2025年滬教版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷435考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、化學(xué)方程式不能提供的信息是（）A.化學(xué)反應(yīng)的速度快慢B.在什么條件下發(fā)生反應(yīng)C.各物質(zhì)之間的質(zhì)量比D.哪些物質(zhì)參加反應(yīng)2、某金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認為它可能和鐵一樣，有磁性，在討論時，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”．就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的（）A.假設(shè)B.實驗C.觀察D.得出結(jié)論3、如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.4、下列過程發(fā)生了化學(xué)變化的是()A.蒸餾B.冰融化成水C.靜置沉淀D.電解水5、小蘭通過電解水實驗知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為rm{2:1}但實驗所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于rm{2:1}針對這一現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，你認為下列做法中不可取的是()A.反復(fù)多次實驗查找原因B.實驗所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可以認為實驗已經(jīng)成功C.大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水D.查找實驗裝置是否漏氣6、某學(xué)生用托盤天平稱量rm{2.5}克藥品時，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，此時應(yīng)該A.加砝碼B.加藥品C.減少藥品D.調(diào)節(jié)左右螺母7、“罪孽本自微末始，身陷囹圄悔方遲”的詩句給我們的啟示是（）A.犯了錯誤就會有牢獄之災(zāi)B.有錯不改，就可能跌入犯罪的深淵C.小錯可不斷，大錯不能犯D.犯罪不一定違法，違法一定是犯罪評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、小明設(shè)計的實驗室收集氧氣的方法中正確的是（）

A.排水法；集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可。

B.排氣法；瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片。

D.排氣法；瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶底部。

9、制作“葉脈書簽”需要配制100g12%的NaOH溶液（設(shè)水的密度為1g/mL）．下列操作正確的是（）

A.稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)；可調(diào)節(jié)游碼。

B.放在小燒杯內(nèi)稱取12.0gNaOH固體。

C.將準確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解。

D.選用100mL量筒量取88.0mL的水。

10、在天平兩邊的燒杯中分別注入100g7.3%的稀鹽酸；調(diào)節(jié)天平平衡，然后分別向兩盤中投入鋅和鐵使酸完全反應(yīng)，若使天平仍然保持平衡，則投入鋅和鐵的質(zhì)量可能為（）

A.Zn：2g；Fe：2g

B.Zn：5.6g；Fe：5.6g

C.Zn：6.5g；Fe：6.5g

D.Zn：10g；Fe：10g

11、水是生命之源，我們應(yīng)該象珍惜自己的血液一樣珍惜每一滴水．下列關(guān)于水的說法中正確的是（）A.水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的B.城市污水不必經(jīng)過凈化處理就能排放C.水是有氫元素和氧元素組成的混合物D.水資源是寶貴的，一定要節(jié)約用水12、下列說法不正確的是()A.空氣中rm{N_{2}}的質(zhì)量分數(shù)約為rm{78%}B.rm{O_{2}}的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有可燃性C.氧化反應(yīng)不都是化合反應(yīng)D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣13、下列能量轉(zhuǎn)化的例子中不是由化學(xué)變化引起的是rm{(}rm{)}A.風力發(fā)電B.太陽能熱水器加熱水C.綠色植物將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.煤燃燒發(fā)電14、我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論．下列說法正確的是（）

A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的。

B.水分子是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的。

C.試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2：l

D.試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣。

15、麗麗同學(xué)對周期表的認識正確的是（）

A.元素周期表中共有七個周期十八個族。

B.元素的原子序數(shù)等于該元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目。

C.同一周期元素原子的電子層數(shù)相同。

D.周期表中的金屬元素中文名稱都有“金”字偏旁。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、以下各反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是____，屬于分解反應(yīng)的是____，既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)但屬于氧化反應(yīng)的是____

A、鐵+氧氣四氧化三鐵B、氯酸鉀氯化鉀+氧氣C、五氧化二磷+水磷酸。

D、碳酸氫銨二氧化碳+氨氣+水E、二氧化碳+碳一氧化碳F、石蠟+氧氣二氧化碳+水．17、根據(jù)你對化學(xué)反應(yīng)的理解，回答下列問題：人類利用化學(xué)反應(yīng)，可以得到有用的____或獲取____．另外，人類還利用化學(xué)反應(yīng)消除有害物質(zhì)．18、請寫出下列元素符號的意義：①2H②Ca19、空氣中的各種成分可以廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域．鋼鐵冶煉金屬焊接等都需要____，____氣是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料．____氣體幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可用于制造多種用途的電光源．20、如圖，將紅磷點燃后放入瓶中，然后用剝了皮的熟雞蛋迅速堵住瓶口，雞蛋會慢慢進入瓶中，這是因為______，為了讓雞蛋更順利地進入瓶中，可將雞蛋蘸點水，這是為了______。21、氯化鈉是一種重要的化工原料；如圖是用海水提取粗鹽的過程：

（1）圖中①是“冷卻池”還是“蒸發(fā)池”？

（2）欲配制100g0.9%的食鹽溶液；若已有充足的10%的NaCl溶液，需加水多少？

（3）若配制上述溶液時所得溶液濃度小于0.9%，試分析可能產(chǎn)生的原因有哪些？（任寫一個即可）。22、取50mL水和50mL酒精混合，混合后的總體積____lOOmL，這一實驗現(xiàn)象說明____．評卷人得分四、探究題(共4題，共36分)23、空氣和水是生命的重要資源；天然水往往含有雜質(zhì)須經(jīng)凈化處理后才能飲用，小明同學(xué)采用如圖1所示的簡易裝置對渾濁的河水進行凈化．

（1）裝置中小卵石和石英砂的作用是______，活性炭的作用是______．

（2）經(jīng)該裝置凈化后可以得到澄清的水，但不能直接飲用，其主要原因是______，最好經(jīng)過______處理后才能飲用．

（3）為保護有限的水資源，列舉你在生活中的一種具體做法是______．

（4）如圖2；A；B都是研究物質(zhì)組成的實驗．

①A實驗中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是：______；由此實驗可以得出的結(jié)論是：______；

②B實驗中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是：______．由此實驗可以得出的結(jié)論是：______．

③寫出驗證b管中氣體的方法：______．

④水的蒸發(fā)和水的電解二者發(fā)生的變化相同嗎______（填“相同”或“不相同”）？請從微觀視角來解釋______．24、氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料rm{.}提純含少量泥沙的粗鹽；一般經(jīng)過以下操作流程：

rm{(1)}操作rm{壟脵}中必須用到的一種儀器是______rm{(}填序號rm{)}．

A.研缽rm{B.}量筒rm{C.}燒杯rm{D.}試管。

rm{(2)}操作rm{壟脺}中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是______rm{(}填序號rm{)}．

rm{(3)}操作rm{壟脻}中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外，還需要用到______等儀器rm{.}該操作中容易造成食鹽固體飛濺；為盡量減少飛濺，除連續(xù)攪拌外還可采取______等措施．

rm{(4)}實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是______rm{(}填序號rm{)}．

A.食鹽沒有全部溶解即過濾rm{B.}蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈。

C.蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕rm{D.}器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上．25、已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣；某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：

rm{(1)}紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為______rm{.}該實驗中紅磷稍過量，目的是______rm{.}紅磷燃燒的現(xiàn)象是______．

rm{(2)}待燃燒停止；白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的______，由本實驗可以推知氮氣的兩條性質(zhì)是______；______．

rm{(3)}該實驗在結(jié)束后若結(jié)果小于rm{dfrac{1}{5}}則可能的原因是：rm{(}答四條可能的原因rm{)}

rm{壟脵}______；

rm{壟脷}______；

rm{壟脹}______；

rm{壟脺}______．

rm{(4)}該實驗有一處設(shè)計有誤，請指出：______．26、下列A～D是初中化學(xué)中的四個實驗裝置；請按要求填空：

（1）A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是______（填化學(xué)式）；點燃該氣體前必須要______。

（2）B實驗中可觀察到燒杯①中的溶液由無色變?yōu)開_____。

（3）對于C實驗；兩支試管分別振蕩后，右邊試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：______。

（4）若用D裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從______端（填“a”或“b”）導(dǎo)入。評卷人得分五、簡答題(共3題，共6分)27、填空題。

rm{(1)}新興大腦營養(yǎng)學(xué)發(fā)現(xiàn)，大腦生長發(fā)育與不飽和脂肪酸有關(guān)，從深海魚油中提取出來的一種不飽和脂肪酸被稱為“腦黃金”，它的化學(xué)式為rm{C_{26}H_{40}O_{2}}它是由____種元素組成，其相對分子質(zhì)量為____。

rm{(2)}有氧氣、氫氣、一氧化碳和二氧化碳四種氣體，其中比空氣輕的氣體是____，有毒的氣體是____，易燃的氣體是____，有還原性的氣體單質(zhì)是____，不能用排水法收集的氣體是____。rm{(}填寫化學(xué)式rm{)}

rm{(3)}存放石灰水的試劑瓶壁會變白，這層白色物質(zhì)是____，欲洗凈試劑瓶上的白色物質(zhì)可用少量____。

rm{(4)}將銅和碳的混合物置于空氣中加強熱；待反應(yīng)不再發(fā)生為止，稱得固體質(zhì)量無變化，則原混合。

物中銅與碳粉的質(zhì)量比為____。rm{(5)}用熟石灰抹好墻后，在屋內(nèi)生炭火盆。開始時墻壁會變的更潮，其原因用兩個方程式表示：____、____。

rm{(6)}汽油、柴油的成分中除碳、氫、氧元素外，還含有少量硫、氮等元素，它們?nèi)紵龝r會生成一些污染大氣的物質(zhì)，這些物質(zhì)的化學(xué)式是：rm{壟脵}____、rm{壟脷}____、rm{壟脹}____。

rm{(7)}“百武慧星”因受到越來越強的陽光照射而產(chǎn)生噴氣現(xiàn)象，噴出氣體中有水蒸氣、一氧化碳、甲醇rm{(CH_{3}OH)}氫氰酸rm{(HCN)}等混合氣體，請推測，其中至少含有____種元素。

rm{(8)}如下圖洗氣瓶，用它可除去氧氣中少量的rm{CO_{2}}氣體；回答下列問題：

rm{壟脜}含rm{CO_{2}}的rm{O_{2}}應(yīng)從哪個導(dǎo)管通入____。rm{壟脝}洗氣瓶中裝什么物質(zhì)才能除去rm{CO_{2}}____。rm{(9)}取rm{8g}某有機物在氧氣中完全燃燒，生成rm{11g}二氧化碳和rm{9g}水，則該有機物中一定含有____。

rm{(10)}實驗室按如圖所示裝置制取rm{CO_{2}}并用實驗驗證rm{CO_{2}}的性質(zhì)；試回答以下問題。

rm{壟脜}實驗開始前，先應(yīng)檢查裝置rm{A}的____。

rm{壟脝}用裝置rm{A}來制取rm{CO_{2}}所用的藥品是____和____。rm{(}寫名稱rm{)}

rm{壟脟}若要用裝置rm{B}鑒定rm{CO_{2}}在rm{B}中應(yīng)盛放的試劑名稱是____，當將標rm{壟脵}和rm{壟脷}的導(dǎo)管口連接時，rm{B}中看到的實驗現(xiàn)象是____。反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

rm{壟脠}若要用裝置rm{C}證明rm{CO_{2}}能與水反應(yīng)生成碳酸，rm{C}中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是____，當將標rm{壟脵}和rm{壟脹}的導(dǎo)管口連接時，rm{C}中看到的實驗現(xiàn)象是____。反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

rm{壟脡}燒杯rm{D}中放有燃著的蠟燭如圖所示，當將標rm{壟脵}和rm{壟脺}的導(dǎo)管口連接時，rm{D}中看到的實驗現(xiàn)象是____。

rm{壟脢Na}rm{Mg}等活潑金屬可以在rm{CO_{2}}中燃燒rm{.}某同學(xué)收集到一瓶rm{CO_{2}}后，通過實驗驗證rm{Mg}條能夠在rm{CO_{2}}中燃燒rm{.}下列物品中他需要使用的有____rm{(}填序號rm{)}

rm{壟脵}酒精燈rm{壟脷}鐵架臺rm{壟脹}坩堝鉗rm{壟脺}砂紙rm{壟脻}試管夾．

rm{(11)}能源；環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)：

rm{壟脜}目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括____、____和____。

rm{壟脝}為減少污染；提高煤的利用率；可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水在高溫下的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：

該反應(yīng)的化學(xué)方程為____，基本反應(yīng)類型為____。

rm{壟脟}為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)rm{NH_{3}}燃燒的產(chǎn)物沒有污染；且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。

rm{壟脵NH_{3}}中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為____，rm{壟脷}氨氣在純氧中可以完全燃燒，只生成水和氮氣，對應(yīng)的化學(xué)方程式是____；28、宏觀與微觀相聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式rm{.}請將下列的有關(guān)日常自然現(xiàn)象與其蘊含的微觀分子的性質(zhì)連線．

29、鐵絲在氧氣中燃燒，看不到火星四射的原因有哪些？評卷人得分六、推斷題(共1題，共10分)30、如圖所示是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖．請你仔細觀察；分析；然后回答問題：

（1）上述粒子中，屬于同一種元素的是______（填序號，下同），它們的化學(xué)性質(zhì)______（填“相同”或“不同”）

（2）屬于陽離子的是______，屬于陰離子的是______；

（3）化學(xué)性質(zhì)相似的是______和______．

（4）電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】解：A．化學(xué)反應(yīng)速率的快慢；不能提供，符合題意；

B．在什么條件下發(fā)生反應(yīng)；可以提供，不符合題意；

C．反應(yīng)物的質(zhì)量關(guān)系；可以提供，不符合題意；

D．有哪些物質(zhì)參加反應(yīng)；可以提供，不符合題意；

故選A．

【分析】從化學(xué)方程式獲得的信息主要有：反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件、各物質(zhì)間質(zhì)量的關(guān)系，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷．2、B【分析】【解答】解：根據(jù)敘述可知“我們可以先拿磁鐵來吸一下”是一個具體的操作實驗過程；在提出問題，假設(shè)問題，設(shè)計與分析，實驗，檢驗實驗，報告與交流的基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬實驗的環(huán)節(jié)．

故選：B．

【分析】科學(xué)探究的一般環(huán)節(jié)包括提出問題，假設(shè)問題，設(shè)計與分析，實驗，檢驗實驗，報告與交流，用磁鐵吸一下是一個具體的操作過程．3、B【分析】解：rm{A}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=8}為原子，故選項錯誤。

B、質(zhì)子數(shù)rm{=12}核外電子數(shù)rm{=10}質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)；為陽離子，故選項正確。

C、質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=10}為原子，故選項錯誤。

D、質(zhì)子數(shù)rm{=16>}核外電子數(shù)rm{=18}為陰離子，故選項錯誤。

故選：rm{B}

根據(jù)當質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為原子；當質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，為陽離子；當質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)；為陰離子；據(jù)此進行分析解答。

本題考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{B}4、D【分析】【分析】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化?！窘獯稹緼.蒸餾的過程中只是將可溶物與水分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不合題意；B.冰融化成水的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不合題意；C.靜置沉淀的過程中只是將不溶物與液體分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不合題意；D.電解水的過程中有新物質(zhì)氫氣和氧氣生成，屬于化學(xué)變化，故D符合題意。故選D?！窘馕觥縭m{D}5、B【分析】【分析】電解水時生成氫氣和氧氣，由于氧氣的溶解性大于氫氣的溶解性，開始時氫氣和氧氣的體積比應(yīng)略大于rm{2}rm{1}但隨著生成的氣體的增多，氫氣和氧氣的體積比接近rm{2}rm{1}如果有較大誤差，就要從多方面查找原因。

在化學(xué)實驗中出現(xiàn)誤差是不可避免的，關(guān)鍵的是如何對待誤差，應(yīng)該有一種嚴肅認真，一絲不茍，實事求是的科學(xué)態(tài)度，不能差不多就可以認為實驗成功。【解答】

A.試驗中出現(xiàn)了誤差；可以反復(fù)多次實驗，通過分析對比查找原因，故A做法可取；

B.進行化學(xué)實驗；應(yīng)有一種實事求是，嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度，不能差不多就可以認為實驗成功故B做法不可??；

C.由于氧氣的溶解性大于氫氣的溶解性，氫氣和氧氣的體積比應(yīng)略大于rm{2}rm{1}這種假設(shè)是成立的，故C做法可?。?/p>

D.如果收集氧氣的裝置漏氣，一定會使氫氣和氧氣的體積比大于rm{2}rm{1}有這種可能，故D做法可取。

故選B。【解析】rm{B}6、B【分析】【分析】本題考查托盤天平的使用。根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則及如何稱量一定量的藥品進行分析判斷。熟悉托盤天平的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。【解答】用托盤天平稱量rm{2.5g}藥品，步驟應(yīng)該是：調(diào)節(jié)天平平衡，先向右邊托盤添加rm{2g}砝碼，再向右移動rm{0.5g}游碼；然后向左邊托盤添加藥品，若指針偏右，說明物體質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量，應(yīng)增加藥品，直至天平平衡。

故選B?！窘馕觥縭m{B}7、B【分析】此題考查違法與犯罪的關(guān)系。古詩說的是罪孽是從細微的小錯開始的，陷身囹圄才后悔已經(jīng)來不及了。題文中的詩句告訴我們有錯不改，就可能跌入犯罪的深淵。B符合題意；只有犯罪才會有牢獄之災(zāi)，A錯誤；違法與犯罪之間沒有一條不可逾越的鴻溝，小錯不斷，就可能犯大錯，C錯誤；違法不一定犯罪，犯罪一定違法，D錯誤。故選B。【解析】B二、多選題(共8題，共16分)8、AB【分析】

A；氧氣不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集時，集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可．正確；

B；氧氣的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集，用向上排空氣法收集時，瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片．正確；

C；用排水法收集時；瓶口不能向上．錯誤；

D；用向上排空氣法收集時；瓶口不能向下．錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】氧氣是一種無色；無味的氣體；不易溶于水，密度比空氣大．

9、BD【分析】

A；指針向右偏轉(zhuǎn)應(yīng)向左擰平衡螺母；不能移動游碼；故錯誤；

B；配制100g12%的氫氧化鈉溶液時需氫氧化鈉的質(zhì)量為12g；稱量易腐蝕的氫氧化鈉時；應(yīng)放在玻璃器皿中，故正確；

C；配制溶液時不能放在量筒內(nèi)；應(yīng)該在燒杯內(nèi)；故錯誤；

D；選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的；該題中需要水的質(zhì)量為：100g-12g=88g．即水的體積為88ml；所以選用100mL量筒量取88.0mL的水是正確的．

故選BD

【解析】【答案】稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時；要調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母，向左偏向右擰，向右偏向左擰；稱量易潮解或腐蝕性藥品時必須放到玻璃器皿中；配制溶液時必須在燒杯內(nèi)不能在量筒內(nèi)，選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的．

10、CD【分析】

根據(jù)題意；鹽酸完全反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等；

元素的質(zhì)量：100g×7.3%=7.3g

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

5673265732

7.3g7.3g

根據(jù)方程式；可知鹽酸完全反應(yīng)時需Fe的質(zhì)量為：5.6g，Zn的質(zhì)量為：6.5g；因此A；B不符合題意；

當加入Zn：6.5g時；反應(yīng)后的質(zhì)量為：6.5g-0.2g=6.3g

Fe：6.5g時；反應(yīng)后的質(zhì)量為：（6.5g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=6.3g，天平平衡；

當加入Zn：10g時；反應(yīng)后的質(zhì)量為：10g-6.5g+（6.5g-0.2g）=9.8g；

Fe：10g時；反應(yīng)后的質(zhì)量為：（10g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=9.8g，天平平衡；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)題意；鹽酸完全反應(yīng)，則生成的氫氣質(zhì)量相等，進行分析解答本題．

11、AD【分析】解：A；水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的；故A正確．

B；城市污水中含有很多有工業(yè)和生活污水；如果不經(jīng)凈化處理就排放，會產(chǎn)生污染，所以要經(jīng)過凈化后才可以排放；故B錯誤．

C；純凈物和混合物的區(qū)別就看其成分是一種物質(zhì)還是多種物質(zhì)；只含一種物質(zhì)則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質(zhì)，則為混合物．水是純凈物，故C不正確．

D；水是人及一切生物生存所必需的；我們很多地方處于水資源短缺的狀態(tài)，所以要從自身做起節(jié)約用水，保護水資源．故D正確．

故選：AD

A；水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的；

B；城市污水中含有很多有工業(yè)和生活污水；如果不經(jīng)凈化處理就排放，會產(chǎn)生污染；

C；純凈物和混合物的區(qū)別就看其成分是一種物質(zhì)還是多種物質(zhì)；只含一種物質(zhì)則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質(zhì)，則為混合物．水是純凈物；

D；水是人及一切生物生存所必需的；我們保護水資源，一方面要防止水體污染另一方面要節(jié)約用水．

此題包括水的組成；水資源的污染和防治及純凈物和混合物的判別三個知識點，屬綜合性題目，但難度不大．【解析】【答案】AD12、AB【分析】【分析】本題主要考查空氣組成、各組成成份的性質(zhì)和用途、氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)的特點與它們之間的關(guān)系等相關(guān)知識。【解答】A.空氣中rm{N}rm{N}rm{2}故A選項說法不正確，符合題意；rm{2}的體積分數(shù)約為rm{78%}故A選項說法不正確，符合題意；rm{78%}B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有助燃性而不是可燃性，故B選項說法不正確，符合題意；C.化合反應(yīng)是多種物質(zhì)參加反應(yīng)生成一種物質(zhì)；氧化反應(yīng)是有氧參與的反應(yīng)，所以氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，化合反應(yīng)也不一定是氧化反應(yīng)，但有氧參與的化合反應(yīng)，一定也是氧化反應(yīng)，故C選項說法正確，不符合題意；【解析】rm{AB}13、AB【分析】解：rm{A}風力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

B；太陽能熱水器加熱水過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

C；綠色植物將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

D；煤燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化．

故選AB．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】rm{AB}14、BD【分析】

A；水是由水分子構(gòu)成的；故A錯誤；

B；水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成；故B正確；

C；電解水所得正負兩極氣體分別是氧氣和氫氣；其體積比為1：2，故C錯誤；

D、試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】A；根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的進行進行解答；

B；根據(jù)水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成進行解答；

C；根據(jù)電解水的實驗可以知道“正氧一負氫二”；據(jù)此分析解答即可；

D、根據(jù)試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣進行解答．

15、BC【分析】

A；根據(jù)元素周期表中共有七個周期；18個縱行，每一縱行叫做一個族，8、9、10三個縱行共同組成一個族，共有16個族；故A說法錯誤；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；所以元素的原子序數(shù)等于該元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目；故B說法正確；

C；根據(jù)元素周期律：同一周期元素原子的電子層數(shù)相同；故C說法正確；

D；汞元素為金屬元素；中文名稱沒有都有“金”字偏旁，故D說法錯誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；根據(jù)元素周期表中共有七個周期；18個縱行，每一縱行叫做一個族，8、9、10三個縱行共同組成一個族，共有16個族；進行解答；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；進行解答；

C；根據(jù)元素周期律：同一周期元素原子的電子層數(shù)相同；進行解答；

D；汞元素為金屬元素；中文名稱沒有都有“金”字偏旁．

三、填空題(共7題，共14分)16、略

【分析】

A；C、E三個反應(yīng)均符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

B；D兩個反應(yīng)均符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)．

石蠟+氧氣二氧化碳+水；該反應(yīng)的反應(yīng)物和均生成物是兩種，不符合“多變一”；“一變多”的特征，的特征，既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)；該反應(yīng)物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)．

故答案為：A；C、E；B、D；F．

【解析】【答案】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點可總結(jié)為“多變一”；分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此進行分析解答．

17、略

【分析】

隨著經(jīng)濟的發(fā)展；自然界中的天然物質(zhì)不能滿足人類生活和生產(chǎn)的需要，所以人類利用化學(xué)反應(yīng)獲取生活和生產(chǎn)所需的物質(zhì)和能量，同時人類還利用化學(xué)反應(yīng)消除有害物質(zhì)．

故答案為：物質(zhì)；能量．

【解析】【答案】根據(jù)人類生存所需的條件進行解答．

18、略

【分析】試題分析：化學(xué)有自己的語言，學(xué)習化學(xué)就要學(xué)會化學(xué)符號的書寫，理解化學(xué)符號的含義，下列符號的涵義為①2H含義為2個氫原子；②Ca含義為鈣元素或1個鈣原子或鈣這種物質(zhì)；考點：化學(xué)符號的含義【解析】【答案】①2個氫原子；②表示鈣元素或1個鈣原子或鈣這種物質(zhì)；19、略

【分析】

鋼鐵冶煉金屬焊接都需要氧氣支持燃燒而獲得較高的溫度；故答：氧氣；

在一定條件下氮氣與氫氣反應(yīng)生成氨氣用于制造氮肥；故答：氮氣；

充有稀有氣體的燈泡通電時能發(fā)出不同顏色的光；通電發(fā)出有色光是稀有氣體的典型應(yīng)用．故答：稀有氣體．

【解析】【答案】氧氣；氮氣和稀有氣體的用途是本題的考查點．氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑常溫不與其他物質(zhì)反應(yīng)；用作保護氣為大家所熟悉，但本題卻涉及氮氣的另一方面性質(zhì)：在一定條件下能與氫氣等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，制造化肥．

20、紅磷燃燒消耗了氧氣，瓶內(nèi)壓強減小，在大氣壓的作用下將雞蛋壓入瓶中起潤滑作用【分析】解：如圖；將紅磷點燃后放入瓶中，然后用剝了皮的熟雞蛋迅速堵住瓶口，雞蛋會慢慢進入瓶中，這是因為紅磷燃燒消耗了氧氣，瓶內(nèi)壓強減小，在大氣壓的作用下將雞蛋壓入瓶中，為了讓雞蛋更順利地進入瓶中，可將雞蛋蘸點水，這是為了起潤滑作用。

故答為：紅磷燃燒消耗了氧氣；瓶內(nèi)壓強減小，在大氣壓的作用下將雞蛋壓入瓶中；起潤滑作用。

根據(jù)紅磷燃燒消耗了氧氣；瓶內(nèi)壓強減小，水能起潤滑作用分析回答。

本題是一道物理、化學(xué)的綜合練習題，應(yīng)將物理、化學(xué)的知識綜合起來分析解答問題。【解析】紅磷燃燒消耗了氧氣，瓶內(nèi)壓強減小，在大氣壓的作用下將雞蛋壓入瓶中起潤滑作用21、解：（1）海水曬鹽時；首先把海水引入貯水池中進行蒸發(fā)。故填：蒸發(fā)池。

（2）設(shè)欲配制100g0.9%的食鹽溶液；需要10%的NaCl溶液的質(zhì)量為x，則：

100g×0.9%=10%x；解得x=9g，需要水的質(zhì)量為：100g-9g=91g；故填：91g；

（3）造成溶質(zhì)氯化鈉少了的可能性比較多，如：稱量時藥品與砝碼放反了、稱后倒入燒杯時撒落、稱取紙片上藥品沒倒完、攪拌時沒完全溶解等等，而此題可能為10%的NaCl溶液偏少；造成溶劑水多了的原因較少，主要可能是在量取液體時仰視讀數(shù)等。故填：量取水時仰視讀數(shù)等（合理即可）?！痉治觥?/p>

（1）海水曬鹽的原理是：利用陽光和風力的作用；使水不斷蒸發(fā)，氯化鈉溶液越來越濃，當水蒸發(fā)到一定程度時，形成氯化鈉的飽和溶液，再繼續(xù)蒸發(fā)時，就會有氯化鈉晶體析出。

（2）利用一定量溶液中溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；可根據(jù)濃溶液的溶質(zhì)質(zhì)量和稀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等，進行計算。

（3）配制溶液時；最終所得到的溶液的質(zhì)量分數(shù)小于0.9%，造成上述問題的可能原因可從兩個方面進行分析：一是溶質(zhì)氯化鈉少了，二是溶劑水多了。抓住這兩個方面，很容易找出問題的原因。

本題考查了“用海水提取粗鹽的過程”的問題，以及有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的有關(guān)計算，完成此題，可以依據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算公式進行。【解析】解：（1）海水曬鹽時；首先把海水引入貯水池中進行蒸發(fā)。故填：蒸發(fā)池。

（2）設(shè)欲配制100g0.9%的食鹽溶液；需要10%的NaCl溶液的質(zhì)量為x，則：

100g×0.9%=10%x；解得x=9g，需要水的質(zhì)量為：100g-9g=91g；故填：91g；

（3）造成溶質(zhì)氯化鈉少了的可能性比較多，如：稱量時藥品與砝碼放反了、稱后倒入燒杯時撒落、稱取紙片上藥品沒倒完、攪拌時沒完全溶解等等，而此題可能為10%的NaCl溶液偏少；造成溶劑水多了的原因較少，主要可能是在量取液體時仰視讀數(shù)等。故填：量取水時仰視讀數(shù)等（合理即可）。22、略

【分析】

分子間有間隔；不同的分子間隔不同，酒精是由酒精分子構(gòu)成，水是由水分子構(gòu)成，將50mL水和50mL酒精混合，體積小于100mL；

故答案為：＜；分子間有間隔．

【解析】【答案】根據(jù)分子的性質(zhì)進行分析；分子間有一定的間隔．

四、探究題(共4題，共36分)23、略

【分析】解：（1）裝置中小卵石和石英砂能起到過濾的作用；活性炭具有吸附性，因此，活性炭的作用是吸附色素和異味，故填：過濾；吸附色素和異味．

（2）經(jīng)該裝置凈化后可以得到澄清的水；因為含有微生物，不能直接飲用，最好經(jīng)過煮沸處理后才能飲用，故填：含有微生物；煮沸．

（3）為保護有限的水資源；在生活中可以使用洗菜水澆花，故填：使用洗菜水澆花．

（4）①A實驗中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是：銅+氧氣氧化銅；由此實驗可以得出氧氣約占空氣體積的五分之一的結(jié)論，故填：銅+氧氣氧化銅；氧氣約占空氣體積的五分之一；

②B實驗中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是：水氫氣+氧氣．由此實驗可以得出水是由氫元素和氧元素組成的結(jié)論，故填：水氫氣+氧氣；水是由氫元素和氧元素組成的．

③b管與電源的正極相連，產(chǎn)生的是氧氣，故驗證b管中氣體的方法：將帶火星的木條放在管口；木條復(fù)燃，故填：將帶火星的木條放在管口，木條復(fù)燃．

④水的蒸發(fā)和水的電解二者發(fā)生的變化不相同；因為水蒸發(fā)時水分子不變，是物理變化；電解水時水分子發(fā)生化學(xué)變化，是化學(xué)變化；故填：不相同；水蒸發(fā)時水分子不變，是物理變化；電解水時水分子發(fā)生化學(xué)變化，是化學(xué)變化．

根據(jù)水凈化的知識；測定空氣中氧氣含量以及電解水的知識進行分析解答即可．

本題考查的是水的凈化以及電解水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．【解析】過濾；吸附色素和異味；含有微生物；煮沸；洗菜水澆花；銅+氧氣氧化銅；氧氣約占空氣體積的五分之一；水氫氣+氧氣；水是由氫元素和氧元素組成的；將帶火星的木條放在管口，木條復(fù)燃；不相同；水蒸發(fā)時水分子不變，是物理變化；電解水時水分子發(fā)生化學(xué)變化，是化學(xué)變化24、略

【分析】解：rm{(1)}量筒是用來量取液體的體積的，燒杯是用來做大量液體的反應(yīng)容器的，試管可以加熱少量的液體，這三種儀器都是玻璃儀器，用力撞擊會損壞，要將大顆粒的粗鹽變成小顆粒，需要一定的力量，經(jīng)過排除法可知只有研缽rm{.}故選：rm{A}．

rm{(2)A}rm{B}rm{C}是濾紙的正確的折疊方法，rm{D}中的濾紙；接口處出現(xiàn)縫隙，液體會直接的進入下面的燒杯．

故選：rm{D}．

rm{(3)}在加熱食鹽蒸發(fā)時，除了所給的儀器，還需要盛放液體的加熱裝置，即蒸發(fā)皿rm{.}使液體受熱均勻就可以減少液滴的飛濺；所以既可以攪拌，也可以通過移動酒精燈來使溶液受熱更均勻．

故答案為：蒸發(fā)皿；來回移動酒精燈；

rm{(4)}既然粗鹽的產(chǎn)率低說明在提純時；損失了精鹽；

A；食鹽沒有完全溶解；會使精鹽的質(zhì)量減少，故A正確；

B；食鹽飛濺了導(dǎo)致了精鹽的減少；故B正確；

C；精鹽很潮增大了精鹽的質(zhì)量；會使質(zhì)量分數(shù)增大，故C錯誤；

D；蒸發(fā)皿中的精鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上；會使精鹽的質(zhì)量減小，故D正確；

故選：rm{ABD}．

rm{(1)}根據(jù)題中所給的裝置的作用進行分析；

rm{(2)}根據(jù)圖示中的濾紙的折疊處理進行分析；

rm{(3)}根據(jù)氯化鈉溶液的蒸發(fā)操作需要的儀器進行分析；根據(jù)蒸發(fā)皿的受熱均勻情況進行分析為盡量減少飛濺，應(yīng)采取的措施；

rm{(4)}可以根據(jù)質(zhì)量分數(shù)的比例式進行分析；精鹽的質(zhì)量少了或者粗鹽的質(zhì)量大了．

本題主要對粗鹽提純的實驗中涉及的知識進行了全面的考查，要理論聯(lián)系實際．【解析】rm{A}rm{D}蒸發(fā)皿；來回移動酒精燈；rm{ABD}25、略

【分析】解：rm{(1)}紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為：磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}五氧化二磷；該實驗中紅磷稍過量；目的是將空氣中的氧氣耗盡；

紅磷燃燒的現(xiàn)象：產(chǎn)生大量白煙；放出熱量；

rm{(2)}待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至rm{1}刻度處rm{.}由此可知氧氣約占空氣總體積rm{dfrac{1}{5}}由本實驗可以推知氮氣的兩條性質(zhì)是不易溶于水；不燃燒；不支持燃燒；

rm{(3)}實驗后發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量偏低；造成這種結(jié)果的可能原因是紅磷的量不足或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾；裝置漏氣，反應(yīng)溫度不夠．

rm{(4)}該實驗有一處設(shè)計有誤為：集氣瓶內(nèi)預(yù)先放少量水；可以降溫和吸收五氧化二磷，防止污染空氣．

答案：

rm{(1)}磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}五氧化二磷；將空氣中的氧氣耗盡；產(chǎn)生大量白煙；放出熱量；

rm{(2)dfrac{1}{5}}不易溶于水；不燃燒；不支持燃燒；

rm{(3)壟脵}紅磷的量不足；rm{壟脷}沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾；rm{壟脹}裝置漏氣；反應(yīng)溫度不夠；

rm{(4)}集氣瓶內(nèi)沒有預(yù)先放少量水．

根據(jù)空氣成分中主要包括氮氣和氧氣；氮氣約占空氣體積的五分之四，氧氣約占空氣體積的五分之一，紅磷燃燒消耗掉氧氣，水會進入集氣瓶中，約占總體積的五分之一；剩余的氣體主要包括氮氣和稀有氣體等不支持燃燒的氣體以及該實驗的注意事項進行解答．

空氣和水是我們身邊重要的物質(zhì)rm{.}空氣的成分、各成分的體積分數(shù)以及空氣中氧氣含量的測定實驗是初中化學(xué)學(xué)習的重點．【解析】磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}五氧化二磷；將空氣中的氧氣耗盡；產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；rm{dfrac{1}{5}}不易溶于水；不燃燒、不支持燃燒；紅磷的量不足；沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾；裝置漏氣；反應(yīng)溫度不夠；集氣瓶內(nèi)沒有預(yù)先放少量水26、H2驗純紅色產(chǎn)生較多的泡沫a【分析】解：（1）由圖示可知；A實驗是電解水，試管2中產(chǎn)生的氣體是電源的負極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣；點燃該氣體前必須要驗純；

（2）B實驗①中的酚酞試液變紅色是由于濃氨水中的氨氣分子運動到①中；與水結(jié)合成氨水導(dǎo)致的。

（3）肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水；加肥皂水后軟水生成的泡沫多，硬水生成的泡沫少，浮渣多。故答案為：產(chǎn)生較多的泡沫；

（4）氧氣的密度比空氣大，所以應(yīng)從長管a進氣，將空氣擠壓到集氣瓶上部，短管b便于排出空氣。

故答案為：

（1）H2；驗純；

（2）紅色；

（3）產(chǎn)生較多的泡沫；

（4）a。

（1）根據(jù)電解水試驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答。

（2）根據(jù)試驗的效果分析；

（3）根據(jù)硬水與軟水的檢驗方法來分析；

（4）根據(jù)氧氣的密度比空氣大來分析。

本考點考查了微粒的性質(zhì)、區(qū)別軟水和硬水、二氧化碳的性質(zhì)、收集氣體等，考查的知識點比較多，要具體問題具體分析，根據(jù)設(shè)計的步驟中不同的現(xiàn)象去思考，從而得出正確的結(jié)論。同學(xué)們一定要加強記憶，在理解的基礎(chǔ)上進行應(yīng)用。本考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中?！窘馕觥縃2驗純紅色產(chǎn)生較多的泡沫a五、簡答題(共3題，共6分)27、（1）三384（2）H2、COCOH2、COH2CO2（3）碳酸鈣（CaCO3）稀鹽酸（稀HCl）（4）4：1（5）Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O（6）CONO2SO2（7）4（8）(1)A(2)氫氧化鈉（NaOH）溶液（或澄清的石灰水）（9）碳、氫、氧（C、H、O）三種元素（10）(1)氣密性(2)石灰石（或大理石）稀鹽酸(3)澄清的石灰水石灰水變渾濁Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(4)紫色的石蕊試液石蕊試液變紅CO2+H2O=H2CO3(5)蠟燭由下至上逐漸熄滅(6)①③④（11）(1)煤石油天然氣(2)置換反應(yīng)(3)①14：3②【分析】【分析】本題考查二氧化碳的實驗室制法，氫氣、一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)，以及化學(xué)式的書寫，有關(guān)化學(xué)式的計算，化學(xué)方程式的計算等相關(guān)知識，依據(jù)所學(xué)知識解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}由腦黃金的化學(xué)式可知：它是由碳、氫、氧三種元素組成，其相對分子質(zhì)量rm{=12隆脕26+1隆脕40+16隆脕2=384}故答案為：三；rm{384}rm{(2)}氧氣、二氧化碳的密度比空氣的大，氫氣、一氧化碳的密度比空氣的小，所以比空氣輕的氣體是rm{H_{2}}rm{CO}有毒的氣體是rm{CO}易燃的氣體是rm{H}rm{H_{2}}有毒的氣體是rm{CO}易燃的氣體是rm{CO}rm{H}rm{2}；氫氣、一氧化碳具有還原性，但一氧化碳是化合物，所以rm{2}因為、rm{CO}能溶于水，所以不能用排水法收集，故答案為：rm{CO}有還原性的氣體單質(zhì)是rm{H_{2}}因為rm{CO_{2}}能溶于水，所以不能用排水法收集，故答案為：rm{H}rm{H_{2}}rm{CO_{2}}rm{H}rm{2}rm{2}、rm{CO}rm{CO}rm{H}rm{CO}rm{CO}rm{H}rm{2}rm{2}存放石灰水的試劑瓶壁會變白是因為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，這層白色物質(zhì)是碳酸鈣、rm{CO}rm{H}rm{CO}rm{H}碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成可溶性的氯化鈣和水，除去碳酸鈣，故答案為：碳酸鈣rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{CO}稀鹽酸rm{CO}稀rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}將銅和碳的混合物置于空氣中加強熱，發(fā)生的反應(yīng)為：rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{2Cu+{O}_{2}overset{triangle}{=}2CuO}待反應(yīng)不再發(fā)生為止，稱得固體質(zhì)量無變化，可推知增加的氧氣的質(zhì)量等于減少的碳的質(zhì)量，設(shè)減少的碳的質(zhì)量為即增加的氧氣的質(zhì)量為rm{(3)}存放石灰水的試劑瓶壁會變白是因為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，這層白色物質(zhì)是碳酸鈣rm{(CaCO}設(shè)銅的質(zhì)量為rm{(3)}rm{2Cu+{O}_{2}overset{triangle}{=}2CuO}rm{(CaCO}rm{3}rm{3}rm{)}碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成可溶性的氯化鈣和水，除去碳酸鈣，故答案為：碳酸鈣rm{(CaCO}rm{dfrac{128}{32}=dfrac{y}{x}}rm{)}rm{(CaCO}rm{3}rm{3}則原混合物中銅與碳粉的質(zhì)量比為：rm{)}稀鹽酸rm{(}稀rm{HCl)}rm{)}故答案為：rm{(}rm{HCl)}rm{(4)}rm{(4)}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}熟石灰和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，因為有水生成，rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{2Cu+{O}_{2}overset{triangle

}{=}2CuO}rm{x}rm{x}rm{y}rm{2Cu+{O}_{2}overset{triangle

}{=}2CuO}rm{128}rm{32}rm{y}故答案為：rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{x}rm{dfrac{128}{32}=dfrac{y}{x}

}rm{y}rm{x=128}rm{32=4}rm{1}rm{4}rm{1}rm{4}汽油、柴油的成分中除碳、氫、氧元素外，還含有少量硫、氮等元素，它們?nèi)紵龝r會生成一些污染大氣的物質(zhì)有rm{1}rm{(5)}在屋內(nèi)生炭火盆，碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，化學(xué)方程式為：rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}故答案為：開始時墻壁會變的更潮，化學(xué)方程式為：rm{Ca(OH)}rm{Ca(OH)}rm{2}rm{2}rm{+CO}rm{+CO}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，噴出氣體中有水蒸氣、一氧化碳、甲醇rm{2}rm{2}rm{=CaCO}氫氰酸rm{=CaCO}含有碳、氫、氧、氮共rm{3}種元素，所以反應(yīng)物中含有rm{3}種元素，故答案為：rm{隆媒+H}rm{隆媒+H}除去氧氣中少量的rm{2}氣體，應(yīng)長管進，短管出，rm{2}管通入，故答案為：rm{O}故答案為：rm{O}因為二氧化碳能與氫氧化鈉rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}或澄清的石灰水rm{Ca(OH)_{2}}反應(yīng)生成碳酸鈉rm{Ca(OH)_{2}}碳酸鈣rm{+CO}和水，所以洗氣瓶中應(yīng)裝氫氧化鈉rm{+CO}溶液rm{2}或澄清的石灰水rm{2}故答案為：rm{=CaCO}溶液rm{=CaCO}或澄清的石灰水rm{3}rm{3}rm{隆媒+H}二氧化碳中含有碳元素的質(zhì)量為rm{11g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100攏樓=3g}rm{隆媒+H}水中含有氫元素的質(zhì)量為rm{9g隆脕dfrac{2}{18}隆脕100攏樓=1g}碳、氫元素的質(zhì)量和為rm{2}rm{2}所以含有氧元素，故答案為：碳、氫、氧rm{O}rm{O}rm{(6)}汽油、柴油的成分中除碳、氫、氧元素外，還含有少量硫、氮等元素，它們?nèi)紵龝r會生成一些污染大氣的物質(zhì)有rm{CO}rm{NO}三種元素；rm{(6)}實驗室制取二氧化碳，開始前應(yīng)先檢查裝置rm{CO}的氣密性，故答案為：氣密性；rm{NO}用裝置rm{{,!}_{2隆壟}}來制取rm{{,!}_{2隆壟}}所用的藥品是石灰石rm{{,!}_{2隆壟}}或大理石rm{SO_{2}}故答案為：rm{CO}rm{NO}和稀鹽酸，故答案為：石灰石rm{SO_{2}}或大理石rm{CO}稀鹽酸；rm{NO}鑒定rm{{,!}_{2}}應(yīng)用澄清的石灰水；二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以rm{{,!}_{2}}中看到的實驗現(xiàn)象是石灰水變渾濁；化學(xué)方程式為：rm{{,!}_{2}}rm{SO}rm{SO}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{(7)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，噴出氣體中有水蒸氣、一氧化碳、甲醇rm{(CH}rm{(7)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，rm{(7)}故答案為：澄清的石灰水；rm{(CH}rm{3}rm{3}rm{OH)}氫氰酸rm{(HCN)}含有碳、氫、氧、氮共rm{4}種元素，所以反應(yīng)物中含有rm{4}種元素，故答案為：rm{4}rm{OH)}rm{(HCN)}rm{4}rm{4}rm{4}rm{(8)(1)}除去氧氣中少量的rm{CO_{2}}氣體，應(yīng)長管進，短管出，酸能使紫色石蕊試液變紅，所以用裝置rm{(8)(1)}證明rm{CO_{2}}能與水反應(yīng)生成碳酸，應(yīng)加入的試劑是紫色的石蕊試液；應(yīng)從rm{A}管通入，故答案為：rm{A}中看到的實驗現(xiàn)象是石蕊試液變紅；反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{A}rm{A}rm{(2)}rm{(NaOH)(}rm{(NaOH)(}rm{)}rm{(}rm{)}故答案為：紫色的石蕊試液；石蕊試液變紅；rm{(NaOH)}rm{(}由于二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，且二氧化碳的密度比空氣大，所以rm{)}中看到的實驗現(xiàn)象是蠟燭由下至上逐漸熄滅，故答案為：氫氧化鈉rm{(NaOH)}溶液rm{(}或澄清的石灰水rm{)}rm{(NaOH)}rm{(}條能夠在rm{)}rm{(9)}某有機物在氧氣中完全燃燒，生成二氧化碳和水，說明該有機物中一定含有碳、氫元素，rm{11g}二氧化碳中含有碳元素的質(zhì)量為rm{11g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100攏樓=3g

}rm{9g}水中含有氫元素的質(zhì)量為rm{9g隆脕dfrac{2}{18}隆脕100攏樓=1g

}碳、氫元素的質(zhì)量和為rm{3g+1g=4g}rm{8g>4g}所以含有氧元素，故答案為：碳、氫