第19課 資本主義國家的新變化 說課稿-2023-2024學年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊001

第19課資本主義國家的新變化說課稿-2023-2024學年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊主備人備課成員設(shè)計思路本節(jié)課以資本主義國家的新變化為主題，結(jié)合2023-2024學年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊的教學要求，我將從以下三個方面進行設(shè)計：

1.緊扣教材內(nèi)容，梳理資本主義國家新變化的主要表現(xiàn)，如經(jīng)濟、政治、社會等方面的調(diào)整與改革。

2.采用案例分析法，結(jié)合具體國家的發(fā)展歷程，分析資本主義國家新變化的原因和影響。

3.引導學生運用歷史思維，對比資本主義國家的新變化與我國社會主義制度的優(yōu)越性，提高學生的歷史素養(yǎng)和愛國情懷。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括歷史思維、家國情懷和實證意識。歷史思維方面，培養(yǎng)學生通過分析資本主義國家的新變化，理解歷史發(fā)展的多樣性和復雜性。家國情懷方面，引導學生認識我國社會主義制度的優(yōu)越性，增強民族自豪感和使命感。實證意識方面，要求學生運用史料實證，對資本主義國家的新變化進行客觀評價，提高歷史學習的科學性和嚴謹性。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學生在學習本節(jié)課之前，已經(jīng)了解了資本主義制度的基本特征、資本主義國家的發(fā)展歷程以及不同歷史時期資本主義國家的經(jīng)濟政策。此外，學生還具備了一定的世界歷史知識背景，能夠理解不同國家制度之間的差異。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

學生對資本主義國家的新變化表現(xiàn)出一定的興趣，尤其是對經(jīng)濟全球化、科技進步等方面。學生在分析問題時具有一定的邏輯思維能力，善于運用所學知識進行思考。在學習風格上，學生更傾向于通過案例分析和討論的方式，結(jié)合具體實例來深入理解理論知識。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學生在學習本節(jié)課時，可能會對資本主義國家新變化的具體內(nèi)容和影響理解不深，難以把握其內(nèi)在聯(lián)系。此外，對于一些抽象的理論概念，學生可能存在理解上的困難。同時，如何將所學知識與我國社會主義制度進行有效對比，也是學生可能面臨的挑戰(zhàn)。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學方法與策略本節(jié)課將采用講授與討論相結(jié)合的教學方法，以案例研究為輔助，激發(fā)學生思考。首先，通過講授梳理資本主義國家新變化的基本概念和特征，為學生提供理論基礎(chǔ)。隨后，設(shè)計小組討論活動，讓學生分析具體國家的案例，以加深理解。此外，將采用項目導向?qū)W習，讓學生自主探究資本主義國家新變化對全球政治經(jīng)濟格局的影響。在教學活動中，利用多媒體展示相關(guān)歷史資料和圖表，增強直觀性。通過角色扮演，模擬不同國家政策制定者，促進學生互動和批判性思維的發(fā)展。教學過程設(shè)計一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展的視頻，展示資本主義國家在科技、經(jīng)濟等方面的最新成就。

2.提出問題：請大家思考，資本主義國家在近幾十年里發(fā)生了哪些新的變化？這些變化對全球產(chǎn)生了哪些影響？

二、講授新課（20分鐘）

1.講解資本主義國家新變化的表現(xiàn)：經(jīng)濟全球化、政治多黨制、社會福利制度等方面。

2.分析資本主義國家新變化的原因：科技進步、市場經(jīng)濟體制的完善、國際競爭等。

3.講解資本主義國家新變化的影響：對全球政治經(jīng)濟格局的影響、對我國的影響等。

三、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.分組討論：將學生分成小組，每組選擇一個資本主義國家，分析其新變化的表現(xiàn)、原因和影響。

2.小組展示：每組選取一名代表，向全班同學展示本組的討論成果。

3.課堂提問：針對每個小組的展示，教師提出問題，引導學生深入思考。

四、鞏固練習（5分鐘）

1.練習題：給出一些關(guān)于資本主義國家新變化的練習題，讓學生獨立完成。

2.討論答案：學生相互討論答案，教師點評并給出正確答案。

五、課堂總結(jié)（3分鐘）

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，總結(jié)資本主義國家新變化的特點和影響。

2.強調(diào)資本主義國家新變化對我國發(fā)展的啟示，激發(fā)學生的愛國情懷。

六、作業(yè)布置（2分鐘）

1.布置一道關(guān)于資本主義國家新變化的思考題，要求學生結(jié)合所學知識進行思考。

2.要求學生預(yù)習下一節(jié)課的內(nèi)容，為下一節(jié)課的學習做好準備。

總用時：45分鐘教學資源拓展拓展資源：

1.資本主義國家的新變化相關(guān)書籍，如《資本主義的新趨勢》、《全球化背景下的資本主義》等，這些書籍詳細介紹了資本主義國家在經(jīng)濟、政治、社會等方面的最新變化。

2.國際組織的報告，如世界銀行、國際貨幣基金組織（IMF）和聯(lián)合國等機構(gòu)發(fā)布的關(guān)于世界經(jīng)濟形勢的分析報告，這些報告提供了資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展的權(quán)威數(shù)據(jù)和分析。

3.學術(shù)期刊論文，如《世界經(jīng)濟與政治》、《國際問題研究》等期刊上發(fā)表的相關(guān)論文，這些論文深入探討了資本主義國家新變化的內(nèi)在邏輯和外部影響。

4.歷史紀錄片，如《資本主義：一部歷史》、《全球化之路》等，這些紀錄片通過生動的影像資料，展示了資本主義國家的發(fā)展歷程和當前的變化。

5.在線課程和講座，如Coursera、edX等平臺上的相關(guān)課程，這些資源可以幫助學生更深入地了解資本主義國家的新變化。

拓展建議：

1.閱讀資本主義國家的新變化相關(guān)書籍，以獲得更全面和深入的理解。建議學生選擇一本與自己興趣相符的書籍，精讀并撰寫讀書筆記。

2.分析國際組織發(fā)布的報告，讓學生學會從權(quán)威數(shù)據(jù)中提取信息，培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析能力。建議學生選取一份報告，總結(jié)出資本主義國家新變化的主要特點和趨勢。

3.閱讀學術(shù)期刊論文，提高學生的學術(shù)素養(yǎng)和批判性思維能力。建議學生選擇一篇論文，撰寫一篇簡短的評論，提出自己的觀點和看法。

4.觀看歷史紀錄片，通過視覺影像加深對資本主義國家新變化的理解。建議學生觀看紀錄片后，寫一篇觀后感，探討紀錄片中的關(guān)鍵信息。

5.參加在線課程和講座，拓展知識面和視野。建議學生選擇一門課程，完成學習后與同學進行分享和討論，交流學習心得。板書設(shè)計①資本主