賢嫉能的人物是周瑜?!恫荽杓芬晃氖前词虑榈陌l(fā)展順序來寫的。
【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)注意對課文內(nèi)容的理解和掌握,同時(shí)應(yīng)掌握文章的寫作順序。5、A【分析】【分析】主要考查學(xué)生辨析字形的能力;找出錯(cuò)別字。“別腳”應(yīng)寫“蹩腳”,指質(zhì)量差;技藝差。膽怯,形容某人非常害怕,是一種心理活動(dòng)。通融,說情,說明人事之間的情感關(guān)系??瘫?,形容詞,指(待人,說話)冷酷無情,過分苛求。鈔票,也叫做紙幣。稍微,稍稍,略微,表示數(shù)量少或程度不深。道歉,漢語詞語,意思是為最常用的不適當(dāng)或有危害的言行承認(rèn)不是的主要方式。武斷,原指以權(quán)勢斷定是非曲折,后指完全憑自己的想象作決定。窘?jīng)r,非常困難又無法擺脫的境況;窮困的境況。興致:興趣;勃勃:旺盛的樣子,形容興趣很濃厚,情緒很高的樣子。雅致,謂高雅的意趣;美觀而不落俗套。色彩淡雅,不濃艷。例:她的毛衣顏色很素凈,卻編織得極為巧妙。
【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)辨析字形相似的字,并加強(qiáng)反復(fù)識(shí)記,防止寫錯(cuò)別字。6、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。就真的有虎;我也不怕。體現(xiàn)了武松的無畏,“說時(shí)遲,那時(shí)快,武松見大蟲撲來,一閃,閃在大蟲背后?!斌w現(xiàn)了武松的機(jī)敏?!稗D(zhuǎn)身回酒店吧,一定會(huì)叫店家恥笑,算不得好漢,不能回去?!斌w現(xiàn)了武松的愛面子?!爸慌麓笙x不死,用棒子又打了一回,眼看那大蟲氣兒都沒了,才丟開哨棒”體現(xiàn)了武松的心細(xì)。
【點(diǎn)評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握,對于這類題型,學(xué)生應(yīng)熟練掌握。7、C【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對近義詞的區(qū)分。首先理解詞意。珍貴:貴重,寶貴。珍藏:珍貴的收藏物。飄拂:輕輕飄動(dòng)。飄?。褐杆骰蛭矬w在水面上漂流浮動(dòng)??傊?;這幾個(gè)詞語是近義詞,要結(jié)合具體的語言環(huán)境來判定用哪一個(gè)詞語更恰當(dāng)。
【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對近義詞的區(qū)別,先理解詞語的意思,再根據(jù)句子的意思—一對號(hào)入座。二、填空題(共9題,共18分)8、玩耍;游玩;鬧著玩【分析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合課文理解詞語的意思。耍子:玩耍;游玩;鬧著玩。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解。熟讀課文,根據(jù)詞語所在具體語境來理解它的含義。9、指事物自然形成又合乎理想閉上眼睛,蹲下身子【分析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合課文理解詞語的意思。天造地設(shè):指事物自然形成又合乎理想。瞑目蹲身:閉上眼睛;蹲下身子。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解。熟讀課文,根據(jù)詞語所在具體語境來理解它的含義。10、調(diào)皮調(diào)動(dòng)折斷折本【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對多音字的掌握情況,在于平時(shí)學(xué)生對詞語的積累。調(diào):是個(gè)多音字,tiáo,挑逗;戲弄:調(diào)皮。diào,調(diào)動(dòng)。折:zhé;斷,弄斷:折斷。shé,折本。
【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對多音字的理解,讀音不同,意義不同,組成的詞語也不同,平時(shí)讀課文或說話要注意區(qū)別。如果對某個(gè)字不大熟悉,一定要查字典弄明白。11、斑斕忽忽貫注【分析】【分析】花色斑斕;形容顏色很多,燦爛多彩。忽忽悠悠,形容神志恍惚。全神貫注,全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。
【點(diǎn)評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色,有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法,表示一定的意義,在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的。12、yīyībùshějīngqiǎojīnchántuōqiàomǐnjiézhěngqíhuálì【分析】【分析】依依不舍:依依:依戀的樣子;舍:放棄。形容舍不得離開。精巧:形容詞精巧。金蟬脫殼:蟬變?yōu)槌上x時(shí)要脫去一層殼。比喻用計(jì)脫身;使人不能及時(shí)發(fā)覺。敏捷:靈敏,動(dòng)作很快。整齊:有秩序,有條理,不凌亂。
【點(diǎn)評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣,提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力,同時(shí)還可以看出學(xué)生對生字書寫的掌握情況。13、坐錯(cuò)【分析】【分析】座無虛席:虛:空。座位沒有空著的。形容出席的人很多。不知所措:措:安置;處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。
【點(diǎn)評】這道題考察的是學(xué)生對字形的掌握,學(xué)生在平時(shí)多注意積累,就不難回答這道題了。14、仿佛佛像籠罩籠子收藏西藏【分析】【分析】考察學(xué)生對多音字的掌握。佛fú〔仿佛〕見“仿”。fó梵語“佛陀”,是對佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼的簡稱,亦是佛教徒對修行圓滿的人的稱呼:佛爺。佛像。借花獻(xiàn)佛。藏cáng隱避起來:埋藏。包藏。藏奸。藏匿。隱藏。蘊(yùn)藏。藏污納垢。zàng儲(chǔ)放東西的地方:藏府。寶藏。fó梵語“佛陀”,是對佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼的簡稱,亦是佛教徒對修行圓滿的人的稱呼:佛爺。佛像。借花獻(xiàn)佛。藏cáng隱避起來:埋藏。包藏。藏奸。藏匿。隱藏。蘊(yùn)藏。藏污納垢。zàng儲(chǔ)放東西的地方:藏府。寶藏。
【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生的對字的理解,要注意掌握好字音。仿”。15、王龍瓏小巧玲瓏火盡燼化為灰燼【分析】【分析】本題涉及課文的理解;包括課文脈絡(luò);作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等,在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情,就會(huì)不難填出正確答案。
【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。16、供應(yīng)威逼驕傲【分析】【分析】提供:供給。供應(yīng):以物資滿足需要(有時(shí)也指以人力滿足需要)。
威脅:用威力逼迫恫嚇使人屈服。威逼:用威力強(qiáng)迫。
高傲:自以為了不起;看不起人;極其驕傲。
驕傲:自以為了不起;看不起別人。
【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解。三、書面表達(dá)(共5題,共10分)17、格薩爾王在藏族的傳說里是蓮花生大師的化身,一生戎馬,揚(yáng)善抑惡,宏揚(yáng)佛法,傳播文化,成為藏族人民引以為自豪的曠世英雄。格薩爾王生于公元1038年,歿于公元1119年。一生降妖伏魔,除暴安良,南征北戰(zhàn),統(tǒng)一了大小150多個(gè)部落,嶺國領(lǐng)土始?xì)w一統(tǒng)?!痉治觥俊痉治觥扛袼_爾王在藏族的傳說里是蓮花生大師的化身;一生戎馬,揚(yáng)善抑惡,宏揚(yáng)佛法,傳播文化,成為藏族人民引以為自豪的曠世英雄。格薩爾王生于公元1038年,歿于公元1119年。一生降妖伏魔,除暴安良,南征北戰(zhàn),統(tǒng)一了大小150多個(gè)部落,嶺國領(lǐng)土始?xì)w一統(tǒng)。
【點(diǎn)評】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握。本題涉及課文的理解,包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等,在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情,就會(huì)不難填出正確答案。18、他不但學(xué)習(xí)成績好,而且在體育方面獲得過許多獎(jiǎng)項(xiàng)?!痉治觥俊痉治觥筷P(guān)聯(lián)詞一般分轉(zhuǎn)折關(guān)系;假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系等。轉(zhuǎn)折關(guān)系。
【點(diǎn)評】關(guān)聯(lián)詞語把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起,叫復(fù)句,也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語來連接。關(guān)聯(lián)詞一般分轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系等。19、兩岸的青山相對聳立巍峨險(xiǎn)峻,一葉孤舟從天地之間慢慢飄來?!痉治觥俊痉治觥績砂哆叺那嗌较鄬χ粩喱F(xiàn)出;令人有兩岸青山迎面撲來的感覺。我仿佛乘坐著一艘小船從天邊披著陽光順流而下。
【點(diǎn)評】翻譯句子首先要理解關(guān)鍵詞語,關(guān)鍵詞語解釋準(zhǔn)確了,句子自然就通暢了。20、紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。【分析】【分析】“中心”依《現(xiàn)代漢語》的解釋是“事物的主要部分”。在舊有的語文教學(xué)中;一直有一個(gè)提法——中心思想,它包括兩部分——文章的主要內(nèi)容和作者在文中表達(dá)的情感(即寫作目的)。
【點(diǎn)評】一般在段的開頭的中心句起概括和總述作用。21、拔:抽,拉出;撥:用手指或木棒等推動(dòng)或挑動(dòng)。【分析】【分析】拔:從向力方面看有:抽;拉出,拽出的意思。撥:用手指或木棒等推動(dòng)或挑動(dòng)。可作動(dòng)詞也可作量詞,如一撥兒就是量詞。
【點(diǎn)評】“拔”和“撥”不同點(diǎn)主要是:拔是向力,一般用勁大些;撥一般是平面力或旋轉(zhuǎn)力,用勁相對小些。四、書寫(共3題,共18分)22、躲過大怒戀戰(zhàn)【分析】【分析】躲過:躲閃逃過。大怒:變臉大發(fā)脾氣。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí),要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。23、天文奇門交納【分析】【分析】天文:天體在宇宙間的分布;運(yùn)行等現(xiàn)象。奇門:是古人認(rèn)識(shí)客觀世界的一種比較完整的時(shí)、空、象、數(shù)、理模型。交納:向有關(guān)部門或團(tuán)體交付規(guī)定數(shù)額的金錢或?qū)嵨铩?/p>
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí),要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。24、盡職天真可愛叫喚【分析】【分析】盡職:盡力做好本職工作。天真可愛:充滿稚氣,經(jīng)常用來形容小孩。叫喚:大聲叫。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí),要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。五、連線題(共5題,共15分)25、西子湖-蘇堤春曉雙龍洞-石鐘乳趵突泉-小泉圓明園-買賣街【分析】【分析】考察學(xué)生對文化常識(shí)的掌握;學(xué)生在平時(shí)多注意積累,就很容易回答這個(gè)問題了。
【點(diǎn)評】測試學(xué)生文化常識(shí)的掌握26、CDAEFB【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識(shí)的掌握;學(xué)生在平時(shí)讀書時(shí)要注意積累和掌握,才能更準(zhǔn)確的回答本題。
【點(diǎn)評】掌握名著及作者27、DECAB【分析】【分析】夾絲網(wǎng)防盜玻璃能夠自動(dòng)報(bào)警;夾絲玻璃碎了會(huì)藕斷絲連;變色玻璃是自動(dòng)窗簾;吃音玻璃能消除噪音;吸熱玻璃能阻擋強(qiáng)光。
【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握程度。要求學(xué)生認(rèn)真的品讀課文,這樣就能更好地解答本題。28、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的;悲慘的、悲涼的、悲壯的都是形容詞;后面跟名詞。性格、態(tài)度、身體、立場都是名詞,后面要跟形容詞。再根據(jù)語言表達(dá)來選擇。
【點(diǎn)評】考查學(xué)生的語言表達(dá)能力,學(xué)會(huì)詞組的搭配。29、DABC【分析】【分析】本題涉及課文的理解;包括課文脈絡(luò);作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等,在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情,就會(huì)不難填出正確答案。
【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。六、寫作題(共1題,共2分)30、成長的煩惱。
年時(shí)代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適;而用在我身上恰恰不合適,因?yàn)榘殡S我成長腳步?jīng)]有多少歡樂,只有父母太多的責(zé)備的目光,陰沉的臉龐。
每當(dāng)太陽公公露出他燦爛的笑臉;我就背起沉重的書包上學(xué)了。我垂著頭,邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué),做完作業(yè),父母年嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起:“薇薇,快寫毛筆字!快畫圖畫!快練琴!快”我只能乖乖地服從“長官”的“命令”!這又有什么辦法呢?
我盼
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