一顆地理新星升起教材課程

一顆地理新星的升起

——著名地理學(xué)家林超教授在中山大學(xué)的成長(zhǎng)和貢獻(xiàn)保繼剛司徒尚紀(jì)撰稿中山大學(xué)地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院2009年10月16日前言北京大學(xué)林超教授，早期就讀于中山大學(xué)，先讀哲學(xué)，后轉(zhuǎn)攻地理學(xué)中山大學(xué)作為我國近現(xiàn)代地理學(xué)一個(gè)搖籃，培養(yǎng)了一批重要的地理學(xué)家，林超教授即為其中一位。值林超教授百年冥壽之際，追憶他在中山大學(xué)求學(xué)、教書育人，從事地理科學(xué)研究的感人業(yè)績(jī)紀(jì)念意義科學(xué)價(jià)值。轉(zhuǎn)攻地理學(xué)

1云南考察嶄露頭角

2夯實(shí)區(qū)域地理學(xué)基礎(chǔ)

3出眾的社會(huì)活動(dòng)能力

4問道英倫

5臨危受命，跋涉云南

6小結(jié)

7匯報(bào)框架林超1938-1939年任中山大學(xué)地理系第七任主任林超教授（1909.4.13—1991.6.1），廣東揭陽人，1926年考入嶺南大學(xué)文科，受西式教育，英文水平尤有長(zhǎng)進(jìn)1927年轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)哲學(xué)奠定哲學(xué)基礎(chǔ)和過硬的文字功夫。1929年秋中山大學(xué)地理系成立林超旋即在哲學(xué)系肄業(yè)，以中大四年級(jí)學(xué)生身份，選修地理學(xué)課程，實(shí)際上成為地理系學(xué)生。1.轉(zhuǎn)攻地理學(xué)2.云南考察嶄露頭角●1930年4月地理系組織“云南地理調(diào)查團(tuán)”，是民國時(shí)期我國地理界有組織的考察之始，影響深遠(yuǎn)，后被載入《世界地理學(xué)史》

。林超作為克勒脫納一位助手，自始至終參加了這次考察?！窭L成《云南省中部地圖——民國十九年國立中山大學(xué)地理學(xué)系云南考察隊(duì)之路線》等地圖，克勒脫納用英文撰寫《民國十九年云南地理考察報(bào)告》，共約7.5萬字，悉由林超譯成中文。不僅填補(bǔ)滇中地質(zhì)、地形研究許多空白，而且在點(diǎn)蒼山上發(fā)現(xiàn)冰川地形和冰湖。

●克勒脫納曾應(yīng)中央大學(xué)校長(zhǎng)（南京大學(xué)）朱家驊邀請(qǐng)，赴南京作這次考察科學(xué)報(bào)告《從地理上觀察片馬問題》，由林超做翻譯，影響很大。據(jù)曾昭璇教授之見，云南考察發(fā)現(xiàn)，不少是克勒托納與林超一起確定的，如大理冰期即是?！殖瑐€(gè)人主要成就（1）云南熱帶界線的劃定《滇緬北段未定界地境之地理及政治問題》，劃出熱帶界線。。

科學(xué)地解釋“橫斷山脈”成因。

（3）考察報(bào)告的翻譯，為其時(shí)不可多得的地理翻譯人才也。

（2）滇緬北段未定邊界政治地理問題研究《滇緬北段未定邊境之地理及政治問題》2.云南考察嶄露頭角3.夯實(shí)區(qū)域地理學(xué)基礎(chǔ)1930-1933年，林超前后相隨克勒脫納、卞沙考察湖南衡山、東江羅浮山、江蘇、浙江等地，后發(fā)表《衡山地理考察》、《羅浮山區(qū)域之地理問題》（卞沙著，林超譯）、《地理學(xué)系二十二年江浙旅行經(jīng)過》等論文或報(bào)道，區(qū)域地理特征和盤托出?！锖馍娇疾?，綜合顯示衡山自然條件的垂直地帶性規(guī)律，更注意人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境干預(yù)的后果；★對(duì)羅浮山區(qū)域地理，指出山上大面積草地為森林焚毀后演化而成；＊與克勒脫納同樣認(rèn)為，研究像羅浮山這樣較大尺度的區(qū)域地理，應(yīng)將其放在全廣東至南中國范圍內(nèi)，為精到之見。為他日后研究中國自然地理區(qū)劃這樣龐大、復(fù)雜問題，奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。4.出眾的社會(huì)活動(dòng)能力

1931年“九·一八”事變，中山大學(xué)師生率先成立抗日救亡團(tuán)體，林超參加9月24日舉行有2000多人參加的反日游行大示威，但不主張罷課，表現(xiàn)出更多的理性和講究斗爭(zhēng)藝術(shù)，深得同時(shí)在中山大學(xué)求學(xué)的黃秉維贊同。1933年，林超輔助地理系主任帶領(lǐng)四年級(jí)學(xué)生由廣州到上海、南京、無錫、鎮(zhèn)江、南通、杭州等地實(shí)習(xí)，歷時(shí)一個(gè)多月。1933年，多艘法艦先后入侵我南沙群島，同年七月，轟動(dòng)一時(shí)“南沙九島事件”,掀起反對(duì)法國強(qiáng)占九島高潮。林超發(fā)表《法占九島之經(jīng)過及九島之地理狀況》一文，澄清九島位在南沙而不在西沙。《地理學(xué)季刊》（后改《地理集刊》）的忠實(shí)讀者和積極撰稿人，發(fā)表論文，傳播地理信息。他特別指出海珠橋?qū)τ凇靶率袇^(qū)之發(fā)展，為效甚大”，預(yù)言“將來珠江各段鐵橋完成時(shí)，（廣州）定可躋于世界各都之列也?！睆V州后來發(fā)展，驗(yàn)證了他的先見之明。12345.問道英倫1934年，卞沙離開中大，林超考上庚款留學(xué)英國，進(jìn)入利物浦大學(xué)地理系，先師從瑞士地質(zhì)學(xué)者Heim學(xué)習(xí)地質(zhì)構(gòu)造，后隨地理學(xué)大師羅士培（PercyM.Roxby,1880—1947）學(xué)習(xí)地理學(xué)。1938年，林超以《南嶺之地理特性及其在中國區(qū)劃上之意義》為博士學(xué)位論文選題。◆同年，論文通過，獲得利物浦大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。夏天遠(yuǎn)涉重洋回到廣州，出任中大地理系主任。216.臨危受命，跋涉云南1937年蘆溝橋事變后，中山大學(xué)西遷，林超身為地理系主任，充分發(fā)揮自己野外生存、考察的經(jīng)驗(yàn)和出色的指揮才干，終于在1939年初到澄江復(fù)課。林超講授人文地理課，將野外調(diào)查放在最重要位置上，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生外出，影響整個(gè)中大地理系群體。1940年初，中大理學(xué)院院長(zhǎng)何衍璇離開中山大學(xué)，林超被任命為代理院長(zhǎng)職務(wù)。未幾，奉遷昆明新組建的西南聯(lián)合大學(xué)史地系主任張印堂教授因該系缺乏教師，邀請(qǐng)林超到該校任教，林超遂離開中大到西南聯(lián)大史地系工作。127.小結(jié)林超教授具中國傳統(tǒng)地理學(xué)、文學(xué)和哲學(xué)修養(yǎng)，深厚國學(xué)功底和嫻熟外語工具，成為地理系提前畢業(yè)第一人。林超教授真正掌握地理學(xué)德國學(xué)派和中歐學(xué)派地理思想和方法的真諦，并在實(shí)際中應(yīng)用，故無論在克勒脫納的手下，還是留英和回國以后，都能以豐博的學(xué)識(shí)、閃光的才智、獨(dú)立的思考、不盡的探索與追求，特別