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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年湘教版七年級科學(xué)上冊月考試卷128考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題,共12分)1、(2014·麗水)2013年12月15日“嫦娥三號”首次實現(xiàn)月面軟著陸。下列關(guān)于月球敘述正確的是()A.月球表面有空氣B.月球表面晝夜溫差很小C.月球上有水和生命D.月球表面最常見的月貌是環(huán)形山2、下列敘述中,屬于生物共同特征的是()A.都具有細胞結(jié)構(gòu)B.都能快速運動C.都能進行光合作用D.都能生長和繁殖3、對于生物分類,以下敘述正確的是()A.生物分類對于研究生物的親緣關(guān)系和生物進化有幫助B.生物分類完全根據(jù)生物的外形來劃分C.我們可以根據(jù)自己的喜好自行分類D.生物分類中所有的生物都處于同一個等級上4、下列估測值接近實際的是A.中學(xué)生的質(zhì)量約為45kgB.人步行的速度約為5m/sC.課桌的高度約為2mD.物理課本的重力約為30N5、下列關(guān)于人感知聲音的說法中,不正確的是()A.鼓膜損壞的人,仍能夠感知聲音B.將耳朵堵住后,仍能夠感知聲音C.聽小骨損壞的人,仍能夠感知聲音D.聽覺神經(jīng)損壞的人,仍能夠感知聲音6、下列關(guān)于植物生殖發(fā)育的敘述正確的是()A.大豆個體發(fā)育的起點是種子B.桃子的食用部分由子房發(fā)育而來C.果農(nóng)為了保持紅富士蘋果的優(yōu)良性狀,常用嫁接的方法進行繁殖D.利用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖無病毒煙草屬于有性生殖評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)7、小麗按下圖所示的實驗步驟測量一不規(guī)則金屬塊的體積,則測得的體積與實際值相比,會____(選填“偏大”或“偏小”)。

8、在封閉的場所里,只要有人吸煙,場所內(nèi)的其他人就會聞到煙味,從而損害他人健康。從物理學(xué)角度來看,場所里煙霧彌漫屬于____現(xiàn)象,這個現(xiàn)象表明____。9、蕨、葫蘆蘚和胎生枸杞都不開花,它們可以用____(填“種子”或“孢子”)進行繁殖。10、減小誤差的方法:①多次測量____;②選用____;③改進____.11、魚能夠在水中生活,有兩個特點至關(guān)重要:一是能靠____來獲取食物和防御敵害,二是能夠在水中____。評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)12、一塊完整的骨骼肌屬于組織。()13、用鋼筆畫細胞結(jié)構(gòu)簡圖時,要注意用粗線表示圖中較暗的地方。14、取口腔上皮細胞的準確部位應(yīng)是側(cè)壁上。15、取口腔上皮細胞前要先漱口,因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。16、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段(指幼葉變綠前),幼苗干重有可能大于種子干重。17、能夠運動的物體就一定是生物。評卷人得分四、作圖題(共1題,共8分)18、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上,受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共3題,共30分)19、如圖所示;在平直的地面上,一個人沿水平方向用力推一物體向右勻速運動,請畫出物體在水平方向的受力示意圖.

20、“井底之蛙”這個成語大家都很熟悉.如圖所示,在一個干枯的井底正中央P點有一只青蛙,它的視野范圍如圖a所示.大雨將井全部灌滿水,若青蛙仍在P點,請你在圖b中畫出青蛙視野發(fā)生變化后的大致情況.

21、在圖中,重為4牛的小球漂浮在水面上,用力的圖示法畫出小球所受的浮力F?。?/p>

參考答案一、單選題(共6題,共12分)1、D【分析】【分析】月球的表面除了巖石及其碎屑外,幾乎什么都沒有,既沒有空氣和水,也沒有生命。月球表面最引人注目的是隨處可見的環(huán)形山,即月坑。在月球表面,物體所受的重力是地球上的1/6,月球表面的晝夜溫差達300℃,在月球上聽不到聲音?!窘獯稹緼;月球表面沒有空氣;所以錯誤;

B;球表面晝夜溫度很大;所以錯誤;

C;月球上沒有水和生命;所以錯誤;

D;月球表面最常見的月貌是環(huán)形山;所以正確。

故選:D2、D【分析】【分析】本題考查生物的共同特征,解答時結(jié)合題意從生物的共同特征切入?!窘獯稹可锏墓餐卣饔校孩偕锏纳钚枰獱I養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外;生物都是由細胞構(gòu)成的。所以,選項D是生物的共同特征,病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)(核酸)組成,是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物。能快速運動只是某些動物的特征,植物一般不能運動。綠色植物能夠進行光合作用,動物一般不能進行光合作用。因此選項A;B、C不屬于生物的共同特征。

故選:D3、A【分析】【分析】此題考查的知識點是生物的分類知識.解答時可以從分類的目的、分類依據(jù)、分類等級方面來切入?!窘獯稹緼;生物分類的目的是探索生物的系統(tǒng)發(fā)育及其進化歷史;揭示生物的多樣性及其親緣關(guān)系,故此選項正確;

B;生物分類的依據(jù);生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進化上的親疏遠近關(guān)系等,將生物分為若干類.故此選項不正確;

C;生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級;因此不能根據(jù)自己的喜好自行劃分,故此選項不正確;

D;每個界又被分為六個更小的等級.它們由從大到小依次是門、綱、目、科、屬、種.如植物界中有若干個門;在一個門里,可能有很多種生物,但是每一個種里,只有一種生物.因此“界”是最大的分類單位,“種”是最基本的分類單位,故此選項不正確。

故選:A4、A【分析】【解答】解:A;成年人的質(zhì)量在60kg左右;中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些,在45kg左右.故A符合實際;

B、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右.故B不符合實際;

C;中學(xué)生的身高在160cm左右;課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半,在80cm左右.故C不符合實際;

D;物理課本的質(zhì)量在300g=0.3kg左右;受到的重力約G=mg=0.3kg×10N/kg=3N.故D不符合實際.

故選A

【分析】不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗,有的需要簡單的計算,有的要進行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個5、D【分析】【分析】根據(jù)人耳感知聲音的過程和聽到聲音的條件就可解答此題。

【解答】根據(jù)人耳感知聲音的條件可知;聲音從發(fā)聲處發(fā)出聲音,由空氣傳播到人耳中,引起震動進而由聽覺神經(jīng)感知聲音,如果聽覺神經(jīng)損壞,人就不能感知聲音了。

故答案為:D6、C【分析】【分析】此題考查的是生命始于受精卵;果實和種子的形成、嫁接繁殖保持母體的優(yōu)良特性以及有性生殖和無性生殖.結(jié)合題意;分析解答.解此題的關(guān)鍵是理解掌握有關(guān)植物生殖發(fā)育的概念.

【解答】解:A;生命始于受精卵.只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時;才標志著新生命發(fā)育的開始.該選項的敘述是不正確的.

B;桃子是果實;食用的部分是果皮,子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成胚,珠被發(fā)育成種皮.該選項的敘述是不正確的.

C;經(jīng)嫁接產(chǎn)生的新植物體保持原接穗植物的性狀.因此;果農(nóng)為了保持紅富士蘋果的優(yōu)良性狀,常用嫁接的方法進行繁殖.該選項的敘述是正確的.

D;有性生殖是指由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式.無性生殖是指不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合;由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式.利用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖無病毒煙草屬于無性生殖.該選項的敘述是不正確的.

故選:C.二、填空題(共5題,共10分)7、偏大【分析】【分析】由于將金屬塊從水中撈出時;上面會沾有水,所測金屬塊的體積偏大.

【解答】在測量金屬塊體積的過程中,金屬塊從量筒中取出,必然出帶出一定的水,從而使讀出的體積會偏大.質(zhì)量不變,體積偏大.8、擴散分子在永不停息地(做無規(guī)則)運動【分析】【分析】兩種不同的物質(zhì)相互接觸時;彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散現(xiàn)象,擴散現(xiàn)象表明分子不停地做無規(guī)則的運動。

【解答】吸煙時產(chǎn)生的廢氣的分子無規(guī)則運動到空氣中;這是擴散現(xiàn)象。

故答案為:擴散分子在永不停息的(做無規(guī)則)運動?9、孢子【分析】【分析】自然界中的植物多種多樣;根據(jù)能否產(chǎn)生種子可分為種子植物和孢子植物兩大類。

種子植物包括裸子植物和被子植物;被子植物又可分為單子葉植物和雙子葉植物。

孢子植物包括藻類植物;苔蘚植物、蕨類植物。

【解答】孢子植物一般用孢子繁殖后代;包括藻類植物;苔蘚植物、蕨類植物.因此苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物。

故答案為:孢子10、求平均值精密度高的測量工具測量方法【分析】【解答】測量值與真實值之間的差異叫誤差;誤差在是不可避免的,通過校準測量工具;改進測量方法、選用精密測量工具、多次測量等方法可以減小誤差.

【分析】測量值和真實值之間的差異叫誤差,誤差可以減小,但不能避免;減小誤差的方法:改進測量方法、選用精密度高的測量工具、多次測量求平均值等11、游泳呼吸【分析】【解答】本題重點知道魚適于在水中生活的特點:運動器官是鰭;呼吸器官是鰓。魚在水中靠尾部和軀干部的左右擺動而產(chǎn)生前進的動力,各種鰭相互協(xié)調(diào)來維持魚體的平衡,從而獲得食物和防御敵害;魚的呼吸器官是鰓,靠吸收水中的溶解氧來完成呼吸。

故答案為:游泳;呼吸。

【分析】本題的關(guān)鍵是魚適于在水中生活的兩個器官鰭和鰓,學(xué)生也容易填錯,注意讀明白題目。三、判斷題(共6題,共12分)12、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點字眼是“完整”二字;一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜,肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細胞構(gòu)成的,屬于肌肉組織,內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng),血管里的血液屬于結(jié)締組織,神經(jīng)屬于神經(jīng)組織,可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。13、B【分析】【解答】在畫生物圖時;一般用3H的繪圖鉛筆,根據(jù)觀察到的物像,輕輕畫出輪廓,經(jīng)過修改,再正式畫好。圖中比較暗的地方,要用鉛筆細點表示,而不能涂陰影。較暗的地方,細點應(yīng)越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對生物圖畫法的注意事項是否了解,生物圖與其它圖的畫法稍有差別,應(yīng)予以特別注意。14、A【分析】【解答】取口腔上皮細胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知;該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置,較為簡單。15、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除;以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落,因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因,關(guān)注于實驗的細節(jié)。16、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中;胚根發(fā)育成根,胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉,植物的根不斷的吸收水和無機鹽,使植株葉內(nèi)的水不斷增多,而種子里面的有機物不斷的被分解,所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為:錯誤。

【分析】植物進行呼吸作用,分解有機物17、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的;都算是運動的物體,但是機械不是生物,如太陽是運動的物體,但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題,共8分)18、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力,在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向,線段的起點或終點表示力的作用點;箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中:重力的大小為80牛;方向是豎直向下(試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下)

支持力的大小為60牛;方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛;方向是沿著斜面(與斜面平行)向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共3題,共30分)19、解:因為物體在水平向右的方向上受到推力做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),根據(jù)二力平衡的條件可得,物體受到水平向左的摩擦力作用,因此過物體重心作水平向右和水平向左、大小相等推力和摩擦力.如圖所示:

?【分析】【分析】由于物體在水平地面上做勻速直線運動;因此物體受到水平向右的推力和水平向左的摩擦力作用,并且二力是一對平衡力;則確定物體的重心,然后過重心表示出拉力和摩擦力的方向和大?。?/p>

20、解:當井里灌滿水后;光線照到水面會發(fā)生折射現(xiàn)象,由于光是從空氣射向水,所以入射角大于折射角,因此井底之蛙看到的視野范圍比沒水時會看到更大;

變化的大致范圍如圖中兩條入射光線之間的陰影區(qū)域所示:

【分析】【解答】解:當井里灌滿水后;光線照到水面會發(fā)生折射現(xiàn)象,由于光是從空氣射向水,所以入射角大于折射角,因此井底之蛙看到的視野范圍比沒水時會看到更大;

變化的大致

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