山東2012年高中學業(yè)水平考試物理模擬三

山東省2010年普通高中學業(yè)水平考試物理模擬試題（三）本試題分三部分，第一部分為選擇題；第二部分和第三部分由多種題型組成。第一部分、第二部分為全體學生必做題；第三部分為選做題，提供了兩個選修模塊的試題，考生必須選擇其中一個模塊的試題作答。全卷共100分，考試時間為90分鐘。第一部分（共42分共同必做）一、本題共14小題，每小題3分，共42分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的。選對的得3分，選錯或不答的得0分。1.關(guān)于質(zhì)點和參考系，下列說法正確的是（）A．質(zhì)點就是體積很小的點B．研究人造地球衛(wèi)星繞地球一周的時間時，衛(wèi)星可以被看作質(zhì)點C．“一江春水向東流”是以水為參考系來描述水的運動D．我們常說“太陽東升西落”，是以太陽為參考系描述地球的運動2.下列直線運動的位移-時間（x-t）圖像中，表示物體做勻速運動的是（）txAtxBtxAtxBtxCtxDA．甲、乙兩球下落的加速度相等B．甲球下落的加速度是乙球的2倍C．甲、乙兩球落地時的速度相等D．甲、乙兩球各落下1s時的速度不相等4.人乘電梯勻速上升，在此過程中人受到的重力為G，電梯對人的支持力為FN，人對電梯的壓力為，則（）A．G和FN是一對平衡力B．G和是一對平衡力C．G和FN是一對相互作用力D．G和是一對相互作用力5.關(guān)于牛頓第一定律，下列說法正確的是（）A．牛頓第一定律說明力是維持物體運動的原因B．慣性就是物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)C．由牛頓第一定律可知：物體所受合力為零時，一定處于靜止狀態(tài)D．牛頓第一定律可以通過實驗來驗證6.下列說法正確的是（）A．物體所受合外力不為零時，物體的速度必不為零B．物體所受合外力越大，則加速度越大，速度也越大C．物體的速度方向一定與物體所受的合外力的方向一致D．物體的加速度方向一定與物體所受到的合外力方向相同7.一石塊從高度為H處自由下落，當速度達到落地速度的一半時，它的下落距離等于（）A．H/2B．H/4C．3H/2D．H/28.對于平拋物體的運動，在下列哪種情況下可以確定物體的初速度（）A．已知水平位移的大小B．已知下落高度C．已知落地速度的大小和方向D．已知位移的大小9.如圖所示，用長為L的細線栓一個質(zhì)量為M的小球，使小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，細線與豎直方向間的夾角為，關(guān)于小球的受力情況，下列說法正確的是（）A．小球受到重力、線的拉力和向心力三個力B．向心力是細線的拉力和小球所受重力的合力C．向心力的大小等于細線對小球拉力的水平力分力D．向心力的大小等于10.一輛汽車以額定功率行駛，下列說法正確的是()A．汽車的速度越大，則牽引力越大B．汽車的速度越小，則牽引力越大C．汽車一定做勻加速運動（a）根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應認識電流（b）研究電流時把它比作水流（c）根據(jù)磁鐵產(chǎn)生的作用來認識磁場（d）利用磁感線來描述磁場BA．a(chǎn)與bB．b與dC．c與dD．a(chǎn)與cB1-21．如圖所示，一單匝線圈從左側(cè)進入磁場，在此過程中，線圈的磁通量將（填“變大”或“變小”），若上述過程所經(jīng)歷的時間為0.1s，線圈中產(chǎn)生的感應電動勢為0.2V，則線圈中的磁通量變化了Wb。1-22.把一根長的導線垂直磁感線方向放入如圖所示的勻強磁場中BI（1）當導線中通以的電流時，導線受到的安培力大小為，則該磁場的感應強度為多少？BI（2）若該導線中通以的電流，則此時導線所受安培力大小是多少？方向如何？第=2\*ROMANII組（選修3-1）四—2、本組共4小題，19題5分，20題5分，21題6分，22題9分，共25分。根據(jù)題目要求將答案填寫在題中指定的位置。2-19.（單選）三根電阻絲的長度、橫截面積、電阻率分別如下表所示，則阻值最大的電阻絲是（）電阻電阻絲長度橫截面積電阻率R1LSR2L2SR32LSA．R1B．R2C．R3D．三根電阻絲的阻值一樣大2-20.(單選）圖中粗線是電磁場的磁感線，則以下相關(guān)信息不正確的是（）PQA．地磁場對宇宙射線具有一定的阻擋作用PQB．有些高能帶電粒子能射向地球的兩極C．圖中P端表示地球的北極D．圖中粒子帶正電2-21.(多選）下列說法正確的是（）A．電場線就是點電荷在電場中的運動軌跡B．玻璃棒無論與什么物體摩擦都帶正電C．首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應的科學家是奧斯特D．摩擦起電現(xiàn)象的本質(zhì)是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體2-2