2020屆高考語文散文專項(xiàng)訓(xùn)練(后附答案)

高考語文散文專項(xiàng)訓(xùn)練（后附答案）

文學(xué)類文本閱讀（散文）

1.閱讀下面的文字，完成下列小題。

泰山石刻

汪曾祺

第一次看見經(jīng)石峪字，是在昆明一個(gè)舊家，一副四言的集字對(duì)聯(lián)，厚紙濃墨，是較早的

拓本。百年老屋，光線晦暗，而字宇神氣俱足，不能忘。

經(jīng)石峪在泰山中路的岔道上。這地方的地形很奇怪，在崇山峻嶺之中，怎么會(huì)出現(xiàn)

一片一者大的基本平婺的石坪呢？泰山石為花崗巖，多為青色，而這片石坪的顏色是姜黃

的。四周都沒有這樣的石頭，很奇怪。是一個(gè)什么人發(fā)現(xiàn)了這片石坪，并且想起在石坪上

刻下一部《金剛經(jīng)》呢？經(jīng)字大徑一尺半。摩崖大字，一般都是刻在直立的石崖上，刻在

平鋪的石坪上的，很少見。這樣的字體，他處也極少見。

經(jīng)石峪的時(shí)代，眾說紛壇。說這是從隸書過渡到楷書之間的字體，則多數(shù)人并無異

議。

經(jīng)石峪保存較多隸書筆意，但無蠶頭雁尾，筆圓而體稍扁，可以上接《石門銘》，但

不似《石門銘》的放肆，有人說這和《瘞鶴銘》（瘞yl）都是王羲之寫的，似無據(jù)。王羲

之書多以偏側(cè)取勢(shì)，經(jīng)石峪非也?！动廁Q銘》結(jié)體稍長，用筆,瘦動(dòng)，秀氣撲人，說這近似二

王書，還有幾分道理（我以為應(yīng)早于王羲之）。書法自晉唐以后，都貴瘦硬。杜甫詩“書貴

瘦硬方通神”，是一時(shí)風(fēng)氣。經(jīng)石峪字頗肥重，但是骨在內(nèi)中，肥而不癡，筆筆送到，而不

板滯。假如用一個(gè)字評(píng)經(jīng)石峪字，曰：穩(wěn)。這是一個(gè)心平而志堅(jiān)的學(xué)佛的人所寫的字，

這不是廢話么，《金剛經(jīng)》還能是不學(xué)佛的人寫的？

這樣的字，和泰山才相稱?？淘谒?，無此效果。十年前，我在經(jīng)石峪呆了好大一會(huì)，

覺得兩天的疲勞，看了經(jīng)石峪，也就值了.“經(jīng)石峪”是“泰山”不可分離的一部分°泰

山即使沒有別的東西，沒有碧霞元君祠，沒有南天門，只有一個(gè)經(jīng)石峪，也還是值得來看

看的。

我很希望有人能拓印一份經(jīng)石峪字的全文（得用好多張紙拼起來），在北京陳列起

來，即使專為它蓋一個(gè)大房子，也不為過。

名山之中，石刻最多，也最好的，似為泰山。泰山上的大觀峰真是大觀，那么多塊摩

崖大字，大都寫得很好，這好像是摩崖大字大賽。這塊地場(chǎng)（這是山東話）也選得好。石巖

壁立，上無遮蓋，而石壁前有一片空地，看字的人可以在一個(gè)距離之外看，收其全貌，不必

像壁虎似的趴在石壁上。摩崖字多是真書，體兼顏柳，是得這樣，才壓得住。蔡襄平日寫

行草，泰山的石刻題名卻是真書。董其昌字體飄逸，但寫大字卻是顏體。看大字碑刻上的

題名，很多都是山東巡撫。大概到山東來當(dāng)巡撫，先得練好大字。

有些摩崖石刻，是當(dāng)代人手筆。較之前人，不逮也，有的字甚至明顯地看得出是用鉛

筆,或圓珠筆寫在紙上放大的。這哪里可以呢？

很奇怪，泰山上竟沒有一塊韓復(fù)槊寫的碑。這位老兄在山東呆了那么久，為什么不

想到泰山來留下一點(diǎn)字跡？看來他有點(diǎn)自知之明。韓復(fù)桀在他的任丹曾大修過泰山一次，

竣工后，電令泰山各處：“嗣后除奉令準(zhǔn)刊外，無論何人不準(zhǔn)題字、題詩?！蔽覝?zhǔn)備投他

一票。隨便刻字，實(shí)在是糟蹋了泰山。

(選自汪曾棋散文集《人間草木》)

(1).下列對(duì)本文相關(guān)思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()

A.文章通過認(rèn)真的歷史考證和多角度的描寫，表現(xiàn)了經(jīng)石峪刻字的價(jià)值。

B.作者詳寫經(jīng)石峪刻字而略寫大觀峰刻字，詳略得當(dāng)，結(jié)構(gòu)安排合理。

C.蔡襄在泰山的石刻題名改寫真書是為了展示他在書法藝術(shù)上的造詣。

D.文章的語言平淡沖和，樸素簡(jiǎn)凈。篇幅雖短，但文化意蘊(yùn)極為豐厚。

(2).結(jié)合文本，從描寫手法的角度對(duì)文中畫線句子進(jìn)行賞析。

(3).結(jié)合文本，談?wù)勍粼鲗?duì)中華傳統(tǒng)文化的態(tài)度是怎樣的。

2.閱讀下面的文字，完成下列小題。

攜一本書游走

張煒

我小時(shí)候，大概是剛能閱讀一點(diǎn)文學(xué)作品的年紀(jì)，讀過一本沒有封皮的書。這本書嚴(yán)

格講只是一部殘卷，因?yàn)榍昂蠖妓喝チ艘徊糠郑钋斑呉黄念}目只剩下三個(gè)稍大一點(diǎn)

的字：“暴風(fēng)雨……”所以我連這篇作品叫什么名字都不得而知，更不用說整本書的書名

了。

這部殘卷讓我如癡如迷。它寫了俄羅斯莽林，寫了獵人和林中各色居民的生活，更

寫了無數(shù)的動(dòng)物。這些處處洋溢著濃烈林野氣息的文字，綿綿無盡的天箱，把我深深地籠

罩和吸引了。

我當(dāng)年也生活在林子里，那是海邊的一處國營林場(chǎng)，林場(chǎng)又連接了幾萬畝濱海自然

林和無邊的荒野。書中景物與現(xiàn)實(shí)生活或可作比，我生活于其中的這片林野雖然遠(yuǎn)沒有

書中那么蒼茫，但對(duì)我而言也足夠浩大了。最為不同的是林子里活動(dòng)的人和動(dòng)物：身邊的

林子沒有那么多兇猛的大型動(dòng)物，也沒有那么多出生入死的職業(yè)獵人，更沒有那么多驚

天動(dòng)地的故事。

這本書為我打開了一扇誘人的生活之窗。透過這扇窗戶，我看到了世界上另一片

神奇的土地。在很長的時(shí)間里，我的神思一直跟著書中的人物和動(dòng)物，幾乎寸步不愿分離,

一起痛苦，一起歡樂。那些獵人的槍散發(fā)出的硝煙味，時(shí)不時(shí)地從我的鼻孔前飄過，讓我

永難忘懷。

這些文字讓我入迷的原因，可能主要是它講述的傳奇故事，它展示的生活內(nèi)容。時(shí)

至今日，在經(jīng)歷了漫長的文字生涯之后，或許讓我想得更多也更明白：一切絕非那樣簡(jiǎn)

羊。這部殘卷傳遞出的能更為復(fù)雜和豐富的東西，它難以言喻，這或可稱之為一位蘇俄作

家所獨(dú)有的生命氣質(zhì)與文學(xué)個(gè)性。如果僅僅是一則則曲折的故事，大概不會(huì)有那樣的魔

力。

因?yàn)樗且徊繗埦恚髡呤钦l，書名為何，我一直不知道。

那是一個(gè)書籍奇缺的年代，能夠遇到這樣一沓好文字真是太幸運(yùn)了?？晌耶?dāng)時(shí)畢竟

還讀了許多其他的書，這其中也不乏經(jīng)典，但最難忘最著迷的卻是這樣一部殘卷。我的寫

作自然而然地受到了它的影響，比如我常常講述林子里的故事，這也是我的少年經(jīng)歷；更

有趣的是，我筆,下的人物也常常要背一桿槍。的確，我當(dāng)年也看到了很多獵人，并曾經(jīng)跟

著他們?cè)诹种熊f跑。林中生活和一些人的行跡讓我如此難忘，當(dāng)然是便到了那本殘卷的

影響。

長期以來，我深深地感激著一位不知名的蘇俄作家。

十幾歲的時(shí)候，我不得不離開海邊林野，一個(gè)人在半島地區(qū)游蕩。我有一個(gè)背囊，里

面裝的全是自己的必需品，這當(dāng)中永遠(yuǎn)有著這本殘卷，外加我寫成的一沓沓稚嫩的文字。

由于太喜歡這本書了，我曾不止一次將它借給旅途上的文學(xué)朋友。我希望他們也像

我一樣喜歡，我們能夠一起分享這道精神與文學(xué)的盛宴。這是怎樣愉快的時(shí)刻。這使我

們有機(jī)會(huì)一起暢談林野和文學(xué)——那時(shí)看來這二者是不可分離的。那是多么難忘的日

子。

萬分可惜的是，有一次遠(yuǎn)行，我把這本書遺在了一位朋友那兒，歸來時(shí)卻怎么也找

不到它了。生活匆促多艱，我當(dāng)時(shí)站在路邊，覺得兩手空空，一貧如洗。后來許多年，我都

嘗試著尋找這部書，但一直沒能如愿。

就這樣，我失去了它。

我牢牢地記住了書的內(nèi)容。我經(jīng)常想念它，如同想念一位兒時(shí)的摯友。

我去城市上學(xué)，然后到了更大的城市工作。我最終從事專業(yè)寫作，并且寫出了上千

萬字。不一定什么時(shí)候，我會(huì)突然想到這部殘卷。在深夜，偶有失眠時(shí)，我會(huì)想起它。

不難想象，我仍然沒有終止尋找，還在一次次做著努力。問題是我弄不清這部殘卷

的書名與作者。轉(zhuǎn)過了多少圖書館，長時(shí)間站在浩如煙海的書目前。這真的是太難了。

我差不多不再抱有那個(gè)希望了。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代來臨了。我可以在網(wǎng)上搜索。但沒有書名也沒有作者，這道難題并不好

解。

一個(gè)好朋友聽我說過這部殘卷。他不僅是一個(gè)極為認(rèn)真仔細(xì)的人，而且精于網(wǎng)事。

某一天，在我完全沒有預(yù)料、沒有指望的情勢(shì)之下，他竟然發(fā)來了一則短信，上面報(bào)告了

一個(gè)喜訊。我一開始不敢相信，也話里交談了一會(huì)兒，詳細(xì)說到了一些內(nèi)容，讓我心里一

陣滾燙。我們篤信不疑：是的，是它，這一回真的找到了。

找到了少年之夢(mèng)、兒時(shí)摯友，一個(gè)曾經(jīng)伴我游走四方的摯友……這一夜差點(diǎn)失眠。

朋友迅速將從舊書網(wǎng)上求購的僅存的幾本書寄給了我。五成新。中短篇小說集。

書名：《獵人的故事》。作者：阿拉米列夫。首篇：中篇小說《暴風(fēng)雨前》。它出版于1957

年的作家出版社。書的扉頁上有作者的黑白照片，讓我久久端詳——有些瘦削的長臉膛，

深邃的目光。

從作者簡(jiǎn)介中得知，他生于1897年，僅僅活了57歲。

（取材于《一本深刻影響我的書》）

（1）.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.作者開篇描述這部殘卷殘損的情況，為后文尋找書的艱難做鋪墊,同時(shí)強(qiáng)調(diào)這部殘卷對(duì)

他的重要性。

B.作者在書籍奇缺的年代也讀過不少經(jīng)典，但最著迷的還是這部殘卷，用夸張手法突出其

內(nèi)容的精彩。

C.十幾歲的時(shí)候，作者外出游蕩，仍無時(shí)無刻不帶著這部殘卷,因?yàn)樗亲髡呙媾R困境時(shí)的

精神支柱。

D.作者求學(xué)、工作到最終從事專業(yè)寫作，幾十年來，隨著年齡的增長,他對(duì)這部殘卷的想念

與日俱增。

(2).結(jié)合全文，請(qǐng)說說長期以來"我"為什么深深感激一位不知名的蘇俄作家。

(3).本文題目是"攜一本書游走”，可后半部分主要寫作者想念、尋我這部殘卷，這樣寫有

什么好處？

3.閱讀下面文字，完成下列小題。

開合之間

朱以撒

每年的農(nóng)歷六月七月，時(shí)晴時(shí)雨，出門便取一把傘，握在手中，有時(shí)走了一個(gè)上午，無一

滴雨。有時(shí)想在空曠地晨跑時(shí)實(shí)心一點(diǎn)，便報(bào)一把傘出去，而雨來了，撐著氽的，滴滴答答

作響，遠(yuǎn)處的人看我，猶如一朵黑蘑菇在移動(dòng)。這樣跑起來的效果會(huì)更好，來自風(fēng)雨的阻

力，使人付出的力量更大，要努力向前，又要保持平衡，更有一種因風(fēng)雨而生的豪情。

人在傘下有一種安全感，薄薄的一層傘布，或者傘紙，可以使人一身干爽，更使人一

身從容，像個(gè)斯文人了。

我從山區(qū)回到城市時(shí)，有人送了一把傘。之前的十年都是戴斗笠。斗笠簡(jiǎn)單結(jié)實(shí)，

人頭正好頂在正中凹處，如樺入卯，然后以帶子系緊于下巴。插秧時(shí)節(jié)田間會(huì)有許多移動(dòng)

的斗笠，時(shí)而立起，時(shí)而俯身，動(dòng)感生焉。那時(shí)清貧，愛美之心尚有，便有人拿了紅油漆來，

讓我畫個(gè)五角星，再題上“靈地公社姚坊大隊(duì)第五生產(chǎn)隊(duì)某某某”，美觀之余又可以防盜。

一個(gè)人戴上斗笠變得質(zhì)樸，透著幾分土氣，只有下放干部才穿戴整齊撐著傘，到這里來檢

查工作，或者到公社開會(huì)。一把傘撐著就是一種身份，像是穿長衫的人，而非一身短打，另

冒失失。一個(gè)人有一把傘了，就想著，怎么還不下雨，最好天天下雨，撐著傘到村頭村尾走

幾趟?？墒莻愕闹魅艘灿须[憂，總是有人來借傘。借呢？還是不借呢？借的人也是理由充

足的，都是比較隆重的場(chǎng)合。但傘借給別人卻是另一種心情，也許還回來時(shí)已經(jīng)破了兩個(gè)

洞，或者一條傘濟(jì)折了。

很快，斗笠隱退，城市的雨天都是傘。要在一個(gè)城市找到一個(gè)牛笠并非易事，有人到

山區(qū)收集一些用過的斗笠，燈于墻上，它們不再實(shí)用，成了一種記憶。斗笠不做了，制傘的

能力就極大地提升，不僅量多而且技高——只要輕輕按動(dòng)按鈕，砰的一聲，蘑菇云打開；

收起后一拍，一下子縮回一半，收入包里。每一家的傘都多了，有朋友來，臨走時(shí)下雨，便

可以很慷慨地送他一把，說，不必還啊。如果說以往的手工油紙傘還有收藏的價(jià)值，那么

機(jī)制傘就只有使用的份兒——誰會(huì)費(fèi)時(shí)費(fèi)神去找修理的作坊？昔日持守的“新三年，舊三

年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”的樸素作風(fēng)，是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)如一潭死水——新的出不來，只好一直在

舊物上下功夫，修補(bǔ)是人類舊日生活的方式之一，就像拌了一個(gè)碗，找個(gè)懂行的人把它鑄

起來——這樣，你會(huì)看到家中都是被修補(bǔ)過的痕跡時(shí)，宛如有一種時(shí)光停頓的感覺?，F(xiàn)在,

傘大批量地生產(chǎn)，任你撐著行于雨天，行于盛夏。

到學(xué)校上課，見到每位學(xué)生都撐著一把自己喜歡的顏色的花傘。如果比較固定，可

以憑著傘的顏色在人群中找到她。

影視劇中不時(shí)有墓地告別的情節(jié)------個(gè)人故去，一群人告別，皆一身黑，手上還

有撐開的一把黑傘。黑色使墓地的氣氛更為陰晦、緊張。一把黑傘可能沒什么效果，許

多黑牛聚于一處，就顯得凝重。

人如傘——我們會(huì)把很有能量的人比喻為傘。一個(gè)人有牢獄之災(zāi)，由于有一把傘庇

護(hù)他，使人奈何不得。傘小人少，傘大人多，風(fēng)來雨往，豈能無傘？“傘”與“散”如此音

近，待到傘散了，人也散了，陽光照射進(jìn)來。

一把傘撐開來有一股大氣，收起來又有一縷落寞，開開合合，沒有定時(shí)，就像一個(gè)人,

人生無多變數(shù)多。

(1).下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()

A.文章開頭寫下雨時(shí)候撐著傘在雨中奔跑就猶如一朵黑蘑菇在移動(dòng),比喻貼切生動(dòng)，形象

地寫出了我在雨中奔跑的狀態(tài)。

B.”一個(gè)人有一把傘了,就想著，怎么還不下雨,最好天天下雨，撐著傘到村頭村尾走幾趟”生

動(dòng)地刻畫了擁有傘的人的炫耀的心理。

C.文章寫學(xué)生撐著花傘的場(chǎng)景與影視劇中在墓地告別時(shí)撐著黑傘的場(chǎng)景，兩者形成鮮明

的對(duì)比，突出年輕學(xué)生的青春活力。

D."一個(gè)人有了牢獄之災(zāi)。由于有一把傘庇護(hù)他，使人奈何不得”批判了當(dāng)前什會(huì)上部分人

充當(dāng)不法分子的保護(hù)傘的現(xiàn)象。

(2).全文以"傘"為描寫對(duì)象，但用了不少的筆墨來寫“斗笠"。有何用意？

(3).作者從"傘"中產(chǎn)生了哪些聯(lián)想?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

4.閱讀下面的文字，完成下列小題。

我愿做一棵樹

李國華

村莊西邊那棵大柏樹枯了，上了年紀(jì)的老人說，那是因?yàn)檫@棵古柏樹偷聽了村里太多

太多的故事。

說到這棵古樹，記憶的間門總也關(guān)不住，似有兇猛的洪水不停地在撞擊。我的家鄉(xiāng)

下竹中村史載已有1700年的歷史，往上推算一下就到了東晉時(shí)期，我腦子里時(shí)常閃著陶

淵明的《桃花源記》和他描繪的最佳幸福生活。我多么祈盼那粒桃花源的種子在故鄉(xiāng)的

泥土里長成參天大樹。

有樹的地方就有綠，綠色是人們追求美好生活的永恒體現(xiàn)。聽奶奶說，樹，是家鄉(xiāng)曾

經(jīng)的驕傲。這個(gè)驕傲卻在兩次瘋狂的砍伐中逝去了。二十世紀(jì)四五十年代，我們家鄉(xiāng)也

曾有一番桃源美景。那時(shí)，你順著村前的溪水行走三四百步，也有一片桃花林，生長在溪

水的兩岸，中間還有梨樹和李千樹，芳草群美，落英繽紛。穿過桃林，呈現(xiàn)在眼前的也是-

片平坦寬廣的土地，田間小路交錯(cuò)相通，雞鳴狗叫到處可以聽到。村莊東西南北各有一條

路，路的兩邊是田，田的兩邊是山，山的兩坡全被松樹、杉樹、香樟樹包裹著。一山連著

一山，一峰接著一峰，一溝環(huán)著一溝，放眼望去滿坡堆著煙雨，盡是滿眼的綠。奶奶講，不

知什么時(shí)候老虎也迷戀上了這里的美景。那會(huì)兒村里誰家孩子夜晚啼哭，大人們常說：

“你再哭，等下老虎來了。”這的確不是嚇唬人的，村里的伍叔公就在村后頭打死了一只

老虎。伍叔公是個(gè)拳師，很有招式，七八個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕份子很難攏他的身。那天傍晚，

伍叔公從后山那片松樹林下來，走在半路突然聽到一絲異樣的聲音。憑著自己的功夫，他

知道這是一只野獸。伍叔公警覺地回頭觀望，這一望不打緊，把他驚出了一身冷汗，不遠(yuǎn)

處站著一只吊睛白額虎。第二天，政府給他頒了塊“打虎英雄”的匾。奶奶說，四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)

的高音喇叭那幾天連著響個(gè)不停，直喊得圈欄里的豬失了眼，搗鼓得村里村外無人不曉

得“伍叔公打虎”，那架勢(shì)，猶似當(dāng)年武松打虎威鎮(zhèn)陽谷縣。

很快，伍叔公的故事成了傳說。不僅老虎沒有了藏身?xiàng)⒌拿谰?，而且樹上的飛鳥

也無處做窩了<>1958年，村民們瘋狂砍樹，不管大樹小樹，見樹就砍，全部拋進(jìn)了煉鋼鐵的

火爐里，全村只有幾花大古樹是幸免者，后來這幾棵樹成了村里的“風(fēng)水樹”。長在村西

的這幾花大古柏，樹腰粗，當(dāng)時(shí)村民想把它鋸掉去煉鋼鐵，結(jié)果鋸子沒那么長，鋸不了。于

是，叫黑牛哥拿斧頭去砍，斧頭下去卻把黑牛兩手的虎口宸裂了，只繃出一小片木屑，樹

口還往外流著水。村里上了年紀(jì)的長輩說，這樹成精了，嚇得黑牛甩下斧頭屁股一轉(zhuǎn)，走

了。許多年后，我在這棵樹下站了很久。我想，樹的生命難道只是枝、是葉？人的生命難

道只是肉、是血？

在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中青山已逝，沒有了綠，整個(gè)村莊曾經(jīng)擁有的蓬勃生機(jī)與活力連同那些

鐵爐灰飛煙滅，風(fēng)光不再。樹沒了，好比解開了村莊的衣扣，露出了一極干癟的軀體，多少

有些荒涼。沒有了樹，鳥的巢也空了。也許，空巢注定是飛鳥的宿益，還有村莊的宿命。

幾聲雞鳴，更把夜色染沉，奶奶說村莊里所有的鳥都疫了。鳥看不見自己的心事，只因?yàn)?/p>

它飛在空中。沒有落腳歇息的地方，風(fēng)去了哪兒呢？

經(jīng)過二十多年不斷植樹造林，到了1983年，村里的荒山又披上了綠裝。這時(shí)村里的

田分了，上林也分了，牛羊和農(nóng)具也分了，能變現(xiàn)的事都讓村民興奮。窮怕了的村民，再次

失去理智，又一次瘋狂，瘋狂砍樹，一夜之間樹一棵一棵地轟然倒下。山空了，村子空了，

在我的記憶中，鄉(xiāng)親們砍下了樹，種下了風(fēng)，收獲了暴風(fēng)雨。那一年村里的大人吃了虧，老

人吃了虧，婦女也吃了虧，就是小孩沒有吃虧。老天爺說，小孩子還不懂事，大人怎么就糊

涂了呢？值得慶幸的是，利西那幾棟“風(fēng)水樹”再一次逃過一劫。

又一個(gè)二十年過去了，村邊四周的山依然雜草叢生，零星點(diǎn)點(diǎn)地站著幾棵樹，多少

讓人揪心。今天，當(dāng)我聽到村西那棵古柏樹枯了，心情極為難過，我知道它的心思。樹沒

了，我愿是一棵樹...

(選自《散文選刊》)

(1).下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()

A.文章以“大柏樹枯了"開頭，以"古柏樹枯了”結(jié)尾，首尾照應(yīng),全文思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

B.文章第三段借奶奶之口詳細(xì)描述家鄉(xiāng)的環(huán)境和相關(guān)傳說，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀與

熱愛。

C.文章第四段敘述村里人砍古柏樹時(shí)發(fā)生的一些怪事，渲染了恐懼的氛圍，為下文作者的

議論作鋪墊。

D.文章恰當(dāng)運(yùn)用擬人、比喻、對(duì)比等多種表現(xiàn)手法，生動(dòng)形象，增強(qiáng)了文章的文學(xué)色彩。

(2).結(jié)合上下文，分析文中畫橫線的句子的含意。

(3).文章以“樹沒了,我愿是一棵樹……"結(jié)尾，作者這樣處理有哪些意圖?請(qǐng)從情感、結(jié)構(gòu)、

主題三個(gè)方面任選兩個(gè)方面，結(jié)合全文進(jìn)行分析。

5.閱讀下面的材料，完成下列小題。

老戲臺(tái)

李亞強(qiáng)

夜戲散了，戲臺(tái)下的吵鬧聲逐漸歸于死寂。卸了妝的演員坐在連鍋坑邊大聲喧嘩，一邊

喝酒一邊對(duì)著戲詞，爐火映紅了每個(gè)人的臉龐。墻壁上掛滿了花花綠綠的道具戲服，像一

個(gè)個(gè)站立看的人，弱視著后臺(tái)的每一個(gè)人。我兀自游走，穿上龍袍，端坐在這些人身邊，像

戲里的人，也像戲外的人。

多少年后，在夢(mèng)里出現(xiàn)這樣一幕，我的心依然感到震顫，這種恐懼是由外而內(nèi)的，像

一柄長劍，直插內(nèi)心。我從夢(mèng)里一下被揪起，端坐在暗夜里。

那時(shí)候，廟很舊，里面供著三圣母，只有一個(gè)朱砂寫就的牌位立在供桌上。沒有泥塑

像，這座土廟也是附近十里八鄉(xiāng)村人的心靈寄托，求神告廟都少不得來這里燒一炷香。

那時(shí)候，土木結(jié)構(gòu)的戲臺(tái)也很舊，下雨的時(shí)候經(jīng)常漏雨，戲臺(tái)頂上的瓦片一年比一

年少，村里人都在張羅著推倒老戲臺(tái)再重建一座混凝土結(jié)構(gòu)的戲臺(tái)，但是一次次被擱淺。

看戲的人少了，求神告廟的人多了，小小的土廟被翻新成了磚瓦結(jié)構(gòu)的新廟，廟里的三圣

母也有了具體的泥塑像，每年正月初一凌晨，村里人都要爭(zhēng)著來這里燒一柱頭香。

戲臺(tái)就在土廟正對(duì)面不足20米的地方，一條原本直行的道路，到這里突然打了彎，

就因?yàn)閼蚺_(tái)的存在。每年農(nóng)歷二月初二，村人都要組織一場(chǎng)盛大的奏腔演出，名叫給神唱

戲，小時(shí)候想不明白，神為什么那么愛看戲？長大了才知道，名義上是給神唱戲，實(shí)際上是

給人唱戲。其實(shí)戲之于鄉(xiāng)親們，只是一種載體罷了，真正懂戲看戲的人微乎極微。很多人

只是為了排遣心中的空虛和農(nóng)閑后的寂寞，所以大戲開場(chǎng)了，臺(tái)下卻是三三兩兩拉家常

的。戲充當(dāng)?shù)氖敲浇榈淖饔?，為人們提供一個(gè)可以傾訴的場(chǎng)地，也三是戲，拉近了人們之

間的距離，維系著那個(gè)年代人們之間的純樸感情。

一年農(nóng)事的結(jié)束在年關(guān)，一年農(nóng)事的開始是在二月初二。在沒有其他娛樂方式的早

年間，唱戲基本是除了社火以外唯一的娛樂形式。小時(shí)候，村里還有一支劇團(tuán)，平時(shí)大家

都埋身在黃土地里，是灰頭土臉的張三、李四、王五，當(dāng)二月初二臨近的時(shí)候，這些人從

黃土地抽身出來，拍拍身上的塵土，穿上華麗的戲服，成了楊宗保、成了朱春卷、成了秦

香蓮，成了人們不認(rèn)識(shí)的人。

父親曾經(jīng)也是村里的一名奏腔演員，家里堆放著厚厚的戲本。那時(shí)候農(nóng)村青年沒有

外流一說，一些喜歡唱戲的青年聚集在一起，組建了村劇團(tuán)，最鼎盛的時(shí)候，甚至比縣劇

團(tuán)還要輝煌，除了在本村演，還被邀請(qǐng)到其他村演。

后來，村里人知道新疆有煤礦、棉花，年輕人組隊(duì)外流。父親也放下了戲本，跟著村

里的青年去了屎礦，日子過得比我還苦，誰還去唱戲？村劇團(tuán)散了，每年二月初二的大戲

難以為繼，給神唱戲成了一種應(yīng)付，有時(shí)候請(qǐng)幾個(gè)人的皮影劇團(tuán)來糊弄，有時(shí)候請(qǐng)幾個(gè)縣

秦劇團(tuán)的演員跟原來村劇團(tuán)的演員混合著唱。再后來，人們的生活條件好了，大家手里有

錢了，直接請(qǐng)外地的秦劇團(tuán)來唱戲。

娘說，今年村里請(qǐng)了寧夏吳忠的秦劇團(tuán)，二月初二唱夜戲的時(shí)候，戲臺(tái)上的電路燒

了，唱了一半的戲突然中斷了，半個(gè)小時(shí)后，看戲的人已經(jīng)走了一半。電路再次接通，一折

戲又從頭開始唱。又過不到半個(gè)小時(shí)，電路再次燒斷，此時(shí)臺(tái)下的觀眾已經(jīng)所剩無幾，無

奈的演員又從頭開始唱這折戲。都說給神唱戲呢，三圣母廟就在對(duì)面呢，唱戲中斷兩次，

連神也管不了了。娘在電話里這樣感慨。

那晚，我在夢(mèng)里看見，屹立了40多年的老戲臺(tái)塌了，煙霧彌漫里，我看到那些村劇團(tuán)

的演員，一個(gè)個(gè)身著戲袍，如皮題一般在臺(tái)下張望。

（選自《小品文選刊》2017年10期，有刪減）

（1）.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.”這種恐懼是由外而內(nèi)的，像一柄長劍，直插內(nèi)心”這句話運(yùn)用了比喻的修辭，將無形的情

感化為具體可知的長劍，形象地寫出了恐懼帶來的影響。

B.文中加粗的"埋身""抽身"兩個(gè)詞用得極其巧妙，形成了村民在土里辛苦勞作與農(nóng)閑時(shí)期

唱戲自娛自樂的反差，突出唱戲之于村民的重要意義。

C.今年村里唱二月二戲時(shí)，幾次斷電修不好，人已走光，娘說"連神也管不了了"。這一情節(jié)

表現(xiàn)了人們敬神的心已漸漸變淡,這讓娘很痛苦無奈。

D."那時(shí)候”村里人在老戲臺(tái)上安排的唱戲,表面上是敬神，其實(shí)更多的是村民的一種文化

娛樂，情感交流，客觀上也起到了傳承了傳統(tǒng)農(nóng)村文化的作用。

(2).這篇文章以夢(mèng)境開始又以夢(mèng)境結(jié)束，有何作用？

(3).老戲臺(tái)經(jīng)歷了從輝煌到衰敗的命運(yùn)變遷，作者寫老戲臺(tái)命運(yùn)變遷的真實(shí)用意是什

么？

6.閱讀下面的文字，完成下列小題。

流淌的瞬間

星竹

那一年的冬天，下了一場(chǎng)大雪，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)、漫天飛舜中，我走向田野，我聽到陰冷斜

長的冰凌兒，從身后的屋檐下啪的一聲碎在地上，晶瑩的雪水泄在我的臉上，腳上咯咯吱

吱的聲響使原野變得空曠，那一瞬間的感覺真是清新而又異樣，村頭的樹木是銀白的屋

頂是銀白的，原野更是銀白得沒有界限，一望無際的潔白，讓人眼前豁亮，心里充滿了少

有的純粹，我就那么純粹著，仿佛要讓這純粹牢牢地保持一天，一年，一生。

那一年的8月，傾盆大雨中，我在街上穿行，四國的世界都是十聲，腳下成千上萬的

氣泡在我的前后跳躍，一層層細(xì)密，一切都被實(shí)實(shí)在在、不折不扣地沖刷了一遍，天空，大

地，甚至思想和情感，像是死死活活地過來一場(chǎng)。而雨后的天空，卻藍(lán)得像海，如一塊偌大

的玻璃。街上的行人都仰起脖子，努力大口地吸著空氣，都是清清爽爽的感覺，那清明的

瞬間，像與昨天隔了一個(gè)世紀(jì)，競(jìng)使人的感覺有了本質(zhì)的不同。

我還記著那個(gè)充滿暖陽的秋日，麻雀粘在樹上，比葉子還稠，一層又一層，疊羅漢一

樣嘰喳。天地?zé)o風(fēng)無塵，真實(shí)與虛幻交替。于是，恍惚之間，我一下子懂得了虛幻也是一

種真實(shí)，一種內(nèi)容。它可能包容得更多，的確也包容得更多。

我的第一篇習(xí)作，是發(fā)表在20年前的那個(gè)炎熱的7月，世界布滿了嬋聲。蟬聲在榆

樹、槐樹上的任何一方，把太陽撕拉得更加火熱。于是，20年前的那個(gè)7月，也就成了我

永遠(yuǎn)不忘的一個(gè)瞬間，至今美好猶存。盡管后來的生活里，還有著許多的7月，盡管后來

的7月里，我同樣發(fā)表過不少作品，但心中的喜悅卻是來自那個(gè)老早的7月，許多東西都

像從那個(gè)7月開始，前后連接、擁擁擠擠地排滿了我生活的履歷表。

生活就是這樣，自某個(gè)瞬間開始。

我還記著鄉(xiāng)間的一棵碩大的老槐樹，它的樹干支支楞楞地托著天空，雞狗都在它鐵

色的暗影里納涼。那大概是6月，一地的槐花沁人肺腑。于是，我心中便有這樣一棵6月

的老槐。它似乎與一切都沒有聯(lián)系，但它瞬間的闖入，卻象征著整個(gè)的6月，于是，在我的

心中，6月就是這個(gè)樣子的，一很高大的，茂盛的老槐。

我還記著一條大路，靜靜地腦在10月的陽光下，黃燦燦，筆直得能使人走到天上去。

于是我想，人應(yīng)該永遠(yuǎn)這樣走下去才對(duì)。

我還記著一次春天的雨后，沒天飛舞著那么多的紅蠟蜒，那一瞬，簡(jiǎn)直成了我整個(gè)

童年的美好鋪墊。而在人生25歲的時(shí)候，一個(gè)售貨小姐在不厭其煩的服務(wù)后，還能對(duì)我

報(bào)以微笑，驅(qū)散了我對(duì)人際關(guān)系的全部緊張。那時(shí)我的心里肯定“唱吮”了一聲，我好像

是從那一天，才真正學(xué)會(huì)了從容和謙讓，也化解了先前與日后與人交往中的許多不適。我

是從那個(gè)瞬間學(xué)會(huì)了怎樣對(duì)人，對(duì)己，這是何等重要啊。

那一年，在我明顯做錯(cuò)了事時(shí)，朋友那句真誠的“沒有關(guān)系”，使我始終不忘。盡管

它是那么平常。從此我學(xué)會(huì)了把友情和寬宏送給別人。

偶然之中，一抹紅透了天際的夕陽，會(huì)讓我感到將來的美好。一個(gè)寒冷冬夜里為我

明亮起的窗，會(huì)讓我徹骨地感到家的溫暖……一切都沒什么，都是剎那，都是瞬間，都找

不到頭尾，都沒有可再講下去的故事和人物，但我總是記著這些，記著這樣的瞬間，并深

深地為此感動(dòng)，永生地難忘。

人的一生里，總有著大段的冬天，有著大段的平淡，大段的不盡如人意的遭遇。但總

有一些東西支撐著我們，讓我們想到美好，充滿希望。于是，我們有了間歇和過渡。我曾

想，這到底是些什么呢？

回首驚看，我終于感悟到，就是這些可貴的瞬間，就是這些噂問在心里的反復(fù)無窮，

拼接著我們一個(gè)又一個(gè)淡溪而平庸的日子。于此，我們一再地感到人世間的幸福，感到生

活的意義與生命的價(jià)值。

我知道，我的生命之所以還在融融地流動(dòng)，之所以還有情感的喧聲，之所以還有許

多要感悟的東西愿意去感悟，都是因?yàn)檫@瞬間的存在。這就是我們行色匆匆，又充滿希望

的整個(gè)人生。

(1).下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析簽賞，不正確的一項(xiàng)是()

A.第一段"仿佛要讓這純粹牢牢地保持一天，一年，一生”，寫出了冬日一瞬間帶來的巨大觸

動(dòng)，"我"完全沉醉在純粹的世界里。

B.文章講述了多個(gè)人生瞬間，每一個(gè)瞬間的感受都不相同，作者由這些不同的瞬間感受到

了生活的美好，悟出了生命的價(jià)值。

C.作者在第四段說“但心中的喜悅卻是來自那個(gè)老早的7月”，是因?yàn)楹髞淼?月,雖然作

者也發(fā)表過不少作品，但它們對(duì)作者意義不大。

D.本文在寫法上將敘述、描寫、議論、抒情相結(jié)合，最后四段以議論、抒情為主,由瞬間

帶來的感動(dòng)引出它的人生意義，揭示主題。

(2).結(jié)合全文，說明"流淌的瞬間”的含意。

(3).本文對(duì)各種生活瞬間的描寫極富感染力，請(qǐng)結(jié)合全文對(duì)此加以賞析。

7.閱讀下面文字，完成下列小題。

白玉盅

林清玄

①在所有的蔬菜里，苦瓜是最美的。

②苦瓜外表的美是難以形容的，它晶泗透明，在陽光中，仿佛是白玉一般，連它長卵

形的疣狀突起部分也長得那么細(xì)致，觸摸起來清涼滑潤，也是玉的感覺。所以我覺得最能

代表苦瓜之美的，是清朝的玉器“白玉苦瓜”?！鞍子窨喙稀笔乔宄瘜憣?shí)性玉雕的代表

之作，歷來只看到它的雕工之細(xì)、寫實(shí)之美，我覺得最動(dòng)人的是雕這件作品的無名藝匠，

他把“白玉”和“苦瓜”做一結(jié)合，確實(shí)是一個(gè)驚人的靈感。比較起來，雖然“翠玉白菜”

的聲名遠(yuǎn)在“白玉苦瓜”之上，但是我認(rèn)為苦瓜是比白菜更近于玉的質(zhì)地。

③苦瓜俗稱“錦荔枝”“癩葡萄”，“白玉苦瓜”表現(xiàn)了形象的美，但是我覺得它

還不能完全表現(xiàn)苦瓜的內(nèi)容以及苦瓜的味覺?？喙锨虚_也是美的，它的內(nèi)部和種子是鮮

紅色，像是有生命流動(dòng)的絆血。考一次我把切開的苦瓜擺在白走的盤子里，紅白相映，幾

乎是畫筆所無法表達(dá)的。人站在苦瓜面前，尤其是夏天，心中就漫上一股涼意，那也只是

一種感覺而已。

④不管苦瓜有多么美麗，它還是用來吃的。我年幼的時(shí)候最怕吃苦瓜，因?yàn)槔鲜刮?/p>

想起在灶臺(tái)熬著的中藥，總覺得好好的鮮美蔬菜不吃，為何一定要吃那么苦的瓜。偏偏家

里就種著幾株苦瓜，有時(shí)抗議無效，常被媽媽逼著吃苦瓜，說是苦瓜可以退火，其實(shí)是因

為家中的苦瓜生產(chǎn)過剩。

⑤嗜吃苦瓜還是這幾年的事，也許是年紀(jì)大，經(jīng)歷的苦事一多，苦瓜也不以為苦了；

也許是苦瓜的美，讓我在吃的時(shí)侯忘卻了它的苦；我想最主要的原因，應(yīng)該是我發(fā)現(xiàn)苦瓜

的苦不是澀苦，不是俗苦，而是在苦中自有一種甘味，好像人到中年懷想起少年時(shí)代憫悵

的往事，苦樂相雜，難以析浙。

⑥苦瓜有很多種吃法，我最喜歡的一種是江浙館子里的“苦慣生吃”，把苦瓜切成

透明的薄片，蘸著醬油、醋和蒜未調(diào)成的醬，很奇怪，苦瓜生吃起來是不苦的，而是又杳又

脆，在滿桌的油腋中，它獨(dú)樹一幟，沒有一道菜比得上。有一回和畫家王藍(lán)一起進(jìn)餐，他也

最嗜苦瓜，一個(gè)人可以吃下一大盤，看他吃苦瓜，就像吃據(jù)，一點(diǎn)也不苦。有一家江浙館里

別出心裁，把這道菜叫做“白玉生吃”，讓人想起白玉含在口中的滋味，吃在口里自然想

起故宮的“白玉苦瓜”，里面充滿了美麗的聯(lián)想。

⑦畫家席德進(jìn)生前也愛吃苦瓜，不但懂吃，自己還能下廚。他最拿手的一道菜是苦

瓜灌肉，每次請(qǐng)客都親自做這道菜。上市場(chǎng)挑選最好的苦瓜，還有上好的腔子肉，把肉細(xì)

心地?fù)v碎以后，塞在挖空的苦瓜里，要塞到飽滿結(jié)實(shí)，或蒸或煮，別有風(fēng)味。一次，畫家請(qǐng)

客，我看到他在廚房里剁肉，小心翼翼塞到苦瓜中去，到吃苦瓜灌肉時(shí)，真覺得人生的享

受無過于此。我們開玩笑地把畫家的拿手菜取名為“白玉盅”。如今畫家去了，他拿手

的“白玉盅”也隨他去了。我好幾次吃這道菜，總品不出過去的那種滋味。

⑧苦瓜真是一種奇異的蔬菜，它是最美和最苦的結(jié)合，這種結(jié)合恐怕是造物者“美

麗的錯(cuò)誤”o以前有一種酸酸甜甜的飲料，廣告詞是“初戀的滋味”，我覺得苦瓜可以說

是“失戀的滋味”，戀是美的，失是苦的，可是有戀就有失，有美就有苦，如果一個(gè)人不能

嘗苦，那么也就不能體會(huì)到那苦中的美。

⑨我們都是吃過苦瓜的，卻少有人看過苦瓜樹。去年我在南部，看到一大片苦瓜田

里長出累累的苦瓜，農(nóng)民正在收采，他們把包著苦瓜的紙解開，采摘下來，就像在樹上取

下一顆顆的白玉。我站在田邊，堵著籃中滿滿的苦瓜，心中突然感動(dòng)不已，我想，真正苦瓜

生命里的美，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比故宮櫥窗里的苦瓜還令人感動(dòng)的。

⑩我買了一個(gè)剛從田里采下的苦瓜，擺在家里，舍不得吃；放置幾天以后，苦瓜枯萎

了，失去了它白玉般的晶亮與透明，吃起來也絲毫不苦，風(fēng)味盡失。這使我想起了人世間

的許多事，美與苦是并生的，人不能只要美而不要苦，那么苦瓜的創(chuàng)作不能說是美麗的錯(cuò)

誤，它是人生真實(shí)的一個(gè)小影。

(1).下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()

A.文章以“白玉盅”為題，不僅點(diǎn)出了寫作的對(duì)象，而且突出了苦瓜的外表美，流露出作者對(duì)

苦瓜深深的喜愛之情。

B.苦瓜不但外表美，而且切開也是美的，像是有生命流動(dòng)的鮮血。人站在苦瓜面前,特別是

在夏天，心中就會(huì)有涼意的感覺。

C.作者在第⑧段說苦瓜"是造物者'美麗的錯(cuò)誤在第⑩段又說"苦瓜的創(chuàng)作不能說是美

麗的錯(cuò)誤"，這貌似矛盾，其實(shí)并不矛盾。

D.文章運(yùn)用托物言志的手法，借苦瓜來寄托人生的感悟，告誡世人要像苦瓜一樣,不但要

有外表美,而且要擁有心靈美。

(2).第②段作者采用哪些手法來描寫苦瓜的美?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

(3).文章圍繞“苦瓜”展開，作者的寫作思路是怎樣的?請(qǐng)梳理出來。

8.閱讀下面的文字，完成下列小題。

清河坊

俞平伯

①山水是美妙的僖侶，而街市是最親切的。我們追念某地時(shí)，山水的清音，其浮涌于

靈府間的數(shù)和度量每不敵城市的喧嘩。白老頭兒舍不得杭州，卻說“一半勾留為此湖”；

可見西湖在古代詩人心中，至多也只沾了半面光。那一半兒呢？誰知道是什么！這更使我

膽大，毅然于西湖以外，另寫一題曰“清河坊”。

②我決不想描寫杭州狹陋的街道和店鋪，我所亟亟要顯示的是淡如水的一味依戀，

一種茫茫無羈泊的依戀，一種在夕陽光里，街燈影傍的依戀。

③我們?cè)囅耄喝魶]有飄零的游子，則西風(fēng)下的黃葉，原不妨由它們嘩嘩自己去響著。

若沒有憔悴的女兒，則枯干了的紅蓮花瓣，何必常夾在詩集中呢？人萬一沒有悲歡離合，

月即使有陰晴圓缺，又何為呢？懷中不曾妝得美人的倩影，則入畫的湖山，其黯淡又將如

何呢？一言蔽之，人對(duì)于萬有的趣味，都從人間趣味的本身投射出來的。這基本趣味

假如消失了，則大地河山及它所有的因果都落于渺茫了。

④離題已遠(yuǎn)，快回來吧！這兒名說是談清河坊，實(shí)則包括北自羊壩頭，南至清河坊這

一條長街。中間的段落各有專名，不煩枚舉?？垂偃缱∵^杭州的，看到這兒早已恍然；若

沒到過，多說也還是不懂。杭州的熱鬧市街不止一條，何以獨(dú)取清河坊呢？我因它竟鋪石

板不修馬路，我認(rèn)它為杭州街。

⑤哪怕它十分喧聞，悠悠然的閑適總歸消除不了。我所經(jīng)歷的江南內(nèi)地，都有這種

可愛的空氣。我在倫敦紐約雖住得不久，卻已嗅得歐美名都的忙空氣；若以彼例此，則藐

乎小矣。杭州清河坊的鬧熱，無事忙耳。他們?cè)矫?，我越覺