2025年魯人版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯人版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷52考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明；火災(zāi)的傷亡事故很多是由于缺乏自救常識(shí)造成的，缺氧窒息是導(dǎo)致死亡的首要原因。下列自救措施中不合理的是（）

A.遇到意外情況，可用掌握的知識(shí)進(jìn)行有效處理，同時(shí)撥打電話求救B.室內(nèi)起火，不要急于打開門窗C.所處煙霧較濃的地方時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子，并盡量貼近地面逃離D.在山林中遇到火災(zāi)時(shí)，向順風(fēng)方向奔跑，脫離火災(zāi)區(qū)2、下列關(guān)于半導(dǎo)體的說(shuō)法中正確的是（）A.常溫下半導(dǎo)體的電阻為零B.半導(dǎo)體廣泛應(yīng)用于各種電子設(shè)備C.半導(dǎo)體就是超導(dǎo)體D.任何情況下半導(dǎo)體都是不導(dǎo)電的3、據(jù)美聯(lián)社報(bào)道，“機(jī)遇號(hào)”火星探測(cè)器由于車輪陷入到細(xì)沙中而被困在火星表面的一個(gè)沙丘上，一直動(dòng)彈不得，這與沙丘能夠承受的壓強(qiáng)較小有關(guān)。如果你是火星探測(cè)器的設(shè)計(jì)者，為了減小探測(cè)器對(duì)地面的壓強(qiáng)，可行的改進(jìn)方法是()A.增大探測(cè)器的質(zhì)量B.車輪使用履帶式C.減小車輪表面的粗糙程度D.減少車輪與地面的接觸面積4、某溫度時(shí)，下列各物質(zhì)的飽和溶液中，降低溫度可變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖牵ǎ〢.氯化鉀溶液B.硝酸鉀溶液C.氫氧化鈣溶液D.硫酸鈉溶液5、如下圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，其中“”和“”表示不同原子；下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A.反應(yīng)后生成了兩種新的化合物B.分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分C.原子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變6、如圖所示，在每個(gè)水果上插入銅片和鋅片，用導(dǎo)線把這幾個(gè)水果與發(fā)光二極管連接起來(lái)，二極管便發(fā)出了光，其中插入金屬片的水果相當(dāng)于電路中的（）A.導(dǎo)線B.電源C.用電器D.開關(guān)7、通電螺線管內(nèi)部放一個(gè)小磁針；小磁針靜止時(shí)的指向如下圖所示，則正確的是（）

A.a端為電源正極B.b端為電源正極C.c端為通電螺線管S極D.d端為通電螺線管N極8、航天器外殼要求輕巧、耐高溫．航天器外殼材料應(yīng)具有的特性是（）A.密度大熔點(diǎn)高B.密度小熔點(diǎn)高C.密度大熔點(diǎn)低D.密度小熔點(diǎn)低評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖（“”表示氧原子，“”表示氫原子）．

（1）從宏觀角度看，物質(zhì)C屬于____（選填“混合物”或“純凈物”）；

（2）以上變化的基本反應(yīng)類型是____；

（3）從微觀角度看，物質(zhì)B是由____構(gòu)成的（選填“分子”或“原子”或“離子”）；

（4）參加反應(yīng)的A與B的微粒個(gè)數(shù)比為____．10、____11、用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中測(cè)得某物體重8.9N，現(xiàn)將該物體浸沒在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?.9N，則物體所受到的浮力是____N，該物體的體積是____m312、A物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）A物質(zhì)隨著溫度的升高，它的溶解度____（填“增大”或“減小”）；

（2）A物質(zhì)隨著壓強(qiáng)的減小，它的溶解度____（填“增大”或“減小”）；

（3）A物質(zhì)的狀態(tài)是____（填“固態(tài)”；“液態(tài)”或“氣態(tài)”）．

13、實(shí)驗(yàn)室一瓶新購(gòu)進(jìn)的濃硫酸；其標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示．

（1）若該瓶硫酸還沒有開封使用，瓶?jī)?nèi)溶液的質(zhì)量為____g．

（2）若要配制9.8%的稀硫酸400g，則需用該濃硫酸____mL（計(jì)算結(jié)果保留至0.1）．

（3）配制稀硫酸的過程中，除了用到量筒、膠頭滴管、燒杯外，還需要用到的儀器可能有____．

（4）若量取濃硫酸時(shí)采用仰視的方法，則配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____9.8%（填“＞”；“=”或“＜”）．

（5）若取該9.8%的稀硫酸100g與足量的鎂充分反應(yīng)后，所得溶液的質(zhì)量為____g．

14、綠色植物的光合作用為地球上其他生物提供了____、____、____.15、試一試，你能運(yùn)用光合作用．呼吸作用的原理解答實(shí)際問題嗎？在通風(fēng)，透光條件不好的溫室里，植物生長(zhǎng)不好的原因是缺少____和____；土壤板結(jié)時(shí)，植物受危害的原因是根的____受到抑制；用未經(jīng)稀釋的人類尿澆灌植物，植物很快萎蔫（俗稱“燒苗”）．這是因?yàn)闈补嗳思S尿后植物根毛細(xì)胞液濃度____（大于或小于）土壤溶液濃度，導(dǎo)致根毛細(xì)胞____而引起的．16、家里某用電器發(fā)生短路，熔絲立即熔斷，用下列方法進(jìn)行檢測(cè)，如圖所示，斷開所有用電器的開關(guān)，用一個(gè)普通的白熾燈L作為“校驗(yàn)燈”，與熔斷的熔絲并聯(lián)，然后只閉合S、S1，若L正常發(fā)光，說(shuō)明L1____；只閉合S、S2，若L發(fā)出暗紅色的光(發(fā)光不正常)，說(shuō)明L2____。(填“正?！?、“短路”或“斷路”)。通常人體安全電壓不高于____V；生活中要注意用電安全。

17、如圖所示，條形磁鐵置于水平面上，電磁鐵與其在同一水平面上，右端固定并保持水平，當(dāng)電路中滑動(dòng)變阻器滑片P逐漸向左移動(dòng)時(shí)，條形磁鐵仍保持靜止，在此過程中條形磁鐵受到的摩擦力的大小____(填“變大”、“變小”、“不變”)方向____(填“水平向左”或“水平向右”)

評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。19、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。20、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了21、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。22、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。23、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共16分)24、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對(duì)電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車。25、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共28分)26、同學(xué)們做作業(yè)時(shí)，常用透明膠帶把錯(cuò)處揭掉，在操作時(shí)往往把膠帶用力抹一下使之與紙緊貼，才能容易將錯(cuò)處的紙揭掉一層，為什么？27、欣賞以下水資源的漫畫；回答各問題：

圖甲圖乙。

從漫畫中我們可以看出什么？我們改怎么做？28、如何檢驗(yàn)物體是否帶電？請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過的知識(shí)，說(shuō)出兩種以上的辨別方法．29、請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整．

要求：①小磁針的指向滿足如圖所示方向；

②滑動(dòng)變阻器的滑片向A端移動(dòng)后；通電螺線管的磁性減弱；

③原有導(dǎo)線不得更改．參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】根據(jù)燃燒的條件和自救的方法分析判斷，山林中遇到火災(zāi)，不能順風(fēng)跑，室內(nèi)著火時(shí)打開門窗能增加氧氣，加劇燃燒，用毛巾捂住口鼻能防止煙霧進(jìn)入呼吸道。

【解答】A；遇到意外情況；可用掌握的知識(shí)進(jìn)行有效處置，同時(shí)撥打電話求救,此措施合理；

B；室內(nèi)著火時(shí)打開門窗能形成空氣對(duì)流；增加氧氣，會(huì)加劇燃燒,此措施合理；

C；煙霧很大時(shí)；應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，可以防止煙霧進(jìn)入呼吸道,此措施合理；

D；山林中遇到火災(zāi)；不能順風(fēng)跑，否則有可能脫離不了火場(chǎng),此措施不合理。

故答案為：D2、B【分析】【解答】半導(dǎo)體材料導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間；而且還有一些自己的特性，因此被廣泛利用與各種電子產(chǎn)品。答案選擇B

【分析】考查關(guān)于物質(zhì)屬性對(duì)科技進(jìn)步的影響3、B【分析】【解答】增大探測(cè)器的質(zhì)量；這樣會(huì)增大探測(cè)器的重力，增大對(duì)火星表面的壓力，會(huì)增大壓強(qiáng)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

車輪使用履帶式；增大與火星表面的受力面積，來(lái)減小壓強(qiáng)，選項(xiàng)B正確；

減小車輪表面的粗糙程度；這樣會(huì)減小摩擦力，對(duì)壓強(qiáng)沒有影響，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

減少車輪與地面的接觸面積；這樣會(huì)增大壓強(qiáng)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；

故選B。

【分析】掌握減小壓強(qiáng)的方法。4、C【分析】【解答】氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減?。唤档蜏囟?，氫氧化鈣的溶解度增大.氫氧化鈣的飽和溶液變成不飽和溶液.

【分析】氯化鉀的溶解度受溫度影響變化不大，降低溫度有少量晶體析出，A錯(cuò)誤；硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，降低溫度，有晶體析出，B錯(cuò)誤，硫酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，降低溫度，有晶體析出，D錯(cuò)誤.氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，降低溫度，氫氧化鈣的溶解度增大.氫氧化鈣的飽和溶液變成不飽和溶液.所以C正確.5、A【分析】【分析】通過對(duì)微觀粒子模型的分析可知：代表一種單質(zhì)分子，代表另一種單質(zhì)分子，代表一種化合物分子。

【解答】A；據(jù)圖可以看出；反應(yīng)后生成的是同一種物質(zhì)的分子，不是兩種化合物，故A錯(cuò)誤；

B；分子在化學(xué)變化中是可以再分的；故B正確；

C；原子在化學(xué)變化中不能再分；故C正確；

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，結(jié)合圖可以看出，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒有改變；故D正確；

故選：A6、B【分析】【分析】水果中有化學(xué)能；可轉(zhuǎn)化為電能，再通過二極管轉(zhuǎn)化為光能．本題考查了學(xué)生對(duì)電路的了解，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單。

【解答】解：

要使用電器工作；電路中必須要有電源，水果能使二極管發(fā)光，說(shuō)明在這個(gè)的電路中水果能提供電壓，所以水果相當(dāng)于電源．

故選B．7、B【分析】【分析】螺線管內(nèi)部磁感線由S極指向N極；故由小磁針的指向可知螺線管的磁極，則由右手螺旋一則可判斷出電源的正負(fù)極．本題一定要明確螺體的磁感線方向內(nèi)部和外部是不一樣的；同時(shí)還應(yīng)記住，小磁針N極所指的方向即為磁場(chǎng)的方向．

【解答】解：小磁針靜止時(shí)N極向左，因螺線管內(nèi)部磁感線是由S極指向N極的，故螺線管d端為S極，c端為N極；故CD錯(cuò)誤；則由右手螺旋定則可知，電流由b端流入螺線管，故b端為電源正極。

故選B．8、B【分析】【分析】據(jù)題目中“航天器外殼要輕巧耐高溫”的特點(diǎn)分析即可判斷．

【解答】解：對(duì)于航天器來(lái)說(shuō)；外殼要輕巧，即相同體積的材料，質(zhì)量小，故其密度必須??；同時(shí)耐高溫，即必須熔點(diǎn)高，不易熔化，故航天器外殼材料應(yīng)具有的特性是密度小，熔點(diǎn)高．

故選B．二、填空題(共9題，共18分)9、混合物化合反應(yīng)分子2：1【分析】【解答】由化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖可知；各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：

（1）從宏觀角度看；物質(zhì)C是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物；

（2）以上變化由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)；基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；

（3）從微觀角度看；物質(zhì)B是由分子構(gòu)成的；

（4）由微粒的變化可知；參加反應(yīng)的A與B的微粒個(gè)數(shù)比為2：1．

故答為：（1）混合物；（2）化合反應(yīng)；（3）分子；（4）2：1．

【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；

（2）根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型；

（3）根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成；分析構(gòu)成的粒子；

（4）根據(jù)微粒的變化分析參加反應(yīng)的A與B的微粒個(gè)數(shù)比．10、分子化學(xué)反應(yīng)中分子可分，而原子不可分分子原子新分子【分析】【分析】根據(jù)分子的概念；分子；原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，它們的質(zhì)量都很小，分子在化學(xué)變化中可以分成原子，而原子不能再分，據(jù)此進(jìn)行分析解答。

【解答】分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。分子；原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子；在化學(xué)變化中，分子分裂成原子，原子再重新結(jié)合，故它們的根本區(qū)別是在化學(xué)變化中，分子可分，而原子不可分?；瘜W(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，在反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目都不變。

故答案為：分子；化學(xué)反應(yīng)中分子可分，而原子不可分；分子；原子；新分子?11、11×10﹣4【分析】【解答】（1）物體受到的浮力：

F浮=G﹣F′=8.9N﹣7.9N=1N；

（2）物體浸沒時(shí)；排開液體的體積和本身的體積相等；

根據(jù)F浮=ρgV排可得；物體的體積：

故答案為：1；1×10﹣4

【分析】（1）知道物體的重力和浸沒在水中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，利用F浮=G﹣F′求出受到的浮力；

（2）已知物體受到的浮力和水的密度，根據(jù)阿基米德原理求出物體排開水的體積即為物體的體積．12、減小減小氣態(tài)【分析】【解答】（1）任選一壓強(qiáng)下的曲線；可見A物質(zhì)隨著溫度的升高，溶解度減?。?/p>

（2）確定某一溫度；觀看1個(gè)大氣壓下溶解度＜2個(gè)大氣壓下溶解度＜3個(gè)大氣壓下溶解度，所以A物質(zhì)隨著壓強(qiáng)的減小，它的溶解度減??；

（3）氣壓對(duì)固體；液體的溶解度影響不大；所以A物質(zhì)的狀態(tài)是氣態(tài)；

故答案為：（1）減小；（2）減小；（3）氣態(tài)．

【分析】根據(jù)氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨著壓強(qiáng)的增大而增大，固體的溶解度受到溶質(zhì)和溶劑兩方面性質(zhì)的影響，同時(shí)還有溫度的影響；氣壓對(duì)固體、液體的溶解度影響不大．13、92021.7玻璃棒＞102.2【分析】【解答】（1）若該瓶硫酸還沒有開封使用；瓶?jī)?nèi)溶液的質(zhì)量為500mL×1.84g/mL=920g；

（2）設(shè)需要98%的濃硫酸的質(zhì)量為x，則有98%x=400g×9.8%，解得x=40g，需要濃硫酸的體積為：≈21.7mL

（3）將濃硫酸沿著燒杯壁慢慢注入水中；用玻璃棒不斷攪拌；

（4）用量筒量取濃硫酸時(shí)；仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會(huì)造成實(shí)際量取的濃硫酸的體積偏大，其他操作無(wú)誤，則所配置的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；

（5）解：100g稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為：100g×9.8%=9.8g；設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x，需要鎂的質(zhì)量為y，則。

Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑

24982

y9.8gx

則解得x=0.2g；y=2.4g．

故所得溶液的質(zhì)量為100g+2.4g﹣0.2g=102.2g．

故答案為：

（1）920；（2）21.7；（3）玻璃棒；（4）＞；（5）102.2．

【分析】（1）根據(jù)體積；密度、質(zhì)量的關(guān)系進(jìn)行計(jì)算；

（2）根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)不變列等式進(jìn)行計(jì)算；

（3）根據(jù)濃硫酸稀釋的注意事項(xiàng)回答；

（4）用量筒量取濃硫酸時(shí)；仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小；

（5）由于100g稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量可以求出，因此利用化學(xué)方程式根據(jù)硫酸的質(zhì)量就可以求出生成的氫氣的質(zhì)量，再求所得溶液的質(zhì)量．14、氧氣食物能量【分析】【解答】綠色植物的光合作用產(chǎn)生了氧氣；有機(jī)物，有機(jī)物可以為其他生命體提供能量和食物。

【分析】考查光合作用的意義15、二氧化碳光照呼吸作用小于失水【分析】【解答】光是光合作用的條件；二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳濃度，能促進(jìn)光合作用的進(jìn)行，促進(jìn)有機(jī)物的合成．在通風(fēng)；透光不好的溫室里，植物生長(zhǎng)不好是由于缺少二氧化碳和光。農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時(shí)，通氣狀況減弱，根因得不到充足的氧，而影響呼吸，從而影響生長(zhǎng)；根的吸水取決于根毛細(xì)胞液的濃度和根毛細(xì)胞周圍溶液的濃度．當(dāng)周圍溶液的濃度大于根毛細(xì)胞液濃度根失水，反之就吸水．在鹽堿地中土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度，這時(shí)根不但不吸水還失水。答案為：二氧化碳；光照；呼吸作用；小于；失水。

【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，光合作用需要光和二氧化碳。細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程，叫做呼吸作用，呼吸作用需要氧氣。16、短路正常36【分析】【分析】（1）當(dāng)檢驗(yàn)燈泡發(fā)光而亮度不夠；則加在燈泡上必有電壓，但此電壓應(yīng)小于220V，則此時(shí)應(yīng)該是檢驗(yàn)燈泡與另一電阻（如另一燈泡）串聯(lián)接在火線與零線之間。當(dāng)檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光時(shí)，該燈泡兩端的電壓應(yīng)為220V，則此時(shí)一定是燈泡的一端與火線相接，另一端與零線相接。

（2）對(duì)于人體的安全電壓是不高于36V的電壓?！窘獯稹考矣秒娖鞴ぷ麟妷簽?20V，將一個(gè)普通的白熾燈L與那個(gè)熔斷的熔絲并聯(lián)，如圖所示閉合閘刀開關(guān)，然后逐個(gè)合上各用電器的開關(guān)，若發(fā)現(xiàn)校驗(yàn)燈發(fā)出暗紅色的光（發(fā)光不正常），此校驗(yàn)燈電壓應(yīng)小于220V，則此時(shí)應(yīng)該是檢驗(yàn)燈泡與另一電阻（如另一燈泡）串聯(lián)接在火線與零線之間，故該支路沒有短路，故正常。當(dāng)檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光時(shí)，該燈泡兩端的電壓應(yīng)為220V，則此時(shí)一定是燈泡L1發(fā)生了短路。經(jīng)驗(yàn)表明；對(duì)于人體的安全電壓是不高于36V的電壓。

故答案為：短路正常3617、變大水平向右【分析】【分析】本題用到的知識(shí)點(diǎn)較多；應(yīng)能夠?qū)⒏髦R(shí)點(diǎn)靈活應(yīng)用并注意各內(nèi)容間的相互聯(lián)系，由右手螺旋定則可判斷電磁鐵的極性，由磁極間的相互作用可判斷條形磁鐵受力方向；由滑片的移動(dòng)可知接入電阻的變化及電流的變化，則可知磁性強(qiáng)弱的變化，從而求得磁鐵受力的變化。

【解答】由右手螺旋定則得，電磁鐵左端為N極，則與條形磁鐵同名極相對(duì)，相互排斥，則條形磁鐵受磁場(chǎng)力向左，因條形磁鐵受力平衡則受向右的摩擦力，因磁鐵處于靜止，故摩擦力等于斥力；當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)，電阻減小，由歐姆定律可得線圈中電流變大，則磁場(chǎng)變強(qiáng)，條形磁鐵受磁場(chǎng)力變大，因仍處于平衡狀態(tài)，故摩擦力變大。

故答案為：變大，水平向右。三、判斷題(共7題，共14分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；22、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題，共16分)24、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標(biāo)度；然后找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標(biāo)度3N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫出標(biāo)度50N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．25、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫力時(shí)要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

五、解答題(共4題，共28分)26、用力抹膠帶可以縮小